1. UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICHU PARA EL PERU”
ESCUELA : EDUCACION Y HUMANIDADES.
ASIGNATURA: ENTORNOS VIRTUALES.
TEMA : HERRAMIENTAS DE LA WEB 0.2.
DOCENTE : CARMEN TORRES CECLEN.
CICLO : III
2011
Chimbote – Perú

2. INTRODUCCION
El presente trabajo tiene por finalidad de dar a
conocer como es la web 0.2 ya que se refiere a una
segunda generación de Web basada en
comunidades de usuarios y una gama especial de
servicios, como las redes sociales, los blogs, los
wikis o las folcsonomías, que fomentan la
colaboración y el intercambio ágil de información
entre los usuarios.

3. Web 2.0: modelo OJO 0.2
Tras un intenso debate, hemos estabilizado un modelo de
la web 2.0, que ofrecemos a la comunidad para que lo
use, lo remezcle, lo hibride y lo corrompa.
La cosa empezó con el modelo de David Osimo (PDF), al
que Gorka Julio añadió la capa de contenidos:
Posteriormente lo reformulé con una quinta capa
("relaciones") y lo posteé. Animé en twitter a que fuera
debatido y, 24 comentarios después, tenemos una nueva versión. Como veis,
hemos construido un modelo de la web 2.0 mediante el buen uso de la
propia web 2.0.
Se conservan las 5 capas, aunque en otro orden, y en el contenido se han
añadido elementos de los modelos de negocio que sustentan la web 2.0.
Animo a que echéis un vistazo al debate, donde Ismael y Adolfo me han dado
un buen vapuleo. Todo un placer.
Estos son los componentes:

4. Tecnologías: ajax, API abierta, micro formatos, flash/flex... Por suerte,
es una materia que podemos dejar en manos de los ingenieros.
Aplicaciones: blogs, microblogs, wikis, podcasts, RSS, etiquetado,
adsense, paypal, redes sociales, juegos multijugador... Son las
herramientas para producir los contenidos.
Valores: simplicidad de uso, beta perpetua, inteligencia colectiva,
presumo, long tail, copyleft... Las personas usan las aplicaciones con
unos valores determinados. Los valores son el eje, el punto central de la
web 2.0.
Contenidos: posts, fotos, vídeos, audios, comentarios, votos,
geolocalizaciones... Son la materia prima de que se compone la web 2.0.
Conversaciones: enlaces, etiquetas, grupos, causas, comunidades,
reuniones, beer@blogs, technorati, trackbacks, @fulanito... Las
relaciones crean redes, crean conversaciones entre personas.
Web 0.2 y sus aplicaciones abril 4, 2008
Archivado en: Sesión 4:Web 0.2 y sus aplicaciones — patriciatortosa150986 @
10:39 am
Tags: blogs, internet, Web 2.0, weblogs, wikis
En primer lugar destacaremos las características de la Web 2.0 en
contraposición con las de la Web 1.0 para observar con mayor clasidad la
evolución de ésta.
Web 1.0 Características Web 2.0
Páginas Webs mas o menos Multitud de contenidos
“bonitas” para ser vistas a compartidos a través
través del navegador de servicios de alta
interactividad
Lectura MODO Escritura compartida
Pagina MINIMA UNIDAD DE Mensaje, articulo,
CONTENIDO post
Estático Estado Dinámico
Navegador Modo visualización Navegador, Lector
RSS, widget
Cliente servidor Arquitectura Servicio web
Webmaster Autor Todos

5. Ahora con una mayor profundidad nos centraremos en las características de la
Web 2.0, en la que hay una máxima interacción entre los usuarios y desarrollo
de redes sociales donde pueden: expresarse y opinar, recopilar y compartir
contenidos y colaborar y crear conocimiento. Además hay una democratización
de las herramientas de acceso a la información y elaboración de contenidos, y
la plataforma de trabajo es la propia
página web (no es necesario tener
instalado un software cliente en el
ordenador).
Por otro lado las aplicaciones de
ésta son múltiples para: expresar
/crear y publicar (blogs, wikis,etc),
publicar, compartir y buscar
información (Youtube, Flickr,etc),
cabe destacar que hoy en día la web
facilita el trabajo colaborativo.
Además tiene otras
aplicaciones para acceder a
información de interés (buscadores
especializados, entre otros), redes sociales (second life, etc.), y otras
posibilidades como calendarios, noticias, portales personalizados, etc.
Las implicaciones educativas de la Web 2.0 son entre otras las siguientes: un
espacio horizontal y rico en fuentes de información, orientado al trabajo
autónomo y colaborativo, crítico y creativo, fomenta la expresión personal,
permite investigar, y compartir recursos, crear conocimiento y aprender,
permite además investigar y compartir recursos, mejora las competencias
digitales, etc.
Hablaremos ahora de los blogs y Weblogs que son espacios donde su autor
escribe cronológicamente artículos y los lectores dejar sus comentarios, son
fáciles de crear, y podemos destacar dos servidores gratuitos
como: wordpress y blogger.