Tic 1-sofia
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•160 vistas
El documento discute cómo la incorporación de herramientas TIC puede facilitar cambios metodológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la integración de la evaluación. Los docentes deben explorar alternativas didácticas más satisfactorias usando las TIC para guiar a los estudiantes. La evaluación debe ser un elemento de la actividad diaria para permitir que los estudiantes identifiquen sus errores y mejorar su aprendizaje a través de la autorregulación.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Marthalucia giraldo actividad1_2mapac
El documento describe la importancia de fortalecer las capacidades de las instituciones educativas para hacer un uso efectivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y administrar la integración de nuevas tecnologías en los procesos pedagógicos y administrativos. También discute la necesidad de estrategias de sostenibilidad, actividades de multiplicación, experiencias de otras instituciones y elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto de innovación educativa basado en TIC.
Actividad 2 tic jorge
El documento argumenta que los maestros deben aprovechar las herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza y la comunicación en el aula. También enfatiza la importancia de la capacitación y preparación de los maestros para incorporar estas herramientas de manera efectiva. Además, señala que la educación debe innovar y adaptarse a los cambios sociales para preparar a los estudiantes, y que los maestros deben estar en un proceso continuo de mejoramiento y adaptación a los nuevos tiempos.
Formador Ocupacional: Seguimiento formativo (Torre del Mar 2010)
El documento habla sobre el seguimiento formativo, que es la evaluación continua de todo el proceso de formación para evaluar constantemente los elementos que intervienen. Tiene como finalidad ayudar a entender problemas, elaborar planes realistas y controlar recursos. Se realiza a través de la observación, reuniones, informes y entrevistas por parte de la administración, agentes sociales y el formador.
Proyecto final
El documento argumenta que la revolución educativa no puede lograrse sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula, ya que estas herramientas son vitales para enseñar la realidad y lograr los objetivos propuestos de una manera que desarrolle aprendizajes significativos en los estudiantes. Además, señala que es necesaria la formación de los profesores para que puedan utilizar estas herramientas tecnológicas de manera efectiva y aprovechar sus beneficios en los procesos de ense
Es posible la revolución educativa sin la
El documento argumenta que una revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas estaría destinada al fracaso. Las herramientas tecnológicas son vitales para enseñar de manera efectiva y lograr los objetivos de aprendizaje del profesor y el alumno. Además, la educación debe adaptarse a los avances tecnológicos y contextos sociales, lo que requiere la capacitación de profesores y la reestructuración del sistema educativo para incorporar plenamente las tecnologías.
Tesis
El documento analiza el desempeño docente en el Cbtis 144, señalando que los métodos y estrategias de enseñanza actuales no están funcionando correctamente y los resultados de los estudiantes son malos. Argumenta que es necesario que las autoridades educativas y maestros realicen cambios en los métodos de enseñanza, herramientas didácticas y evaluaciones para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo general es analizar el desempeño docente y resolver problemas relacionados con técnicas de enseñanza inade
30518198 analisis
Este documento analiza la práctica docente y cómo se ha modificado con el tiempo. Explica que la práctica docente está determinada por factores sociales, históricos e institucionales y que los docentes deben desarrollar múltiples actividades simultáneamente. También destaca la importancia de actividades lúdicas y didácticas que mejoren el aprendizaje de los estudiantes a través de herramientas tecnológicas. Concluye que la práctica educativa ha cambiado en los últimos años gracias a
Ensayo plan de mejora
Este documento describe los planes de mejora como herramientas para la reflexión y autoevaluación institucional. Explica que los planes de mejora sistematizan acciones para abordar debilidades y oportunidades de mejora detectadas, y promueven cambios estructurales y culturales. También involucran a toda la comunidad educativa para mejorar procesos y resultados. Si bien son útiles, requieren el compromiso y participación de todos los actores para tener éxito.
Recomendados
Marthalucia giraldo actividad1_2mapac
El documento describe la importancia de fortalecer las capacidades de las instituciones educativas para hacer un uso efectivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y administrar la integración de nuevas tecnologías en los procesos pedagógicos y administrativos. También discute la necesidad de estrategias de sostenibilidad, actividades de multiplicación, experiencias de otras instituciones y elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto de innovación educativa basado en TIC.
Actividad 2 tic jorge
El documento argumenta que los maestros deben aprovechar las herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza y la comunicación en el aula. También enfatiza la importancia de la capacitación y preparación de los maestros para incorporar estas herramientas de manera efectiva. Además, señala que la educación debe innovar y adaptarse a los cambios sociales para preparar a los estudiantes, y que los maestros deben estar en un proceso continuo de mejoramiento y adaptación a los nuevos tiempos.
Formador Ocupacional: Seguimiento formativo (Torre del Mar 2010)
El documento habla sobre el seguimiento formativo, que es la evaluación continua de todo el proceso de formación para evaluar constantemente los elementos que intervienen. Tiene como finalidad ayudar a entender problemas, elaborar planes realistas y controlar recursos. Se realiza a través de la observación, reuniones, informes y entrevistas por parte de la administración, agentes sociales y el formador.
Proyecto final
El documento argumenta que la revolución educativa no puede lograrse sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula, ya que estas herramientas son vitales para enseñar la realidad y lograr los objetivos propuestos de una manera que desarrolle aprendizajes significativos en los estudiantes. Además, señala que es necesaria la formación de los profesores para que puedan utilizar estas herramientas tecnológicas de manera efectiva y aprovechar sus beneficios en los procesos de ense
Es posible la revolución educativa sin la
El documento argumenta que una revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas estaría destinada al fracaso. Las herramientas tecnológicas son vitales para enseñar de manera efectiva y lograr los objetivos de aprendizaje del profesor y el alumno. Además, la educación debe adaptarse a los avances tecnológicos y contextos sociales, lo que requiere la capacitación de profesores y la reestructuración del sistema educativo para incorporar plenamente las tecnologías.
Tesis
El documento analiza el desempeño docente en el Cbtis 144, señalando que los métodos y estrategias de enseñanza actuales no están funcionando correctamente y los resultados de los estudiantes son malos. Argumenta que es necesario que las autoridades educativas y maestros realicen cambios en los métodos de enseñanza, herramientas didácticas y evaluaciones para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo general es analizar el desempeño docente y resolver problemas relacionados con técnicas de enseñanza inade
30518198 analisis
Este documento analiza la práctica docente y cómo se ha modificado con el tiempo. Explica que la práctica docente está determinada por factores sociales, históricos e institucionales y que los docentes deben desarrollar múltiples actividades simultáneamente. También destaca la importancia de actividades lúdicas y didácticas que mejoren el aprendizaje de los estudiantes a través de herramientas tecnológicas. Concluye que la práctica educativa ha cambiado en los últimos años gracias a
Ensayo plan de mejora
Este documento describe los planes de mejora como herramientas para la reflexión y autoevaluación institucional. Explica que los planes de mejora sistematizan acciones para abordar debilidades y oportunidades de mejora detectadas, y promueven cambios estructurales y culturales. También involucran a toda la comunidad educativa para mejorar procesos y resultados. Si bien son útiles, requieren el compromiso y participación de todos los actores para tener éxito.
Rosa
El documento argumenta que una revolución educativa en el país requiere acceso universal a una educación de alta calidad, crítica, científica y comprometida con el medio ambiente. Sin embargo, esto no es posible sin herramientas tecnológicas en las escuelas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de la integración de las TIC. La capacitación de los profesores también es fundamental para este proceso de cambio educativo, ya que son el eje central y deben seleccionar materiales que aprovechen las
Teorias y diseño curricular
Este documento describe los aspectos clave que deben considerarse en el proceso de evaluación curricular. La evaluación curricular debe ser asumida por toda la comunidad educativa, debe tener como objetivo mejorar las prácticas curriculares de manera rigurosa y holística, e implicar técnicas cualitativas y cuantitativas para recopilar y analizar datos contextualizados. Los resultados deben integrarse en los documentos institucionales para estimular un flujo de información que permita realizar cambios innovadores en el modelo curricular.
Actividad 6
El documento discute la autoevaluación entre docentes y su papel en las escuelas. Los docentes están dispuestos a compartir estrategias para mejorar los aprendizajes a través de una evaluación colaborativa. La autoevaluación propuesta permitirá replantear actividades para mejorar la escuela considerando las necesidades de la comunidad escolar. Un aspecto importante es el monitoreo continuo de las actividades para determinar sus resultados y saber qué funciona mejor.
Lupita bloque 5 de hernandez
Este documento describe un proyecto de innovación educativa. Explica que este tipo de proyecto busca mejorar la práctica educativa a través de cambios en el currículo, la didáctica, los materiales, la evaluación y la gestión. Luego, enumera los objetivos de la innovación educativa como promover el cambio, identificar experiencias novedosas, aplicar teorías y métodos válidos, estimular la investigación docente y compartir experiencias. Finalmente, detalla los componentes básicos para organizar las tecnologías de la información
Lupita bloque 5
Este documento describe los componentes clave de un proyecto de innovación educativa. Explica que un proyecto de innovación educativa es una propuesta sistemática para mejorar la práctica educativa a través de cambios en el currículo, la didáctica, los materiales, la evaluación y la gestión. Luego, detalla los objetivos de un proyecto de innovación y los recursos tecnológicos que pueden utilizarse. Finalmente, explica que los componentes básicos de la organización de un proyecto de innovación incluyen equipos direct
María mery brazoban guilamo.com.do6t
La revolución educativa no es posible sin la integración de herramientas tecnológicas, ya que los medios tecnológicos son vitales para el proceso de enseñanza y aprendizaje al permitir enseñar la realidad y lograr los objetivos propuestos del profesor y el alumno. Sin el uso de herramientas tecnológicas, la revolución educativa sería un fracaso. Además, la mayoría de los profesores carecen de conocimientos sobre TIC, por lo que es indispensable capacitarlos para que
Resultados de evaluación
El documento presenta los resultados de la evaluación de un módulo de formación docente sobre principios pedagógicos en 2011. Resume los resultados por categorías como el valor agregado de la modalidad, los aportes al proceso de enseñanza-aprendizaje, el papel de los actores en el ambiente de aprendizaje, los aspectos organizativos y tecnológicos, y ofrece conclusiones.
Informe carmen c. mendoza 25 07-2018
Este informe presenta la evaluación de las acciones realizadas en la escuela durante el año escolar 2017-2018. La evaluación se basó en indicadores como el cumplimiento del horario y calendario escolar, la aplicación del currículo por competencia, las situaciones superadas y pendientes, y las estrategias implementadas. El objetivo de la evaluación es fortalecer la calidad de la educación y tomar decisiones para mejorar continuamente.
Portfolio layout(interact)
This document contains summaries of 6 different branding and marketing projects:
1. A branding toolkit for "Vincentha" encompassing personality, style, passion and inspiration.
2. A campaign to raise awareness of smartphone overuse and promote balance using posters, promotions, TV ads and an interactive website/apps.
3. A mobile app called "Reconnect" to help manage health, phone usage and radiation exposure through tests, usage stats and a tracker.
4. A branding project for "Demon Powersports" featuring a daredevil logo for an ATV/UTV parts company across brochures, ads and displays.
5. Rugged ATV/UTV parts
Volunteer experience
The document describes the volunteer's participation in two events: a debate and concert fundraiser for UNICEF and teaching debate skills to new students through the BC Forensic League. For the fundraiser, the volunteer performed in a band and debated to raise money for UNICEF water projects. They also helped set up and clean up. Through teaching debate, many students improved their public speaking and debate skills. The volunteer assisted in teaching and judging debates.
A gift fromfadil
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Animals notepage-6-7
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
ALANIA
ESTAS DIAPOSITIVAS SE HACE UN BREVE REPASO ENLO QU CONSISTE LA PLATAFORMA DE ALANIA CON TODOS LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA INTERCTUAR EN ELLA!!
Prueba unica lisandro alberto jimenez 7e pregunta de investigacion
Este documento presenta varias preguntas de investigación propuestas por un estudiante sobre temas relacionados con mejorar la limpieza e infraestructura de la escuela, hacer cumplir las normas, evitar problemas como el acoso, la violencia y el narcotráfico, y mejorar la salud pública.
I pad
El documento describe las características y limitaciones del iPad de Apple. Explica que el iPad no es un netbook ni puede reemplazar completamente una computadora, ya que depende de otras para generar contenido. Sin embargo, es una excelente plataforma para consumir contenidos multimedia como fotos, videos y libros de manera cómoda. También es un buen dispositivo para navegar por Internet, revisar correo electrónico, y leer documentos PDF.
Proyecto de vida
Jhonatan Ceballos Cardona tiene 15 años y vive en Marinilla con su familia. Actualmente está en octavo grado y le gusta conducir autos. Su sueño es convertirse en el mejor piloto de Fórmula 1 y tener una familia con su novia Verónica. En el futuro, Jhonatan espera ser el mejor piloto de autos del mundo, estar casado con Verónica y tener dos hijos, Michael y Andrea.
Mis amigos
Este documento reflexiona sobre la amistad y agradece a todos los tipos de amigos por sus cualidades únicas y por hacer la vida más fácil y feliz. Describe amigos que entienden aunque sean diferentes, que ayudan en momentos difíciles, que a veces critican pero de forma constructiva, y amigos de todo tipo desde los tranquilos hasta los arriesgados. Finalmente agradece a todos los amigos por transitar la vida juntos, estar siempre disponibles y querer al autor incondicionalmente.
nervous system
The document discusses the nervous system, including its key components and functions. It describes:
- The central nervous system (CNS), made up of the brain and spinal cord, and the peripheral nervous system (PNS), consisting of nerves that connect to organs.
- How neurons transmit signals via electrical and chemical synapses, aided by glial cells. The PNS has somatic and autonomic divisions, with the latter regulating involuntary functions.
- Common nervous system disorders include infections, injuries, degeneration and functional issues presenting with headaches, weakness and sensory changes. Neurologists and neurological surgeons treat such conditions.
Presentación softwares
El documento describe tres de los softwares de presentaciones más utilizados: PowerPoint desarrollado por Microsoft para Windows y Mac, Impress parte de OpenOffice similar a PowerPoint pero con menos plantillas disponibles, y Keynote software de presentaciones de Apple con funciones como control remoto con iPhone.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Rosa
El documento argumenta que una revolución educativa en el país requiere acceso universal a una educación de alta calidad, crítica, científica y comprometida con el medio ambiente. Sin embargo, esto no es posible sin herramientas tecnológicas en las escuelas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de la integración de las TIC. La capacitación de los profesores también es fundamental para este proceso de cambio educativo, ya que son el eje central y deben seleccionar materiales que aprovechen las
Teorias y diseño curricular
Este documento describe los aspectos clave que deben considerarse en el proceso de evaluación curricular. La evaluación curricular debe ser asumida por toda la comunidad educativa, debe tener como objetivo mejorar las prácticas curriculares de manera rigurosa y holística, e implicar técnicas cualitativas y cuantitativas para recopilar y analizar datos contextualizados. Los resultados deben integrarse en los documentos institucionales para estimular un flujo de información que permita realizar cambios innovadores en el modelo curricular.
Actividad 6
El documento discute la autoevaluación entre docentes y su papel en las escuelas. Los docentes están dispuestos a compartir estrategias para mejorar los aprendizajes a través de una evaluación colaborativa. La autoevaluación propuesta permitirá replantear actividades para mejorar la escuela considerando las necesidades de la comunidad escolar. Un aspecto importante es el monitoreo continuo de las actividades para determinar sus resultados y saber qué funciona mejor.
Lupita bloque 5 de hernandez
Este documento describe un proyecto de innovación educativa. Explica que este tipo de proyecto busca mejorar la práctica educativa a través de cambios en el currículo, la didáctica, los materiales, la evaluación y la gestión. Luego, enumera los objetivos de la innovación educativa como promover el cambio, identificar experiencias novedosas, aplicar teorías y métodos válidos, estimular la investigación docente y compartir experiencias. Finalmente, detalla los componentes básicos para organizar las tecnologías de la información
Lupita bloque 5
Este documento describe los componentes clave de un proyecto de innovación educativa. Explica que un proyecto de innovación educativa es una propuesta sistemática para mejorar la práctica educativa a través de cambios en el currículo, la didáctica, los materiales, la evaluación y la gestión. Luego, detalla los objetivos de un proyecto de innovación y los recursos tecnológicos que pueden utilizarse. Finalmente, explica que los componentes básicos de la organización de un proyecto de innovación incluyen equipos direct
María mery brazoban guilamo.com.do6t
La revolución educativa no es posible sin la integración de herramientas tecnológicas, ya que los medios tecnológicos son vitales para el proceso de enseñanza y aprendizaje al permitir enseñar la realidad y lograr los objetivos propuestos del profesor y el alumno. Sin el uso de herramientas tecnológicas, la revolución educativa sería un fracaso. Además, la mayoría de los profesores carecen de conocimientos sobre TIC, por lo que es indispensable capacitarlos para que
Resultados de evaluación
El documento presenta los resultados de la evaluación de un módulo de formación docente sobre principios pedagógicos en 2011. Resume los resultados por categorías como el valor agregado de la modalidad, los aportes al proceso de enseñanza-aprendizaje, el papel de los actores en el ambiente de aprendizaje, los aspectos organizativos y tecnológicos, y ofrece conclusiones.
Informe carmen c. mendoza 25 07-2018
Este informe presenta la evaluación de las acciones realizadas en la escuela durante el año escolar 2017-2018. La evaluación se basó en indicadores como el cumplimiento del horario y calendario escolar, la aplicación del currículo por competencia, las situaciones superadas y pendientes, y las estrategias implementadas. El objetivo de la evaluación es fortalecer la calidad de la educación y tomar decisiones para mejorar continuamente.
La actualidad más candente (8)
Destacado
Portfolio layout(interact)
This document contains summaries of 6 different branding and marketing projects:
1. A branding toolkit for "Vincentha" encompassing personality, style, passion and inspiration.
2. A campaign to raise awareness of smartphone overuse and promote balance using posters, promotions, TV ads and an interactive website/apps.
3. A mobile app called "Reconnect" to help manage health, phone usage and radiation exposure through tests, usage stats and a tracker.
4. A branding project for "Demon Powersports" featuring a daredevil logo for an ATV/UTV parts company across brochures, ads and displays.
5. Rugged ATV/UTV parts
Volunteer experience
The document describes the volunteer's participation in two events: a debate and concert fundraiser for UNICEF and teaching debate skills to new students through the BC Forensic League. For the fundraiser, the volunteer performed in a band and debated to raise money for UNICEF water projects. They also helped set up and clean up. Through teaching debate, many students improved their public speaking and debate skills. The volunteer assisted in teaching and judging debates.
A gift fromfadil
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Animals notepage-6-7
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
ALANIA
ESTAS DIAPOSITIVAS SE HACE UN BREVE REPASO ENLO QU CONSISTE LA PLATAFORMA DE ALANIA CON TODOS LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA INTERCTUAR EN ELLA!!
Prueba unica lisandro alberto jimenez 7e pregunta de investigacion
Este documento presenta varias preguntas de investigación propuestas por un estudiante sobre temas relacionados con mejorar la limpieza e infraestructura de la escuela, hacer cumplir las normas, evitar problemas como el acoso, la violencia y el narcotráfico, y mejorar la salud pública.
I pad
El documento describe las características y limitaciones del iPad de Apple. Explica que el iPad no es un netbook ni puede reemplazar completamente una computadora, ya que depende de otras para generar contenido. Sin embargo, es una excelente plataforma para consumir contenidos multimedia como fotos, videos y libros de manera cómoda. También es un buen dispositivo para navegar por Internet, revisar correo electrónico, y leer documentos PDF.
Proyecto de vida
Jhonatan Ceballos Cardona tiene 15 años y vive en Marinilla con su familia. Actualmente está en octavo grado y le gusta conducir autos. Su sueño es convertirse en el mejor piloto de Fórmula 1 y tener una familia con su novia Verónica. En el futuro, Jhonatan espera ser el mejor piloto de autos del mundo, estar casado con Verónica y tener dos hijos, Michael y Andrea.
Mis amigos
Este documento reflexiona sobre la amistad y agradece a todos los tipos de amigos por sus cualidades únicas y por hacer la vida más fácil y feliz. Describe amigos que entienden aunque sean diferentes, que ayudan en momentos difíciles, que a veces critican pero de forma constructiva, y amigos de todo tipo desde los tranquilos hasta los arriesgados. Finalmente agradece a todos los amigos por transitar la vida juntos, estar siempre disponibles y querer al autor incondicionalmente.
nervous system
The document discusses the nervous system, including its key components and functions. It describes:
- The central nervous system (CNS), made up of the brain and spinal cord, and the peripheral nervous system (PNS), consisting of nerves that connect to organs.
- How neurons transmit signals via electrical and chemical synapses, aided by glial cells. The PNS has somatic and autonomic divisions, with the latter regulating involuntary functions.
- Common nervous system disorders include infections, injuries, degeneration and functional issues presenting with headaches, weakness and sensory changes. Neurologists and neurological surgeons treat such conditions.
Presentación softwares
El documento describe tres de los softwares de presentaciones más utilizados: PowerPoint desarrollado por Microsoft para Windows y Mac, Impress parte de OpenOffice similar a PowerPoint pero con menos plantillas disponibles, y Keynote software de presentaciones de Apple con funciones como control remoto con iPhone.
I CONGRESSO ESCOLA, LIDERANÇA, SUPERVISÃO E INCLUSÃO - ELSI (de 11 e 12 de no...
O documento descreve o programa de um congresso de dois dias sobre liderança escolar e inclusão. O congresso inclui conferências e mesas redondas sobre princípios de liderança, diversidade, e o papel das estruturas intermediárias, bem como grupos de trabalho sobre coordenação, supervisão de alunos com necessidades especiais, e escolas em contextos desfavorecidos. O evento decorre numa escola secundária em Lisboa e é organizado por várias associações educativas.
Destacado (15)
Prueba unica lisandro alberto jimenez 7e pregunta de investigacion
Prueba unica lisandro alberto jimenez 7e pregunta de investigacion
I CONGRESSO ESCOLA, LIDERANÇA, SUPERVISÃO E INCLUSÃO - ELSI (de 11 e 12 de no...
I CONGRESSO ESCOLA, LIDERANÇA, SUPERVISÃO E INCLUSÃO - ELSI (de 11 e 12 de no...
Similar a Tic 1-sofia
Evaluacion del Alumnado al Incorporar las T.I.C.
Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden facilitar la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes usen las herramientas digitales para integrar la evaluación en su aprendizaje diario y desarrollar habilidades de autorregulación. El documento también describe cómo las TIC pueden ayudar a los profesores a evaluar de manera más eficiente y a los estudiantes a analizar y corregir sus errores.
Presentación TICS
Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden facilitar la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes usen las herramientas digitales para integrar la evaluación en su aprendizaje diario y desarrollar habilidades de autorregulación. El documento también describe cómo las TIC pueden ayudar a los profesores a evaluar de manera más eficiente y a los estudiantes a identificar errores y mejorar su aprendizaje.
Presentación tics
Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden facilitar la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes usen las herramientas digitales para integrar la tecnología en todos los aspectos pedagógicos dentro y fuera del aula. La evaluación continua permite que los estudiantes identifiquen errores y dificultades para mejorar su aprendizaje a través de la coevaluación y el trabajo accesible al profesor y los estudiantes.
Presentación tics
Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden facilitar la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes usen las herramientas digitales para integrar la tecnología en todos los aspectos pedagógicos dentro y fuera del aula. La evaluación continua permite que los estudiantes identifiquen errores y dificultades para mejorar su aprendizaje a través de la coevaluación y el trabajo accesible al profesor y los estudiantes.
Presentación tics
Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden facilitar la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes usen las herramientas digitales para integrar la evaluación en su aprendizaje diario y desarrollar habilidades de autorregulación. El documento también describe cómo las TIC pueden ayudar a los profesores a evaluar de manera más eficiente y a los estudiantes a analizar y corregir sus errores.
Presentación tics (1)!!!
El documento discute cómo las TICs pueden facilitar la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Propone que las TICs permiten integrar la evaluación en la actividad diaria para que los estudiantes puedan monitorear su propio aprendizaje y corregir errores. También sugiere que las herramientas digitales como páginas web y correo electrónico pueden ayudar a los profesores a evaluar de manera más eficiente y a los estudiantes a co-evaluarse.
Propuesta educativa
Este documento propone un curso para capacitar a docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la Universidad Popular Paulo Freire. El curso consta de tres etapas: 1) planeación y diagnóstico, 2) formación inicial y evaluación, y 3) seguimiento, corrección y actualización. El objetivo es que los docentes utilicen efectiva y competentemente las TICs en sus procesos de enseñanza-aprendizaje.
M055 eva-01-ai
El documento describe un proyecto para implementar talleres para estudiantes de CONALEP Puebla II con el objetivo de aumentar su interés y participación en la prueba ENLACE. Los talleres educarán a los estudiantes sobre los beneficios de la prueba ENLACE y cómo sus resultados pueden usarse para mejorar el sistema educativo. El proyecto incluye encuestas iniciales a estudiantes, varios talleres a lo largo del semestre, análisis de resultados y reuniones con maestros, orientadores y la administración para desarrollar un
M055 eva-01-ai
El documento describe un proyecto para implementar talleres para estudiantes de CONALEP Puebla II con el objetivo de aumentar su interés y participación en la prueba ENLACE. Los talleres informarán a los estudiantes sobre los beneficios de la prueba, incluido su uso para mejorar el sistema educativo. El proyecto incluye encuestas de diagnóstico, talleres impartidos por docentes y orientadores, y reuniones con la administración para analizar resultados y establecer un plan de acción.
M055 eva-01-ai
El documento describe un proyecto para implementar talleres para estudiantes de CONALEP Puebla II con el objetivo de aumentar su interés y participación en la prueba ENLACE. Los talleres informarán a los estudiantes sobre los beneficios de la prueba, incluido su uso para mejorar el sistema educativo. El proyecto incluye encuestas de diagnóstico, talleres impartidos por docentes y orientadores, y reuniones con la administración para analizar resultados y establecer un plan de acción.
M055 eva-01-ai
El documento describe un proyecto para implementar talleres para estudiantes de CONALEP Puebla II con el fin de informarles sobre los beneficios de la prueba ENLACE. El proyecto justifica que los estudiantes actualmente no están interesados en la prueba debido a falta de información. El propósito es promover una actitud positiva hacia ENLACE a través de talleres con estudiantes, docentes y personal. La implementación incluirá encuestas iniciales, información sobre ENLACE, análisis de resultados y un plan de acción conjunto.
M055 eva-01-ai
El documento describe un proyecto para implementar talleres para estudiantes de CONALEP Puebla II con el fin de informarles sobre los beneficios de la prueba ENLACE. El proyecto justifica que los estudiantes actualmente no están interesados en la prueba debido a falta de información. El propósito es promover una actitud positiva hacia ENLACE a través de talleres con estudiantes, docentes y personal. La implementación incluirá encuestas iniciales, información sobre ENLACE, análisis de resultados y un plan de acción conjunto.
M055 eva-01-ai
El documento describe un proyecto para implementar talleres para estudiantes de CONALEP Puebla II con el fin de informarles sobre los beneficios de la prueba ENLACE. El proyecto justifica que los estudiantes actualmente no están interesados en la prueba debido a falta de información. El propósito es promover una actitud positiva hacia ENLACE a través de talleres que expliquen sus objetivos y cómo pueden ayudar a mejorar la educación. La estrategia incluye encuestas iniciales, presentaciones de ENLACE y análisis
M055 eva-01-ai
El documento describe un proyecto para implementar talleres para estudiantes de CONALEP Puebla II con el objetivo de aumentar su interés y participación en la prueba ENLACE. Los talleres informarán a los estudiantes sobre los beneficios de la prueba, incluido su uso para mejorar el sistema educativo. El proyecto incluye encuestas de diagnóstico, talleres impartidos por docentes y orientadores, y reuniones con la administración para analizar resultados y establecer un plan de acción.
Elaboración de un proyecto de innovación
Este documento explica los pasos para desarrollar un proyecto de innovación educativa, incluyendo definir el problema, objetivos, innovación propuesta, beneficiarios, indicadores de evaluación, actividades y presupuesto. El proyecto de innovación busca mejorar la calidad de la educación a través de nuevas formas de abordar los procesos educativos que involucren a toda la comunidad escolar.
Seguimiento formativo
El documento habla sobre el seguimiento formativo, que es la evaluación continua de todo el proceso de formación para evaluar constantemente los elementos que intervienen. Tiene como finalidad ayudar a entender problemas, elaborar planes realistas y controlar recursos. Se realiza a través de la observación, reuniones, informes y entrevistas por parte de la administración, agentes sociales y el formador.
Propuesta de Innovación Educativa
Este documento presenta una propuesta de innovación educativa que busca mejorar la participación y atención del alumnado en las clases expositivas a través del uso de las TIC. La innovación consiste en el uso de un nuevo software educativo que permite a los alumnos responder preguntas desde sus mesas durante la explicación del profesor, permitiendo evaluar el aprendizaje y mejorar la enseñanza. El documento justifica la necesidad de esta innovación debido a que los alumnos tienen cada vez más dificultades para prestar atención en clase debido a
Gestión Curricular e Incorporación de Tecnologías.
Este documento presenta una propuesta metodológica para incorporar tecnología en la gestión curricular de una institución educativa. Describe las fortalezas y debilidades actuales en términos del currículo prescrito y enseñado, así como las capacidades y carencias de los docentes para integrar TIC. El objetivo es diseñar una propuesta curricular flexible que promueva el uso innovador de las TIC y mejore los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Gestión Curricular e Implementación de las Tecnologías
Propuesta curricular flexible, que contribuya a reevaluar las estructuras, contenidos, pertinencia, contexto social, propuestas, entornos educativos entre otros, mediados por las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Ensayo tics
Este documento discute el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación física. Explica que las TIC pueden apoyar el aprendizaje de competencias básicas como la competencia digital. También describe cómo las TIC pueden integrarse en los objetivos, contenidos, metodologías y evaluaciones del currículo de educación física. Finalmente, proporciona recomendaciones para planificar el uso efectivo de las TIC en las prácticas docentes de educación física.
Similar a Tic 1-sofia (20)
Gestión Curricular e Incorporación de Tecnologías.
Gestión Curricular e Incorporación de Tecnologías.
Gestión Curricular e Implementación de las Tecnologías
Gestión Curricular e Implementación de las Tecnologías
Último
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Último (20)
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Tic 1-sofia
- 1. “LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO AL INCORPORAR LAS TIC” Profesorado de Economía 2º “B” Instituto Superior de Formación Docente Nº 1
- 2. INTRODUCCIÓN La incorporación relevante de herramientas TIC, conduce a la introducción de cambios metodológicos dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje. Ellos facilitaran la integración de la evaluación en las tareas realizadas por los alumnos, con la finalidad de poner en marcha el proceso de autorregulación del aprendizaje.
- 3. REFLEXIÓN DE LA PROPIA PRÁCTICA El docente necesita explorar alternativas didácticas más satisfactorias e introducir cambios metodológicos en su práctica. Por lo tanto debe saber utilizar las TIC, para así poder ser un facilitador que acompañe y guie a los alumnos en la incorporación de las nuevas tecnologías.
- 4. LA EVALUACIÓN: UN ELEMENTO MAS DE LA ACTIVIDAD DIARIA El proceso de enseñanza-aprendizaje debe hacer capaz al alumno de valorar si esta aprendiendo o no. Por ello, debe integrar la evaluación en la actividad cotidiana, y esto les permita a el mismo identificar sus errores o dificultades y tomar las decisiones necesarias para corregirlos. https://sandraguerrero01.wordpress.com/2015/06/22/autoevaluacion-formativa/
- 5. VENTAJAS DESVENTAJAS Permite demostrar creatividad. Aplicar distintos saberes. Tomar decisiones en distintas situaciones. Acceder a los trabajos del alumno on-line en cualquier momento. Los alumnos consiguen mayor información en las redes. Algunos alumnos no se encuentran capacitados. Se producen plagios en los trabajos. Existen Déficits en la expresión escrita de los alumnos.
- 6. CONCLUSIÓN Lo que se quiere lograr con las TIC, no es sustituir los elementos que usamos tradicionalmente. Si no complementarlos para así poder lograr una mejor evaluación y co-evaluación en el alumnado. http://www.profeleel.com/?page_id=182