Este documento resume las teorías educativas constructivistas y cómo las herramientas TIC pueden incorporarse a ellas. Explica que el aprendizaje significativo y el constructivismo digital se benefician del uso de herramientas TIC como la resolución de problemas y la exploración. También discute el aprendizaje semipresencial o blended learning, el cual combina canales electrónicos e interacciones virtuales y presenciales. Finalmente, reconoce las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS
CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS”
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
AULA TERRITORIAL BARQUISIMETO
INCORPORACIÓN DE LAS TIC´S EN LAS TEORÍAS
EDUCATIVAS
Maestrantes:
Bejarano, Mervelis C.I. 12.073.296
Pereira, Juan C.I. 16.089.412
Herrera, Raúl C.I. 17.278.602
Gallardo, Yhonny C.I. 17.364.694
Sección 05
Barquisimeto, Mayo de 2015

6. Redes Sociales Páginas web Colaborativas
Blogger
Herramientas TIC´S en el contexto de las
teorías constructivistas

7. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LAS TIC´S

9. USOS DE HERRAMIENTAS TIC´S EN EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
La resolución de problemas, la
exploración, la generación de
hipótesisInteracción Participante-
Entorno Virtual
Uso de herramientas de audio,
sonido y video

10. CONSTRUCTIVISMO DIGITAL
Es un modelo que aspira a convertirse en un referente
permanente del proceso educacional, aspira a que en un
futuro definitivamente más cercano que lejano, las aulas
estén totalmente tecnologizadas

11. Vygotsky considera que los procesos de aprendizaje están
condicionados por elementos genéticos, a la vez que por elementos
sociales presentes en la cultura en la que nacemos y nos
desarrollamos.

13. Blended Learning: ( Aprendizaje semipresencial)
Este tipo de enseñanza se basa en el uso de canales electrónicos, siendo el
principal de ellos el Internet. Cuenta con asesorías y tutoriales tanto
virtuales como presenciales.

16. Ventajas y Desventajas de su uso en la Educación

19. ¡G R A C I A S!