El documento destaca la creciente importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, subrayando su papel crucial para mejorar el aprendizaje y la participación familiar. A pesar de sus beneficios, señala los riesgos de una falta de preparación docente y la resistencia al cambio en métodos educativos tradicionales. Se enfatiza la necesidad de que todos los agentes educativos se adapten a la presencia masiva de los estudiantes en internet.

1. HERRAMIENTAS
TECNOPEDAGOGICAS EN
LOS PROCESOS EDUCATIVOS
El futuro es la modernización de la educación
2018
Elaborado por:
Lcda. Virginia Pérez

2. Las TICS y la Educación
La incorporación de las TICS en la
sociedad y en especial en el ámbito
educativo ha ido adquiriendo una
creciente importancia y ha ido
evolucionando a lo largo de estos
últimos años , tanto que la utilización
de estas tecnologías en el aula pasará
de ser una posibilidad a erigirse
como una necesidad y como una
herramienta de trabajo básica para el
profesorado y el alumnado.

3. ALCANCE DE LAS TICS EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
Permite que los estudiantes
comprendan mejor muchos
temas que puedan llegar a ser
complejos a través del uso de
diferentes recursos didácticos.
Contribuye a un mejor modelo
de aprendizaje que fortalece a
la sociedad y busca que
progresivamente dicha
sociedad se transforme en una
sociedad interconectada.

4. ALCANCE DE LAS TICS EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
Facilita una dinámica más amplia en
cuanto a evaluaciones , permitiendo que
sean en tiempo real y con posibilidad de
obtener feedback sobre los puntos que no
han quedado suficientemente claros entre
al alumnado.
Permite que las familias se
involucren en la educación de sus
hijos, ofreciendo la posibilidad a los
centros educativos de tener un
contacto mas directo con ellos.

5. Cuales son los riesgos de que los docentes no estén preparados
para el campo en las TICS
1. No permitir el desarrollo motivacional en el estudiante,
lo que generaría resultados negativos en las calificaciones
y en otros casos deserción escolar.
2. No potenciar la autonomía, el
pensamiento critico y el trabajo
colaborativo en el estudiante.
3. No poder educar acerca de los alcances pero
también de los riesgos que tiene el uso de estas
tecnologías (Phishing, sexting, grooming,
ciberbullying, perdida de privacidad)

6. ¿Porque no se utiliza estas herramientas como recurso
educativo?
1. La falta de capacitación a nivel
de docentes lo que incurre en el
miedo a ser desplazados por la
tecnología.
2. Temor a romper con el enfoque
tradicional educativo en que el
docente es el centro del
conocimiento y donde se valora
mas el construir que el colaborar.

7. Todos los agentes inmersos en la
educación de alguna forma, debemos
estar allí donde están los estudiantes
para educarlos. Y ellos hoy en día están
masivamente en internet.