Este documento presenta una descripción detallada de diferentes tipos de textos, incluyendo textos históricos, escolares, periodísticos, expositivos y personales. Define y explica varios géneros textuales como autobiografías, diarios, bitácoras, reseñas, ensayos, cartas y correos electrónicos. También describe las características internas y externas que definen cada tipo de texto, así como las funciones lingüísticas comúnmente empleadas.

1. Taller de lectura y redacción Redacción y Clasificación de textos

3. La memoria

4. El cuaderno de viaje

6. memoria Es un escrito muy parecido a la autobiografía por que están formados por recursos personales, organizados en forma cronológica o por periodos. La memoria se enfatiza la recreación de ciertos momentos que marcaron la vida del autor.

8. Agregar fotografías.

9. Comentar detalles, etc.

11. La geografía

12. Monumentos

13. Sitios arqueológicos

14. Restaurantes

15. Balnearios

16. Hosterías

18. Bitácora.

19. Apuntes de clase.

21. diario Representa el formato ideal para practicar la redacción personal. Se escriben con un tono intimo, en secreto, a modo de confidencia ,le acontecen a una persona día tras día.la fecha y el lugar son datos indispensables al plasmar estos fragmentos de vida cotidiana. La función predominante es la emotiva y la función es la poética o literaria.

22. bitácora La bitácora se emplea en el medio marítimo. En el medio escolar, se utiliza para anotar de manera de reporte, las actividades realizadas, lo tanto lleva una secuencia cronológica. La bitácora en el medio de la tecnología ,en internet para ser mas precisos .el blog es una pagina que alguien tiene en la red y permite dar voz a muchas personas a través de comentarios.

23. Apuntes de clase Este tipo de apuntes son anotaciones que cada alumno hace sobre la exposición de cada clase, y son una parte esencial para la transmisión del conocimiento. Este incluye cuadros sinópticos, diagramas y otro tipo de esquemas, esto ayuda a entender mejor cada tema en conjunto.

25. Lee libros y documentos que tu profesor te a ya encomendado para no llegar a la clase con la mente en blanco.

27. Al concentrarte captaras frases como "lo importante de este teorema es…”,no olviden que este signo se relaciona con…”, entre otras.

29. Da precisión a tus notas complementándolas con lo contestado por el profesor a tus dudas o fortalécelas con los fundamentos contenidos en el texto u otra fuente.

32. Ensayo expositivo.

35. Desarrollo: es el proceso argumentativo de la ideas principal y las ideas secundarias ,las cuales pueden sustentarse con sitas ,ejemplos, pruebas, comentarios, etc.

38. Carta

39. Mensaje electrónico.Escritos con un ton ligero, reflejando lo cotidiano pero sin descuidar las reglas sintácticas.

40. ANECDOTA Es el relato breve de un suceso o hecho curioso que se expone a manera de ilustración o entretenimiento. La anécdota tiene como protagonista a un personaje celebre o alguien conseguido cierta fama o prestigio dentro de la disciplina que practica . La anécdota convence por su brevedad y es buena cuando logra la amenidad suficiente para narrar algún hecho curioso.

41. carta Es un escrito dirigido a una persona ausente para comunicarse algún asunto. Las envías a directores, coordinadores, gerentes y otras personas con cargos similares, pero también a los miembros de su familia.

42. Mensaje electrónico La comunicación electrónica es algo que avanza a cien por hora. Lo haz comprobado al acceder a los sistemas de información y a internet, la principal red de redes. Al exponer los fundamentos de la carta mencionamos el poco uso que tiene en comparación con el mensaje electrónico. El mensaje se transmite por medio de correo electrónico donde conversas con tus familiares o amigos ,este es muy rápido porque en cuestión de segundos la información que envías llega rápidamente.

43. Textos expositivos Los texto expositivos tienen el propósito de informar; comunicar de manera precisa y aporta conocimiento sobre algún tema o aspecto, alude a una realidad percibida u observada.La exposición es directa con el empleo de sustantivos y verbos que permiten la coherencia y precisión.

45. Tecnicismos.

46. Fechas números porcentuales.

47. Cantidades con incremento o decremento.

49. Apelativa.

52. Biografía

53. Noticia o nota informativa

54. Crónica

55. Reportaje

57. Biografía Es la narración donde se expone la vida de una persona. Puede tratarse de cualquier individuo, las mas conocidas son de personajes que han dedicado su vida y obra a la transformación de la ciencia, las artes y el avance ala humanidad en general La biografía puede ser cronológica: desde el nacimiento del personaje hasta su muerte ,o comenzar destacando sus aportaciones en el ámbito de interés.

58. crónica Su propósito no es contar como ocurrió el suceso oral u escrita la crónica es rica en descripción de lugares, personas u objetos, sin que deje de haber un carácter expositivo de lo que se cuenta.

59. reportaje Es el genero periodístico por excelencia por que abarca todos los géneros para su elaboración. Incluir información fresca y comentarios frescos narrar ambiente, hacer descripciones, mencionar cifras y datos relevantes ,observaciones personales y demás. Entretiene, expone, hurga, completa lo noticioso.

60. entrevista Es una herramienta clave para generar información. Ocurre cuando un periodista conversa con su entrevistado y le hace preguntas para extraer información diversa. Puede realizarse uno a uno, o que un grupo de periodistas entreviste a u experto o interrogue a varias personas en un panel. La entrevista se de semblanza se relatan diferentes etapas de la vida y trayectoria del entrevistado escriben sus actividades, gustos, preferencias y aficiones.

63. Función apelativa La función apelativa esta dirigía al receptor o enunciatario del mensaje para convencerlo, persuadirlo , darle una orden o hacerle muna invitación. El los textos personales es común encontrarla acompañada de las demás funciones; cuando redactas un texto donde manifiestas tu estado de animo a otra persona.

66. Extensión. Cantidad y profundidad del texto.

68. Imágenes ,dibujos, recuadros, esquemas, viñetas.

69. Colores y tonalidades que caractericen al texto en conjunto.

70. Letra adornada o capitular al comienzo.

73. Variedad de objetivos.

74. Verbos en modo subjuntivo.(acciones posibles de deseo, de creencia, de duda).

75. Generalmente la primera y segunda personas.

76. Sintaxis exclamativa, interrogativa y dubitativa.

78. Pocos objetivos.

79. Principalmente los verbos en modo indicativo(para referir hechos reales

80. Una sintaxis enunciativa

81. Predomina la función referencial.