"Aprendizaje colaborativo"

1. A P R E N D I Z A J E C O L A B O R A T I V O
Edgar Acosta

2. ¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
 El Aprendizaje colaborativo o cooperativo es un enfoque
que trata de organizar las actividades dentro del aula para
convertirlas en una experiencia social y académica de
aprendizaje. Los estudiantes trabajan engrupo para realizar
las tareas de manera colectiva. El aprendizaje en este
enfoque depende del intercambio de información entre los
estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su
propio aprendizaje como para acrecentar los logros de los
demás.

3. Elementos del Aprendizaje Colaborativo
 Formación de grupos: Éstos son heterogéneos, donde se debe construir
una identidad de grupo, práctica de la ayuda mutua y la valorización de
la individualidad para la creación de una sinergia.
 Interdependencia positiva: Es necesario promover la capacidad de
comunicación adecuada entre el grupo, para el entendimiento de que el
objetivo es la realización de producciones y que éstas deben realizarse
de forma colectiva.
 Responsabilidad individual: El resultado como grupo será finalmente la
consecuencia de la investigación individual de los miembros. Ésta se
apreciará en la presentación pública de la tarea realizada.

4. Ventajas de un Aprendizaje Colaborativo
 Realmente promueve la construcción de conocimiento porque obliga a
activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea en
forma independiente o en grupo, y promueve valores en formas
semiconsciente como la cooperación, la responsabilidad, la
comunicación, el trabajo en equipo, la autoevaluación individual y
delos compañeros.
 Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo
asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al
socializarla recibe las contribuciones del grupo.
 Presenta la posibilidad de realizar procesos en paralelo en función de la
división del equipo en comisiones o subgrupos, que permiten aligerar la
presentación de la solución, producto u opinión según la situación para
la cual trabajan.

5. Posibles Desventajas de un Aprendizaje Colaborativo
 La “construcción y organización de los grupos” es un punto clave para su
posterior funcionamiento: debemos asegurarnos de que los participantes no
sólo desarrollen las actitudes y valores adecuados para el trabajo colaborativo,
sino que también reconozcan y tengan en cuenta sus propios procesos internos.
 Puede que el tutor plantee la metodología de su curso basándose en el
aprendizaje colaborativo, es decir, proponiendo a los participantes actividad
esa realizar en equipo. Sin embargo, acostumbrado a dirigir y controlar su
trabajo, se convierta en una actividad demasiado directiva bien porque el tutor
estructure en exceso el tipo de tareas o bien porque intervenga con demasiada
frecuencia en la organización interna del grupo.
 El trabajo en grupo colaborativo supone un “ritmo de aprendizaje” diferente al
aprendizaje individual. A la hora de temporalizar un curso basado en
estrategias metodológicas colaborativas no sólo debemos tener en cuenta la
dificultad de las actividades propuestas, sino también el tiempo que cada grupo
necesita para organizarse, tomar decisiones y llegar a acuerdos.