Tictac
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El documento discute una metodología efectiva para que los profesores impartan clases con tecnología que combina un conocimiento de la disciplina, la pedagogía más adecuada para enseñar la disciplina, y el uso de la tecnología más apropiada para apoyar con éxito esa pedagogía. La metodología propuesta reúne estos tres elementos clave para lograr una enseñanza efectiva mediante el uso de la tecnología.
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Síntesis sobre el proceso sugerido a fin de conseguir una inclusión a la sociedad del conocimiento, que contribuya a la educación del Siglo XXI
Maestro pc
El documento describe el programa MaestroPC, el cual provee computadores portátiles a bajo costo para docentes junto con aplicaciones y recursos educativos digitales. El objetivo es apoyar la integración de tecnologías de la información en el aula para mejorar la calidad de la educación. El programa reconoce la importancia de capacitar a los docentes en el uso de la tecnología para que puedan integrarla creativamente en su enseñanza y beneficiar a los estudiantes.
Presentación planificación del proyecto
Que Presentación reanudar Las Etapas de la Planificación y Diseño del Proyecto de Capacitación Docente .
Planificación
El documento describe un plan de capacitación tecnológica para docentes de un colegio en Nicaragua basado en el e-learning. Actualmente la institución no cuenta con plataforma virtual ni conexión a internet, y muchos docentes carecen de habilidades digitales. El plan consiste en 8 bloques de 4 semanas sobre temas como innovación educativa, gestión del conocimiento con TIC, herramientas web y estrategias de aprendizaje en línea, con el objetivo de capacitar a los docentes en el uso de la tecnología en el aula.
C1 ana alfaro
Este documento describe la evaluación de los aprendizajes en la educación técnica y profesional en Perú. Explica que la evaluación en la educación superior tecnológica se basa en competencias y capacidades que los estudiantes adquieren para aplicar en el contexto laboral. También señala que la evaluación debe ser continua, basada en criterios e indicadores, y comunicar el progreso de los estudiantes. Finalmente, propone desarrollar un sistema de evaluación integral a través de la implementación de un modelo de servicio educativo.
LAS TICS
El documento discute las teorías sobre el uso de las TIC en la educación. Señala que los estudiantes deben familiarizarse con las tecnologías y aprender a integrarlas en sus clases, y que los docentes deben poseer las habilidades necesarias para ayudar a los estudiantes a usar las TIC para lograr objetivos académicos. También enfatiza que lo más importante es siempre lo educativo, no lo tecnológico, y que las TIC deben usarse para que los estudiantes aprendan haciendo cosas.
Propuestas de estrategias de formacion docente.ppt grupo3
Este documento propone estrategias de formación para los docentes del Doctorado en Educación de la UNERMB utilizando nuevas tecnologías. Sugiere exigir el conocimiento de la plataforma Moodle, ofrecer talleres y manuales sobre herramientas tecnológicas para aquellos docentes que no las dominan, y promover la flexibilidad de los docentes ante los cambios tecnológicos para innovar sus conocimientos.
Articulo guevara
El documento destaca la importancia de utilizar herramientas TIC como blogs, portafolios digitales y software educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje para que los estudiantes desarrollen capacidades y habilidades de manera más significativa. Aunque el software educativo es indispensable en las aulas, muchos maestros se rehúsan a usarlo, especialmente en matemáticas, prefiriendo métodos tradicionales. Sin embargo, las herramientas TIC permiten explorar y manipular contenidos de manera más consistente que los recursos tra
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Pregunta esencial contenido Osorio
El documento presenta preguntas orientadoras para planificar una unidad sobre el buen comportamiento en el aula de tecnología. Incluye preguntas esenciales, de unidad y de contenido, enfocadas en estrategias pedagógicas para fomentar la participación de estudiantes, el uso adecuado de equipos, la evaluación en línea y la socialización de trabajos.
Presentación actividad 2 Asesoria para el uso de las TIC
Una escuela adquirió pizarras digitales y mesas interactivas para sus aulas, pero los profesores no las estaban aprovechando completamente. La escuela abrió un curso en línea sobre cómo usar la tecnología de manera pedagógica, pero la mayoría de los profesores lo abandonaron debido a que no tenían tiempo debido a otras obligaciones. Es fundamental que los profesores administren bien su tiempo para poder capacitarse en el uso de las nuevas tecnologías y mantenerse competitivos.
Proyecto UTN
El documento describe un programa de certificación de conocimientos informáticos implementado por la Universidad Tecnológica Nacional y un colegio. El programa ofrece contenidos de estudio, certificación de conocimientos, capacitación docente, material educativo digital e innovación tecnológica. La certificación brinda un valor agregado a los estudiantes al acreditar conocimientos requeridos por el mercado laboral.
Proyecto final
La integración de herramientas tecnológicas en el aula es fundamental para una revolución educativa. Sin ellas, será difícil incorporar la tecnología de manera natural en el trabajo académico. Las instituciones educativas deben ofrecer una formación adecuada a los estudiantes para desarrollar sus competencias mediante estrategias innovadoras apoyadas por herramientas tecnológicas, que motivan a los estudiantes y mejoran su desempeño.
Marco politico ped
El documento argumenta que las nuevas tecnologías pueden usarse como herramientas en el aula para fomentar aprendizajes colaborativos y centrados en múltiples inteligencias. Los docentes deben enfocarse en los procesos de aprendizaje más que en la enseñanza e innovar en el aula para incluir a todos los estudiantes. Las tecnologías pueden servir como elemento de unión entre docentes y estudiantes para desarrollar contenidos de forma variada e innovadora.
Descripción
El documento describe estrategias para incorporar tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. El objetivo es integrar nuevas tecnologías en las estrategias de enseñanza y mediar entre la tecnología y el conocimiento de los estudiantes, además de desarrollar competencias tecnológicas en profesores y estudiantes. Se propone el uso de herramientas como Excel para llevar un registro de notas y PowerPoint para entregar contenidos de forma más entretenida e interactiva.
Las Tics y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un estudio d...
Este documento resume una investigación sobre cómo la implementación de las TIC en las escuelas está transformando los sistemas educativos. La investigación encontró que aunque los maestros reconocen que deben evolucionar con las TIC, no se ha creado un debate suficiente para modificar el currículo o los métodos de enseñanza. Tampoco se han fomentado aprendizajes más significativos a través de las TIC, que en su mayoría apoyan actividades de bajo impacto educativo y centradas en la memorización.
Emilce sanchez
La tecnología educativa ha tomado un papel muy importante en en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que estas herramientas permiten conocimientos y conceptos más amplios y dinamizar todo el proceso de enseñanza.
Portafolio 2: Uso de herramientas de software libre
Portafolio 2: Uso de herramientas de software libre para la educación e interacción con los alumnos. Para el trabajo realizado del curso de Prácticas Educativas de la Universidad de Monterrey - México.
Las tic en_el_desarrollo_de_la_metacognicion
El documento presenta 8 preguntas sobre cómo relacionar el constructivismo y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar los procesos metacognitivos en los estudiantes. Algunas de las preguntas se refieren a cómo regular y evaluar el proceso metacognitivo, utilizar las TIC en la retroalimentación, identificar debilidades en el desarrollo de habilidades cognitivas y garantizar el aprendizaje autónomo a través de estrategias como la observación. El documento busca explorar el uso de
Entrevista i al docente
El documento presenta las preguntas de una entrevista realizada a un docente de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí sobre el uso de tecnologías educativas. El docente opinó que la implementación de tecnología en la educación es favorable y brinda oportunidades académicas a los estudiantes. También considera que el uso de tecnología en la educación es adecuado desde una perspectiva de globalización y que la capacitación en nuevas herramientas tecnológicas es importante para su impacto en los estudiantes
2da diaspositiva
Es imposible lograr una revolución educativa sin herramientas tecnológicas en las aulas porque los medios tecnológicos son herramientas vitales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y ayudar a los estudiantes a desarrollar aprendizajes significativos, y sin su uso, la revolución educativa estaría destinada al fracaso.
Fase de planificación metodología pacie
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes en el uso de TIC y la modalidad de e-learning en la Universidad Beta. El proyecto busca implementar un programa de capacitación docente institucional en e-learning para capacitar a los docentes en el uso correcto de TIC en la enseñanza. Se justifica debido a que actualmente los docentes no tienen instrucción en TIC. Se utilizará la metodología PACIE enfocada en docentes y se capacitará al 60% de los 160 docentes de postgrado durante varias fases con recurs
Prototipo_Final_ZulmaValero
Este documento presenta el prototipo final de un taller sobre el uso de recursos tecnológicos educativos. El taller se enfoca en enseñar a docentes cómo diseñar presentaciones en PowerPoint y construir blogs educativos en Blogger. El taller está dirigido a docentes de 24 a 50 años de un liceo en Venezuela con conocimientos básicos de computación.
La tecnologia en la educacion
La tecnología trae múltiples beneficios a la educación superior, incluyendo la mejora de la colaboración entre estudiantes, profesores y administradores; la optimización del tiempo a través de una mejor planificación académica; y mayor flexibilidad y comunicación que permite la mejora continua de los programas y el seguimiento del desempeño de los docentes. Las instituciones pueden integrar herramientas tecnológicas para gestionar de manera más efectiva todos los procesos relacionados a la enseñanza.
Tecnología educativa jejeje
La tecnología educativa ha evolucionado desde los años 1950 en Estados Unidos y se refiere a la aplicación de teorías educativas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje. Incluye enfoques como la enseñanza audiovisual, la enseñanza programada y la tecnología instructiva, donde la enseñanza programada prevé una secuencia lógica de aprendizaje a través de material diseñado para alcanzar un objetivo educativo.
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
Programming & Artificial Intelligence ebook.pdf
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
El uso de las TIC por Cecilia Pozos S..pptx
El impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en nuestra sociedad.
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