El documento resume conceptos clave sobre redes sociales y la naturaleza social del ser humano. Explica que los seres humanos forman parte de grupos sociales desde el nacimiento hasta la muerte. Define redes sociales como grupos de personas u organizaciones capaces de brindar apoyo mutuo. También describe tipos de redes como redes primarias, secundarias e institucionales, y cómo estas pueden usarse para la intervención social, sociabilización e implementación de proyectos.

1. Repaso Unidad I y II
Redes sociales y promoción de la
salud.
Elaborado por Lic. Gabriela Bustamante Gutiérrez

2. “El hombre como ser social”
• Desde nuestro nacimiento hasta nuestra muerte, los seres
humanos formamos parte de grupos sociales. Estos se van
modificando en extensión, calidad y cantidad a medida
que la vida transcurre.
• La cualidad social es inherente al ser humanos, no
solamente como necesidad rotunda de continuidad, sino
como elemento insustituible para que la misma se
concrete. “El proyecto de vida sólo es posible como
consecuencia de un vínculo con los otros”. (Alfredo
Moffat).
• Nadie crece en soledad y de ser así, los estadios alcanzados
en cuanto a desarrollo son escasos, pobres y limitados.
• “Todo ser humano es la integración de sus relaciones” y el
desafío del “ser” es “ser con los otros y en los otros”.

3. “Las relaciones humanas como modo
de convivir”
• “convivir” implica “vivir con…”. “Vivir con los
otros…”.
• “Para el hombre vivir es convivir y convivir es
relacionarse, comunicarse y vincularse”. (René
Trossero/1997-).

4. INTRODUCCIÓN
• Existe un escaso material teórico práctico, que
contemple la temática de redes sociales, y en
especial realizado por un asistente social.
• El abordaje esta realizado desde la T. general de
los sistemas y dentro de ella en una concepción
estructural, aportando técnicas de intervención
profesional.
• Visión globalizada del hombre basada en
dignidad, teniendo en cuenta los derechos
humanos, la justicia y la libertad.

5. Teoría de Redes socialesTeoría de Redes sociales
Antropología
Sociología
Psicología
Matemáticas
T. Gestalt “Estructura”
T. Campos “Percepción + comportamientos”.
T. Matemática “grafos” donde había “nodos” y se
formaban estructuras cuantificables.

6. NecesidaddeInvestigarrompiendo
NecesidaddeInvestigarrompiendo
elparadigma“matemático”incluyendolosocial
elparadigma“matemático”incluyendolosocial

7. Algunas aportaciones…
-Moreno (1934) “sociometria”(método cuantitativo que mide relaciones
sociales) (estructura de los grupos de amigos).
-Estructural-funcionalismo antropológico Durkheim, Malinowsky (30´s y 40
´s) “elementos de una estructura social son interdependientes entre si,
cualquier variación entre ellos repercute en los demás”.
-Esc. Antropológica de Manchester Max Gluckman “conflicto”.
-Bornes, “Inv. De la importancia de las relaciones informales e
interpersonales como la amistad, parentesco, vecindad en la integración de
una comunidad de pescadores, urbanización, clases sociales”.
-Años 70´s Análisis de la estructura social, campos metodológicos, teóricos y
conceptuales.

8. CONCEPTOS
• Redes
“formas de interacción social espacios sociales de convivencia y
conectividad”
• Redes sociales
“Grupo de (personas, actores sociales, individuos, grupos,
organizaciones, comunidades o sociedades) capaces de aportar una
ayuda o un apoyo, tomando en cuenta objetivos o necesidades en
común”.
• Actores sociales
“entidades sociales sujetos de los vínculos de las redes sociales, son de
diversos tipos como: individuos, empresas, unidades colectivas
sociales, departamentos de una empresa, agencias de servicio
público en la ciudad, estados etc.”

9. • Lazos relacionales
“vínculos entre pares de actores, unidad de análisis en las
redes sociales. Son de muy diverso tipo: personales,
amistad, respeto, consejo, etc.-; transferencias de
recursos -bienes, dinero, información, etc. asociaciones,
interacciones comportamentales; movilidad geográfica
o social; conexiones físicas; relaciones formales u
organizacionales; etc”.
• Diada
“relación específica entre dos actores, y el posible lazo
entre ambos”.

10. • Triada
“conjunto de tres actores y sus relaciones”.
• Subgrupo
“extensión de diada y triada, cualquier
subconjunto de actores además de los lazos
existentes entre ellos”.
• Grupo
“conjunto de todos los actores sobre los que se
miden los lazos. Se trata siempre de un
conjunto finito”.

11. Proceso de socialización
• Entendido como:
El aprendizaje de pautas que permitirán una
adecuada y gratificante adaptación, crítica, al
medio en el que tendremos que vivir” (Díaz
Usandivaras-1986).
Sólo es posible que se efectúe con la presencia
y compromiso de todos y cada uno de los
actores de los grupos.

12. Composición de redes
• Las redes están formadas por personas que interactúan cara a
cara con mayor o menor periodicidad.
• No se generan de un día para otro, por lo tanto no son como las
recetas.
• Toda red tiene ciertas características estructurales; éstas se
refieren a su tamaño, composición, dispersión, homogeneidad y
heterogeneidad, organización por nodos y horizontalidad.
• Los movimientos deben ser organizados, y para ello, es de suma
importancia tener un alto grado de claridad en torno a los
problemas comunes a resolver, las expectativas y los modos de
proceder.
• Las nuevas tecnologías de información y comunicación pueden
agilizar los encuentros e intercambios interpersonales, es
requisito fundamental el encuentro presencial entre los
integrantes de una red.

13. Tipología de redes

14. • Redes primarias (naturales/microsistema):
suma de todas las relaciones más próximas
que establecen los integrantes de la familia; se
convierten en lazos fuertes de unión, afecto y
apoyo para el sostenimiento familiar.

15. • Redes secundarias(construidas/endosistema):
vínculos en el contexto comunitario y social,
construyendo lazos y relaciones de auto
ayuda, cooperación y solidaridad, con el
propósito de alcanzar solución a dificultades
compartidas, sueños conjuntos o proyectos en
común (operacionales).

16. • Redes Institucionales(construidas/exosistema):
circunscriben los servicios y apoyo de tipo
institucional para superar sus dificultades o para
alcanzar mejores niveles de vida (instituciones de
orden público y privado).

17. Usos de las redes sociales
• Intervención social, sociabilización e
interacción a través de la conformación de
grupos que persiguen un fin común (Ej. redes
de apoyo y compañía, familia, amigos)
• Planteamiento de proyectos de inv. (Ej. Redes
académicas, escuela, grupos de estudio,
comunidades escolares y de inv.)
• Análisis de redes