3. Labor que llevan a cabo un grupo de
personas, donde cada miembro tiene una
tarea proporcional del proyecto
asignada, y que tienen un objetivo común:
la ejecución de un proyecto.
¿Qué es ?
4. Grupo de procedimientos de enseñanza que parten
de la organización de la clase en pequeños grupos
mixtos y heterogéneos donde los alumnos trabajan
conjuntamente de forma coordinada para resolver
tareas académicas y profundizar en su propio
aprendizaje
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
5. Interacción: para
alcanzar los objetivos
previstos, el alumnado ha
de apoyarse mutuamente
y compartir recursos y
conocimientos.
Socialización: a la hora
de trabajar en grupo en
armonía, es necesario
desarrollar conceptos
como el autocontrol, la
confianza o la
comunicación.
Interdependencia: los
integrantes deben ser
conscientes de que sus
esfuerzos individuales
son beneficiosos tanto
para ellos mismos como
para el grupo en su
conjunto.
Responsabilidad: para
que el grupo consiga sus
objetivos, cada miembro
debe cumplir con su parte
del trabajo asignado
realizando los esfuerzos
necesarios.
Evaluación: fomenta la
autoevaluación del
rendimiento, fundamental
para desarrollar un
espíritu crítico y saber
tomar decisiones para
mejorar.
CARACTERÍSTICAS
6. Motivación: al verse implicados en las tareas,
los alumnos muestran mayor iniciativa e
implicación.
Comprensión: trabajando en grupo, llegan a la
conclusión de qué es lo que tienen que hacer y
por qué lo hacen.
Rendimiento: aumenta el volumen y la calidad
del trabajo realizado, así como el grado de
dominio de los conceptos y procedimientos.
Convivencia: al luchar juntos por conseguir un
mismo fin, se refuerzan los lazos entre los
estudiantes y mejoran sus relaciones
personales, la autoestima y la inclusividad.
BENEFICIOS
