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CLASES DE PALABRAS
CATEGORÍAS GRAMATICALES
▪ Según sus propiedades
morfológicas
Invariables
-preposición
-conjunción
-adverbio
- Interjecciones
Variables
-sustantivo
-adjetivo
-pronombre
-verbo
▪ Según sus propiedades
sintácticas
-sustantivo o nombre
-adjetivo
-pronombre
-verbo
-adverbio
-preposición
-conjunción
-determinantes
(artículos, posesivos, demostrativos y cuantificadores)
El sustantivo o nombre
Tiene flexión de género y número
Puede ir precedido por el artículo y otros determinantes
Es el núcleo del SN
▪ Nombres comunes
Designan a todos los miembros de una misma clase.
Suelen llevar determinantes.
Pueden ir en plural.
Aceptan complementos
casa, perro, montaña,…
▪ Nombres propios
Se refieren de forma individual a un solo miembro de esa
clase.
Algunos nombres de países o regiones admiten artículos
el Japón, el Perú, la Rioja…
También aquellos a los que se les presupone un nombre
común omitido
el (río) Amazonas
el (monte) Everest
Algunos nombres propios pueden admitir complementos
La Barcelona olímpica
Llevan artículo en plural cuando denotan una clase de
individuos u objetos
los Martínez, los Picasso expuestos
El sustantivo o nombre
▪ Nombres contables
Designan cualidades separables
que se pueden contar
libro, árbol, lápiz…
Admiten cuantificadores numerales
además de indefinidos
diez libros, algún libro…
▪ Nombres incontables
Designan sustancias, materias o
cualidades, es decir, entidades
continuas no separables.
aire, arena, felicidad…
Sólo admiten cuantificadores
indefinidos
bastante dinero, mucho azúcar…
El sustantivo o nombre
▪ Nombres concretos
Designan seres u objetos
reales que se pueden
percibir con los sentidos
perro, lápiz, puerta,…
o seres imaginarios que se
representan como reales
sirena, gigante,…
▪ Nombres abstractos
Denotan cualidades o ideas
que sólo tienen
representación mental
belleza, esperanza, amor,
…
El sustantivo o nombre
▪ Nombres individuales
Designan en singular un
solo elemento de una clase
soldado, oveja,…
▪ Nombres colectivos
Designan en singular un
conjunto de seres iguales
ejército, rebaño,…
El adjetivo
Tiene variación de género y número, pero estos rasgos flexivos
dependen del nombre al que modifican
Función principal: modificar al nombre
▪ Adjetivos calificativos
Denotan cualidades o propiedades del N al que
modifican
inteligente, melodiosa, alto,…
Pueden anteponerse al nombre
inteligente apreciación
Denotan cualidades que se pueden medir y eso se
indica mediante adverbios
muy inteligente
o comparativos y superlativos
más inteligente que…
inteligentísimo
▪ Adjetivos relacionales
Establecen un vínculo entre un determinado
ámbito u objeto y el nombre, suelen derivar de
nombres
dental, popular,…
No pueden anteponerse al nombre
una dental clínica*
No expresa conceptos medibles, no se pueden
cualificar y no admiten comparativos, ni
superlativos
una clínica es o no dental pero no es
muy dental*
Los determinantes
Es una clase cerrada de palabras, un número limitado.
Tienen rasgos flexivos nominales, género y número.
Su función es indicar a cuántas y cuáles entidades pretende aludir el hablante.
Tienen significado gramatical.
▪ 1. El artículo (él, la, los, las, lo)
Determina al sustantivo, lo restringe y precisa el árbol…
▪ 2. Demostrativos (este, ese, aquel,…)
Sitúa el nombre en un entorno espacial o temporal
este, esta, esto : indica proximidad
ese, esa, eso : indeterminación
aquel, aquella, aquello: lejanía
▪ 3. Posesivos (mi, tu, su, mío, tuyo, suyo,…)
Establecen una relación deíctica respecto de las personas del discurso. Mi mesa, significa realidades
distintas según la persona que lo diga.
▪ 4. Cuantificadores (algún/o, mucho, poco, dos, tres, primero,…)
Indican la cantidad de elementos del SN. Si es aproximada hablamos de los indefinidos y si es concreta
de los numerales.
Los pronombres personales
Tienen la misma función que el nombre, pero no tienen
significado léxico, son elementos deícticos que señalan las
personas gramaticales.
Poseen propiedades de los nombres, los determinantes y
algunas propias como el caso –manifestación morfológica de
la función sintáctica. Distintas formas según su función en la
frase-.
1ª pers: yo, me, mi, nosotros/as, nos.
2ª pers: tú, te, ti, vosotros/as, os.
3ª pers: él, ella, ellos, ellas, lo, la, le, los, las , les, se, sí
El verbo
Admite morfemas flexivos de persona,
número, modo, tiempo, aspecto.
1. Verbos plenos:
Tienen significado léxico
Son el núcleo del predicado y el elemento esencial de la oración
Asignan a los demás elementos de la frase las funciones sintácticas
Pueden indicar :
acción (cantar, estudiar, jugar,…)
proceso (aprender, lograr,…)
estado (saber, conocer,…)
2. Verbos auxiliares:
No tienen significado léxico sino gramatical
No pueden formar un predicado por sí solos y se unen a un verbo pleno al que aportan sólo un significado gramatical
he estudiado fue descubierto
Los verbos copulativos están a medio camino entre los verbos plenos y los auxiliares. Pueden ser el núcleo del predicado y
aparecer sin otroV, pero no tienen significado pleno.
ser, estar, parecer, existir
Los adverbios
Son invariables y funcionan siempre como modificadores de otras categorías
(adjetivos, muy fuerte; verbos, camina lentamente; otro adv, bastante lejos;
oraciones, posiblemente, tu amigo era el que lo sabía.)
1. De tiempo (entonces, ahora, luego, ayer, hoy, mañana,…, el relativo
cuando, el interrogativo cuándo.)
2. De lugar (aquí, ahí, allí, acá, allá,…el realtivo donde, el interrgativo
dónde.)
3. De modo (así, como, cómo, adverbios terminados en –mente, bien ,
mal y aquellos que han perdido su flexión nominal-habla siempre alto,
Ana y María visten igual-
4. De cantidad (mucho , poco, bastante, cuanto, cuánto,…)
5. De modalidad, modifican a toda la frase
-duda, posibilidad o probabilidad quizás, probablemente
-punto de vista sinceramente, francamente
-afirmación, negación sí, no, también, tampoco,…
Las preposiciones
Palabras invariables que introducen un complemento
obligatorio y establecen una relación de subordinación
o dependencia de ese término y otro elemento de la
oración
a, ante, bajo, cabe, con, contra, desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, según, sin , so, sobre, tras
durante, mientras
locuciones prepositivas
a causa de, de acuerdo con, con relación a,…
Las conjunciones
Palabras invariables que relacionan unidades
sintácticas
1. Conjunciones coordinantes
Unen dos o más unidades del mismo nivel jerárquico
copulativas (y, e, ni)
disyuntivas (o, u, o bien)
adversativas (pero, mas, sino, aunque)
distributivas (ya…ya, bien…bien,…)
2. Conjunciones subordinantes
Introducen una oración en verbo personal que convierten en dependiente de otra oración o de
alguna palabra de otra oración. (que, cuando, donde, como, porque, si,…)
Hay también locuciones prepositivas que no pueden separarse y que funcionan como una
conjunción
puesto que, ya que, dado que …….porque
a pesar de que, aun cuando, por más que…… aunque
a condición de que, con tal de que……..si
tan pronto como, una vez que…….mientras
Interjecciones
Son palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de
tristeza, etc. Podemos decir que son reacciones del hablante que se
materializan a través de la palabra. Estas palabras van siempre entre signos
de exclamación.
¡Ah! (asombro)
¡Ajá! (aprobación)
¡Arre! (orden de avance al caballo)
¡Arrea! (darse prisa)
¡Aúpa! (aupar)
¡Ay! (dolor)
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¡Cachis! (contrariedad)
¡Caray! (sorpresa)
¡Ojalá! (deseo)
¡Ojú! (admiración)
¡Oops! (disculpa)
¡Puaj! (asco)
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¡Rediez! (lamento)
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¡Yupi! (alegría)

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Tipos de palabras

  • 1. CLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS GRAMATICALES ▪ Según sus propiedades morfológicas Invariables -preposición -conjunción -adverbio - Interjecciones Variables -sustantivo -adjetivo -pronombre -verbo ▪ Según sus propiedades sintácticas -sustantivo o nombre -adjetivo -pronombre -verbo -adverbio -preposición -conjunción -determinantes (artículos, posesivos, demostrativos y cuantificadores)
  • 2. El sustantivo o nombre Tiene flexión de género y número Puede ir precedido por el artículo y otros determinantes Es el núcleo del SN ▪ Nombres comunes Designan a todos los miembros de una misma clase. Suelen llevar determinantes. Pueden ir en plural. Aceptan complementos casa, perro, montaña,… ▪ Nombres propios Se refieren de forma individual a un solo miembro de esa clase. Algunos nombres de países o regiones admiten artículos el Japón, el Perú, la Rioja… También aquellos a los que se les presupone un nombre común omitido el (río) Amazonas el (monte) Everest Algunos nombres propios pueden admitir complementos La Barcelona olímpica Llevan artículo en plural cuando denotan una clase de individuos u objetos los Martínez, los Picasso expuestos
  • 3. El sustantivo o nombre ▪ Nombres contables Designan cualidades separables que se pueden contar libro, árbol, lápiz… Admiten cuantificadores numerales además de indefinidos diez libros, algún libro… ▪ Nombres incontables Designan sustancias, materias o cualidades, es decir, entidades continuas no separables. aire, arena, felicidad… Sólo admiten cuantificadores indefinidos bastante dinero, mucho azúcar…
  • 4. El sustantivo o nombre ▪ Nombres concretos Designan seres u objetos reales que se pueden percibir con los sentidos perro, lápiz, puerta,… o seres imaginarios que se representan como reales sirena, gigante,… ▪ Nombres abstractos Denotan cualidades o ideas que sólo tienen representación mental belleza, esperanza, amor, …
  • 5. El sustantivo o nombre ▪ Nombres individuales Designan en singular un solo elemento de una clase soldado, oveja,… ▪ Nombres colectivos Designan en singular un conjunto de seres iguales ejército, rebaño,…
  • 6. El adjetivo Tiene variación de género y número, pero estos rasgos flexivos dependen del nombre al que modifican Función principal: modificar al nombre ▪ Adjetivos calificativos Denotan cualidades o propiedades del N al que modifican inteligente, melodiosa, alto,… Pueden anteponerse al nombre inteligente apreciación Denotan cualidades que se pueden medir y eso se indica mediante adverbios muy inteligente o comparativos y superlativos más inteligente que… inteligentísimo ▪ Adjetivos relacionales Establecen un vínculo entre un determinado ámbito u objeto y el nombre, suelen derivar de nombres dental, popular,… No pueden anteponerse al nombre una dental clínica* No expresa conceptos medibles, no se pueden cualificar y no admiten comparativos, ni superlativos una clínica es o no dental pero no es muy dental*
  • 7. Los determinantes Es una clase cerrada de palabras, un número limitado. Tienen rasgos flexivos nominales, género y número. Su función es indicar a cuántas y cuáles entidades pretende aludir el hablante. Tienen significado gramatical. ▪ 1. El artículo (él, la, los, las, lo) Determina al sustantivo, lo restringe y precisa el árbol… ▪ 2. Demostrativos (este, ese, aquel,…) Sitúa el nombre en un entorno espacial o temporal este, esta, esto : indica proximidad ese, esa, eso : indeterminación aquel, aquella, aquello: lejanía ▪ 3. Posesivos (mi, tu, su, mío, tuyo, suyo,…) Establecen una relación deíctica respecto de las personas del discurso. Mi mesa, significa realidades distintas según la persona que lo diga. ▪ 4. Cuantificadores (algún/o, mucho, poco, dos, tres, primero,…) Indican la cantidad de elementos del SN. Si es aproximada hablamos de los indefinidos y si es concreta de los numerales.
  • 8. Los pronombres personales Tienen la misma función que el nombre, pero no tienen significado léxico, son elementos deícticos que señalan las personas gramaticales. Poseen propiedades de los nombres, los determinantes y algunas propias como el caso –manifestación morfológica de la función sintáctica. Distintas formas según su función en la frase-. 1ª pers: yo, me, mi, nosotros/as, nos. 2ª pers: tú, te, ti, vosotros/as, os. 3ª pers: él, ella, ellos, ellas, lo, la, le, los, las , les, se, sí
  • 9. El verbo Admite morfemas flexivos de persona, número, modo, tiempo, aspecto. 1. Verbos plenos: Tienen significado léxico Son el núcleo del predicado y el elemento esencial de la oración Asignan a los demás elementos de la frase las funciones sintácticas Pueden indicar : acción (cantar, estudiar, jugar,…) proceso (aprender, lograr,…) estado (saber, conocer,…) 2. Verbos auxiliares: No tienen significado léxico sino gramatical No pueden formar un predicado por sí solos y se unen a un verbo pleno al que aportan sólo un significado gramatical he estudiado fue descubierto Los verbos copulativos están a medio camino entre los verbos plenos y los auxiliares. Pueden ser el núcleo del predicado y aparecer sin otroV, pero no tienen significado pleno. ser, estar, parecer, existir
  • 10. Los adverbios Son invariables y funcionan siempre como modificadores de otras categorías (adjetivos, muy fuerte; verbos, camina lentamente; otro adv, bastante lejos; oraciones, posiblemente, tu amigo era el que lo sabía.) 1. De tiempo (entonces, ahora, luego, ayer, hoy, mañana,…, el relativo cuando, el interrogativo cuándo.) 2. De lugar (aquí, ahí, allí, acá, allá,…el realtivo donde, el interrgativo dónde.) 3. De modo (así, como, cómo, adverbios terminados en –mente, bien , mal y aquellos que han perdido su flexión nominal-habla siempre alto, Ana y María visten igual- 4. De cantidad (mucho , poco, bastante, cuanto, cuánto,…) 5. De modalidad, modifican a toda la frase -duda, posibilidad o probabilidad quizás, probablemente -punto de vista sinceramente, francamente -afirmación, negación sí, no, también, tampoco,…
  • 11. Las preposiciones Palabras invariables que introducen un complemento obligatorio y establecen una relación de subordinación o dependencia de ese término y otro elemento de la oración a, ante, bajo, cabe, con, contra, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin , so, sobre, tras durante, mientras locuciones prepositivas a causa de, de acuerdo con, con relación a,…
  • 12. Las conjunciones Palabras invariables que relacionan unidades sintácticas 1. Conjunciones coordinantes Unen dos o más unidades del mismo nivel jerárquico copulativas (y, e, ni) disyuntivas (o, u, o bien) adversativas (pero, mas, sino, aunque) distributivas (ya…ya, bien…bien,…) 2. Conjunciones subordinantes Introducen una oración en verbo personal que convierten en dependiente de otra oración o de alguna palabra de otra oración. (que, cuando, donde, como, porque, si,…) Hay también locuciones prepositivas que no pueden separarse y que funcionan como una conjunción puesto que, ya que, dado que …….porque a pesar de que, aun cuando, por más que…… aunque a condición de que, con tal de que……..si tan pronto como, una vez que…….mientras
  • 13. Interjecciones Son palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de tristeza, etc. Podemos decir que son reacciones del hablante que se materializan a través de la palabra. Estas palabras van siempre entre signos de exclamación. ¡Ah! (asombro) ¡Ajá! (aprobación) ¡Arre! (orden de avance al caballo) ¡Arrea! (darse prisa) ¡Aúpa! (aupar) ¡Ay! (dolor) ¡Bah! (desprecio) ¡Buah! (desprecio) ¡Cachis! (contrariedad) ¡Caray! (sorpresa) ¡Ojalá! (deseo) ¡Ojú! (admiración) ¡Oops! (disculpa) ¡Puaj! (asco) ¡Puf! (contrariedad) ¡So! (orden de parada al caballo) ¡Rediez! (lamento) ¡Tururú! (burla) ¡Yupi! (alegría)