El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Explica que las TIC son un conjunto de herramientas que permiten procesar, almacenar y transmitir información para que la sociedad tenga conocimiento de los hechos. Luego detalla algunas ventajas de las TIC para estudiantes y profesores en términos de acceso a recursos educativos y flexibilidad, así como algunos desafíos como la adicción y el estrés. El objetivo del documento es diseñar

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÒN
NOMBRE: VILMA VALVERDE
CURSO: 5º “B”
CÀTEDRA: TECNOLOGÌA DE LA INFORMACIÒN Y COMUNICACIÒN (TIC)

2. conjunto de
herramientas,
recursos,
procedimientos y
técnicas
usadas en el
procesamiento,
almacenamiento y
transmisión de
información
Para que la
sociedad puedan
tener conocimiento
de los hechos y
fenómenos que
suceden.

3. Un cambio de paradigma, originado en la marcada incidencia del
desarrollo científico-tecnológico a partir de la Segunda Guerra
Mundial y su posterior acentuación en la Guerra Fría, tuvo un
singular correlato en relación con el desarrollo de las
denominadas tecnologías de información y comunicación (TIC).
En una visión limitada del proceso histórico de construcción de
conocimiento y desarrollo de tecnologías que soportan las TIC,
numerosos autores dan comienzo a la era de la información, la
sociedad del conocimiento, las sociedades pos-industriales.
Las telecomunicaciones surgen
de manera aproximativa a raíz
de la invención del telégrafo
(1833)
La asociación de estas tres tecnologías da lugar a una
concepción del proceso de la información, en el que las
comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.

4. El aprendizaje que solía ser un
claro proceso trashumano se ha convertido en
algo en lo que las personas comparten.
Obtención de conocimientos
atravez del empleo de las
tecnologías de información
y comunicación.
Diseñar e implantar un servicio educativo
innovador de aprendizaje abierto,
implantando las TIC.
OBJETIVO EN EL AMBITO
EDUCATIVO

5. Para los Estudiantes
• A menudo aprenden con
menos tiempo.
• Atractivo.
• Acceso a múltiples recursos
educativos y entornos de
aprendizaje.
• Personalización de los
procesos de enseñanza y
aprendizaje.
• Flexibilidad en los estudios.
• Instrumentos para el proceso
de la información.
• Ayudas para la Educación
Especial.
Para los Profesores
• Fuente de recursos
educativos para
la docencia, la orientación
y la rehabilitación.
• Facilidades para la
realización de
agrupamientos.
• Liberan al profesor de
trabajos repetitivos.
• Facilitan la evaluación y
control.
• Actualización profesional.
• Constituyen un buen medio
de investigación didáctica e
n el aula.

6. DESVENTAJAS
PARA EL
ESTUDIANTE
• Adicción.
• Aislamiento.
• Cansancio visual y
otros problemas fí
sicos.
• Sensación de
desbordamiento.
• Comportamientos
reprobables.
PARA LOS
PROFESORES
• Estrés.
• Desarrollo de
estrategias de
mínimo esfuerzo.
• Desfases respecto a
otras actividades.
• Supeditación a los
sistemas
informáticos.

7. CONCLUSION