Presentación sobre TICS y promoción de salud dirigida a adolescentes. Se enmarca en el Curso Adolescencia y Salud. Abordaje biopsicosocial de la Escuela Andaluza de Salud Pública
El documento describe cómo las redes sociales e Internet han impactado la salud pública y la comunicación de información sobre enfermedades como la gripe AH1N1. Las redes sociales permiten una transmisión más rápida de información y datos que pueden mejorar el diagnóstico, prevención y tratamiento. Además, herramientas digitales como los registros médicos electrónicos y el análisis de grandes datos pueden mejorar la atención al paciente y la investigación.
El documento presenta un plan para crear conciencia sobre la escasez de agua en el estado de México y zonas cercanas mediante la difusión de información a la población en general utilizando redes sociales, folletos y presentaciones. El objetivo es que la sociedad adopte medidas para cuidar el agua y aminorar el impacto de su escasez, como cambiar conductas y apoyar acciones sostenibles.
Este documento discute la importancia creciente de las TIC y las redes sociales en la sociedad actual. Explica cómo la Web 2.0 ha permitido que los usuarios contribuyan contenido y comentarios, llevando a una "inteligencia colectiva". También advierte sobre la "infoxicación" o exceso de información disponible. Resalta la necesidad de clasificar a los usuarios (nativos digitales, inmigrantes digitales, analfabetos digitales) para disminuir la brecha digital y promover el uso responsable de la tecnología.
Medios, proyectos e innovación: relatoría de experienciasWilfredo Jordan
Presentación de Wilfredo Jordan, editor de contenidos digitales del proyecto Gobernabilidad Democrática 2.0 del PNUD, para el taller Mucho con poco. Más información en http://www.muchoconpoco.org/
Asi como las Redes Sociales nos proporcionan la posibilidad de comunicarnos con todo el mundo, un uso indebido, puede acarrear serias consecuencias y derivar en trastornos psicológicos
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como las redes sociales, para mejorar la salud (Salud 2.0). Explica cómo las redes sociales han cambiado la forma en que las personas acceden y comparten información. También describe cómo las redes sociales pueden usarse para crear comunidades de pacientes y profesionales de la salud, compartir información sobre salud, y mejorar la comunicación entre proveedores y pacientes.
Este documento presenta el trabajo final de Yeny Mercedes Novoa Méndez para el programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El trabajo analiza las redes sociales y comunidades en línea de la autora, incluyendo Facebook, YouTube, Skype y Gmail. Explica las relaciones entre estas comunidades y las herramientas que usa para mantenerlas. También incluye un informe sobre sus experiencias con las redes sociales.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las comunidades. Explica que las TIC han impactado la sociedad al permitir la comunicación y el acceso a la información de forma más rápida. Sin embargo, su uso excesivo puede aislarnos de las interacciones personales. El documento también incluye comentarios de miembros de la comunidad sobre cómo las TIC les han permitido mantenerse en contacto con familiares lejanos y realizar investigaciones más fáciles.
El documento describe cómo las redes sociales e Internet han impactado la salud pública y la comunicación de información sobre enfermedades como la gripe AH1N1. Las redes sociales permiten una transmisión más rápida de información y datos que pueden mejorar el diagnóstico, prevención y tratamiento. Además, herramientas digitales como los registros médicos electrónicos y el análisis de grandes datos pueden mejorar la atención al paciente y la investigación.
El documento presenta un plan para crear conciencia sobre la escasez de agua en el estado de México y zonas cercanas mediante la difusión de información a la población en general utilizando redes sociales, folletos y presentaciones. El objetivo es que la sociedad adopte medidas para cuidar el agua y aminorar el impacto de su escasez, como cambiar conductas y apoyar acciones sostenibles.
Este documento discute la importancia creciente de las TIC y las redes sociales en la sociedad actual. Explica cómo la Web 2.0 ha permitido que los usuarios contribuyan contenido y comentarios, llevando a una "inteligencia colectiva". También advierte sobre la "infoxicación" o exceso de información disponible. Resalta la necesidad de clasificar a los usuarios (nativos digitales, inmigrantes digitales, analfabetos digitales) para disminuir la brecha digital y promover el uso responsable de la tecnología.
Medios, proyectos e innovación: relatoría de experienciasWilfredo Jordan
Presentación de Wilfredo Jordan, editor de contenidos digitales del proyecto Gobernabilidad Democrática 2.0 del PNUD, para el taller Mucho con poco. Más información en http://www.muchoconpoco.org/
Asi como las Redes Sociales nos proporcionan la posibilidad de comunicarnos con todo el mundo, un uso indebido, puede acarrear serias consecuencias y derivar en trastornos psicológicos
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como las redes sociales, para mejorar la salud (Salud 2.0). Explica cómo las redes sociales han cambiado la forma en que las personas acceden y comparten información. También describe cómo las redes sociales pueden usarse para crear comunidades de pacientes y profesionales de la salud, compartir información sobre salud, y mejorar la comunicación entre proveedores y pacientes.
Este documento presenta el trabajo final de Yeny Mercedes Novoa Méndez para el programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El trabajo analiza las redes sociales y comunidades en línea de la autora, incluyendo Facebook, YouTube, Skype y Gmail. Explica las relaciones entre estas comunidades y las herramientas que usa para mantenerlas. También incluye un informe sobre sus experiencias con las redes sociales.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las comunidades. Explica que las TIC han impactado la sociedad al permitir la comunicación y el acceso a la información de forma más rápida. Sin embargo, su uso excesivo puede aislarnos de las interacciones personales. El documento también incluye comentarios de miembros de la comunidad sobre cómo las TIC les han permitido mantenerse en contacto con familiares lejanos y realizar investigaciones más fáciles.
Las tics en el ámbito social,empresarial y educativoJulianavarhen
Las TICs están transformando la sociedad, la educación y el ámbito empresarial. En la sociedad, las TICs han creado una nueva cultura global con nuevas formas de comunicación e información. En la educación, las TICs ofrecen ventajas como material multimedia e interactividad, pero también desventajas como distracción y acceso a información poco fiable. En el ámbito empresarial, las TICs mejoran la productividad y comunicación, aunque también plantean riesgos como falta de privacidad y fraude.
Este documento discute el uso excesivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), particularmente entre los adolescentes. Explica que las TIC son herramientas útiles pero también pueden complicar la vida si se convierten en una obsesión. Las redes sociales en particular pueden atrapar a los adolescentes en un mundo virtual que distorsiona la realidad. El documento también analiza los diferentes tipos de redes sociales y cómo los jóvenes mexicanos las usan principalmente para comunicarse con amigos.
Este documento resume las principales consecuencias sociales del uso de Internet. Explora cómo las relaciones virtuales han creado nuevas formas de interacción entre personas conocidas y desconocidas. También analiza cómo el compromiso en estas relaciones puede ser igual o menor que en las relaciones presenciales, y cómo el anonimato online puede dar lugar a malentendidos y conflictos. Además, examina cómo Internet puede facilitar tanto la comunicación como el aislamiento social.
El documento describe las dificultades que enfrentó el autor al usar tecnología como hojas de cálculo y crear un blog, y cómo las resolvió mediante lectura, investigación e implementación de las herramientas. También incluye ejemplos del uso de las TIC en ámbitos laborales, comerciales, educativos y de entretenimiento, y concluye que las TIC son importantes en la vida cotidiana.
Este documento describe cómo se usan las TIC en dos comunidades diferentes. Explica que en la comunidad del estudiante en Bacalar, Quintana Roo, se usan las TIC para promover el turismo, apoyar la educación, mantener informada a la población y facilitar las ventas. En la comunidad del compañero en la Ciudad de México, se usan las TIC para la seguridad, la educación en línea, el trabajo remoto y el entretenimiento. Concluye que las TIC ahora son esenciales y deben usarse para avanzar
Las redes sociales ofrecen beneficios como la facilidad de comunicación con personas lejanas y hacer negocios, pero también conllevan riesgos como el uso indebido de la información personal y pasar demasiado tiempo en las redes en lugar de interactuar en persona. Internet ha impactado la vida del autor al proveer una herramienta útil para el trabajo y el estudio, y también le ha permitido contactar viejos amigos a través de las redes sociales.
Las TIC al servicio de las personas en situación de dependencia.Viviana Campoverde
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden ayudar a las personas en situación de dependencia de varias maneras: la teleasistencia móvil proporciona seguridad y comunicación dentro y fuera del hogar; la telemedicina permite el monitoreo remoto de la salud y el intercambio de información médica; y la inteligencia ambiental mejora la calidad de vida a través de la automatización y la interacción natural con la tecnología. También describe los procesos para solicitar ay
Este documento discute las ventajas y desventajas del uso de redes sociales en la docencia. Entre las ventajas se encuentran la posibilidad de intercambiar información actualizada, crear grupos de colaboración y conocer personas. Algunas desventajas incluyen la exposición de la vida privada si no se configura correctamente la privacidad, la adicción y el robo de contenido. El documento también proporciona enlaces a recursos electrónicos adicionales sobre el tema.
Las redes sociales ofrecen beneficios como mantener el contacto con amigos y familiares lejos, pero también conllevan riesgos como que demasiada información personal se haga pública o la creación de perfiles falsos. Internet es ahora una herramienta esencial en muchos aspectos de la vida como el trabajo y la educación al facilitar el manejo y acceso a la información.
Las TIC se han vuelto indispensables en la vida actual y permiten realizar actividades de manera más sencilla y sofisticada, como estudiar en línea, realizar transacciones bancarias móviles, y organizarse socialmente. En la comunidad del autor, las personas usan principalmente las TIC para estudiar en línea y resolver problemas rápidamente comprando en línea. Otras personas en su comunidad usan las TIC para obtener información del gobierno e involucrarse en causas sociales. El compañero del autor explica cómo su comunidad usa las
Proyecto presentado para Magíster de Comunicación, Educación y Tecnologías. Refiere al uso y apropiación de la web por parte de dos agrupaciones de mujeres del sur de Chile. Trabajo enfocado desde la perspectiva del género.
Este documento discute los beneficios y riesgos de las redes sociales. Entre los beneficios se encuentra la comunicación, mientras que entre los riesgos está la manipulación por parte de extraños en los perfiles de usuario. También describe el impacto que Internet ha tenido en los usuarios y cómo los hace diferentes a otras personas debido a las posibilidades que ofrece para el trabajo, estudios, entretenimiento y comunicación.
Taller sobre TICS en Salud impartido en la VI Jornadas Sociosanitarias Universitarias y Servicio de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad Complutense de Madrid, el jueves 4 de marzo de 2021.
Nuevas Tecnologías y redes sociales ¿Son útiles para el cardiólogo?Rafael Vidal Pérez
Este documento discute el uso de las nuevas tecnologías y redes sociales por los cardiólogos. Argumenta que las redes sociales pueden ser útiles para los cardiólogos al permitir el intercambio de información y experiencias entre profesionales de todo el mundo. Sin embargo, también señala algunos desafíos como mantener una separación entre las identidades profesionales y personales en las redes sociales y asegurar un uso ético y de calidad de las mismas.
El documento discute el impacto de las redes sociales en los estudiantes universitarios. Señala que aunque las universidades han encontrado una relación entre el uso de redes sociales y un bajo rendimiento académico, también hay investigaciones que muestran impactos positivos como la adquisición de habilidades informáticas y el desarrollo del capital social. Concluye que los estudiantes deben aprender a evaluar y organizar la información que consumen de las redes sociales para evitar problemas como la "anemia o obesidad informativa".
Este documento define las herramientas digitales como la capacidad de usar conocimientos y habilidades relacionadas con el desarrollo de elementos, procesos y recursos tecnológicos, e incluye ejemplos como Google, Wikipedia y Hotmail. Define los recursos digitales como las tecnologías de información y comunicación de los seres humanos. Explora las ventajas, como facilitar la comunicación y respetar la organización del tiempo, y las desventajas, como la desconfianza ante la falta de comunicación y el mal uso de los recursos.
Este documento analiza cómo influyen las redes sociales en la privacidad de los adolescentes de un colegio en Ecuador. Tiene como objetivos describir la influencia de las redes sociales en las relaciones interpersonales de los adolescentes, determinar su impacto en la privacidad y acceso a información personal, y diferenciar cómo protegen sus datos quienes conocen los riesgos versus quienes no. Finalmente, propone construir un plan para crear conciencia sobre el uso correcto de redes sociales y la protección de privacidad.
Presentación1 adolescente esterilidad y fecundidadblancamiriam
Este documento trata sobre la esterilidad y la fecundidad artificial, incluyendo sus definiciones, tipos, causas y tratamientos. Define la esterilidad como la incapacidad de llevar un embarazo a término y discute factores como los problemas en las trompas de Falopio, los ovarios y el útero que pueden causar esterilidad. Explica tratamientos como la inseminación artificial, la fecundación in vitro y la inyección intracitoplásmica de espermatozoides. También cubre técnicas
Este documento describe los desafíos de salud que enfrentan los adolescentes peruanos y presenta una propuesta para mejorar su bienestar integral a través de una clínica especializada. Resalta que muchos adolescentes viven en pobreza y están en riesgo de enfermedades prevenibles, embarazos no deseados y violencia. La clínica ofrecería detección temprana, consejería multidisciplinaria, talleres de estilos de vida saludables y actividades recreativas para promover su desarrollo saludable.
Este documento presenta una discusión sobre mitos y creencias comunes relacionados con la sexualidad adolescente. Explora mitos sobre la sexualidad femenina y masculina, roles de género, y métodos anticonceptivos. También aborda la relación entre adolescentes y sus familias durante este período de desarrollo, señalando que aunque puede ser difícil, es importante que las familias brinden apoyo y autonomía a los adolescentes. El documento concluye proporcionando enlaces a recursos adicionales sobre este tema.
Las tics en el ámbito social,empresarial y educativoJulianavarhen
Las TICs están transformando la sociedad, la educación y el ámbito empresarial. En la sociedad, las TICs han creado una nueva cultura global con nuevas formas de comunicación e información. En la educación, las TICs ofrecen ventajas como material multimedia e interactividad, pero también desventajas como distracción y acceso a información poco fiable. En el ámbito empresarial, las TICs mejoran la productividad y comunicación, aunque también plantean riesgos como falta de privacidad y fraude.
Este documento discute el uso excesivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), particularmente entre los adolescentes. Explica que las TIC son herramientas útiles pero también pueden complicar la vida si se convierten en una obsesión. Las redes sociales en particular pueden atrapar a los adolescentes en un mundo virtual que distorsiona la realidad. El documento también analiza los diferentes tipos de redes sociales y cómo los jóvenes mexicanos las usan principalmente para comunicarse con amigos.
Este documento resume las principales consecuencias sociales del uso de Internet. Explora cómo las relaciones virtuales han creado nuevas formas de interacción entre personas conocidas y desconocidas. También analiza cómo el compromiso en estas relaciones puede ser igual o menor que en las relaciones presenciales, y cómo el anonimato online puede dar lugar a malentendidos y conflictos. Además, examina cómo Internet puede facilitar tanto la comunicación como el aislamiento social.
El documento describe las dificultades que enfrentó el autor al usar tecnología como hojas de cálculo y crear un blog, y cómo las resolvió mediante lectura, investigación e implementación de las herramientas. También incluye ejemplos del uso de las TIC en ámbitos laborales, comerciales, educativos y de entretenimiento, y concluye que las TIC son importantes en la vida cotidiana.
Este documento describe cómo se usan las TIC en dos comunidades diferentes. Explica que en la comunidad del estudiante en Bacalar, Quintana Roo, se usan las TIC para promover el turismo, apoyar la educación, mantener informada a la población y facilitar las ventas. En la comunidad del compañero en la Ciudad de México, se usan las TIC para la seguridad, la educación en línea, el trabajo remoto y el entretenimiento. Concluye que las TIC ahora son esenciales y deben usarse para avanzar
Las redes sociales ofrecen beneficios como la facilidad de comunicación con personas lejanas y hacer negocios, pero también conllevan riesgos como el uso indebido de la información personal y pasar demasiado tiempo en las redes en lugar de interactuar en persona. Internet ha impactado la vida del autor al proveer una herramienta útil para el trabajo y el estudio, y también le ha permitido contactar viejos amigos a través de las redes sociales.
Las TIC al servicio de las personas en situación de dependencia.Viviana Campoverde
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden ayudar a las personas en situación de dependencia de varias maneras: la teleasistencia móvil proporciona seguridad y comunicación dentro y fuera del hogar; la telemedicina permite el monitoreo remoto de la salud y el intercambio de información médica; y la inteligencia ambiental mejora la calidad de vida a través de la automatización y la interacción natural con la tecnología. También describe los procesos para solicitar ay
Este documento discute las ventajas y desventajas del uso de redes sociales en la docencia. Entre las ventajas se encuentran la posibilidad de intercambiar información actualizada, crear grupos de colaboración y conocer personas. Algunas desventajas incluyen la exposición de la vida privada si no se configura correctamente la privacidad, la adicción y el robo de contenido. El documento también proporciona enlaces a recursos electrónicos adicionales sobre el tema.
Las redes sociales ofrecen beneficios como mantener el contacto con amigos y familiares lejos, pero también conllevan riesgos como que demasiada información personal se haga pública o la creación de perfiles falsos. Internet es ahora una herramienta esencial en muchos aspectos de la vida como el trabajo y la educación al facilitar el manejo y acceso a la información.
Las TIC se han vuelto indispensables en la vida actual y permiten realizar actividades de manera más sencilla y sofisticada, como estudiar en línea, realizar transacciones bancarias móviles, y organizarse socialmente. En la comunidad del autor, las personas usan principalmente las TIC para estudiar en línea y resolver problemas rápidamente comprando en línea. Otras personas en su comunidad usan las TIC para obtener información del gobierno e involucrarse en causas sociales. El compañero del autor explica cómo su comunidad usa las
Proyecto presentado para Magíster de Comunicación, Educación y Tecnologías. Refiere al uso y apropiación de la web por parte de dos agrupaciones de mujeres del sur de Chile. Trabajo enfocado desde la perspectiva del género.
Este documento discute los beneficios y riesgos de las redes sociales. Entre los beneficios se encuentra la comunicación, mientras que entre los riesgos está la manipulación por parte de extraños en los perfiles de usuario. También describe el impacto que Internet ha tenido en los usuarios y cómo los hace diferentes a otras personas debido a las posibilidades que ofrece para el trabajo, estudios, entretenimiento y comunicación.
Taller sobre TICS en Salud impartido en la VI Jornadas Sociosanitarias Universitarias y Servicio de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad Complutense de Madrid, el jueves 4 de marzo de 2021.
Nuevas Tecnologías y redes sociales ¿Son útiles para el cardiólogo?Rafael Vidal Pérez
Este documento discute el uso de las nuevas tecnologías y redes sociales por los cardiólogos. Argumenta que las redes sociales pueden ser útiles para los cardiólogos al permitir el intercambio de información y experiencias entre profesionales de todo el mundo. Sin embargo, también señala algunos desafíos como mantener una separación entre las identidades profesionales y personales en las redes sociales y asegurar un uso ético y de calidad de las mismas.
El documento discute el impacto de las redes sociales en los estudiantes universitarios. Señala que aunque las universidades han encontrado una relación entre el uso de redes sociales y un bajo rendimiento académico, también hay investigaciones que muestran impactos positivos como la adquisición de habilidades informáticas y el desarrollo del capital social. Concluye que los estudiantes deben aprender a evaluar y organizar la información que consumen de las redes sociales para evitar problemas como la "anemia o obesidad informativa".
Este documento define las herramientas digitales como la capacidad de usar conocimientos y habilidades relacionadas con el desarrollo de elementos, procesos y recursos tecnológicos, e incluye ejemplos como Google, Wikipedia y Hotmail. Define los recursos digitales como las tecnologías de información y comunicación de los seres humanos. Explora las ventajas, como facilitar la comunicación y respetar la organización del tiempo, y las desventajas, como la desconfianza ante la falta de comunicación y el mal uso de los recursos.
Este documento analiza cómo influyen las redes sociales en la privacidad de los adolescentes de un colegio en Ecuador. Tiene como objetivos describir la influencia de las redes sociales en las relaciones interpersonales de los adolescentes, determinar su impacto en la privacidad y acceso a información personal, y diferenciar cómo protegen sus datos quienes conocen los riesgos versus quienes no. Finalmente, propone construir un plan para crear conciencia sobre el uso correcto de redes sociales y la protección de privacidad.
Presentación1 adolescente esterilidad y fecundidadblancamiriam
Este documento trata sobre la esterilidad y la fecundidad artificial, incluyendo sus definiciones, tipos, causas y tratamientos. Define la esterilidad como la incapacidad de llevar un embarazo a término y discute factores como los problemas en las trompas de Falopio, los ovarios y el útero que pueden causar esterilidad. Explica tratamientos como la inseminación artificial, la fecundación in vitro y la inyección intracitoplásmica de espermatozoides. También cubre técnicas
Este documento describe los desafíos de salud que enfrentan los adolescentes peruanos y presenta una propuesta para mejorar su bienestar integral a través de una clínica especializada. Resalta que muchos adolescentes viven en pobreza y están en riesgo de enfermedades prevenibles, embarazos no deseados y violencia. La clínica ofrecería detección temprana, consejería multidisciplinaria, talleres de estilos de vida saludables y actividades recreativas para promover su desarrollo saludable.
Este documento presenta una discusión sobre mitos y creencias comunes relacionados con la sexualidad adolescente. Explora mitos sobre la sexualidad femenina y masculina, roles de género, y métodos anticonceptivos. También aborda la relación entre adolescentes y sus familias durante este período de desarrollo, señalando que aunque puede ser difícil, es importante que las familias brinden apoyo y autonomía a los adolescentes. El documento concluye proporcionando enlaces a recursos adicionales sobre este tema.
Promoviendo la adaptación saludable de nuestros adolescentes - Salud Mental e...Ricardo Leithner
Salud Mental en la Adolescencia
PROYECTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL PARA ADOLESCENTES Y PADRES DE ADOLESCENTES (MSC España)
Fuente: http://www.msc.es/ciudadanos/proteccionSalud/adolescencia/adolescentes.htm
Este documento discute varios temas relacionados con la promoción de la salud del adolescente, incluyendo estilos de vida saludables, conductas preventivas, maternidad y paternidad responsable, uso y abuso de sustancias, y los cuidados de enfermería. Describe factores de riesgo y consecuencias del embarazo adolescente, alcoholismo y drogadicción, así como señales y síntomas de abuso de drogas. El documento enfatiza la importancia de adoptar comportamientos saludables durante la adolescencia.
El documento describe las características del desarrollo adolescente temprano, medio y tardío, incluyendo cambios físicos, emocionales y cognitivos. También discute las necesidades de los adolescentes y modelos de atención de salud que deben ser preventivos, integrales y centrados en el adolescente.
Este documento describe la evolución del concepto de promoción de la salud a través de la historia y los esfuerzos actuales para promoverla. Se explica que la promoción de la salud busca proporcionar a las personas los medios para mejorar su salud y ejercer control sobre ella, enfocándose en los determinantes sociales, ambientales y de estilo de vida más que en la atención médica. El documento también resume varios programas y líneas de acción orientadas a la promoción de la salud a nivel de municipios, comun
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de adultos. Explica las diferentes funciones de las TIC en la educación, incluyendo su uso como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y aprendizaje. También discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación, y propone estrategias para integrarlas efectivamente en el aprendizaje de los adultos, centrándose en el rol del asesor y del estudiante adulto.
Este documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su papel en la educación. Explica las funciones de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje, así como sus ventajas y desventajas. También destaca la importancia de planificar adecuadamente el uso de las TIC para reforzar el aprendizaje y desarrollar habilidades con la tecnología.
Este documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su función en la educación. Explica que las TIC incluyen informática, telecomunicaciones y tecnología audiovisual. Luego detalla ocho funciones clave de las TIC en la educación como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información, fuente de información, apoyo cognitivo, gestión administrativa, medio didáctico y evaluación. También discute las ventajas y desventajas del uso de TIC en la educación.
Este documento presenta las actividades y estrategias de aprendizaje realizadas por Yeison Fabian Arenas Guarnizo, Laura Mayerly Buitrago Celis y Jessica Paola Martínez de la institución educativa ITFIP. Incluye una investigación sobre temas relacionados con las TIC como qué son las TIC, su influencia, ventajas e inconvenientes. También describe herramientas TIC, estándares TIC y evidencia una entrevista realizada a Luis Fernando Velazco sobre el programa Vive Digital del instituto.
El documento presenta una práctica realizada para el módulo I de Educación y Sociedad sobre el uso de Internet en España. Incluye información sobre el perfil del internauta español así como los principales usos que se le dan a Internet. También incluye preguntas y respuestas sobre el uso de Internet para la formación y la educación. Finalmente, presenta una ficha de evaluación de recursos educativos en Internet.
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) surgieron en la década de 1950 para mejorar la comunicación y la enseñanza. Su rápido crecimiento influyó notablemente en la educación y requirió la capacitación de los docentes. Aunque las TIC ofrecen numerosas ventajas educativas y beneficios para las empresas, también plantean algunos desafíos como la distracción y la dependencia si no se usan de manera responsable.
El documento presenta una práctica realizada para el módulo I de Educación y Sociedad de un Grado de Magisterio Infantil. Incluye un resumen sobre el uso de Internet en España y el perfil del internauta, así como tres fichas que evalúan páginas web de interés educativo.
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España. Indica que la mayoría de internautas españoles tienen entre 16 y 24 años, han completado la educación secundaria y viven en municipios grandes. Además, el documento incluye estadísticas sobre las actividades más comunes de los usuarios de Internet en España como ver videos y usar redes sociales. Finalmente, proporciona detalles sobre dos páginas web relacionadas con la educación y la sociedad que podrían ser útiles para la práctica.
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España. Explica que la mayoría de internautas españoles son jóvenes entre 16 y 24 años que viven en municipios grandes y tienen estudios secundarios o universitarios. Además, detalla que las actividades más comunes en Internet son ver videos en YouTube y usar redes sociales como Facebook y Twitter. Por último, identifica algunos aspectos positivos y negativos del uso de Internet.
El documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la sociedad moderna y cómo se utilizan en diferentes sectores como la educación, la salud y las empresas. Explica que las TIC incluyen herramientas como la informática, Internet y las telecomunicaciones y permite el acceso rápido y fácil a la información de manera inmaterial e instantánea a través de la interactividad y la automatización de tareas. También clasifica los diferentes tipos de TIC como redes, terminales y servicios
El documento describe el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en diferentes ámbitos como el hogar, la educación y el trabajo. Explica que las TIC facilitan el acceso y compartir de información mediante texto, imágenes, sonido y video, y tienen un impacto en sectores como la educación y la economía. Luego detalla cómo se usan las TIC en el hogar para comunicación, entretenimiento e interacción social, en el ámbito educativo para mejorar el aprendizaje, y en el trabajo para facilitar el intercambio de
Este documento resume el uso del e-learning en la enseñanza de la bibliotecología, específicamente para las materias técnicas y tecnológicas en una institución de Santa Fe, Argentina. Explora los beneficios del e-learning para mantener actualizados los conocimientos de los estudiantes y prepararlos para el mercado laboral a través del uso de las TIC. También describe algunas plataformas como Moodle y Ning que permiten un aprendizaje colaborativo en línea.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han integrado en la vida cotidiana y son herramientas útiles en diversos ámbitos como la educación, el trabajo y el hogar. Las TIC facilitan la comunicación, el acceso a la información y la realización de tareas. Si bien traen ventajas como la simplificación de procesos, también plantean desafíos como la distracción y el exceso de uso.
El documento describe los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Explica que las TIC han mejorado la comunicación y el acceso a la información en los ámbitos educativo, laboral y familiar. También señala que las TIC han facilitado tareas como las inscripciones escolares, la administración de negocios y la comunicación con familiares distantes.
Impacto de las_tic´s_en_la_sociedad-1[1]amodegon1003
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Las TIC optimizan el manejo de la información y la comunicación, afectando ámbitos como el trabajo y la educación. Si bien facilitan el acceso a la información, también plantean desafíos como la falta de formación técnica y problemas de seguridad. Su integración en la educación puede estimular nuevas formas de aprendizaje, pero también conlleva riesgos como la distracción o el plagio. En
Este documento describe el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el aprendizaje de adultos y jóvenes. Explica las funciones de las TIC en la educación, como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y fuente de información. También analiza las ventajas de las TIC, como la motivación y la programación flexible del aprendizaje, así como las desventajas, tales como las distracciones y la dispersión. Finalmente, enfatiza la importancia de planificar adecuadamente el uso de las T
Este documento describe el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el aprendizaje de adultos y jóvenes. Explica las funciones de las TIC en la educación, como medio de expresión, comunicación, procesamiento de información y fuente de información. También analiza las ventajas de las TIC, como la motivación y la programación flexible del aprendizaje, así como las desventajas, tales como las distracciones y la dispersión. Finalmente, enfatiza la importancia de planificar adecuadamente el uso de las T
Este documento describe una asignatura de Informática en la carrera de Derecho. Presenta el objetivo general de lograr la innovación en las prácticas pedagógicas a través de la integración de las TIC. Los objetivos específicos son fomentar el uso de recursos informáticos y desarrollar estrategias colaborativas. Explica brevemente las TIC, sus usos y ventajas como el acceso a información y la automatización de tareas.
Este documento describe una asignatura de Informática en la carrera de Derecho. Presenta el objetivo general de lograr la innovación en las prácticas pedagógicas a través de la integración de las TIC. Los objetivos específicos son fomentar el uso de recursos informáticos y desarrollar estrategias colaborativas. Explica brevemente las TIC, sus usos y ventajas como el acceso a información y la automatización de tareas.
Este documento describe los usos y beneficios de las TIC en la vida cotidiana, incluyendo en el hogar, ámbito educativo y ámbito laboral. Las TIC amplían nuestras capacidades y posibilidades de desarrollo social al facilitar el acceso a la información y comunicación. En el hogar permiten comunicarse con familia y amigos a distancia y acceder fácilmente a información. En la educación son fundamentales para preparar a los estudiantes para el mundo laboral. Finalmente, las TIC han transformado el mundo laboral facilitando la búsqu
Similar a Tic y PS con adolescentes y jóvenes (20)
1. TIC y promoción de la salud con
Adolescentes y jóvenes
Carmen Lineros González
Olga Leralta Piñán
Adolescencia y Salud. Abordaje Biopsicosocial
Granada, 16 de mayo de 2012
2. Las TIC
Concepto amplio y dinámico, que se ha convertido en parte
importante de nuestras vidas. Su uso no para de crecer, ocupando un
lugar creciente en la vida y funcionamiento de la sociedad.
Conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y
acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y
difundir contenidos digitales.
Agrupan los elementos y las técnicas usados en el tratamiento y la
transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y
las telecomunicaciones.
Redes, Terminales y Servicios: Telefonía, Televisión, ordenadores,
Videos, CD, Videojuegos, audio y música, blogs, comunidades
virtuales…
4. Las TIC para la promoción de la salud
Son medios, instrumentos que facilitan el aprendizaje, el desarrollo
de habilidades y diferentes formas de aprender, estilos y ritmos de
aprendizaje.
Importancia de innovar en nuestras intervenciones:
- Efectos limitados
- No se mantienen los cambios
Potencial de Internet para la difusión del conocimiento (Oscar,
Bermúdez, et al., 2006; Jiménez, García, et al., 2007).
Cada vez más personas lo usan (Ministerio Industria y Comercio de
España, 2009).
5. Ventajas del uso de TIC en promoción de la salud
Bajo coste
• Accesibilidad
• Gran cobertura
• Rapidez
• Personalización
• Privacidad
•Participación
Y además:
-Está de moda
-Formato atractivo
-Intercambian, comparten fotos, videos, música.
-Permite la desinhibición
-Facilidad para relacionarse (correo electrónico, foros, chats)
-Hay información que les interesa.
6. - Tipos de intervenciones:
•Promoción de comportamientos saludables
•Intervenciones terapéuticas (consejo)
•Autocuidado (empoderar personas)
-Se pueden dirigir a diferentes poblaciones
(jóvenes, adultos, cuidadoras,…).
-Se usan tanto en países desarrollados como en
desarrollo.
7. Eficacia de las intervenciones en PS que utilizan las TICS
1. Meta-análisis de Portnoy et al. (2008) sobre intervenciones que utilizan TICS (75 estudios) sobre
comportamientos de riesgo.
• Personas que reciben intervención a través TICS mejoran sus conocimientos, actitudes e
intenciones, y en menor nivel los comportamientos.
• También mejoran sus hábitos relacionados con la alimentación, consumo de tabaco, alcohol y otras
sustancias, las relaciones sexuales.
2. Web et al. (2010). Intervenciones usando Internet para el cambio de comportamiento (42
estudios):
• Más efecto las que usan diferentes técnicas.
• Intervenciones con más de una sesión, con seguimientos.
3. Bailey et al (2010). Revisión Crochrane (15 estudios), sobre intervenciones interactivas con
ordenador sobre sexualidad:
• Efecto moderado sobre la adquisición de conocimientos
• Los efectos sobre comportamientos son más modestos.
4. Djossa Adoun et al. (2011). Revisión Crochrane (16 estudios), sobre intervenciones con TIC
sobre sexualidad y salud reproductiva.
• Mucho en cambios de conocimientos
• Medio en actitudes
• Poco en comportamientos.
Marie-Pierre Gagnon, Master Europubhealth, 2012
8. Forma Joven 2.0
1. Sitio Web (www.formajoven.org)
2. Seminario Forma Joven 2.0:
Wiki : http://formajoven20.wikispaces.com/1.+Fundamentaci%C3%B3n
Comunidad FJ: http://www.formajoven.org/comunidad/home
3. Proyecto de investigación Salud e Internet:
http://www.slideshare.net/smtoro/investigacion-adolescentes-y-jovenes
4. Equipos Forma Joven 2.0
9. www.formajoven.org
• Dirigidos a profesionales FJ
• Proporcionan información
sobre FJ
• Descarga de materiales
• Fuentes, fichas resumen y
criterios de selección
• Facilita el registro y
explotación de datos
• Adaptación al entorno 2.0
para intercambio
http://www.formajoven.org/
10. Seminario Forma Joven 2.0
Llevar FJ a los nuevos espacios digitales donde se mueve nuestra
población diana.
Evolucionar en las vías de asesoramiento desarrollando nuestras
identidades digitales como profesionales FJ para hacer más accesibles las
asesorías.
Establecer una red de trabajo y colaboración entre profesionales del
proyecto, donde se puedan compartir recursos y experiencias
Superar algunas de las debilidades de FJ:
•la diferencia generacional
•la falta de coordinación de profesionales de distintas instituciones
•las dificultades para garantizar la presencia física de profesionales
•la escasez de mediadores y mediadoras
http://formajoven20.wikispaces.com/3.+Herramientas+y+Recursos
11. Comunidad 2.0
http://www.formajoven.org/comunidad/home
13. Equipos Forma Joven 2.0
Asesorías online:
IES ALMICERAN. Peal de Becerro (Jaén)
http://www.iesalmiceran.es/index.php?option=com_content&view=article&id=84&Itemid=70
IES VIRGEN DEL CARMEN (Jaén)
https://www.iesvirgendelcarmen.com/ies/article129-PROGRAMA-FORMA-JOVEN-CURSO-
2011-2012
Foros:
http://alcrebite.foroactivo.com/t4-forma-joven-sexualidad
IES Profesor Juan Bautista (foro)
14. Equipos Forma Joven 2.0
Web y Weblogs:
http://www.saludinnova.com/practices/view/1136/
http://formajovenguadix.blogspot.com.es/
http://www.formajovenlospalacios.blogspot.com.es/
http://formajovensalteras.blogspot.com.es/
http://www.sacu.us.es/es/02_01.asp (Universidad de Sevilla)
http://www.prevencion.marchena.org/web/?page_id=445 (Ayto. Marchena)
http://www.iesatalaya.com/inicio/proyectos/forma-joven/
http://iesiliberis.com/ies/index.php/es/2012-03-11-20-31-53/proyecto-forma-joven
http://es-es.facebook.com/pages/Forma-Joven-Olivares/110771009006891
http://iesjoaquinlobato.es/joomla/index.php/departamentos/ori/112-programa-forma-joven
http://ugcsabinillas.blogspot.com.es/2012/02/nuevo-blog-de-forma-joven-en-casares.html
http://www.iessalvadortavora.es/index.php?option=com_content&view=category&id=113:planproy&layout
=blog&Itemid=162
http://formajovenlasbeatas.blogspot.com.es/2010/03/que-es-la-violencia-de-genero.html
15. Otras iniciativas…
Distrito Sanitario Jaén Nordeste. ANFMA 2.0
• Grupos de deshabituación tabáquica en ANFMA
• Creación de perfil en red social Tuenti
• Invitación a participantes para iniciar un seguimiento telefónico y vía Tuenti
• Comunicación entre terapeuta y participantes a través de teléfono y Tuenti
(invitaciones a eventos, mensajes privados, publicaciones en muro,…)
16. Gracias
Carmen Lineros González
carmen.lineros.easp@juntadeandalucia.es
Olga Leralta Piñán
olga.leralta.easp@juntadeandalucia.es