Tarea 1 Presentación sobre “Actividades Físicas y Psicomotoras”. Sección P1 VLPBrandon Carmona
Este documento presenta una introducción al tema de la ciencia, la tecnología y el desarrollo. Explica que la humanidad siempre ha buscado el conocimiento a través de la ciencia y la tecnología, la cual se ha ido desarrollando desde el control del fuego hasta convertir los recursos naturales en herramientas. Luego define la ciencia como un sistema ordenado de conocimientos estructurados, e investiga fenómenos naturales, sociales y artificiales mediante observaciones y experimentos. Define también la tecnología como la aplicación de la
El documento describe el proyecto de ciencia y tecnología de una escuela secundaria. El proyecto tiene como objetivos valorar la ciencia, promover la salud, proteger el medio ambiente y aplicar conocimientos para resolver problemas. El proyecto incluye una conferencia sobre contaminación ambiental, un concurso de experimentos científicos llamado ExpoCiencia, y un homenaje de apertura y cierre de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología.
El documento describe los orígenes y características fundamentales de la ciencia. Explica que la ciencia surgió en la antigüedad cuando las personas procuraron el conocimiento a través de la investigación en lugar de la imaginación o experiencia. Además, la ciencia se ha vuelto más especializada a través del tiempo y se caracteriza por la objetividad, sistematicidad, auto-corrección y metodicidad.
Este documento resume conceptos clave sobre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia se divide en ciencias básicas y aplicadas, e incluye campos como la biología, física y química. También cubre las ciencias sociales como la historia y economía. Describe el método científico y métodos específicos como el hipotético-deductivo. Define la tecnología como conocimientos ordenados que crean bienes y servicios. Finalmente, distingue que la ciencia busca la verdad, la
La técnica se refiere a la habilidad para hacer cosas de manera práctica, mientras que la ciencia se enfoca en comprender los principios subyacentes de forma sistemática y racional. La tecnología surge en la era moderna como la combinación de conocimientos científicos y técnicos para desarrollar nuevas formas avanzadas de hacer las cosas.
Este documento define ciencia, tecnología y desarrollo sustentable. Explica que la ciencia se basa en observaciones y experimentos sistemáticos, y la tecnología aplica conocimientos científicos para crear bienes y servicios. También distingue entre investigación básica, aplicada y experimental. Finalmente, contrasta el modelo de desarrollo occidental con uno de sustentabilidad que equilibra lo económico, ecológico y energético.
La ingeniería es una profesión basada en el uso de conocimientos científicos para resolver problemas reales mediante la aplicación creativa de la ciencia y la tecnología. Las áreas de la física, química y matemáticas son fundamentales para la ingeniería. A diferencia de las ciencias puras, la ingeniería se enfoca en la aplicación práctica del conocimiento para crear soluciones nuevas.
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Tic conceptos ciencia, tecnica y tegnologiaCeleste Godoy
Este documento presenta las respuestas a 5 preguntas sobre ciencia, técnica y tecnología. Explica las diferencias entre estas disciplinas y cómo se relacionan. La ciencia busca el conocimiento a través de la observación y el razonamiento, mientras que la técnica y tecnología se enfocan en satisfacer necesidades humanas mediante procesos e innovación. Finalmente, opina que las tecnologías deben usarse de manera equilibrada y razonable para mejorar la vida sin dañar el medio ambiente.
Este documento presenta una actividad individual para estudiantes de tercer año de la carrera de Profesorado de Educación Teatro. La actividad incluye definir conceptos como ciencia, técnica y tecnología, describir las diferencias entre ellos, y elaborar respuestas y materiales como cuadros, mapas conceptuales y documentos PDF sobre estos temas. Los estudiantes deben completar la actividad de forma individual y compartir sus respuestas con el profesor a cargo mediante una plataforma online.
Este documento resume los conceptos clave de tecnología educativa. Explica que la tecnología crece continuamente e impacta la educación, requiriendo que los maestros comprendan e incorporen nuevas herramientas tecnológicas en sus enseñanzas. También distingue entre ciencia, técnica y tecnología, señalando que la ciencia busca entender la naturaleza mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas. Además, destaca la importancia de
Este documento presenta las respuestas a una serie de actividades sobre tecnologías de la información y la comunicación. Define ciencia, técnica y tecnología, y describe sus diferencias. Explica la diferencia entre descubrimiento, invención e innovación. Describe los campos de la ciencia y la técnica/tecnología. Finalmente, analiza la relación entre la sociedad y la tecnología.
Este documento define ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia estudia el conocimiento de las cosas por sus principios y causas usando el método científico. La técnica se refiere a los procedimientos para lograr un resultado. La tecnología utiliza conocimientos científicos para desarrollar métodos de producción que satisfacen necesidades humanas. También distingue entre descubrimiento, invención e innovación. Finalmente, señala que el avance tecnológico influirá en el mundo para bien
Este documento describe la relación entre la ciencia y la tecnología. Explica que la tecnología es el resultado de aplicar los conocimientos científicos para explicar el mundo que nos rodea. También describe que la ciencia cambia constantemente a medida que se realizan nuevos descubrimientos. Finalmente, señala que la ciencia y la tecnología están vinculadas en su aplicación, ya que la tecnología es el resultado del desarrollo de la investigación científica.
En 3 oraciones:
El documento resume el capítulo "El Cóctel Tecnológico" de un libro sobre cómo enseñar con nuevas tecnologías. Explica las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología, y describe diferentes tipos de tecnologías como duras, blandas, alternativas e intermedias. También discute el rol de la tecnología en la educación y la sociedad.
Este documento resume los conceptos clave de tecnología educativa. Explica que la tecnología debe verse desde una perspectiva histórica, social y cultural para entender mejor su impacto. También analiza los mitos en torno a la tecnología como la tecnofobia y tecnofilia, y cómo estos afectan a los niños. Finalmente, concluye que los cambios tecnológicos representan desafíos y oportunidades, y que los maestros deben saber cómo estas nuevas tecnologías influyen en los estudiantes
Este documento resume los conceptos clave de tecnología educativa. Explica que la tecnología debe verse desde una perspectiva histórica, social y cultural para entender mejor su impacto. También analiza los mitos en torno a la tecnología, como el miedo o la adicción, y el rol de la tecnología en transformar el medio ambiente. Finalmente, distingue entre ciencia, técnica y tecnología, y cómo cada una ha evolucionado para adaptarse a los cambios.
Este documento presenta las respuestas a un trabajo práctico sobre ciencia, técnica y tecnología. Define cada concepto y describe sus diferencias. Explica que la ciencia se ocupa del conocimiento a través de la investigación, la técnica se refiere a procedimientos para lograr resultados, y la tecnología busca satisfacer necesidades sociales aplicando conocimientos y procesos de manera ordenada. También distingue descubrimiento, invención e innovación e indica que la ciencia apunta a comprender el mundo mientras la técnica
El documento presenta una introducción al capítulo "El Cóctel Tecnológico" de un libro sobre cómo enseñar con nuevas tecnologías en la escuela. Luego desarrolla las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología, y analiza conceptos como tecnología dura y blanda, tecnologías alternativas e intermedias. Finalmente concluye que los docentes deben usar la tecnología como fuente de información y conocimiento para resolver problemas e inducirla en la educación, y que es importante saber manejarla adec
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Este documento resume la diferencia entre ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia se enfoca en el conocimiento a través del método científico, la técnica se refiere a los procedimientos para lograr un resultado, y la tecnología considera aspectos científicos, técnicos, económicos y sociales para la producción de bienes y servicios. También distingue entre descubrimiento, invención e innovación e indica que la ciencia y técnica/tecnología buscan comprender el mundo y transform
Este documento define ciencia, técnica y tecnología, y explora las diferencias entre ellas. La ciencia se refiere al conocimiento de las cosas por sus principios y causas, mientras que la técnica implica procedimientos prácticos para fabricar bienes o servicios. La tecnología es un conjunto ordenado de conocimientos y procesos para producir bienes y servicios considerando aspectos técnicos, científicos, económicos y sociales. El documento también discute cómo la ciencia busca entender la naturaleza, mientras que
El documento trata sobre las características de la ciencia, tecnología e innovación. Explica que la ciencia se basa en el conocimiento sistemático y verificable obtenido a través de la observación y el razonamiento. La tecnología aplica el conocimiento científico para resolver problemas prácticos. La innovación introduce nuevas ideas y prácticas para aumentar la productividad. La tecnología es fundamental para el crecimiento de las pequeñas y medianas empresas.
Este documento define conceptos clave como ciencia, técnica y tecnología. Explica que la ciencia surge de la motivación humana por conocer el mundo a través de la investigación, mientras que la técnica surge de la motivación por transformar el entorno para satisfacer necesidades. La tecnología integra la ciencia, la técnica y aspectos sociales para producir bienes y servicios. También describe los fundamentos del método científico moderno establecidos por Galileo y otros, y cómo la ciencia y la técnica están cada vez más ligadas a trav
El documento define ciencia, técnica y tecnología. La ciencia es la investigación y conocimiento científico que se obtiene a través de la observación y razonamiento. La técnica implica procedimientos para fabricar bienes y proveer servicios utilizando habilidades y herramientas. La tecnología es la suma de conocimientos para resolver problemas técnicos e involucra el diseño e implementación de objetos para su uso. La diferencia principal es que la ciencia explica causas, la técnica se enfoca en cómo hacer, y la tecnología
Esta exposición tiene como objetivo educar y concienciar al público sobre la dualidad del oxígeno en la biología humana. A través de una mezcla de ciencia, historia y tecnología, se busca inspirar a los visitantes a apreciar la complejidad del oxígeno y a adoptar estilos de vida que promuevan un equilibrio saludable entre sus beneficios y sus potenciales riesgos.
¡Únete a nosotros para descubrir cómo el oxígeno puede ser tanto un salvador como un destructor, y qué podemos hacer para maximizar sus beneficios y minimizar sus daños!
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La era precámbrica comenzó hace 4 millones de años y se cuenta hasta hace 570 millones de años. Durante este período se creó el complejo basal propio de la Guayana venezolana, al sur del país; también en Los Andes; en la cordillera norte de Perijá, estado de Zulia; y en el Baúl, estado de Cojedes.
Procedimientos para aplicar un inyectable y todo lo que tenemos que hacer antes de aplicarlo, también tenemos los pasos a seguir para realzar una venoclisis.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
Seguridad Documental unne Criminalisticas catedra de documentologia 1
Tic. Aproximaciones conceptuales de Tecnología
1. I.S.F.D.DR. JUAN G. PUJOL
PROFESORADO DE TEATRO
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA.
Docente: Lic. Gustavo Martínez.
Alumna: Luz Tamara Enriquez Diaz
Curso y división: 3º “U”
Ciclo lectivo: 2019
2. DEFINICIONES
• • Ciencia: Es una actividad humana que responde al
deseo del hombre por conocer y comprender el mundo y
cubre un campo de actividades y conocimientos amplios
en el que su objeto de estudio es el conocimiento de las
cosas por sus principios y causas.
• • Técnica: Procedimiento o conjunto de
procedimientos que tienen como objetivo obtener un
resultado determinado.
• • Tecnología: Es un conjunto ordenado de
conocimientos y los correspondientes procesos, que
tienen como objetivo la producción de bienes y servicios,
teniendo en cuenta la Técnica, la Ciencia y aspectos
económicos, sociales y culturales involucrados.
3.
4. DESCUBRIMIENTO
Es el hallazgo de
algo que era
desconocido, pero
que existía. Puesta
en evidencia de una
estructura (una ley)
de la naturaleza
INVENCIÓN
Es la propuesta de un
nuevo medio técnico
para obtener un
resultado práctico.
INNOVACIÓN
Es un cambio que
introduce novedades, y
que se refiere a modificar
elementos ya existentes
con el fin de mejorarlos o
renovarlos.
5.
6. “Los progresos de la ciencia y la tecnología durante los últimos siglo han sido
tales que los peligros han crecido aun mas rápidamente que las soluciones. Ya
existe una evidencia abrumadora de que el gran sistema de equilibrio de la
naturaleza s está convirtiendo persistentemente en desequilibrio particularmente
en ciertas áreas y puntos críticos”. E.F. Schumacher
7. • Como lo expone Schumacher la ciencia y la tecnología
avanzan rápidamente respondiendo al afán de saber y
control del hombre sobre la naturaleza sin pensar en el
desequilibrio que se esta generando al agotar materias
no renovables o exponerlas.
Se debe crear y utilizar estos conocimientos y avances de
manera consciente. Entender que la creación y utilización
de estos nuevos medios debe ser medido y responsable.