Este documento es una solicitud de exención de pago para estudiar la educación media superior en el estado de Baja California. Contiene secciones para información personal del solicitante, datos socioeconómicos de su familia como ingresos, gastos y vivienda, y una declaración donde el solicitante autoriza la verificación de la información. El dictamen final indicará si la solicitud es aprobada o rechazada y, de ser aprobada, el monto de la exención de pago otorgada.
Este documento es una encuesta socioeconómica y cultural dirigida a los padres de familia de la Institución Educativa INEM "Lorenzo María Lleras" en Montería. La encuesta contiene 20 preguntas que buscan obtener información sobre la situación socioeconómica y cultural de los padres, incluyendo detalles sobre su nivel educativo, ingresos, vivienda, salud, alimentación y acceso a servicios. La encuesta también indaga sobre problemas comunes en la comunidad como la inseguridad, falta de educación y
Este documento es una solicitud de beca que recopila información personal, económica y de salud de un solicitante. Se pide el nombre, domicilio, edad, ocupación, ingresos familiares, gastos, deudas, alimentación, vivienda, salud, vehículos, empleo de los padres, ingresos totales e historial de becas del solicitante. El propósito es evaluar la situación socioeconómica del solicitante para determinar su elegibilidad para una beca.
Este documento es una ficha socioeconómica de un estudiante que recopila información sobre su composición familiar, situación económica, vivienda e ingresos familiares. Incluye secciones para detallar los nombres, edades, ocupaciones y parentesco de los miembros de la familia, las personas que trabajan y sus empleos, si la vivienda es propia o alquilada, los servicios disponibles, y rangos de ingreso familiar. También pregunta sobre las actividades recreativas y del tiempo libre de la familia.
Este documento es una solicitud de exención de pago para estudiar la educación media superior en el estado de Baja California. Contiene secciones para información personal del solicitante, datos socioeconómicos de su familia como ingresos, gastos y vivienda, y una declaración donde el solicitante autoriza la verificación de la información. El funcionario a cargo revisará la solicitud y tomará una resolución de aprobar o rechazar la exención de pago solicitada.
Este documento contiene un cuestionario socioeconómico para estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. El cuestionario recaba información sobre los datos generales y familiares del estudiante, la ocupación y los ingresos familiares, los gastos del hogar, las características de la vivienda y el transporte utilizado para asistir a la universidad.
Este cuestionario socioeconómico solicita información personal como nombre, edad, dirección y detalles de contacto. También pide detalles sobre la vivienda, servicios y dispositivos tecnológicos del estudiante. Finalmente, pregunta sobre la experiencia del estudiante con clases virtuales y la disponibilidad de medios para acceder a ellas.
Este documento proporciona un formato general para realizar visitas domiciliarias de trabajo social. El formato incluye 11 secciones para recopilar información sobre el usuario y su familia, incluidos datos socioeconómicos, vivienda, salud, alimentación, recreación, dinámica familiar y observaciones del visitador social. El objetivo es realizar un diagnóstico social completo de la situación del usuario y su familia.
Este documento es un formato para realizar un estudio socioeconómico de un usuario. Contiene secciones para recopilar datos personales, ocupacionales, de ingresos, gastos, bienes, vivienda y servicios médicos del usuario. El usuario debe proporcionar la información solicitada y firmar para confirmar que los datos son verdaderos y aceptar que de lo contrario no se le otorgará el servicio requerido. El asesor también debe firmar el documento.
Este documento es una encuesta socioeconómica y cultural dirigida a los padres de familia de la Institución Educativa INEM "Lorenzo María Lleras" en Montería. La encuesta contiene 20 preguntas que buscan obtener información sobre la situación socioeconómica y cultural de los padres, incluyendo detalles sobre su nivel educativo, ingresos, vivienda, salud, alimentación y acceso a servicios. La encuesta también indaga sobre problemas comunes en la comunidad como la inseguridad, falta de educación y
Este documento es una solicitud de beca que recopila información personal, económica y de salud de un solicitante. Se pide el nombre, domicilio, edad, ocupación, ingresos familiares, gastos, deudas, alimentación, vivienda, salud, vehículos, empleo de los padres, ingresos totales e historial de becas del solicitante. El propósito es evaluar la situación socioeconómica del solicitante para determinar su elegibilidad para una beca.
Este documento es una ficha socioeconómica de un estudiante que recopila información sobre su composición familiar, situación económica, vivienda e ingresos familiares. Incluye secciones para detallar los nombres, edades, ocupaciones y parentesco de los miembros de la familia, las personas que trabajan y sus empleos, si la vivienda es propia o alquilada, los servicios disponibles, y rangos de ingreso familiar. También pregunta sobre las actividades recreativas y del tiempo libre de la familia.
Este documento es una solicitud de exención de pago para estudiar la educación media superior en el estado de Baja California. Contiene secciones para información personal del solicitante, datos socioeconómicos de su familia como ingresos, gastos y vivienda, y una declaración donde el solicitante autoriza la verificación de la información. El funcionario a cargo revisará la solicitud y tomará una resolución de aprobar o rechazar la exención de pago solicitada.
Este documento contiene un cuestionario socioeconómico para estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. El cuestionario recaba información sobre los datos generales y familiares del estudiante, la ocupación y los ingresos familiares, los gastos del hogar, las características de la vivienda y el transporte utilizado para asistir a la universidad.
Este cuestionario socioeconómico solicita información personal como nombre, edad, dirección y detalles de contacto. También pide detalles sobre la vivienda, servicios y dispositivos tecnológicos del estudiante. Finalmente, pregunta sobre la experiencia del estudiante con clases virtuales y la disponibilidad de medios para acceder a ellas.
Este documento proporciona un formato general para realizar visitas domiciliarias de trabajo social. El formato incluye 11 secciones para recopilar información sobre el usuario y su familia, incluidos datos socioeconómicos, vivienda, salud, alimentación, recreación, dinámica familiar y observaciones del visitador social. El objetivo es realizar un diagnóstico social completo de la situación del usuario y su familia.
Este documento es un formato para realizar un estudio socioeconómico de un usuario. Contiene secciones para recopilar datos personales, ocupacionales, de ingresos, gastos, bienes, vivienda y servicios médicos del usuario. El usuario debe proporcionar la información solicitada y firmar para confirmar que los datos son verdaderos y aceptar que de lo contrario no se le otorgará el servicio requerido. El asesor también debe firmar el documento.
El documento presenta una encuesta diagnóstica dirigida a padres de familia y estudiantes de la Institución Educativa Maltría sobre temas relacionados con la economía y las finanzas en el hogar. La encuesta contiene 17 preguntas para los padres y 10 preguntas para los estudiantes sobre temas como fuentes de ingreso, gastos familiares, hábitos de ahorro e inversión del dinero.
Este documento es un estudio socioeconómico de una escuela en Barranquitas, Puerto Rico. Solicita información personal y financiera de los padres para ayudar a los estudiantes de la mejor manera posible. Pide detalles sobre la vivienda, servicios, ingresos familiares, transporte y razones para una buena educación.
Este cuestionario recopila información sobre las condiciones socioeconómicas de los hogares, incluyendo detalles sobre vivienda, acceso a agua y saneamiento, gastos familiares e ingresos, fuentes de agua y métodos de recolección de basura. Contiene secciones sobre información básica del hogar, vivienda, familia, abastecimiento de agua, saneamiento, conciencia ambiental y organizaciones comunitarias. El cuestionario es aplicado a través de entrevistas para recabar datos sobre las necesidades básicas
Este documento contiene varias encuestas dirigidas a estudiantes, padres de familia y la comunidad educativa sobre temas económicos y financieros. Incluye preguntas sobre fuentes de ingreso familiar, gastos comunes, hábitos de ahorro, conocimientos sobre presupuestos y la importancia percibida de la educación financiera.
Este documento es una solicitud de inscripción a un grado de secundaria. Contiene los datos personales del alumno como nombre, domicilio y fecha de nacimiento. También incluye los datos del responsable del alumno como parentesco, domicilio, escolaridad y ocupación. Finalmente, enumera los documentos requeridos para la inscripción como acta de nacimiento, carta de conducta, CURP y certificado de grado.
Este documento presenta un cuestionario para evaluar el contexto familiar y social de un estudiante. El cuestionario incluye preguntas sobre la estructura familiar, la situación socioeconómica, los datos del entorno físico, la dinámica familiar general, la reacción de la familia ante deficiencias, las expectativas educativas y más. El propósito es recopilar información detallada sobre el entorno del estudiante para comprender mejor sus necesidades y brindar el apoyo adecuado.
Este documento proporciona un formato general para realizar visitas domiciliarias de trabajo social. El formato incluye 11 secciones para recopilar información sobre el usuario y su familia, incluidos datos socioeconómicos, vivienda, salud, alimentación, recreación, dinámica familiar y observaciones del visitador social. El objetivo es reunir datos completos sobre la situación del usuario y su familia para generar un diagnóstico social y brindar la mejor atención.
Este documento es una constancia de terminación de servicio social expedida por la Profesora María Enriqueta Rodríguez Juárez a la estudiante Mariza Michel Ayala. La constancia indica que la estudiante completó satisfactoriamente 900 horas de servicio social en el programa "La Universidad en tu Colonia" del 11 de febrero de 2004 al 11 de febrero de 2005. La constancia debe ser firmada y sellada en papel membretado por la institución receptora para tramitar la liberación del servicio social.
Este documento recopila información sobre la situación familiar y socioeconómica de un niño. Contiene preguntas sobre el estado civil y ocupación de los padres, la estructura y convivencia familiar, los niveles educativos de los padres y hermanos, la situación laboral y económica de la familia, así como detalles sobre la vivienda como servicios e instalaciones.
Este documento recopila información personal, familiar y académica/laboral de un individuo. Incluye secciones sobre datos personales, familia, estudios, trabajo y participación comunitaria. También indaga sobre las aspiraciones, intereses y preferencias del individuo respecto a capacitaciones, actividades y horarios/lugares de reuniones para un programa de jóvenes líderes.
Este documento es un formato de inscripción para cursos de formación continua para profesionales de la educación. Solicita datos personales y laborales del solicitante como nombre, RFC, CURP, teléfonos, correo electrónico, centros de trabajo, años de servicio y participación en carrera magisterial. También pide la inscripción a hasta tres cursos indicando la clave, nombre, turno y sede de cada uno. El solicitante debe firmar y anexar copia de talón de pago.
Este informe social resume la situación de Don XXX XXX XXX. Describe su identificación personal, antecedentes familiares y de salud, vivienda e ingresos económicos. Su grupo familiar incluye a su cónyuge y un hijo. Posee una vivienda adecuada y sus ingresos mensuales superan sus gastos. Actualmente se encuentra solicitando ayuda para XXXXXXXX. El asistente social concluye que cumple los requisitos para recibir dicha ayuda basado en su diagnóstico de la situación socioeconómica y familiar
Este documento presenta una ficha biopsicosocial que recopila datos personales y familiares de un niño, incluyendo su nombre, edad, dirección, datos de los padres como edad, escolaridad y ocupación, estado civil de los padres e ingresos familiares. Además, detalla los antecedentes médicos del niño como detalles del parto, enfermedades previas, alergias, problemas de salud frecuentes y derechohabiencia a alguna institución de salud. Finalmente, proporciona información sobre hábitos
La estructura familiar incluye subsistemas, parentesco, tamaño, límites, roles y jerarquía. Los límites protegen la diferenciación del sistema y pueden ser claros, difusos o rígidos. Existen tipologías tradicionales como la nuclear, extensa y ampliada, y nuevas como la simultánea y monoparental. Las familias se clasifican según su cohesión y adaptabilidad, pudiendo ser aglutinadas, desligadas, funcionales, rígidas, estructuradas, flexibles, muy flexibles
Lista de cotejo para el Programa analítico. Ajustado.pdfssuser0416eb
Este documento presenta una propuesta de lista de cotejo para evaluar el programa analítico de una escuela secundaria técnica en la Ciudad de México. La lista de cotejo incluye seis secciones para analizar el contexto socioeducativo de la escuela y las condiciones de los estudiantes, maestros y la comunidad. También evalúa si el programa analítico considera la estrategia nacional, contiene todos los contenidos requeridos, y está distribuido a lo largo del ciclo escolar.
Este documento presenta diferentes tipologías de familias, incluyendo familias nucleares, monoparentales, compuestas y extendidas. También describe diferentes modelos de autoridad dentro de la familia como autocrático, permisivo y democrático, y cómo cada modelo puede afectar la comunicación y desarrollo de los niños.
Formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliarRuben Daza
El documento presenta un formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliar con 15 preguntas. Las preguntas abordan temas como las posibles causas de la violencia intrafamiliar, como la situación económica y los problemas de relación, así como también sobre los efectos en la salud mental y las posibles soluciones como dedicar más tiempo a la familia. El objetivo de la encuesta es reconocer la opinión de los entrevistados sobre las causas y soluciones a la violencia intrafamiliar.
Primaria y Bachillerato por ciclos Fundesec-CafamHarold Robles
Fundesec ofrece el modelo educativo con alternativas pedagógicas flexibles y lúdicas a través de las cuales jóvenes y adultos (Decreto 3011/97) se pueden alfabetizar y seguir sus estudios de primaria y bachillerato por ciclos, de manera que sean capaces de asumir autónomamente los desafíos del desarrollo y propiciar la integración de la educación con el trabajo y los procesos de la comunidad.
Este documento es un estudio demográfico y socioeconómico de una comunidad. Contiene información sobre la ubicación de la comunidad, características de los residentes como edad, educación e ingresos, condiciones de vivienda, acceso a servicios, participación comunitaria, y las principales fortalezas y debilidades identificadas. El estudio recopila datos para comprender mejor las necesidades de la comunidad y guiar el desarrollo de proyectos.
Este documento es un contrato de trabajo individual entre una empresa y un empleado. Detalla las declaraciones y cláusulas que rigen la relación laboral, incluyendo el puesto, salario, jornada laboral, prestaciones, obligaciones de ambas partes y la aplicación de la ley laboral. El contrato tiene como objetivo establecer los términos y condiciones bajo los cuales el empleado prestará sus servicios a la empresa.
Este documento presenta un modelo de contrato de trabajo a plazo indeterminado que establece los términos y condiciones de empleo entre un empleador y un trabajador. El contrato especifica detalles como el período de prueba, la remuneración, el horario de trabajo, los beneficios y la aplicación de las leyes laborales en caso de que el contrato no cubra algún aspecto. El acuerdo se firma por ambas partes para formalizar la relación laboral a largo plazo.
El documento presenta una encuesta diagnóstica dirigida a padres de familia y estudiantes de la Institución Educativa Maltría sobre temas relacionados con la economía y las finanzas en el hogar. La encuesta contiene 17 preguntas para los padres y 10 preguntas para los estudiantes sobre temas como fuentes de ingreso, gastos familiares, hábitos de ahorro e inversión del dinero.
Este documento es un estudio socioeconómico de una escuela en Barranquitas, Puerto Rico. Solicita información personal y financiera de los padres para ayudar a los estudiantes de la mejor manera posible. Pide detalles sobre la vivienda, servicios, ingresos familiares, transporte y razones para una buena educación.
Este cuestionario recopila información sobre las condiciones socioeconómicas de los hogares, incluyendo detalles sobre vivienda, acceso a agua y saneamiento, gastos familiares e ingresos, fuentes de agua y métodos de recolección de basura. Contiene secciones sobre información básica del hogar, vivienda, familia, abastecimiento de agua, saneamiento, conciencia ambiental y organizaciones comunitarias. El cuestionario es aplicado a través de entrevistas para recabar datos sobre las necesidades básicas
Este documento contiene varias encuestas dirigidas a estudiantes, padres de familia y la comunidad educativa sobre temas económicos y financieros. Incluye preguntas sobre fuentes de ingreso familiar, gastos comunes, hábitos de ahorro, conocimientos sobre presupuestos y la importancia percibida de la educación financiera.
Este documento es una solicitud de inscripción a un grado de secundaria. Contiene los datos personales del alumno como nombre, domicilio y fecha de nacimiento. También incluye los datos del responsable del alumno como parentesco, domicilio, escolaridad y ocupación. Finalmente, enumera los documentos requeridos para la inscripción como acta de nacimiento, carta de conducta, CURP y certificado de grado.
Este documento presenta un cuestionario para evaluar el contexto familiar y social de un estudiante. El cuestionario incluye preguntas sobre la estructura familiar, la situación socioeconómica, los datos del entorno físico, la dinámica familiar general, la reacción de la familia ante deficiencias, las expectativas educativas y más. El propósito es recopilar información detallada sobre el entorno del estudiante para comprender mejor sus necesidades y brindar el apoyo adecuado.
Este documento proporciona un formato general para realizar visitas domiciliarias de trabajo social. El formato incluye 11 secciones para recopilar información sobre el usuario y su familia, incluidos datos socioeconómicos, vivienda, salud, alimentación, recreación, dinámica familiar y observaciones del visitador social. El objetivo es reunir datos completos sobre la situación del usuario y su familia para generar un diagnóstico social y brindar la mejor atención.
Este documento es una constancia de terminación de servicio social expedida por la Profesora María Enriqueta Rodríguez Juárez a la estudiante Mariza Michel Ayala. La constancia indica que la estudiante completó satisfactoriamente 900 horas de servicio social en el programa "La Universidad en tu Colonia" del 11 de febrero de 2004 al 11 de febrero de 2005. La constancia debe ser firmada y sellada en papel membretado por la institución receptora para tramitar la liberación del servicio social.
Este documento recopila información sobre la situación familiar y socioeconómica de un niño. Contiene preguntas sobre el estado civil y ocupación de los padres, la estructura y convivencia familiar, los niveles educativos de los padres y hermanos, la situación laboral y económica de la familia, así como detalles sobre la vivienda como servicios e instalaciones.
Este documento recopila información personal, familiar y académica/laboral de un individuo. Incluye secciones sobre datos personales, familia, estudios, trabajo y participación comunitaria. También indaga sobre las aspiraciones, intereses y preferencias del individuo respecto a capacitaciones, actividades y horarios/lugares de reuniones para un programa de jóvenes líderes.
Este documento es un formato de inscripción para cursos de formación continua para profesionales de la educación. Solicita datos personales y laborales del solicitante como nombre, RFC, CURP, teléfonos, correo electrónico, centros de trabajo, años de servicio y participación en carrera magisterial. También pide la inscripción a hasta tres cursos indicando la clave, nombre, turno y sede de cada uno. El solicitante debe firmar y anexar copia de talón de pago.
Este informe social resume la situación de Don XXX XXX XXX. Describe su identificación personal, antecedentes familiares y de salud, vivienda e ingresos económicos. Su grupo familiar incluye a su cónyuge y un hijo. Posee una vivienda adecuada y sus ingresos mensuales superan sus gastos. Actualmente se encuentra solicitando ayuda para XXXXXXXX. El asistente social concluye que cumple los requisitos para recibir dicha ayuda basado en su diagnóstico de la situación socioeconómica y familiar
Este documento presenta una ficha biopsicosocial que recopila datos personales y familiares de un niño, incluyendo su nombre, edad, dirección, datos de los padres como edad, escolaridad y ocupación, estado civil de los padres e ingresos familiares. Además, detalla los antecedentes médicos del niño como detalles del parto, enfermedades previas, alergias, problemas de salud frecuentes y derechohabiencia a alguna institución de salud. Finalmente, proporciona información sobre hábitos
La estructura familiar incluye subsistemas, parentesco, tamaño, límites, roles y jerarquía. Los límites protegen la diferenciación del sistema y pueden ser claros, difusos o rígidos. Existen tipologías tradicionales como la nuclear, extensa y ampliada, y nuevas como la simultánea y monoparental. Las familias se clasifican según su cohesión y adaptabilidad, pudiendo ser aglutinadas, desligadas, funcionales, rígidas, estructuradas, flexibles, muy flexibles
Lista de cotejo para el Programa analítico. Ajustado.pdfssuser0416eb
Este documento presenta una propuesta de lista de cotejo para evaluar el programa analítico de una escuela secundaria técnica en la Ciudad de México. La lista de cotejo incluye seis secciones para analizar el contexto socioeducativo de la escuela y las condiciones de los estudiantes, maestros y la comunidad. También evalúa si el programa analítico considera la estrategia nacional, contiene todos los contenidos requeridos, y está distribuido a lo largo del ciclo escolar.
Este documento presenta diferentes tipologías de familias, incluyendo familias nucleares, monoparentales, compuestas y extendidas. También describe diferentes modelos de autoridad dentro de la familia como autocrático, permisivo y democrático, y cómo cada modelo puede afectar la comunicación y desarrollo de los niños.
Formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliarRuben Daza
El documento presenta un formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliar con 15 preguntas. Las preguntas abordan temas como las posibles causas de la violencia intrafamiliar, como la situación económica y los problemas de relación, así como también sobre los efectos en la salud mental y las posibles soluciones como dedicar más tiempo a la familia. El objetivo de la encuesta es reconocer la opinión de los entrevistados sobre las causas y soluciones a la violencia intrafamiliar.
Primaria y Bachillerato por ciclos Fundesec-CafamHarold Robles
Fundesec ofrece el modelo educativo con alternativas pedagógicas flexibles y lúdicas a través de las cuales jóvenes y adultos (Decreto 3011/97) se pueden alfabetizar y seguir sus estudios de primaria y bachillerato por ciclos, de manera que sean capaces de asumir autónomamente los desafíos del desarrollo y propiciar la integración de la educación con el trabajo y los procesos de la comunidad.
Este documento es un estudio demográfico y socioeconómico de una comunidad. Contiene información sobre la ubicación de la comunidad, características de los residentes como edad, educación e ingresos, condiciones de vivienda, acceso a servicios, participación comunitaria, y las principales fortalezas y debilidades identificadas. El estudio recopila datos para comprender mejor las necesidades de la comunidad y guiar el desarrollo de proyectos.
Este documento es un contrato de trabajo individual entre una empresa y un empleado. Detalla las declaraciones y cláusulas que rigen la relación laboral, incluyendo el puesto, salario, jornada laboral, prestaciones, obligaciones de ambas partes y la aplicación de la ley laboral. El contrato tiene como objetivo establecer los términos y condiciones bajo los cuales el empleado prestará sus servicios a la empresa.
Este documento presenta un modelo de contrato de trabajo a plazo indeterminado que establece los términos y condiciones de empleo entre un empleador y un trabajador. El contrato especifica detalles como el período de prueba, la remuneración, el horario de trabajo, los beneficios y la aplicación de las leyes laborales en caso de que el contrato no cubra algún aspecto. El acuerdo se firma por ambas partes para formalizar la relación laboral a largo plazo.
El documento proporciona un formato para un examen médico que incluye preguntas sobre antecedentes médicos, hábitos y estilo de vida del paciente, así como una exploración física. El médico examinador debe completar el formulario de manera confidencial y enviarlo directamente a la compañía de seguros junto con cualquier muestra u resultado de pruebas requeridos.
Este documento es un contrato de trabajo por tiempo indeterminado entre Mario Alberto Rosales García como patrón y Enrique Peña Nieto como trabajador. El contrato detalla las declaraciones de las partes, las cláusulas del contrato incluyendo el salario, horario de trabajo, vacaciones, aguinaldo y otras prestaciones. Las partes firman el contrato por triplicado, quedando uno en la junta de conciliación y arbitraje y las copias en poder de cada parte.
Este contrato establece un acuerdo de trabajo a tiempo completo entre una empresa y un empleado. El empleado trabajará como [CARGO] de lunes a viernes de [HORAS]. Recibirá un salario mensual de [MONTO] pagadero quincenalmente. También recibirá beneficios como bono alimentario, pago de vacaciones y utilidades al terminar el contrato. El empleado estará sujeto a un período de prueba de 30 días y deberá cumplir con todas las normas de seguridad.
Contrato individual de trabajo por tiempo determinadozapatore76
Este documento es un contrato individual de trabajo por tiempo determinado entre una empresa y un trabajador. El contrato establece los términos y condiciones de empleo como la duración del contrato, el puesto, el salario, los horarios de trabajo, los días de descanso, vacaciones y demás beneficios. Ambas partes acuerdan cumplir con la legislación laboral vigente y el contrato finaliza automáticamente a la conclusión del plazo establecido.
Este documento es una solicitud de ingreso para unirse a la Cooperativa de Servicios Múltiples "La Alternativa" Ltda. Solicita datos personales como nombre, fecha de nacimiento, domicilio, número de documento de identidad, y detalles de empleo actual. También pide información sobre familiares directos y si el solicitante es socio de otras instituciones. Una vez completada, la solicitud debe ser escaneada y enviada por correo electrónico junto con copias del DNI, carnet de trabajo y recibo de sueldo del mes anterior
Este documento contiene un formulario de solicitud de admisión para un estudiante. Solicita información personal del estudiante como nombre, edad, dirección y datos académicos. También pide detalles sobre la familia del estudiante incluyendo la situación de los padres, hermanos, dependencia económica y bienes. Finalmente solicita datos de contacto y financieros de los padres para completar el proceso de admisión.
Este documento es un formulario de postulación para un bono de vivienda nueva. Solicita información personal del postulante y su grupo familiar como identidad, dirección, empleo, ingresos y gastos. También pide detalles sobre la vivienda a construir o adquirir, como ubicación, valor y financiamiento. El formulario debe ser completado y firmado por el postulante y un representante de la entidad de apoyo a la vivienda para ser considerado.
Este documento es una solicitud de empleo completada por Ángel Atondo. Contiene información personal como su nombre, dirección, educación y experiencia laboral. También incluye secciones sobre su estado de salud, familia, referencias personales, y detalles financieros. El objetivo es proporcionar todos los datos relevantes para que la empresa pueda considerar su candidatura para el puesto solicitado.
Este documento es un formato para recopilar datos personales y socioeconómicos de un beneficiario, incluyendo su identificación, situación de salud, educativa y familiar. El formato debe ser completado con la información del solicitante y adjuntado a su expediente.
Este documento es una solicitud para abrir y/o constituir productos en una cooperativa. Contiene secciones para información personal y financiera del solicitante, incluyendo ingresos, egresos, activos y pasivos. También incluye una declaración del origen de los fondos del solicitante y compromisos como autorizar a la cooperativa a reportar su comportamiento de pago y a incluirlo en un seguro de vida.
Este documento es una declaración jurada familiar que recopila información personal, familiar y económica de un estudiante que solicita becas o beneficios en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se pide información sobre el estudiante, sus padres, hermanos, ingresos, egresos, patrimonio, vivienda y salud de la familia.
El documento describe las características del desarrollo físico, cognitivo y social del niño y el adolescente, y las implicaciones de este desarrollo para la familia y la escuela. El desarrollo se divide en campos físico y psicomotor, cognitivo y del lenguaje, y social y afectivo. La familia juega un papel fundamental en el desarrollo temprano del niño, mientras que la escuela ayuda a crear nuevos conocimientos y habilidades sociales.
La conferencia magistral de Ángel Díaz Barriga se centró en la educación por competencias y cómo los maestros deben enseñar para crear estudiantes competentes. También discutió los desafíos de evaluar el aprendizaje por competencias y la necesidad de que los maestros planifiquen sus lecciones en base a los resultados esperados. Finalmente, señaló que los maestros deben adaptarse a los cambios de la reforma educativa a pesar de que el enfoque de competencias es nuevo y hay poca orientación para su implementación.
Manuel Esteve habló sobre la importancia de ser docente por vocación ya que de esta manera cada clase se convierte en una aventura intelectual, mientras que de no ser por vocación la enseñanza se vuelve una fuente de sufrimiento. También destacó la relevancia de conocer lo que sucede dentro del aula y si los estudiantes comprenden y se interesan. Finalmente, propuso cuatro estrategias básicas para educar: definir una identidad profesional, buscar formas de comunicación, mantener disciplina y orden de trabajo
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresmartiin10
El documento describe cuatro estilos básicos de socialización familiar: autoritario, indulgente, autoritario y negligente. También discute la importancia de otros agentes de socialización como la escuela, los amigos y los medios de comunicación en el desarrollo de los niños y la formación de sus valores, con la participación de la familia.
Este documento presenta un plan de lección para enseñar a estudiantes de quinto grado sobre la alimentación y el cuidado personal. La lección comenzará haciendo preguntas a los estudiantes y compartiendo historias sobre desórdenes alimenticios. Luego, se explicarán brevemente los desórdenes alimenticios y los estudiantes investigarán y presentarán sobre temas relacionados. La lección concluirá con una reflexión sobre las consecuencias de los trastornos alimenticios.
El documento describe el nicho de desarrollo como la relación entre un niño y su cultura, incluyendo a los padres, familia y sociedad. Explica que hay tres factores clave que determinan un buen nicho de desarrollo: 1) los contextos físicos y sociales en los que se desenvuelve el niño, 2) las costumbres para el cuidado y crianza infantil, y 3) la psicología de los adultos con los que interactúa el niño. Además, menciona que al cumplirse estos tres factores,
El documento describe diferentes subsistemas y características para que los individuos adquieran conductas adecuadas para convivir en sociedad, incluyendo la influencia de los medios de comunicación, la psicología de los adultos cercanos, y la ubicación de individuos en diferentes situaciones sociales como el hogar y la escuela para fomentar valores, derechos, obligaciones y actitudes cívicas.
El documento discute dos temas importantes para enseñar a estudiantes: 1) la discriminación y la importancia de enseñar el respeto e igualdad, especialmente en clases de cívica y ética; 2) la vida de Nezahualcóyotl como una figura histórica relevante del pasado de México que podría enseñarse de manera dinámica para inspirar a los estudiantes.
El documento discute dos temas: alimentación balanceada y apoyo a víctimas. El primer tema trata sobre los beneficios de una dieta saludable y cómo prevenir enfermedades. El autor propone mostrar a los estudiantes un plato de comida balanceada. El segundo tema trata sobre brindar ayuda legal y psicológica gratuita a personas que han cometido delitos. El autor sugiere enseñar a los estudiantes que siempre hay apoyo disponible para problemas legales.
La cultura es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad, incluyendo conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres y otras capacidades y hábitos adquiridos por los miembros de una sociedad.
La familia y la escuela juegan un papel importante en el desarrollo de los niños al proveer conocimientos, hábitos y modales. Aunque es posible que los niños se desarrollen sin una familia, la vinculación entre la familia y la escuela es necesaria para favorecer el aprendizaje integral de los niños y adolescentes.
Este documento describe 10 tipos de familias y sus características principales. Algunos tipos de familias descritos incluyen familias de tres generaciones donde los abuelos siguen involucrados, familias donde los hijos mayores asumen responsabilidades de cuidado, y familias donde uno de los padres está ausente por periodos largos. También se describen familias que se mudan con frecuencia, familias con un miembro fallecido, y familias donde no hay límites ni reglas establecidas. Finalmente, se incluye una descripción de una "
Este documento describe 10 tipos de familias y sus características principales. Algunos tipos de familias descritos incluyen familias de tres generaciones donde los abuelos siguen involucrados, familias donde los hijos mayores asumen responsabilidades de cuidado, y familias donde uno de los padres está ausente por periodos largos. También se describen familias que se mudan con frecuencia, familias con un miembro fallecido, y familias donde no hay límites ni reglas establecidas. Finalmente, se incluye una descripción de una "
1. GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIAL
SOLICITUD DE EXENCIÓN DE PAGO
Fotografía
del Ciclo Escolar:
Solicitante
Fecha:
Nombre del Número de
Semestre:
Plantel: Matrícula:
INFORMACIÓN GENERAL DEL SOLICITANTE
Apellido Paterno Apellido Materno Nombre (s)
RFC CURP Fecha de Nacimiento Edad
Masculino [ ]
Teléfono/Cel Género Entidad de
Femenino [ ]
Nacimiento
E-mail
DOMICILIO (Calle, Número, Colonia, C.P. Municipio)
Actualmente cuenta con apoyo económico o en especie para su educación de
Si [ ] No [ ]
algún Organismo Público o Privado?
Qué tipo de apoyo? Beca de la Institución [ ] Beca Transporte [ ] Beca Oportunidades [ ]
Beca Federal [ ] Beca exención de Pago [ ] Otra Beca [ ] _________________
Nombre del
Monto del Apoyo: $
Organismo
¿Cuál es la razón más importante que te impulsó a solicitar una beca?
La situación económica familiar me llevó a pedir la beca [ ] Por sugerencia de mis padres [ ]
Me impulsaron mis compañeros [ ] No me alcanzaba para comprar los materiales escolares [ ]
Obtener recursos para poder realizar otras actividades académicas [ ]
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2. CUESTIONARIO SOCIOECONÓMICO
DATOS ECONÓMICOS
¿De quién depende
Ambos Padres [ ] Padre [ ] Madre [ ] Hermano(a) Otro [ ] ___________
económicamente?
¿El solicitante trabaja? Si [ ] No [ ] Si la Respuesta es Sí: Ingreso mensual:$ __________________
Empresa donde labora
Domicilio de la empresa (calle,
No. Colonia, C. P. Municipio)
Teléfono Puesto Antigüedad
DATOS DE LA VIVIENDA
¿Material del
Concreto [ ] Madera [ ] Lámina [ ] Otro [ ] _________
techo de la vivienda?
¿Material del piso de
Tierra [ ] Cemento [ ] Loseta [ ] Piso Laminado[ ] Otro [ ] _________
la vivienda?
¿Cuáles son los servicios con que cuentas en tu casa?
SI NO
Agua Potable
Luz Eléctrica
Drenaje
Pavimento
Transporte
Línea Telefónica
Internet
DATOS FAMILIARES
La CASA en que vive
Propia [ ] Rentada [ ] Gravamen [ ] Otro [ ] _________________
el solicitante es:
Medio de transporte Auto Familiar [ ] Transporte Urbano [ ]
que utiliza el
solicitante Auto Propio [ ] Transporte Rural [ ] Otro [ ] __________________
Datos del padre o tutor o de quien depende económicamente:
Apellido Paterno Apellido Materno Nombre (s)
DOMICILIO (Calle, No., Colonia, C.P. y Municipio)
Ocupación INGRESO MENSUAL
Empresa
Antigüedad
$
E-mail y
Teléfono/Cel
Entidad y Fecha de Nacimiento
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3. Datos de la madre:
Apellido Paterno Apellido Materno Nombre (s)
DOMICILIO (Calle, No., Colonia, C.P. y Municipio)
Ocupación INGRESO MENSUAL
Empresa
Antigüedad
$
E-mail y
Teléfono/Cel
Entidad y Fecha de Nacimiento
¿Personas que viven en el mismo domicilio y tienen ingresos aparte de tus papás?
EDAD INGRESO
RELACIÓN O PARENTESCO OCUPACIÓN
MENSUAL
1.- $
2.- $
3.- $
4.- $
Total mensual $
Descripción del gasto mensual:
Concepto Importe (gasto) Concepto Importe (gasto)
Vivienda (renta, hipoteca, etc.) $ Servicios (luz, agua, teléfono, gas, etc.) $
Salud (medicina, consultas, etc) $ Educación (inscripciones, útiles, etc) $
Alimentación $ Transporte $
Vestuario $ Otros gastos $
Subtotal $ Subtotal $
Total mensual $
A través de la presente y con la finalidad de participar para la exención de pago, que ofrece el Gobierno del Estado a través de los Subsistemas
Estatales de Educación Media Superior, manifiesto que la información y documentación exhibida ante la Institución Educativa donde realizo mis
estudios del nivel medio superior, son ciertas.
De igual forma, doy mi autorización para que a través de la Dirección General del Subsistema al cual solicito, si así lo considera necesario,
confirme la información proporcionada.
Alum no
Nom br e y Firm a
DATOS DEL DÍCTAMEN
RESOLUCIÓN: APROBADA [ ] RECHAZADA [ ]
IMPORTE: __________________
_____________________________
Coordinador o Responsable
del Programa de Becas
3/3