El documento describe los diferentes tipos de normas que componen un reglamento escolar. Estos incluyen derechos, obligaciones, sanciones y estímulos. Se pide a los estudiantes identificar ejemplos de cada tipo de norma en el reglamento de su propia escuela y organizar la información en una tabla.

1. PROYECTO 3
Tipos de normas
• Los derechos describen las acciones e interacciones que tiene
permitidas cada integrante por el simple hecho de pertenecer
al grupo.
• Las obligaciones describen las acciones que cada integrante
debe realizar, o dejar de hacer, para asegurar la buena conviven -
cia del grupo; los demás pueden exigir su cumplimiento.
• Las sancionesdescriben las consecuencias que se derivan de in-
cumplir una obligación. Deben reparar los daños y recuperar la
armonía y productividad de la convivencia.
• Los estímulos describen las consecuencias que se derivan del
cumplimiento de los deberes.
- Lean las definiciones de las normas y formen equipos para
identificar los derechos, obligaciones, sanciones y estímulos
que se establecen en el Reglamento Escolar de su plantel.
- Elaboren una tabla enla que identifiquen los siguientes datos:
tipo de norma, sujeto, forma verbal, complemento directo, mo -
dificadores de tiempo, forma, lugar y modo. Sigan el ejemplo:
Tipo de
norma
Sujeto Forma verbal
Complemento
directo
Modificadores de tiempo,
forma, lugar y modo
derechos Los estudiantes pueden solicitar
revisión de
exámenes
en caso de duda o
desacuerdo
obligaciones Los alumnos deben asis a todas las clases
con regularidad,
puntualidad y uniforme
completo
sanciones El alumno será suspendido por un día
cuando acumule tres
reportes de cualquier tipo
estímulos Los profesores podrán obtener
estímulos
económicos
si contribuyen al desarrollo
del deporte escolar