Este documento describe 10 tipos de familias y sus características principales. Algunos tipos de familias descritos incluyen familias de tres generaciones donde los abuelos siguen involucrados, familias donde los hijos mayores asumen responsabilidades de cuidado, y familias donde uno de los padres está ausente por periodos largos. También se describen familias que se mudan con frecuencia, familias con un miembro fallecido, y familias donde no hay límites ni reglas establecidas. Finalmente, se incluye una descripción de una "
El documento presenta una introducción al concepto de familia desde la perspectiva del trabajo social, definiéndola como el núcleo principal de formación de un ser humano antes de entrar a la sociedad. Luego enumera y describe brevemente 25 tipos de familias, incluyendo familias acordeón, ensambladas, monoparentales, tradicionales y de padre ausente, resaltando sus características principales. Finalmente, ofrece definiciones más detalladas de familias como la extensa, conflictiva y agotada.
El documento describe diferentes tipos de familias. Se definen 18 tipos de familias como la familia acordeón, adaptativa, agotada, conflictiva, de soporte, de tres generaciones, endogámica, hiper-motiva, ignorante, invertida, monoparental, nominal, normal, nuclear, psicosomática, serena e intelectual, cambiantes y con un fantasma. Cada tipo se caracteriza brevemente por su dinámica y relaciones particulares.
El documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo familias tradicionales, familias con padrastros o madrastras, familias multigeneracionales, familias monoparentales, y familias con problemas como abuso o adicciones. Se discuten las dinámicas y retos característicos de cada tipo de familia.
Este documento describe 10 tipos de familias y sus características principales. Algunos tipos de familias descritos incluyen familias de tres generaciones donde los abuelos siguen involucrados, familias donde los hijos mayores asumen responsabilidades de cuidado, y familias donde uno de los padres está ausente por periodos largos. También se describen familias que se mudan con frecuencia, familias con un miembro fallecido, y familias donde no hay límites ni reglas establecidas. Finalmente, se incluye una descripción de una "
La familia es el contexto principal de socialización donde se transmiten valores, normas y creencias a través de la interacción entre sus miembros. Los padres están mejor posicionados para brindar una socialización adecuada debido a factores biológicos, culturales y de proximidad con los hijos. Existen diferentes estilos educativos que afectan el desarrollo de los hijos, como el autoritario, permisivo, sobreprotector y asertivo. También hay varios tipos de familias como la endogámica, conflictiva, nominal y adaptativa
El documento describe los diferentes tipos de vínculos familiares, incluyendo el vínculo de alianza entre cónyuges, el vínculo de filiación entre padres e hijos, y el vínculo de consanguinidad entre hermanos. También explica que la familia cumple funciones económicas, reproductoras, educativas, políticas, religiosas y psicológicas.
Este documento describe 10 tipos de familias: 1) familias reconstituidas, 2) familias homoparentales, 3) familias de padres separados, 4) familias ignorantes, 5) familias de padre ausente, 6) familias de acogida, 7) familias adoptivas, 8) familias descontroladas, 9) familias tradicionales, y 10) familias hiperemotivas. Cada tipo se define brevemente describiendo sus características distintivas. El documento proporciona una taxonomía básica de las estructuras familiares.
Este documento presenta una descripción de 25 tipos de familias, incluyendo familias tradicionales, nucleares, monoparentales, reconstituidas y de padres divorciados. Define cada tipo de familia y describe sus características principales, como la dinámica entre los padres y los hijos, los roles de cada miembro, y los posibles desafíos emocionales o de comportamiento. El documento provee una visión general de la diversidad de estructuras familiares que existen y los factores que influyen en cada una.
El documento presenta una introducción al concepto de familia desde la perspectiva del trabajo social, definiéndola como el núcleo principal de formación de un ser humano antes de entrar a la sociedad. Luego enumera y describe brevemente 25 tipos de familias, incluyendo familias acordeón, ensambladas, monoparentales, tradicionales y de padre ausente, resaltando sus características principales. Finalmente, ofrece definiciones más detalladas de familias como la extensa, conflictiva y agotada.
El documento describe diferentes tipos de familias. Se definen 18 tipos de familias como la familia acordeón, adaptativa, agotada, conflictiva, de soporte, de tres generaciones, endogámica, hiper-motiva, ignorante, invertida, monoparental, nominal, normal, nuclear, psicosomática, serena e intelectual, cambiantes y con un fantasma. Cada tipo se caracteriza brevemente por su dinámica y relaciones particulares.
El documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo familias tradicionales, familias con padrastros o madrastras, familias multigeneracionales, familias monoparentales, y familias con problemas como abuso o adicciones. Se discuten las dinámicas y retos característicos de cada tipo de familia.
Este documento describe 10 tipos de familias y sus características principales. Algunos tipos de familias descritos incluyen familias de tres generaciones donde los abuelos siguen involucrados, familias donde los hijos mayores asumen responsabilidades de cuidado, y familias donde uno de los padres está ausente por periodos largos. También se describen familias que se mudan con frecuencia, familias con un miembro fallecido, y familias donde no hay límites ni reglas establecidas. Finalmente, se incluye una descripción de una "
La familia es el contexto principal de socialización donde se transmiten valores, normas y creencias a través de la interacción entre sus miembros. Los padres están mejor posicionados para brindar una socialización adecuada debido a factores biológicos, culturales y de proximidad con los hijos. Existen diferentes estilos educativos que afectan el desarrollo de los hijos, como el autoritario, permisivo, sobreprotector y asertivo. También hay varios tipos de familias como la endogámica, conflictiva, nominal y adaptativa
El documento describe los diferentes tipos de vínculos familiares, incluyendo el vínculo de alianza entre cónyuges, el vínculo de filiación entre padres e hijos, y el vínculo de consanguinidad entre hermanos. También explica que la familia cumple funciones económicas, reproductoras, educativas, políticas, religiosas y psicológicas.
Este documento describe 10 tipos de familias: 1) familias reconstituidas, 2) familias homoparentales, 3) familias de padres separados, 4) familias ignorantes, 5) familias de padre ausente, 6) familias de acogida, 7) familias adoptivas, 8) familias descontroladas, 9) familias tradicionales, y 10) familias hiperemotivas. Cada tipo se define brevemente describiendo sus características distintivas. El documento proporciona una taxonomía básica de las estructuras familiares.
Este documento presenta una descripción de 25 tipos de familias, incluyendo familias tradicionales, nucleares, monoparentales, reconstituidas y de padres divorciados. Define cada tipo de familia y describe sus características principales, como la dinámica entre los padres y los hijos, los roles de cada miembro, y los posibles desafíos emocionales o de comportamiento. El documento provee una visión general de la diversidad de estructuras familiares que existen y los factores que influyen en cada una.
Este documento describe 9 tipos de familias y sus características principales. Se describen familias de tres generaciones, familias de soporte, familias acordeón, familias cambiantes, familias huéspedes, familias con madrastra o padrastro, familias con un fantasma, familias descontroladas y familias normales. Para cada tipo de familia, se explican brevemente los roles, dinámicas y posibles efectos en los niños. El documento provee una visión general de la diversidad de estructuras familiares y sus implicaciones en el desarrol
El documento describe diferentes tipos de familias. Presenta 18 tipos de familias como la familia nuclear, ensamblada, de padres divorciados, monoparental, y más. Cada tipo se caracteriza por su estructura familiar única. El documento también define qué es la familia y cómo ha cambiado a través del tiempo para incluir diversidad y lazos no sanguíneos.
Las relaciones entre diferentes tipos de familia y desarrollo infantilMariLolyBINELEI
Este documento describe las características de diferentes tipos de familias y su relación con el desarrollo infantil. Describe familias nucleares, extendidas, de padres divorciados, reconstituidas, monoparentales, adoptivas y homosexuales. Para cada tipo de familia, explica sus características y ofrece una opinión personal sobre cómo podrían afectar el desarrollo de los niños. El documento concluye que aunque las familias varían en su estructura, el bienestar de los niños debería ser la principal preocupación.
Este documento describe diferentes tipos de familias y sus características, incluyendo familias nucleares, extensas, de padres divorciados, reconstruidas, monoparentales, adoptivas y homosexuales. Para cada tipo de familia, la autora ofrece su opinión sobre cómo podría afectar el desarrollo del niño en los aspectos cognitivo, físico y socioemocional.
El documento resume 11 tipos de familias: la nuclear, extensa, monoparental, reconstituida, homoparental, de padres separados, multinuclear, unipersonal, DINK, LAT y de tres generaciones. Describe las características clave de cada tipo, incluyendo su composición, dinámicas y desafíos comunes. El documento destaca la diversidad de estructuras familiares existentes y cómo reflejan la evolución social.
El documento describe diferentes tipos de familia, incluyendo familias tradicionales, monoparentales, ensambladas, de tres generaciones y familias con un solo progenitor. Se describen las características, dinámicas y retos comunes de cada tipo de familia.
Este documento describe diferentes tipos de familias. Entre ellos se encuentran:
1) La familia extensa o de tres generaciones, que incluye a padres, hijos y abuelos viviendo juntos y donde los abuelos siguen ayudando económicamente pero también pueden generar conflictos de poder.
2) Las familias cambiantes, donde los hijos se ven afectados por mudarse constantemente ya que no pueden establecer vínculos duraderos ni desarrollar su identidad en un solo hogar.
3) Las familias huéspedes
El documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo familias nucleares, extensas, monoparentales, adoptivas, compuestas, sin hijos, homoparentales, unipersonales, nómadas, acordeón, con mascotas, huéspedes, descontroladas, tradicionales, agotadas, hiperemocionales, ignorantes, ensambladas, endogámicas, serenas e intelectuales, nominales, adaptativas, psicosomáticas y conflictivas. Define cada tipo y ofrece breves descripciones de sus características.
El documento describe 10 tipos de familias y sus características. Estos incluyen familias de tres generaciones, familias de soporte, familias acordeón, familias cambiantes, familias huéspedes, familias con madrastra o padrastro, familias con un fantasma, familias descontroladas, familias normales e invertidas. Cada tipo se caracteriza por diferentes dinámicas de poder, roles y responsabilidades entre los miembros que pueden afectar el desarrollo psicosocial de los niños.
Este documento describe los diferentes tipos de familias, incluyendo la familia nuclear tradicional compuesta por padres e hijos, la familia monoparental liderada por un solo padre o madre, la familia reconstruida formada después de un divorcio, y la familia homoparental compuesta por una pareja del mismo sexo con hijos. También se mencionan otras estructuras familiares como la familia de abuelos, la familia con padres separados, y la familia de acogida temporal.
1) El documento describe la evolución de las familias y las relaciones íntimas, incluyendo diferentes tipos de familias como la nuclear y extensa. 2) También analiza temas como el divorcio, la violencia doméstica, y las alternativas a las formas tradicionales de matrimonio como la cohabitación y las parejas del mismo sexo. 3) Finalmente, presenta perspectivas teóricas como el funcionalismo y el feminismo para analizar la familia.
Este documento describe 15 tipos de familias. Brevemente, describe las siguientes familias: 1) Familia reconstituida o ensamblada, 2) Familia homoparental, 3) Familia de padres separados, 4) Familia ignorante, 5) Familia de padre ausente, 6) Familia de acogida, 7) Familia adoptiva, 8) Familia biparental con hijos, 9) Familia descontrolada, 10) Familia tradicional, 11) Familia hiperemotiva, 12) Familia serena e
El documento describe diferentes tipos de familias y sus características. Estos incluyen: 1) familias de soporte donde los hijos mayores asumen responsabilidades parentales; 2) familias "acordeón" donde la madre asume la carga económica y del hogar cuando el padre está ausente; y 3) familias "huéspedes" donde los niños llegan temporalmente sin apego emocional.
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educaciónmartinromerofatima
Este documento describe los diferentes tipos y estilos de familia y su impacto en la educación. Explora las perspectivas jurídica, antropológica y sociológica de la familia, incluidos los tipos tradicionales y modernos de familia, así como nuevos tipos emergentes. También analiza las familias multiproblemáticas y sus consecuencias para los niños. Finalmente, discute cómo estas dinámicas familiares afectan la educación y qué pueden hacer las escuelas y las familias para abordar esta situación.
Una familia reconstruida es un hogar compuesto por una pareja de adultos donde uno de ellos tiene hijos de un matrimonio previo, creando una estructura compleja con nuevos lazos familiares. Las familias reconstruidas se enfrentan a más desafíos que las nucleares debido a roles familiares confusos y lealtades divididas, pero pueden tener éxito desarrollando expectativas realistas, brindando estabilidad emocional a los niños y construyendo roles de padrastro/madrastra gradualmente.
El documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo familias extensas, monoparentales, de padres separados, centradas en los hijos, permisivas, inestables y estables. Se proporcionan ejemplos y características de cada tipo de familia.
Este documento define las familias reconstituidas y describe su impacto en la salud familiar. Explica que las familias reconstituidas están formadas por parejas con hijos de relaciones anteriores. También analiza las características, tipologías, ciclo evolutivo y diferencias con familias intactas de estas unidades familiares. Finalmente, explica cómo la dinámica familiar de las familias reconstituidas puede afectar positiva o negativamente la salud del sistema familiar.
La familia es un grupo social universal que se ha modificado a lo largo del tiempo pero siempre ha existido. El documento describe diversos tipos de familias, incluyendo la familia nuclear, monoparental, ensamblada y de tres generaciones. También se mencionan familias con problemas como las conflictivas, agotadas e ignorantes.
El documento describe 8 tipos de familias: 1) Familia nuclear tradicional, 2) Familia rota sin ambos padres, 3) Familia matrifocal liderada por la madre, 4) Familia disfuncional con patrones dañinos, 5) Familia tipo ciempiés con un padre y varios hijos de diferentes madres, 6) Familia tipo ensalada numerosa con varios miembros viviendo juntos, 7) Familia en transición con padres divorciados y vueltos a casar, 8) Familia tipo hotel sin supervisión donde
El documento describe los diferentes tipos de familia, incluyendo la familia nuclear, monoparental, extensa, homoparental, y multinuclear. La familia se define como un grupo de personas relacionadas por lazos de parentesco o afinidad que viven juntas y comparten responsabilidades. El documento analiza las características y dinámicas de cada tipo de familia.
Este documento describe la importancia de la papelería corporativa como la hoja membretada, tarjetas de presentación y sobres. Explica que estos elementos deben tener una arquitectura gráfica armoniosa que transmita eficacia, seriedad y una buena imagen de la empresa. Además, detalla algunas características clave de la hoja membretada como el tamaño, posición del logotipo y los márgenes.
Este documento describe 9 tipos de familias y sus características principales. Se describen familias de tres generaciones, familias de soporte, familias acordeón, familias cambiantes, familias huéspedes, familias con madrastra o padrastro, familias con un fantasma, familias descontroladas y familias normales. Para cada tipo de familia, se explican brevemente los roles, dinámicas y posibles efectos en los niños. El documento provee una visión general de la diversidad de estructuras familiares y sus implicaciones en el desarrol
El documento describe diferentes tipos de familias. Presenta 18 tipos de familias como la familia nuclear, ensamblada, de padres divorciados, monoparental, y más. Cada tipo se caracteriza por su estructura familiar única. El documento también define qué es la familia y cómo ha cambiado a través del tiempo para incluir diversidad y lazos no sanguíneos.
Las relaciones entre diferentes tipos de familia y desarrollo infantilMariLolyBINELEI
Este documento describe las características de diferentes tipos de familias y su relación con el desarrollo infantil. Describe familias nucleares, extendidas, de padres divorciados, reconstituidas, monoparentales, adoptivas y homosexuales. Para cada tipo de familia, explica sus características y ofrece una opinión personal sobre cómo podrían afectar el desarrollo de los niños. El documento concluye que aunque las familias varían en su estructura, el bienestar de los niños debería ser la principal preocupación.
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El documento resume 11 tipos de familias: la nuclear, extensa, monoparental, reconstituida, homoparental, de padres separados, multinuclear, unipersonal, DINK, LAT y de tres generaciones. Describe las características clave de cada tipo, incluyendo su composición, dinámicas y desafíos comunes. El documento destaca la diversidad de estructuras familiares existentes y cómo reflejan la evolución social.
El documento describe diferentes tipos de familia, incluyendo familias tradicionales, monoparentales, ensambladas, de tres generaciones y familias con un solo progenitor. Se describen las características, dinámicas y retos comunes de cada tipo de familia.
Este documento describe diferentes tipos de familias. Entre ellos se encuentran:
1) La familia extensa o de tres generaciones, que incluye a padres, hijos y abuelos viviendo juntos y donde los abuelos siguen ayudando económicamente pero también pueden generar conflictos de poder.
2) Las familias cambiantes, donde los hijos se ven afectados por mudarse constantemente ya que no pueden establecer vínculos duraderos ni desarrollar su identidad en un solo hogar.
3) Las familias huéspedes
El documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo familias nucleares, extensas, monoparentales, adoptivas, compuestas, sin hijos, homoparentales, unipersonales, nómadas, acordeón, con mascotas, huéspedes, descontroladas, tradicionales, agotadas, hiperemocionales, ignorantes, ensambladas, endogámicas, serenas e intelectuales, nominales, adaptativas, psicosomáticas y conflictivas. Define cada tipo y ofrece breves descripciones de sus características.
El documento describe 10 tipos de familias y sus características. Estos incluyen familias de tres generaciones, familias de soporte, familias acordeón, familias cambiantes, familias huéspedes, familias con madrastra o padrastro, familias con un fantasma, familias descontroladas, familias normales e invertidas. Cada tipo se caracteriza por diferentes dinámicas de poder, roles y responsabilidades entre los miembros que pueden afectar el desarrollo psicosocial de los niños.
Este documento describe los diferentes tipos de familias, incluyendo la familia nuclear tradicional compuesta por padres e hijos, la familia monoparental liderada por un solo padre o madre, la familia reconstruida formada después de un divorcio, y la familia homoparental compuesta por una pareja del mismo sexo con hijos. También se mencionan otras estructuras familiares como la familia de abuelos, la familia con padres separados, y la familia de acogida temporal.
1) El documento describe la evolución de las familias y las relaciones íntimas, incluyendo diferentes tipos de familias como la nuclear y extensa. 2) También analiza temas como el divorcio, la violencia doméstica, y las alternativas a las formas tradicionales de matrimonio como la cohabitación y las parejas del mismo sexo. 3) Finalmente, presenta perspectivas teóricas como el funcionalismo y el feminismo para analizar la familia.
Este documento describe 15 tipos de familias. Brevemente, describe las siguientes familias: 1) Familia reconstituida o ensamblada, 2) Familia homoparental, 3) Familia de padres separados, 4) Familia ignorante, 5) Familia de padre ausente, 6) Familia de acogida, 7) Familia adoptiva, 8) Familia biparental con hijos, 9) Familia descontrolada, 10) Familia tradicional, 11) Familia hiperemotiva, 12) Familia serena e
El documento describe diferentes tipos de familias y sus características. Estos incluyen: 1) familias de soporte donde los hijos mayores asumen responsabilidades parentales; 2) familias "acordeón" donde la madre asume la carga económica y del hogar cuando el padre está ausente; y 3) familias "huéspedes" donde los niños llegan temporalmente sin apego emocional.
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educaciónmartinromerofatima
Este documento describe los diferentes tipos y estilos de familia y su impacto en la educación. Explora las perspectivas jurídica, antropológica y sociológica de la familia, incluidos los tipos tradicionales y modernos de familia, así como nuevos tipos emergentes. También analiza las familias multiproblemáticas y sus consecuencias para los niños. Finalmente, discute cómo estas dinámicas familiares afectan la educación y qué pueden hacer las escuelas y las familias para abordar esta situación.
Una familia reconstruida es un hogar compuesto por una pareja de adultos donde uno de ellos tiene hijos de un matrimonio previo, creando una estructura compleja con nuevos lazos familiares. Las familias reconstruidas se enfrentan a más desafíos que las nucleares debido a roles familiares confusos y lealtades divididas, pero pueden tener éxito desarrollando expectativas realistas, brindando estabilidad emocional a los niños y construyendo roles de padrastro/madrastra gradualmente.
El documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo familias extensas, monoparentales, de padres separados, centradas en los hijos, permisivas, inestables y estables. Se proporcionan ejemplos y características de cada tipo de familia.
Este documento define las familias reconstituidas y describe su impacto en la salud familiar. Explica que las familias reconstituidas están formadas por parejas con hijos de relaciones anteriores. También analiza las características, tipologías, ciclo evolutivo y diferencias con familias intactas de estas unidades familiares. Finalmente, explica cómo la dinámica familiar de las familias reconstituidas puede afectar positiva o negativamente la salud del sistema familiar.
La familia es un grupo social universal que se ha modificado a lo largo del tiempo pero siempre ha existido. El documento describe diversos tipos de familias, incluyendo la familia nuclear, monoparental, ensamblada y de tres generaciones. También se mencionan familias con problemas como las conflictivas, agotadas e ignorantes.
El documento describe 8 tipos de familias: 1) Familia nuclear tradicional, 2) Familia rota sin ambos padres, 3) Familia matrifocal liderada por la madre, 4) Familia disfuncional con patrones dañinos, 5) Familia tipo ciempiés con un padre y varios hijos de diferentes madres, 6) Familia tipo ensalada numerosa con varios miembros viviendo juntos, 7) Familia en transición con padres divorciados y vueltos a casar, 8) Familia tipo hotel sin supervisión donde
El documento describe los diferentes tipos de familia, incluyendo la familia nuclear, monoparental, extensa, homoparental, y multinuclear. La familia se define como un grupo de personas relacionadas por lazos de parentesco o afinidad que viven juntas y comparten responsabilidades. El documento analiza las características y dinámicas de cada tipo de familia.
Este documento describe la importancia de la papelería corporativa como la hoja membretada, tarjetas de presentación y sobres. Explica que estos elementos deben tener una arquitectura gráfica armoniosa que transmita eficacia, seriedad y una buena imagen de la empresa. Además, detalla algunas características clave de la hoja membretada como el tamaño, posición del logotipo y los márgenes.
Windows es un sistema operativo desarrollado por Microsoft desde 1981. La primera versión, Windows 1.0, se lanzó en 1985 como complemento de MS-DOS para ofrecer una interfaz gráfica de usuario. Windows dominó el mercado de ordenadores personales, superando a Mac OS. Las versiones más recientes son Windows 7, Windows Server 2008 R2 y Windows Phone 7.
Este documento presenta la información sobre el V Diplomado en Competencias Básicas en TIC para Docentes del 2013. El diplomado consta de 5 módulos impartidos entre agosto y noviembre. Cada módulo dura 3 semanas excepto el último que dura 4 semanas. Los participantes recibirán una certificación de 200 horas al aprobar cada módulo con nota mayor a 3.0 y el promedio final.
Conocemos a los animales en peligro de extinción (sesión de clase)Moises Moisés
El documento presenta información sobre una sesión educativa dirigida a niños de tercer grado sobre animales en peligro de extinción. La sesión busca que los niños conozcan los recursos naturales de su localidad y reflexionen sobre su relación con el ambiente. Se propone un juego de adivinanzas sobre animales y luego un análisis en grupos de información sobre especies en peligro como el pingüino de Humboldt, el oso de anteojos y el guanaco. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de prote
Los siete animales endémicos del Perú en peligro de extinción Moises Moisés
Este documento describe 7 animales endémicos del Perú que se encuentran en peligro de extinción: 1) La pava aliblanca, un ave que no fue vista por casi un siglo. 2) El mono choro de cola amarilla, con menos de 250 ejemplares en estado salvaje. 3) La cortarrama peruana, que solo se encontraba en un pequeño bosque cerca de Chiclayo. 4) La rana del Titicaca, estrictamente acuática sin pulmones. 5) El huapo colorado, amenazado por la cacería
Este documento resume la situación en Ayacucho después de 13 años de violencia entre 1980 y 1993. La región se encuentra devastada, con su infraestructura destruida y la mayoría de su población en extrema pobreza. El PBI de Ayacucho se derrumbó 13.88% durante este período, mientras que a nivel nacional solo creció 1.78%. La población fue diezmada, con casi uno de cada cien habitantes muriendo entre 1983 y 1984, y dos de cada cien entre 1980 y 1993. Tras la derrota de Send
Este documento describe 10 tipos de familias, incluyendo familias de tres generaciones, familias de soporte, familias acordeón, familias cambiantes, familias huéspedes, familias con madrastra o padrastro, familias con un fantasma, familias descontroladas, familias normales y familias invertidas. Para cada tipo de familia, se proporcionan algunas características clave, como los roles de los padres y abuelos, la dinámica entre los miembros de la familia, y posibles consecuencias para el desarrollo de los
Este documento describe 9 tipos de familias y sus características. La familia de tres generaciones se caracteriza por la falta de roles y normas claras que puede llevar al niño a manipular a los adultos. La familia de soporte delega demasiada responsabilidad en los hijos mayores y deja al niño pequeño sintiéndose excluido. La familia acordeón causa en los niños un sentido de abandono cada vez que el padre se va temporalmente de casa.
Este documento describe 9 tipos de familias y sus características. Estos incluyen familias multigeneracionales donde los abuelos aún ayudan pero también interfieren, familias donde los hijos mayores asumen responsabilidades parentales prematuras, familias donde uno de los padres está ausente por largos períodos, y familias con problemas de control parental y falta de reglas consistentes. También describe familias que cambian constantemente de hogar, familias que reciben niños huéspedes temporalmente, y familias afectadas por la muerte o abandono de un miem
El documento describe 13 tipos de familias y sus características. Algunos tipos de familias discutidos incluyen familias multigeneracionales, familias donde los padres están ausentes o se divorcian frecuentemente, y familias donde los roles de género tradicionales no se siguen. En general, el documento analiza cómo diferentes dinámicas familiares pueden afectar el desarrollo psicosocial de los niños.
Este documento describe 9 tipos de familias y sus características. Las familias descritas incluyen familias multigeneracionales, familias de soporte, familias "acordeón", familias cambiantes, familias huéspedes, familias con madrastras/padrastros, familias con un "fantasma", familias descontroladas y familias normales. Algunas familias se caracterizan por roles parentales poco claros, falta de estabilidad emocional para los niños y desacuerdos entre padres. Otras familias proporcionan un ambiente de apo
Este documento describe 9 tipos de familias y sus características. Estos incluyen familias multigeneracionales donde los abuelos aún ayudan pero también interfieren, familias donde los hijos mayores asumen responsabilidades parentales prematuras, familias donde uno de los padres está ausente por largos períodos, y familias con problemas de control parental y falta de reglas consistentes. También describe familias que experimentan cambios frecuentes de hogar, la llegada de niños huéspedes, y familias afectadas por la muerte o abandono de un miem
El documento describe 13 tipos de familias y sus características. En resumen, presenta familias con dinámicas como la participación de los abuelos, la delegación de responsabilidades a los hijos mayores, la ausencia frecuente de uno de los padres, cambios constantes de domicilio, la llegada temporal de niños huéspedes, la presencia de madrastras o padrastros, el fallecimiento de un miembro, ausencia de reglas claras, expresión excesiva de emociones, y carencia de conocimientos generales.
Este documento describe 9 tipos de familias y sus características. En una familia de tres generaciones, los abuelos siguen ayudando económicamente pero también interfieren en la crianza de los niños, lo que causa confusión en los roles. En una familia de soporte, los hijos mayores asumen responsabilidades de cuidado que no están preparados para manejar. En una familia acordeón, el padre se aleja por periodos largos causando sentimientos de abandono en los hijos.
Este documento describe diferentes tipos de familias. Menciona que la familia es un grupo social definido por relaciones de parentesco o afecto. También señala que a pesar de que padres y educadores pueden tener ideas diferentes sobre la educación, a lo largo del tiempo se han desarrollado técnicas para lograr un equilibrio. Finalmente, enfatiza la importancia de evaluar la interrelación entre la familia y la escuela como pilares de la sociedad.
Este documento describe diferentes tipos de familias. Menciona que la familia es un grupo social definido por relaciones de parentesco o afecto. También señala que a pesar de que padres y educadores pueden tener ideas diferentes sobre la educación, a lo largo del tiempo se han desarrollado técnicas para lograr un equilibrio. Finalmente, enfatiza la importancia de evaluar la interrelación entre la familia y la escuela como pilares de la sociedad.
El documento describe 30 tipos de familias. Algunos de los tipos mencionados incluyen la familia nuclear compuesta por padres e hijos, la familia monoparental encabezada por uno de los padres, y la familia homoparental formada por parejas del mismo sexo con hijos. El documento también discute familias formadas por divorciados, abuelos, personas que viven solas, y otras variaciones en la estructura familiar.
Este documento describe 10 tipos de familias: 1) familias reconstituidas, 2) familias homoparentales, 3) familias de padres separados, 4) familias ignorantes, 5) familias de padre ausente, 6) familias de acogida, 7) familias adoptivas, 8) familias descontroladas, 9) familias tradicionales, y 10) familias hiperemotivas. Cada tipo se define brevemente describiendo sus características distintivas. El documento proporciona una taxonomía básica de las estructuras familiares.
Este documento describe 10 tipos de familias: 1) familias reconstituidas, 2) familias homoparentales, 3) familias de padres separados, 4) familias ignorantes, 5) familias de padre ausente, 6) familias de acogida, 7) familias adoptivas, 8) familias descontroladas, 9) familias tradicionales, y 10) familias hiperemotivas. Cada tipo se define brevemente describiendo sus características distintivas. El documento proporciona una taxonomía básica de las estructuras familiares.
Este documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo familias de tres generaciones, familias de soporte, familias acordeón, familias huéspedes, familias cambiantes, familias con madrastra o padrastro, familias con un fantasma, familias tradicionales, familias descontroladas, familias hiperemotivas, familias agotadas, familias de padre ausente, familias ignorantes, familias serenas e intelectuales, familias ensambladas, familias de padres divorciados o separados, familias extensas o con sangu
Este documento describe las diferentes tipologías familiares. Identifica 20 tipos de familias incluyendo la familia nuclear, ensamblada, de tres generaciones, acordeón, cambiante, huésped, con madrastra/padrastro, con fantasma, descontrolada, normal, agotada, invertida, ignorante, hiperemotiva, serena e intelectual, extensa, de padres divorciados, monoparental y psicosomática. Cada tipología se caracteriza por su dinámica y relaciones particulares entre sus miembros.
La sociología, biología y psicología definen la familia de diferentes maneras. La sociología se refiere a la familia como un grupo social íntimo y duradero de al menos tres miembros. La biología se refiere a la familia como un grupo de personas relacionadas biológicamente. Y la psicología ve a la familia como un subsistema social importante para el desarrollo de la personalidad. El documento luego describe varios tipos de familias como la nuclear, extensa, ensamblada, con mascota, homoparental, de
La familia disfuncional se caracteriza por la falta de comunicación entre sus miembros y el crecimiento de conflictos. Una familia funcional mantiene límites claros, comunicación abierta y cada miembro acepta y apoya a los demás. Una familia disfuncional no puede satisfacer las necesidades emocionales básicas de sus miembros, lo que puede llevar a castigos físicos o maltrato psicológico que dañan al niño.
La familia disfuncional se caracteriza por la falta de comunicación entre sus miembros y el crecimiento de conflictos. Una familia funcional mantiene jerarquías claras, límites definidos para el comportamiento, y capacidad para resolver problemas a través de la comunicación abierta. Una familia disfuncional no puede satisfacer las necesidades emocionales básicas de sus miembros, lo que puede llevar a castigos físicos o maltrato psicológico que dañan la psiquis de los niños.
El documento describe diferentes tipos de familias, incluyendo la familia nuclear tradicional, las familias extendidas, las familias de padres divorciados, las familias reconstruidas, las familias monoparentales, las familias adoptivas y las familias homosexuales. Para cada tipo de familia, describe sus características principales y cómo podrían afectar el desarrollo del niño en los aspectos físico, cognitivo y socioemocional.
El documento describe diferentes tipos de familias y sus características. Presenta familias nucleares, monoparentales, extensas, reconstituidas y familias con un "hijo parental" donde un hijo asume el rol del padre ausente. También discute cómo la composición familiar no es estática y cambia con el tiempo y contexto histórico y social.
El documento describe las características del desarrollo físico, cognitivo y social del niño y el adolescente, y las implicaciones de este desarrollo para la familia y la escuela. El desarrollo se divide en campos físico y psicomotor, cognitivo y del lenguaje, y social y afectivo. La familia juega un papel fundamental en el desarrollo temprano del niño, mientras que la escuela ayuda a crear nuevos conocimientos y habilidades sociales.
La conferencia magistral de Ángel Díaz Barriga se centró en la educación por competencias y cómo los maestros deben enseñar para crear estudiantes competentes. También discutió los desafíos de evaluar el aprendizaje por competencias y la necesidad de que los maestros planifiquen sus lecciones en base a los resultados esperados. Finalmente, señaló que los maestros deben adaptarse a los cambios de la reforma educativa a pesar de que el enfoque de competencias es nuevo y hay poca orientación para su implementación.
Manuel Esteve habló sobre la importancia de ser docente por vocación ya que de esta manera cada clase se convierte en una aventura intelectual, mientras que de no ser por vocación la enseñanza se vuelve una fuente de sufrimiento. También destacó la relevancia de conocer lo que sucede dentro del aula y si los estudiantes comprenden y se interesan. Finalmente, propuso cuatro estrategias básicas para educar: definir una identidad profesional, buscar formas de comunicación, mantener disciplina y orden de trabajo
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresmartiin10
El documento describe cuatro estilos básicos de socialización familiar: autoritario, indulgente, autoritario y negligente. También discute la importancia de otros agentes de socialización como la escuela, los amigos y los medios de comunicación en el desarrollo de los niños y la formación de sus valores, con la participación de la familia.
Este documento presenta un plan de lección para enseñar a estudiantes de quinto grado sobre la alimentación y el cuidado personal. La lección comenzará haciendo preguntas a los estudiantes y compartiendo historias sobre desórdenes alimenticios. Luego, se explicarán brevemente los desórdenes alimenticios y los estudiantes investigarán y presentarán sobre temas relacionados. La lección concluirá con una reflexión sobre las consecuencias de los trastornos alimenticios.
El documento describe el nicho de desarrollo como la relación entre un niño y su cultura, incluyendo a los padres, familia y sociedad. Explica que hay tres factores clave que determinan un buen nicho de desarrollo: 1) los contextos físicos y sociales en los que se desenvuelve el niño, 2) las costumbres para el cuidado y crianza infantil, y 3) la psicología de los adultos con los que interactúa el niño. Además, menciona que al cumplirse estos tres factores,
El documento describe diferentes subsistemas y características para que los individuos adquieran conductas adecuadas para convivir en sociedad, incluyendo la influencia de los medios de comunicación, la psicología de los adultos cercanos, y la ubicación de individuos en diferentes situaciones sociales como el hogar y la escuela para fomentar valores, derechos, obligaciones y actitudes cívicas.
El documento discute dos temas importantes para enseñar a estudiantes: 1) la discriminación y la importancia de enseñar el respeto e igualdad, especialmente en clases de cívica y ética; 2) la vida de Nezahualcóyotl como una figura histórica relevante del pasado de México que podría enseñarse de manera dinámica para inspirar a los estudiantes.
El documento discute dos temas: alimentación balanceada y apoyo a víctimas. El primer tema trata sobre los beneficios de una dieta saludable y cómo prevenir enfermedades. El autor propone mostrar a los estudiantes un plato de comida balanceada. El segundo tema trata sobre brindar ayuda legal y psicológica gratuita a personas que han cometido delitos. El autor sugiere enseñar a los estudiantes que siempre hay apoyo disponible para problemas legales.
La cultura es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad, incluyendo conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres y otras capacidades y hábitos adquiridos por los miembros de una sociedad.
La familia y la escuela juegan un papel importante en el desarrollo de los niños al proveer conocimientos, hábitos y modales. Aunque es posible que los niños se desarrollen sin una familia, la vinculación entre la familia y la escuela es necesaria para favorecer el aprendizaje integral de los niños y adolescentes.
Este documento es una solicitud de exención de pago para estudiar la educación media superior en el estado de Baja California. Contiene secciones para información personal del solicitante, datos socioeconómicos de su familia como ingresos, gastos y vivienda, y una declaración donde el solicitante autoriza la verificación de la información. El funcionario a cargo revisará la solicitud y tomará una resolución de aprobar o rechazar la exención de pago solicitada.
Este documento es una solicitud de exención de pago para estudiar la educación media superior en el estado de Baja California. Contiene secciones para información personal del solicitante, datos socioeconómicos de su familia como ingresos, gastos y vivienda, y una declaración donde el solicitante autoriza la verificación de la información. El dictamen final indicará si la solicitud es aprobada o rechazada y, de ser aprobada, el monto de la exención de pago otorgada.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Los 25 Tipos de familia
1. Familia de tres generaciones
Características:
En este tipo de familia existe una organización de apoyo: es decir, los abuelos siguen
ayudando a la economía familiar, también existe una cooperación en las tareas familiares, con
esto, ellos se tienden a sentir importantes, en caso contrario se sentirán rechazados e inútiles.
El niño no entiende quien tiene poder, pues está inmerso en un ambiente de continuos
choques de poder entre padres y abuelos. El niño se convierte en aliados de uno de los dos
lados (padres y/o abuelos), según el que más le convenga a sus necesidades. No existen las
fronteras establecidas, como la familia nuclear.
Aunque los roles de poder generan problemas, pues el abuelo interfiere en los problemas
de aprendizaje, pues existe una ruptura de normas. La función parental es todo. No hay
normas y reglas totalmente establecidas para el niño. Estas acciones hacen que el niño se
convierta en un niño manipulador porque cuando logra conocer que los roles de poder pueden
ser manipulados, él también quiere tenerlo.
2. Familia de soporte
Características:
En este tipo de familia, se delega autoridad de los hijos mayores. La madre se desgasta, pues
ella nunca puede ser la misma. Se delega autoridad a los hijos más grandes, para que cuiden a
los hermanos más pequeños. Por lo tanto, los hijos mayores asumen una responsabilidad en la
que no están preparados. Cuando esto sucede, se promueven habilidades ejecutivas, con esto,
el niño se siente excluido de los demás hermanos, ya que es en los hermanos mayores en
quienes se centra el poder.
Lo único que el niño necesita es ser cuidado, es sentir la ternura de sus padres, pero las
actitudes de los padres bloquean esta necesidad, esto hace que se creen psicopatologías de
adolescentes.
3. Familia acordeón
Características:
Uno de los padres permanece alejado de la familia, por periodos largos la encargada de la
familia es la madre, aunque no se le observa como proveedor económico, ella tiene la carga
económica del hogar y los hijos.
El padre que queda en el hogar, asume la responsabilidad del que se va. Este padre
engrandece los problemas, cuando esté atracado de la situación, dirigirá la cólera contra los
2. hijos, cuando uno de los padres se va, quedó un sentido de abandono y desprotección. El hijo
mayor es el encargado de proteger, de cuidar la casa y quién los padres se cercioran de que no
encuentre pretendiente. Los niños facilitan la separación de los padres, pero cuando el padre
regresa, no lo ven como un intruso, le hacen creer que se va de la casa por su propio bien.
Los hijos aprenden a que es mejor que el padre esté fuera de casa y comparan: padre bueno y
madre mala, se acentúa divorcio y este se justifica porque el padre no regresa, lo que hace que
los niños se repriman. Cada vez que el padre se va, el niño lo experimenta como la muerte del
padre, pues el niño experimenta la muerte de algo de su interior, muere una parte del su yo.
4. Familias cambiantes
Características:
Este tipo de familia se cambia constantemente de domicilio, esto es un fastidio para la
construcción de la personalidad de los hijos, pues no se puede afianzar ni construir el Yo, se
hace necesario por lo menos pasar 21 años en el mismo domicilio, para que pueda
experimentar la intimidad familiar y de su dormitorio.
Los hijos de este tipo de familia experimentan pérdida de sistemas de apoyo, familiares o
comunitarios, como consecuencia la familia queda aislada, ya no hace amigos, ni vínculos.
El niño puede presentar disfuncionalidades escolares y sociales. Cada cambio de domicilio,
implica crisis para el niño. Como consecuencia la personalidad del niño es inestable. El niño
puede ser reactivo o poco reactivo, agresivo, impulsivo, enojado, rebelde o apático.
5. Familias huéspedes
Características:
En este tipo de Familia, el niño llega una familia temporalmente, es decir que llega como
huésped. No existe apego de parte del niño ya que lo hace sentirá una pérdida emocional
cuando deba de regresar de donde vino. Es importante resaltar que cuando el niño llega tiene
un período de adaptación o de desestabilización emocional.
La familia en donde entra el niño, tiene sus problemas, por lo tanto, la familia entra en crisis
ante el huésped, cuando esto sucede el niño piensa que llega a usurpar algún lugar, esto
sucede cuando el cónyuge no acepta al niño, pero cuando lo acepta, le da un trato especial,
por lo que la pareja e hijos tienen celos del huésped, pero el huésped tiene ganancias
secundarias, porque maneja al cónyuge que lo aceptó. Si los dos cónyuges lo aceptan, se crea
crisis y problemas con los demás hermanos.
Ahora bien, si el niño cambia constantemente de familia no llega a establecer vínculos
emocionales duraderos y profundos de por vida.
3. 6. Familia del niño con madrastra o padrastro
Características
En esta familia posiblemente existió divorció. Sin embargo él o ella pueden volverse a casar o
unir, pero si el niño tiene más de cuatro o más de 21 años, se produce un choque increíble.
Esta nueva relación hará que toda la familia pase por un proceso integrador, por un
compromiso pleno de igualdad para todos o posición periférica, que debe ser decidida antes
que se casen.
Los hijos lograran una demanda del padre natural. El padre natural, sufre de conflictos de
lealtades, esto cuando no hay roles claros.
El niño puede sufrir la crisis de los puntos rebelión, conducta opositora, desadaptación social y
en la escuela, etc. El niño tiende a hacer alianzas momentáneas y convenientes:
• niño -nuevos hermanos
• niño-hermano específico
• niño-padre natural
• niño o niña-madrastra o padrastro según su inconveniencia.
Cuando existe una mamá con múltiples parejas ocasiona en el hijo trastorno de ansiedad y
depresiones leves.
7. Familias con un fantasma
Características:
Este tipo de Familia, Ha sufrido muerte, deserción de uno de sus miembros o con un duelo
mayor de tres meses, esto causa enojo en uno de los miembros de la familia y lo repetirá
porque siente culpabilidad. A pesar de esto, si asume la función de la persona faltante pueden
sentirlo como deslealtad a su memoria (particularmente esto sucede en un Duelo no resuelto).
El hijo vivo se siente culpable, encubierto dependiendo de aquel que falleció más de los que
están vivos. El niño desarrolla el rencor, y resentimiento por el pasado (Mecanismos de
represión).
El niño sufre desestabilización familiar y social en sus emociones y recuerdos. Con el primer
duelo de la madre el niño se pone triste cuando el padre está cerca aunque él ya lo haya
“superado”.
8. Familias descontroladas
Características:
4. En este tipo de familia, un miembro sufre un acting-out y cree que por medio de la violencia se
puede ejercer el respeto. El niño preescolar es un monstruo que no acepta las reglas. Cuando
se sale de sus casillas el niño siente que va a explotar por sus ojos y su cuello.
Todo el enojo lo desplaza hacia objetos y/o hermanos/ padres. El niño hace una alianza con
uno de los padres o con otro hermano (el niño problema), o puede también hacer alianza con
otro padre, siempre y cuando le convenga. No se respetan las reglas en el hogar, los padres se
descalifican entre sí, no hay coherencia entre las reglas y las actitudes de la familia, el niño se
siente maltratado por eso busca una alianza. Hay carencia de afecto y comunicación.
Los padres se mantienen en conflicto ya que quieren tener control sobre uno de sus hijos, sin
embargo la dinámica familiar no ayuda a que los hijos respeten a los padres.
9. Familia normal
Características:
Para describir este tipo de familia, es necesario considerar las variaciones culturales de cada
contexto. Este tipo de familias se adapta a las circunstancias cambiantes. Esta acomodación le
permite mantener una continuidad y desenvolver un crecimiento psicosocial en cada miembro.
Dentro de su dinámica, se presenta al padre como un individuo maduro y masculino que
acepta el papel de padre y se siente cómodo con él. Respeta su esposa y fundó un hogar
adecuado en el cual forma una familia. Por otro lado, la madre es una persona femenina que
acepta y satisface sus funciones como esposa y madre. Respeta su esposo, así como este la
respeta a ella. Cada uno de ellos depende del otro, pero cada cual conserva cierto grado de
independencia.
No existe un padre especialmente autoritario y ninguno es particularmente pasivo. Son dos
individuos adultos que representan un clima consistentemente firme y también un enfoque
positivo cariñoso. A pesar de que ocurren discrepancias entre los padres, los niños y los padres
saben que no reflejan una visión real disfuncional en la relación entre padre y la madre.
Por lo tanto los niños adquieren la noción de que la relación parental es sólida e indivisible.
Esta familia podrá tener un hijo o varios, y ser acaudalada por escasos ingresos, pero sus
rasgos importantes son que los padres están unidos por un fuerte vínculo y son capaces de
proporcionar una administración parental segura y consistente a estos hijos.
Estos padres no educan a sus hijos ateniéndose a reglas, sino que son capaces de responder
correctamente a cada situación en particular, y lo suficientemente flexibles para satisfacer las
demandas de los hijos de ambos sexos y cualquier edad. Los padres maduros comprenden
intuitivamente que el niño necesita afecto y amor, como también disciplina y ciertas
limitaciones. Reconoce la necesidad de cierta conformidad en el niño y son capaces de proveer
esta disciplina en un clima de aceptación positivo y real.
5. 10. Familia invertida
Características:
Esta familia es una especie de matriarcado donde la madre es casi la autoridad absoluta en el
hogar, las decisiones concernientes a los niños las adopta ella y por lo menos ante estos,
aparece como el oficial comandante porque es ella quien impone la mayoría de los castigos.
La madre aborrece su feminidad y el padre acepta a medias su papel masculino. Las
responsabilidades de la madre son grandes y las cumple con una determinación un tanto
sombría. Tiene poco de la pasividad femenina normal y en realidad su papel como madre o
esposas no le agrada.
Critica frecuentemente al hombre de fracasado y lo empequeñece constantemente. De la
misma manera, el padre considera que su papel ante los hijos es secundario y dedica gran
parte de sus energías a su trabajo u otras actividades no concernientes a la familia.
Desarrolla la sensación de que él no es más importante en el hogar y delega a su esposa la
mayoría de los asuntos relacionados con la casa y con los niños. El clima emocional de la
familia hace que los niños esperen que su madre adopte todas las decisiones importantes y
sea la figura autoritaria y predominante.
11. Familia agotada
Características:
Es una familia donde ambos padres viven intensamente ocupados en actividades de afuera, a
pesar de que sus finanzas son productivas, dejan el hogar emocionalmente estéril. Raras veces
puede ocurrir que los padres conserven un hogar emocionalmente sano; si bien la calidad de la
relación entre los progenitores y los demás niños es más importante que la cantidad, cuando
ambos padres trabajan, muchas veces queda poco tiempo o energías para dedicarles a sus
hijos.
Con frecuencia los padres trabajan para adquirir más lujos, otro automóvil, un televisor más
grande o alguna otra comunidad regido por estas ganancias materiales. Raras veces
contribuyen a favorecer el desarrollo emocional de los hijos, a los cuales abandona en la
compañía de otros adultos, quienes no presentan interés emocional en su formación.
Los padres se cansan, viven agotados e irritables, y eventualmente empiezan a demandar a los
niños la misma sombría dedicación al trabajo que ellos mismos tienen.
12. Familia Hiperemotiva
Características:
6. Este tipo de familia presenta una gama de expresión emotiva más amplias de lo común. La
híper emoción es un tipo de ajuste inmaduro en ciertos segmentos de la sociedad. Cuando el
niño o el adulto permanece en un medio compuesto por individuos similares, su ajuste
perecerá adecuado, pero cuando los niños establecen contacto con otras personas cuyos
antecedentes son más maduros y no reflejan estas turbulencias emocionales, no se podrán
ajustar cómodamente.
En su dinámica, todos, padres y niños por igual, dan rienda suelta a sus emociones en mayor
medida de lo común. Si los padres enfurecen entre ellos, expresan abiertamente sus
resentimientos con sonoros insultos. Todos los sentimientos expresan libre y excesivamente,
inclusive el amor, la depresión, la excitación y la ira. Los niños nacidos en una familia así,
aprenden a poco tiempo a gritar para hacerse oír, presencian violentas discusiones entre los
padres y en ocasiones hasta fuertes golpes.
En consecuencia, copian este comportamiento y en la juventud no están preparados para
tratar con personas ajenas a su situación hogareña, ya que son emocionalmente volubles
según las normas del mundo externo.
13. Familia ignorante
Características:
La familia ignorante es aquella donde ambos padres, por uno u otro motivo, carecen de
conocimientos generales sobre el mundo que los rodea. Ya sea por deficiencia mental o por
otras razones, los adultos están cargados de prejuicios, son tendenciosos, tienen puntos de
vista limitados y exponen a sus hijos o un concepto cerrado e individuo del mundo y de la
gente que los rodea. En estos padres no siempre hay retardo mental ni un fondo educativo
limitado, pero muchas veces intervienen ambos factores.
Estos padres inculcan a sus hijos ciertas verdades a medias o falsedades, que para los niños es
difícil despojarse de estas concepciones erróneas. Los primeros maestros de todo niño son sus
propios padres, y resulta sumamente difícil que cualquiera, sea un docente profesional u otro,
traté de borrar posteriormente los errores conceptuales previos con limitaciones causadas por
prejuicios involucrados con anterioridad.
Si en esta familia prevalece la mordida aceptación, es probable que los jóvenes posean
suficiente flexibilidad como para ajustarse debidamente. En caso contrario, prevalecen
sentimientos negativos, controversias y grandes inseguridades, los prejuicios y las actitudes
inadecuadas de los niños serán más permanentes.
14. Familia serena e intelectual
Características:
7. En esta familia los padres son extraordinariamente híbridos en expresión de sus sentimientos y
se distinguía actividades intelectuales. Tratan de fomentar la actividad intelectual en sus hijos,
combaten activamente todos los pliegues normales de sentimientos, aunque ello atente
contra sus propias actitudes. Muchas veces, este tipo de padres tienen mucha educación y
cada cual se dedica su propio interés intelectual.
15. Familias ensambladas
Características:
Son aquellas familias compuestas por adultos divorciados y/o separados en los cuales tienen
cabida los hijos menores o adolescentes de cada uno de ellos; los cuales vuelven armar una
pareja como otra persona también separada en su misma situación con hijos y hasta nietos.
Incluyen relaciones mucho más complejas que las tradicionales, puesto que lógicamente se
presentara aquí la interacción de las personas, cada una de ellas con vidas pasadas diferentes.
Cuando dos personas vuelven a vivir en pareja, se puede afirmar que se estará comenzando
recorrer un camino que muy posiblemente incluirá situaciones difíciles, especialmente en sus
inicios. La llegada de un nuevo dejo a la familia ensamblada, podría unir a la familia, ya que el
bebé será algo que todos tendrán en común.
Durante los primeros momentos, será muy importante que la disciplina y el orden de la casa
serán aplicadas por el adulto que se encuentra presente en el momento, ya que es importante
que los chicos sepan qué la autoridad continuará partiendo de los adultos, y no de los chicos.
Para esto, será fundamental que los nuevos cónyuges acordes entre sí qué tipo de arreglos
impondrán.
Los puntos de partida de esta familia son dos: la muerte de uno de los cónyuges, o el divorcio
previo de uno o los dos cónyuges. En ambos casos constituyen pérdidas para resto de los hijos
de las familias, de manera que la primera tarea será la de aprender a manejarse con las
pérdidas y los cambios.
16. La familia de padres divorciados y separados
Características:
Familia en la que los padres se encuentran separados. Se niega a vivir juntos; no son pareja
pero deben seguir cumpliendo su rol de padres ante los hijos por muy distantes que éstos
encuentren. Por el bien de los hijos se niegan a la relación de pareja pero no a la paternidad y a
la maternidad.
17. La familia extensa o con sanguínea
Características:
8. Se compone de más de una unidad nuclear, se extienden más allá de dos generaciones y está
basada en los vínculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo los padres,
niños, abuelos, tíos, tíos, sobrinos, primos y demás; por ejemplo, la familia de triple generación
incluye los padres, a sus hijos casados o solteros, a los hijos políticos y a los nietos en una
misma casa.
18. La familia de madre soltera
Características:
Familia en que la madre desde un inicio asume sólo la crianza de sus hijos. Generalmente, es la
mujer que la mayoría de las veces asume terror, pues el hombre se distancia y no reconoce su
paternidad por diversos motivos. En este tipo de familia se debe tener presente las
distinciones pues no es lo mismo ser madre soltera adolescente, joven o adulta.
19. Familia nuclear
Características:
En este tipo de familia, la unidad familiar básica se compone de esposo, esposa e hijos. Éstos
últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por la familia.
20. Familia endogámica
Características:
Este modelo de familia es el de las tradicionales en el sentido de que miran con agrado lo que
siempre han conocido y valorado como bueno, el modelo de familia de siempre, y vial
relativamente añorado. Se trata de una familia donde las responsabilidades de unos y otros
están claras y son asumidos sin dificultad, porque son previamente sabidas y reconocidas.
En concreto, los roles paternos y maternos están muy definidos al modo tradicional, pero sin
actitudes sangrantes de la prepotencia del hombre sobre la mujer. Las relaciones de los padres
e hijos son buenas, este tipo de familia, es una de las mejores de entre los 25 grupos que
conforman nuestra tipología. Los padres aparecen con identidades fuertes, aunque también
hay agnósticos y no creyentes por encima de la media, como opciones probablemente ya
asentadas.
Los hijos consumen menos drogas, lo que no quiere decir que no los consuman. Este modelo
de familia tiene el obstáculo de un enroscamiento excesivo en sí misma. Con una mirada
básicamente preocupada hacia el exterior; exterior, que algún día los hijos tendrán que
enfrentarse, ya fuera del nicho familiar, ellos tendrán la capacidad para transmitir los valores
de los padres. La duda radica en si la transmisión de los valores, realizadas, en este caso, por
9. reproducción de lo inculcado por sus padres se ha hecho propia, esto es, si ha pasado por la
duda y la confrontación personal al modo como se realiza la socialización.
21. Familia conflictiva
Características:
En este tipo de familia, los miembros se llevan muy mal entre sí, las relaciones son muy
conflictivas esto a causa del consumo de drogas, por cuestiones de orden sexual de los hijos,
por la amistad de estos e incluso por las relaciones entre los hermanos.
Las relaciones de los padres con sus hijos son alejadas y la comunicación es muy escasa o mala.
Presenta un universo de valores muy distante mayoritario en los hijos, existe una rigidez en sus
propias concepciones de la familia, como la delimitación de status y roles paternos y
subordinaciones relativamente ensuciados. Son padres nominalmente religiosos, algo menos
formalmente definidos en sus valencias políticas, y con unos hijos que, éstos ya en mayor
proporción, son claramente no religiosos y no tienen reparo en decirse de conservadurismos,
incluso en mayor proporción que sus propios padres aunque no falten los que sitúan en los
contrapuestos de sus padres. La mala comunicación, los conflictos pueden estar
inmediatamente ocasionados por el comportamiento de los propios hijos ya que por lo general
tienden a consumir drogas.
22. Familia nominal
Características:
Este tipo de familia, se caracteriza básicamente por lo que el río es, o por lo que es menos que
los demás colectivos. Sólo hay un elemento en el que se destaca sobre los demás grupos, y
consiste en el enfoque que los padres hacen sobre los valores importantes en la vida.
Esta opción tiene tres variantes:
1. Es importante vivir al día del mañana
2. Es importante invertir tiempo y dinero en estar guapo o guapa
3. Es importante disponer de mucho tiempo libre y de ocio.
Este modelo presenta los rasgos de una familia cuya unión se considera importante, en la que
los padres se sienten cohibidos para comunicar sus ideas y sus opiniones a los hijos, y en la que
la manera de resolver las cosas no se adapta necesariamente a las circunstancias concretas del
momento; por ejemplo, cuando hay algún conflicto inevitable.
Las opiniones de los hijos no son muy consideradas por sus padres; Esta familia destaca porque
hay un menor grado de conflicto debido a las drogas, aunque no del alcohol; de los conflictos
debidos a las relaciones de los hijos con sus amigos, razones usuales, etcétera. Los padres
10. como los hijos sitúan a los amigos, con mucha mayor fuerza que los demás grupos, como
espacio donde se dicen las cosas importantes para orientarse la vida, situando el menor grado
de importancia, los libros, la escuela y de Iglesia.
23. Familia adaptativa
Características:
Se trata de una familia con buena comunicación entre los padres e hijos, con capacidad para
transmitir opiniones y creencias, abierta al exterior; familia no exenta de conflictos, de
desvanes ciencias, a veces graves, fruto básicamente de situaciones nuevas en los papeles de
sus integrantes, mujer y hombre, madre y padre, padres e hijos, en este modelo las
responsabilidades de cada uno están en revisión continua, y el trabajo con las acciones
familiares, en tanto que familiares, no resulta evidentes y son objetos de tanteos y de
incertidumbres.
Esta familia parece ser la familia de la negociación, de la búsqueda del acomodo, no llegando
siempre y, menos aún a corto plazo, a los resultados deseados. Es en este modelo de familia
donde la tasa de divorcio separaciones es más elevada. Pero, posiblemente, las que atraviesan
con éxito la prueba de adaptación a la modernidad, permitirán las nuevas generaciones
insertarse con mayores ganancias en la sociedad del futuro. Entre sus miembros de este tipo
de familia, hay agnósticos, no creyentes y ateos por encima de la media, especialmente los
hijos, pero también más padres católicos practicantes que en la media, dando los hijos los
mismos valores de esa media global.
24. Familia psicosomática
Características:
Uno de los miembros está constantemente enfermo y utiliza la enfermedad para mantener la
familia unida. Tiende a cuidar excesivamente al enfermo. El niño es vinculante en la familia, la
niña es debilitada.
En el momento en que tenían que sazonar o mejorar:
• la familia la retira
• vuelven a enfermar al niño. Ponen estrésares fuertes
• la familia busca su nuevo termo
La familia funciona óptimamente cuando alguien está enfermo. Existe sobreprotección hacia el
niño que tiene el problema. Incapacidad de resolver conflictos. Hay una enorme necesidad de
evitar conflictos. Se mantiene una enorme rigidez. Aparenta ser una familia normal ideal y
11. buenos vecinos, cuenta sus problemas. El niño usa su reflejo como manipuleo y búsqueda de
afecto.
25. Familia monoparental
Características:
Los orígenes de las familias monoparentales pueden ser diversos: el divorcio o la separación de
la pareja, la viudedad y soltería, estando compuestas en la mayoría de los casos por grupos
familiares por la madre y los hijos. Los problemas más comunes que se suele encontrar en este
tipo de familias suelen ser: problemas económicos, de alardes por sentirse excesivamente
cargado de responsabilidad del progenitor que está al frente, existen dificultades a la hora de
poner ocupada a la familia, dificultades de emancipación de los hijos, problema de conductas
en los hijos, etc.
Aunque sus problemas suelen verse con mayor frecuencia las familias monoparentales, no son
exclusivos de ellas. Similar que estén sometidas a más estrés y menos apoyo, es necesario
destacar que las familias con ambos padres enfrentados en peleas interminables o con padres
ausentes pueden ser más problemáticas. La familia monoparental resulta más afectada por el
entorno. Las actitudes y condiciones de la escuela, trabajo, sociedad repercuten con más
intensidad dentro del hogar.
Los padres y madres tienen a desarrollar amistades que a la vez sociales que también son
utilitarias. Los hijos suelen estar más enterrados de las condiciones de trabajo de su progenitor
y reaccionan sobre el funcionamiento de la familia sobre la sensación del bienestar del mismo.
Asimismo, las tareas familiares se establecen en relación con las necesidades reales, y no
preconcebidas: son tareas que realmente necesitan realizarse, en lugar de tareas asignadas, se
dan otras para enseñarle al hijo como se hacen. Es un solo adulto el principal responsable de
conservar un día a la familia, cuidar a sus miembros y mantener el orden, aunque en ocasiones
se relacionen como compañeros.