The influence of media on education
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Este documento resume las opiniones de varios autores sobre los medios de comunicación. Define los medios de comunicación como cualquier medio utilizado para transmitir comunicación masiva e identifica funciones como informar, entretener e instruir. También discute los posibles beneficios de los medios como mantenerse informado y comunicarse a distancia, así como los posibles efectos negativos como la pasividad y promoción de la violencia.
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Feminizar la política
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EDUCOMUNICACIÓN
El documento describe una pintura de 1934 titulada "Manifestación" de Antonio Berni. Representa una manifestación como una forma de participación ciudadana y expresión colectiva donde individuos diversos se reúnen en el espacio público para hacer oír su voz y demandas comunes de "pan y trabajo".
Unidad 6
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Competencias ciudadanas
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Política en femenino
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Medios de comunicación
Los medios de comunicación son instrumentos como la televisión, periódicos, computadoras y teléfonos que se usan para informar y comunicar mensajes a grandes audiencias o pequeños grupos. Los humanos se definen por su habilidad para comunicarse e intercambiar pensamientos, emociones, creaciones y experiencias a través de los medios, lo que permite el progreso individual y cultural.
Diapositivas comunicacion
La comunicación es un campo interdisciplinario que estudia la información, los medios masivos y las industrias culturales. Los medios de comunicación generan un gran impacto social al controlar la información que transmiten y difunden, por lo que requieren investigación, observación y análisis para recolectar y comunicar conocimientos de manera veraz y de calidad. Los medios también satisfacen la necesidad humana de interacción al ser una fuente de entretenimiento e información que influyen en la cultura y perspectiva del mundo.
De la interculturalidad a la digiculturalidad
Involucrar la interculturalidad, la multiculturalidad y la digiculturalidad al Proyecto Semillas de Gratitud
sociedad y cultura comunicacion
La comunicación digital ayuda a la integración cultural al permitir que distintas culturas se conozcan y mezclen tanto a nivel nacional como internacional. Sin embargo, también puede usarse para segregar culturalmente a través de redes sociales.
Naturaleza, condiciones y finalidades de la comunicación
Este documento describe la naturaleza y propósitos de la comunicación. Define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor. Explica que aunque el receptor no necesita estar presente, se requiere un emisor, mensaje y receptor. Finalmente, concluye que la comunicación es esencial para las sociedades humanas y su funcionamiento debido al intercambio constante de mensajes entre individuos.
Cibercultura y cultura de investigación
La cibercultura y la cultura de investigación se unen en el estudio de los procesos de generación de conocimiento en sistemas que corrigen y preparan la información y el saber social. Estos sistemas incluyen sistemas de información, sistemas de comunicación y sistemas de conocimiento, donde la información representa el mundo a través de símbolos, la comunicación permite la interacción, y el conocimiento organiza la información y comunicación de manera más clara. Las metodologías y tecnologías de información y comunicación juegan un
Dkgc Seminariouv
CIBERCULTURA. Seminario en el Décimo Aniversario de Delta Kappa Gamma Society International, en Puebla, México
Proyecto de lectura (presentación)
Las TIC tienen ventajas como facilitar el acceso a la información, la comunicación y la cooperación, pero también tienen desventajas como la falta de privacidad, aislamiento y brechas entre países. Para maestros, las TIC facilitan la enseñanza pero también requieren mayor dedicación y actualización. Para alumnos, las TIC permiten un aprendizaje más flexible e interactivo pero también pueden causar aislamiento, dependencia y problemas de salud.
Competencias ciudadanas
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Comunicación oral.
Buen he aqui el mapa conceptual sobre la comunicación oral y sus aspectos mas relevantes,me tome la atribución de investigar mas sobre el tema,ya que en SAIA esta incompleta la información concerniente.
Redes sociales en la educaciòn
Las redes sociales pueden ser útiles en la educación para mantener contacto con numerosas personas y obtener información sobre la sociedad, pero también se deben usar con responsabilidad. Sirven para comunicarse con familiares y personas de otros países, y pueden usarse para estudiar o participar en juegos en línea.
6. comunicación intercultural
El documento trata sobre la importancia de la comunicación intercultural y los avances en su estudio. Define la comunicación intercultural como un proceso de interacción simbólica entre individuos o grupos con diferencias culturales. Explica que la cultura y la comunicación están relacionadas y que factores como el lenguaje, los mensajes no verbales y las concepciones del mundo influyen en la comunicación intercultural. También describe elementos como el conocimiento propio, la relatividad cultural y el aprendizaje experimental que mejoran la habilidad de la comunicación intercultural.
Bejar power
Internet ha jugado un papel importante en facilitar la comunicación y el intercambio de información a lo largo del desarrollo humano. Existen diferentes tipos de comunicación como la interpersonal, social y organizacional. La comunicación motiva a las personas al aclarar metas y ofrecer retroalimentación, permite la expresión emocional dentro de grupos, e informa para la toma de decisiones. Sin embargo, en el futuro la ciberinformación podría aislar a las personas y centrarse más en datos que en interacciones humanas.
Political Influence Of Groups
Researcher Tommi Laitio´s lecture on the role of groups in building better cities. Held at Svenska social- och kommunalhögskolan (University of Helsinki) course Political Influence of Groups 24/2/2012.
Educational environment &_biz
The document discusses the historical background of education in India, from ancient systems like Gurukul to the current structure. It outlines the key stages of education in India and the roles of organizations like UGC. Literacy rates have increased but there is still work to be done to achieve 100% literacy. Education is closely tied to business, providing skilled labor and specialists. It impacts business positively by enabling flexibility, innovation, and technology adoption. Business also impacts education by creating more specialized roles and an entrepreneurial culture. Measures are needed to improve standards and keep education relevant to industry needs.
Youth Economic Participation Initiative
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Reflexión
Los medios de comunicación masiva juegan un papel importante en la construcción social del conocimiento. Pasan mucho tiempo frente a la televisión, donde aprenden actitudes y valores diferentes a los de la escuela. Esto crea un abismo entre lo que aprenden en la escuela y en la televisión. Además, los medios eligen e interpretan la realidad para sus audiencias, ejercitando un acto de poder sobre qué realidades se enfatizan. Los mensajes de los medios invitan al consumo de ciertos estilos de vida e ideologías y menosprecian otras.
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Los medios de comunicación masiva juegan un papel importante en la construcción social del conocimiento. Pasan mucho tiempo frente a la televisión, donde aprenden actitudes y valores diferentes a los de la escuela. Esto crea un abismo entre lo que aprenden en la escuela y en la televisión. Además, los medios eligen e interpretan la realidad para sus audiencias, ejercitando un acto de poder sobre qué realidades se enfatizan. Los mensajes de los medios invitan al consumo de ciertos estilos de vida e ideologías y menosprecian otras.
Computación
La comunicación social es un campo interdisciplinario que estudia la información, los medios masivos y las industrias culturales. Sus conceptos teóricos provienen de disciplinas como la sociología, antropología y periodismo. La comunicación social es una herramienta fundamental para construir la opinión pública y abrir puentes de diálogo entre actores sociales, contribuyendo al fortalecimiento de la democracia. Promover la participación y el conocimiento sobre la influencia de la comunicación y las tecnologías vinculadas ayudará a la sociedad a usarla
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The influence of media on education
- 2. Boudon, (2005), nos comenta que: Los medios de comunicación permiten el establecimiento de una relación de diálogo entre dos personas, o una relación entre una persona, por un lado y una máquina que contiene un paquete de programas y servicios en el otro.
- 3. Giddens, (2000), nos dice que: “Un medio de comunicación es cualquier medio utilizado para transmitir la comunicación de masas y se compone de libros, periódicos, revistas, grabaciones, la radio, el cine, la televisión, videojuegos e Internet."
- 4. Ana-Maria Petrescu, considera que el papel de los medios de comunicación en cuanto a la vida social desempeña diversas funciones, tales como: •Informar •Interpretar •Expresar •Criticar •Instruir-cultura •Tener cohesión social •Entretener
- 5. Estar informados y documentados. Estar relajados a través de programas de entretenimiento. La posibilidad de comunicación a distancia. Desarrollo de la atención. Interacción y socialización. Intercambio de información. Familiarización con las Tics.
- 6. Inducción de la pasividad Uniformidad de los gustos Retardo a la imaginación De-sensibilización de los individuos sobre los actos de violencia Disminución del rendimiento físico y el rendimiento escolar Falta de comunicación con familiares y amigos Promoción de la violencia física y verbal Adicción
- 7. Boudon, R. (2005). Tratat de sociologie, Editura Humanitas, Bucureşti Giddens, A. (2000). Sociologie, Editura All, Bucureşti. Petrescu, A. The Influence of Media on Education - a Socio-Psycho- Pedagogical Approach. Universităţii Petrol-Gaze din Ploieşti. Está indicado: Vol. LXII No. 1A/2010, de la pagina 44 a la 49.