Este documento describe las características de los textos personales. Explica que estos textos se enfocan en expresar las emociones y experiencias del autor a través de la primera persona. También describen los elementos internos y externos que definen a los textos personales como el estilo, tono, subjetividad y el uso de la función emotiva y apelativa.

1. Redacción de textos personales
Mtra. Dolores Salazar Gómez

2. Funciones de la lengua en los
textos personales
 Hemos dicho que…
 La intención comunicativa
condiciona la forma y el contenido
del mensaje.
 Cada situación (Contexto y lugar),
condiciona la intención del emisor
y la función de la lengua que debe
emplearse lo cual da origen a las
características del mensaje.

3. En los textos personales...
 Habremos de ejercer una función lingüística
diferente a la de otro tipo de textos.
 Por ejemplo; los científicos o los periodísticos.
 Destacaremos la expresividad y el estado de
ánimo del emisor.
 Por ejemplo;
Bitácora Autobiografía
•Al escribir
de viaje
•Llevar Recado • Enviar… • Tomar en
una… una… el aula…
• Elaborar
•Hacer •Dejar un… una…
una… Correos
Carta Agenda electrónicos Apuntes

4. El texto personal
 Es inherente a la necesidad de escuchar y ser
escuchado.
 En él se narra y describe lo cotidiano y
trascendental de cada persona.
 Los sucesos expuestos hablan del aquí y ahora, del
pasado o de los proyectos a futuro.
 Se retratan las emociones y experiencias íntimas, lo cual
ayuda conformar realidades propias y a poner en orden
sucesos de la vida diaria.
 Recuerda; lo que más te interesa transmitir al escribir un
texto personal son las funciones emotiva y apelativa, pues
son las que predominan. *(Las identificaste en el bloque 1).

5. La función emotiva o sintomática en los
textos personales
 Se utiliza para expresar el
estado de ánimo del
emisor (enunciador); la
intención es comunicar
emociones y sentimientos
diversos.
Por ejemplo en formatos
como;
 charla, conversaciones
intimistas, diario
personal, escribir cartas
o en la prosa poética
personal.

6. La función emotiva o sintomática en
los textos personales
 Se hace presente en enunciados
breves.
Por ejemplo;
“¡Qué sorpresa nos causó la llegada de
Chicharito, no lo esperábamos!”
“Es hermosa esa película”
“¡Cuánto has cambiado!”, etcétera.

7. La función emotiva o sintomática en los
textos personales
 También puede
manifestarse en
escritos extensos
donde el redactor
mantiene el ánimo
de contarlo todo
desde su visión muy
personal.
Por ejemplo;
 En obras literarias
como novelas,
cuentos y otros
géneros.

8. La función emotiva o sintomática en los
textos personales
 También se ejercita en documentos
generados a través de medios
electrónicos pues el uso de internet
facilita la comunicación individual e
interpersonal.
Por ejemplo;
 A través del correo electrónico y
el chat (conversación en tiempo
real).
 El blog que es un género
cibernético que sirve para decir lo
que cada quien guste, a veces
con un estilo confesional, irónico,
de comentario simple o de
exposición de datos sobre un
acontecimiento.

9. Los textos personales se narran en primera
persona cuando empleamos la función emotiva
 Porque es desde donde afloran los estados anímicos y la
expresividad subjetiva.
 Es común que en tales textos abunden los pronombres derivados de
la primera persona, como los siguientes:
Primera persona Ejemplos
yo […] que no recupere su forma inicial y me quedé yo con un
hilacho entre las manos.
Singular mí Yo acepto que no la hagan por mí misma, después de todo,
sin ti…
me Entonces sí, me sentaría a llorar. La tela rugosa me
acompaña, …
conmigo El dueño fue muy amable y comprensible conmigo y esto le
dio alas a mi corazón.
nosotros (as) Nosotros ya no sabemos mirar la vida con esa gula, con esa
Plural rebeldía fogosa…
nos La vida se cobra muy duramente Diego, nos merma en lo que
creemos que es nuestra única fuente de vitalidad.

10. Importante
 Llevar un diario o un registro de los sucesos
personales es una buena técnica para ejercer el uso
de la primera persona.
 Recuerda que se narran los sucesos, se confiesan
las creencias, miedos, travesuras, y por su fuera
poco activa la sensibilidad para practicar en
ocasiones la función poética.
 El pensamiento y el sentimiento se combinan,
moderados por la reflexión sobre las vivencias
cotidianas o temporales.

11. La función apelativa en los textos
personales
 Está dirigida al receptor o
enunciatario; emite un exhorto
o una orden, pues guarda la
intención de provocar alguna
reacción en quien recibe el
mensaje.
Por ejemplo;
 cuando la empleas en tu
comunicación diaria en
mensajes electrónicos, cartas,
recados, avisos, etcétera.
 Se reconoce por el uso de
vocativos y el modo
imperativo.

12. Se emplea la segunda persona al hacer uso de
la función apelativa en los textos personales
 Al estar dirigida a uno o varios receptores se emplea la
segunda persona y sus pronombres personales, como
puede apreciarse a continuación:
Segunda persona Ejemplos
tú - Tú tienes la enciclopedia de literatura, ¿podrías
prestármela?
Singular usted - Dígale usted a Paco que debe pagar el consumo de marzo.
ti - A ti también debe importarte este desperdicio de agua y
energía.
te - Te consta, se le pidió puntualidad para irnos al aeropuerto.
contigo - Iré contigo si prometes que veremos cine de suspenso.
ustedes - La idea es la siguiente: ustedes marcharán por el extremo
Plural norte y nosotros por el sur.
vosotros (as) (Bien sabemos que estos pronombres no son usuales en
os Hispanoamérica, que es en España donde se emplean de
forma cotidiana, pero está claro que también deben ser
tomados en cuenta al utilizar la función apelativa; además,

13. Hemos visto que…
 Los textos se auxilian de los prototipos textuales para clasificarse
como narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo o diálogo, y
se pone énfasis en las formas del lenguaje y en la adecuación según
el contexto; tales elementos facilitan la lectura y la redacción.
¡Actividades que habrás
de ejercitar toda la vida!
Para aumentar tu destreza sobre el manejo y
elaboración de textos, vamos a conocer las
características que definen a los textos personales y
que los hacen identificables en cualquier contexto...

14. Características
de los textos personales
Características Elementos
externas
Son las que podemos  Ubicación •Distribución del texto dentro de la hoja de papel o lugar de
aparición del texto; si éste se encuentra dividido en columnas, está
observar a primera vista; textual centrado o alineado a algunos de los costados.
en la forma como está •Se perciben los espacios en blanco, las sangrías, los tabuladores
distribuida la escritura y especiales, los márgenes anchos o reducidos, etc.
los demás elementos que • Número de cuartillas y proporción de las mismas; es fácil deducir
 Extensión
la acompañan. que una carta, una autobiografía o una anécdota difieren en su
Es decir, la presentación presentación y en el número de palabras y párrafos que utilizan.
y organización del
 Elementos •El tamaño y forma de la letra con que está compuesto o diseñado
contenido. el texto. Puede incluir algunos rasgo especiales como letras
tipográfico negritas, cursivas, versalitas, subrayados, flechas, paréntesis,
s corchetes, comillas.*Éstos recursos son una especie de señas o
marcas particulares que pueden agregarle significación al texto.
•Texto escrito o impreso en hoja blanca,
Otros rayada o cuadriculada
elementos •Imágenes, dibujos, recuadros, esquemas,
viñetas
tipográfico •Colores y tonalidades que caractericen al
texto en conjunto
sy •Letra adornada o capitular al comienzo
textuales •Presentación en verso o en prosa

15. Características
de los textos personales
Características internas
Es posible identificar  Tipo de •Refleja el nivel expresivo del autor; es decir, si está escrito en un lenguaje
formal, coloquial o vulgar..
algunos elementos que lenguaje •También, si se trata de un lenguaje literario, polisémico o técnico, además si
señalan como está hay empleo de regionalismos, modismos u otros elementos.
construido el texto y su •Se refiere al acento, al humor que ponemos al expresar el mensaje escrito.
 Tono
relación con el Es decir, si tiene un tono chusco, sarcástico, familiar, divertido, jocoso u
lenguaje. otro.
Se percibe la
personalidad de quien  Estilo •Refleja la personalidad del autor y su empeño al utilizar el idioma, la
puntuación y el tipo de lenguaje. Si se trata de un estilo sencillo,
escribe a partir de sus descuidado, monótono, repetitivo, barroso, ameno, elegante, visceral, entre
vivencias, otros.
pensamientos y •Utilizan la narración y la descripción, pero te puedes apoyar de otros
 Uso de
emociones: prototipos.
prototipos
•el tiempo y modo
textuales
verbal con que redacta
•la fecha del  Subjetividad La subjetividad utiliza La objetividad emplea
documento, los datos /objetividad
•Un lenguaje indirecto •Un lenguaje directo
descriptivos del •Variedad de adjetivos •Pocos adjetivos
entorno •Verbos en modo subjuntivp (acciones •Principalmente los verbos en
•la originalidad y posibles, de deseo, de creencia, de modo indicativo (apara referir
duda) hechos reales)
creatividad de lo
•Generalmente la primera y segunda •Una sintaxis enunciativa
expresado. personas •Predomina la función
•Sintaxis exclamativa, interrogativa y referencial
dubitativa
•Con mayor énfasis las funciones
emotiva y poética

16. Características
de los textos personales
 Ahora bien en cuanto a contenido y los elementos que le
acompañan, en la clasificación de los textos personales
pueden advertirse rasgos particulares como:
 En diarios, autobiografías, memorias o cuadernos de
viaje se reflejan las experiencias y los sentimientos de
quien escribe.
 En la agenda y la bitácora se hace patente la
organización del redactor. Es decir, nos muestra en parte
su forma de vida al detallar el orden de sus actividades
cotidianas e importantes para él.
 En los apuntes de clase y en los cuadernos de trabajo
se plasman las inquietudes, las ideas principales,
conclusiones propias y de otros, dudas y aciertos acerca
de las distintas asignaturas.

17. Última observación…
 En la redacción de
textos personales es
común utilizar un
lenguaje informal o
cotidiano, similar a
cuando hablamos con
la familia o los amigos.
 Hay que ser cuidadoso
con el código utilizado y
que sea lo más
comprensible y
adaptable, según el
contexto.