Este documento trata sobre varios temas relacionados con la comunicación y las TIC. Explica las diferencias entre el lenguaje popular y erudito, los problemas que pueden afectar la comunicación como la emotividad excesiva o defectiva del transmisor, y cómo las TIC han cambiado la sociedad dando lugar a una sociedad de la información. También describe las características del lenguaje escrito y los elementos clave de un buen estilo como la claridad, concisión y corrección.
Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Cuando hablamos de medios de coumnicación, se hace una gran referencia al instrumento por el cual se realiza el proceso comunicacional o de comunicación..
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. "Ntic en la educación, en la
empresa y en la sociedad"
PRESENTADO POR: ANDRES MONTENEGRO
2. LA COMUNICACIÓN HUMANA
Dentro del lenguaje hay dos corrientes muy
distintas: el lenguaje popular o cotidiano y
el lenguaje erudito. El lenguaje popular es
el que habla el común de las gentes,
el vulgo, y el erudito es el que emplean los
sabios y en general las personas dedicada
a la academia.
3. PROBLEMAS QUE AFECTAN LA
COMUNICACION
Los obstáculos, barreras o
problemas que afectan la
comunicación, es todo lo
que entorpece, deteriora o
distorsiona al mensaje
emitido por el transmisor
por el recibido por el
receptor.
Los problemas que afectan la comunicación pueden ser por:
1. Por parte del transmisor
2. Por parte del receptor
3. Por las características del mensaje
4. • Problemas que afectan la comunicación por parte del transmisor:
Excesiva emotividad
Escasa emotividad
Falta de contacto con el receptor
Exceso o defecto en la velocidad de la transmisión:
5. ASPECTO SOCIAL DE LAS TIC
La introducción de estas tecnologías implica un cambio de
nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o
sociedad del conocimiento. Se trata de un cambio en
profundidad de la propia sociedad. Las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación designan a la vez un
conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las
herramientas que permiten una redefinición radical del
funcionamiento de la sociedad. La puesta en práctica de las
TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas la
teoría de las organizaciones o la gestión... Un buen ejemplo
de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno
electrónico.
6. CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE ESCRITO
• El lenguaje escrito es posterior al lenguaje hablado. El texto escrito es
el resultado de la invención de la escritura. Mientras que el lenguaje
hablado está relacionado con el gestual, el escrito está vinculado a la
lectura y esta con el libro.
El lenguaje escrito es un elemento fundamental en la transmisión de la
cultura de una generación a otra. Es un importante medio de
comunicación mundial.
Gracias a él, la humanidad ha podido establecer un contacto a través
del tiempo y del espacio entre las personas y las diferentes culturas.
7. EL ESTILO
El estilo es algo subjetivo, propio de cada cual, aunque a
veces cambia según las condiciones que está viviendo la
persona.
Las cualidades comunes y necesarias de todo estilo son:
• Claridad
• Concisión
• Sobriedad
• Elegancia
• Naturalidad
• Sencillez
• Unidad
• Variedad
• Corrección
• Propiedad
