Este documento describe las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo para los alumnos y docentes. Para los alumnos, las TIC enriquecen el aprendizaje al dar acceso a múltiples información, pero también pueden causar adicción a internet y problemas de aislamiento social. Para los docentes, las TIC proporcionan recursos educativos y permiten una mayor individualización de la enseñanza, pero también pueden causar estrés y requerir una mayor

1. El uso de las “TIC “ en el ámbito Educativo
EN LOS ALUMNOS
N.P. VENTAJAS DESVENTAJAS
01
Enriquece el proceso de enseñanza – aprendizaje,
debido al acceso a múltiple información.
Pérdida de tiempo por el exceso de información
disponible
02
Supone la utilización de un instrumento atractivo y
entretenido.
Puede provocar adicción al chat.
03
Proporciona instrumentos para procesar información. Puede traer problemas de sociabilidad, debido al
aislamiento que genera su uso
04
Facilita el proceso de enseñanza – aprendizaje
personalizado
Produce cierto cansancio visual.
05 Permite la autoevaluación de los aprendizajes Requiere inversión de tiempo.
06
El estudiante tiene más flexibilidad y autonomía para
el estudio
Existe peligro de contagio de virus informáticos.
07
Facilita el contacto con el docente a pesar de la
distancia.
Requiere mayores recursos económicos
08 Proporciona información actualizada No toda la información actualizada es verídica
Fomenta la autonomía en el aprendizaje En ocasiones se hace dependiente al uso de
09
aplicaciones
10
Fomenta el trabajo en línea con otros usuarios Falta de privacidad
EN LOS DOCENTES
N.P. VENTAJAS DESVENTAJAS
01
Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientación y la rehabilitación.
Puede causar estrés.
02
Individualización: MDI individualizan el trabajo de
los alumnos ya que el ordenador puede adaptarse a
sus conocimientos previos y a su ritmo de trabajo.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
03
Mayor contacto con los estudiantes (correo
electrónico)
Desfases respecto a otras actividades dentro del
aula.
04 Facilitan la evaluación y control. Problemas de mantenimiento de los ordenadores
05 Liberan al profesor de trabajos repetitivos Exigen una mayor dedicación.
Contactos con otros profesores. Docentes copian información como si fuera
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propia.
07
Mayor motivación e interés por el aprendizaje
El contexto necesita gran equipamiento
tecnológico y de excelente instalación y señal de
internet.
08 Actualización profesional. Necesidad de actualizar equipos y programas.
09
Construcción de propios conocimientos a través del
internet
La docencia con apoyo en plataformas y las tic
ocupan mucho tiempo.
10
las clases se hacen a la vista de los alumnos más
visuales y menos pesadas
Los profesores inmersos en esta andadura son
muy heterogéneos.