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REGLAMENTO ESTUDIANTIL UPC 
LUIS ALBERTO CUAN BLANCO 
FACULTAD DE INGENIERIA 
CATEDRA UPECISTA 
GRUPO:29
INTRODUCCION 
En esta investigación vamos a conocer lo que son los reglamentos 
institucionales y como aplican, veremos un poco la importancia que 
implica conocer y como podemos aplicar este tipo de reglas…
REGLAMENTO INSTITUCIONAL 
1. Es el documento normativo del Instituto. Es 
de cumplimiento obligatorio para los 
diferentes actores de la comunidad 
educativa y establece un conjunto de 
normas sustantivas y procedimentales 
enmarcadas en la visión y misión 
institucional. Contiene artículos referidos a los 
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a. Desarrollo académico: admisión, matrícula, 
gestión curricular, titulación, licencia, traslado y 
convalidación. 
b. Desarrollo institucional: planificación, 
organización, personal, supervisión, monitoreo, 
evaluación institucional, deberes, derechos, 
estímulos infracciones, sanciones, procesos 
disciplinarios y presupuesto. 
2. Los reglamentos y políticas 
institucionales son documentos 
aprobados por el Comité Directivo, 
con el ánimo de asignar deberes y 
derechos a los miembros de la 
comunidad, y de regular algunas 
actividades propias del 
funcionamiento de la Universidad. 
FUENTE: 
https://sites.google.com/site/institutosa 
njosecanete/classroom-news 
http://secretariageneral.uniandes.edu. 
co/index.php/es/normatividad-institucional
 REDACTE UNA DEFINICIÓN DE REGLAMENTO INSTITUCIONAL CON 
SUS PROPIAS PALABRAS. 
Son aquellas reglas que se manejan en organizaciones educativas, 
mas que todo en universidades e institutos, allí se observan que 
derechos y deberes acobijan tanto a los estudiantes como al cuerpo 
administrativo de dicha institución.
 VENTAJAS: 
 Sirve para conocer que obligaciones tiene uno como estudiante en 
la universidad 
 Nos ayuda para estar al tanto de cual debe ser el comportamiento 
y obligación del estudiante 
 Pues una ventaja puede ser que en caso tal uno como estudiante 
se le violara algún derecho , al conocer los reglamentos estaría en 
la capacidad de reclamar con argumentos 
 Explica propuestas de acción para alcanzar los objetivos que se 
persiguen 
 Nos enseña como mantener nuestra estadía en la universidad a 
base de las normas y reglamentos.
 EXPLIQUE QUE RESPUESTA TENDRIA UN ESTUDIANTE DE PRIMER 
SEMESTRE QUE DESEE CAMBIARSE DE PRGRAMA (CARRERA) 
Que su solicitud no puede ser aprobada debido a que el estudiante 
tiene que cursar mínimo dos semestres y acumular una suma de 30 
créditos para poder asi realizar el cambio del programa mientras tanto 
no
 EXPONGA CUÁL PROCEDIMIENTO SE DEBE APLICAR A UN ESTUDIANTE 
QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO FRAUDE EN UN EXAMEN. 
Pues se procede por la anulación del parcial, y su calificación en cero , 
de allí una constancia a la hoja de vida del estudiante y el informe al 
concejo académico en donde se le será cancelada la matricula para el 
periodo académico.
 INDIQUE QUÉ TIPO DE SANCIÓN PUEDE RECIBIR UN ESTUDIANTE QUE 
AGREDE FÍSICAMENTE A UN PROFESOR O A UN COMPAÑERO 
Se considera como faltas graves debido a que se infringe con la 
integridad física de una persona en la cual se deben realizar 
investigaciones y escuchar cada una de las versiones de los 
implicados en el hecho, llevando a sanciones que pueden ser como 
de la cancelación de la matricula condicional o hasta una expulsión 
dependiendo la gravedad del caso
 CASOS DONDE SE HACE USO DEL REGLAMENTO 
 Cuando un estudiante pierde una asignatura tiene derecho a una 
habilitación 
 En la cancelación de asignaturas 
 Solicitud de certificados
CONCLUSION 
En este trabajo comprendimos la importancia que implica conocer los 
reglamentos institucionales, de cual es la mejor manera de resolver 
algún problema o inconveniente que se haya dado con la institución 
pero basándose y defendiéndose con las normas del reglamento 
estudiantil de dicha universidad para eso conociendo cuales son los 
deberes, derechos, estímulos infracciones, sanciones, procesos 
disciplinarios entre otros que tenga estructurado la universidad, los 
cuales están propuestos tanto para el alumno como a los docentes o 
cuerpo administrativo

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  • 1. REGLAMENTO ESTUDIANTIL UPC LUIS ALBERTO CUAN BLANCO FACULTAD DE INGENIERIA CATEDRA UPECISTA GRUPO:29
  • 2. INTRODUCCION En esta investigación vamos a conocer lo que son los reglamentos institucionales y como aplican, veremos un poco la importancia que implica conocer y como podemos aplicar este tipo de reglas…
  • 3. REGLAMENTO INSTITUCIONAL 1. Es el documento normativo del Instituto. Es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional. Contiene artículos referidos a los siguientes aspectos: a. Desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación, licencia, traslado y convalidación. b. Desarrollo institucional: planificación, organización, personal, supervisión, monitoreo, evaluación institucional, deberes, derechos, estímulos infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto. 2. Los reglamentos y políticas institucionales son documentos aprobados por el Comité Directivo, con el ánimo de asignar deberes y derechos a los miembros de la comunidad, y de regular algunas actividades propias del funcionamiento de la Universidad. FUENTE: https://sites.google.com/site/institutosa njosecanete/classroom-news http://secretariageneral.uniandes.edu. co/index.php/es/normatividad-institucional
  • 4.  REDACTE UNA DEFINICIÓN DE REGLAMENTO INSTITUCIONAL CON SUS PROPIAS PALABRAS. Son aquellas reglas que se manejan en organizaciones educativas, mas que todo en universidades e institutos, allí se observan que derechos y deberes acobijan tanto a los estudiantes como al cuerpo administrativo de dicha institución.
  • 5.  VENTAJAS:  Sirve para conocer que obligaciones tiene uno como estudiante en la universidad  Nos ayuda para estar al tanto de cual debe ser el comportamiento y obligación del estudiante  Pues una ventaja puede ser que en caso tal uno como estudiante se le violara algún derecho , al conocer los reglamentos estaría en la capacidad de reclamar con argumentos  Explica propuestas de acción para alcanzar los objetivos que se persiguen  Nos enseña como mantener nuestra estadía en la universidad a base de las normas y reglamentos.
  • 6.  EXPLIQUE QUE RESPUESTA TENDRIA UN ESTUDIANTE DE PRIMER SEMESTRE QUE DESEE CAMBIARSE DE PRGRAMA (CARRERA) Que su solicitud no puede ser aprobada debido a que el estudiante tiene que cursar mínimo dos semestres y acumular una suma de 30 créditos para poder asi realizar el cambio del programa mientras tanto no
  • 7.  EXPONGA CUÁL PROCEDIMIENTO SE DEBE APLICAR A UN ESTUDIANTE QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO FRAUDE EN UN EXAMEN. Pues se procede por la anulación del parcial, y su calificación en cero , de allí una constancia a la hoja de vida del estudiante y el informe al concejo académico en donde se le será cancelada la matricula para el periodo académico.
  • 8.  INDIQUE QUÉ TIPO DE SANCIÓN PUEDE RECIBIR UN ESTUDIANTE QUE AGREDE FÍSICAMENTE A UN PROFESOR O A UN COMPAÑERO Se considera como faltas graves debido a que se infringe con la integridad física de una persona en la cual se deben realizar investigaciones y escuchar cada una de las versiones de los implicados en el hecho, llevando a sanciones que pueden ser como de la cancelación de la matricula condicional o hasta una expulsión dependiendo la gravedad del caso
  • 9.  CASOS DONDE SE HACE USO DEL REGLAMENTO  Cuando un estudiante pierde una asignatura tiene derecho a una habilitación  En la cancelación de asignaturas  Solicitud de certificados
  • 10. CONCLUSION En este trabajo comprendimos la importancia que implica conocer los reglamentos institucionales, de cual es la mejor manera de resolver algún problema o inconveniente que se haya dado con la institución pero basándose y defendiéndose con las normas del reglamento estudiantil de dicha universidad para eso conociendo cuales son los deberes, derechos, estímulos infracciones, sanciones, procesos disciplinarios entre otros que tenga estructurado la universidad, los cuales están propuestos tanto para el alumno como a los docentes o cuerpo administrativo