Trabajo de las tics
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han tenido un gran impacto en la educación chilena. En 1992, Chile implementó el programa Enlaces para ayudar a estudiantes y maestros a interactuar a través de la tecnología. Ahora, los estudiantes tienen clases utilizando pizarras interactivas y comparten trabajos más fácilmente. Los maestros también se han capacitado en el uso de las nuevas tecnologías. La educación está experimentando una revolución hacia un modelo más compartido y basado en proyectos
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Introduccion Tics
Este documento introduce las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información. También discute cómo las TIC pueden usarse en educación para mejorar el aprendizaje y apoyar a los estudiantes con necesidades especiales. Finalmente, enfatiza la importancia de que los maestros desarrollen competencias en TIC para poder integrarlas efectivamente en sus enseñanzas.
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Retos de la educación ante la Sociedad de la Información
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INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT)
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Crear un recurso multimedia
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Uso del TIC
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El documento presenta un organigrama en forma de onigrama que describe los principales problemas sociales como la drogadicción, el desempleo y la delincuencia. El onigrama también incluye información sobre tres amigas como su edad y signo zodiacal.
Citas
El documento describe una investigación propuesta sobre el desconocimiento de centros culturales en el cantón de Riobamba, Ecuador. Se menciona un estudio realizado por el Centro de Planificación y Desarrollo Familiar y otra investigación sobre salud en Riobamba que motivan la nueva investigación sobre la falta de conocimiento de opciones culturales en la zona.
Correspondencias
Este documento es una invitación para un evento navideño titulado "Vive la Navidad en Sociedad" que se llevará a cabo el 17 de diciembre a las 10 am en el salón de clases. La invitación está dirigida a la Directora de la Carrera de Ciencias Sociales y está firmada por la directiva del primer semestre de la carrera de Ciencias Sociales de la UNACH.
Secciones encabezados
Este documento presenta una introducción sobre las redes sociales Facebook y Twitter. Explica brevemente la historia de cada plataforma, sus características principales, ventajas y desventajas. Finaliza con algunas conclusiones y recomendaciones sobre el uso de estas redes.
Manejo de excel
Este documento presenta un resumen de 37 lecciones sobre el manejo de Excel. Cubre temas como abrir Excel, navegar entre celdas, filas y columnas, aplicar formatos, realizar operaciones matemáticas, insertar gráficos y organigramas, y usar funciones. El objetivo es enseñar las funcionalidades básicas de Excel para realizar tareas contables y financieras.
Manejo de word
Este documento presenta una guía de 40 lecciones sobre el uso del programa Microsoft Word. La guía introduce Word y explica cómo abrir y guardar documentos, navegar por la interfaz, formatear texto, insertar tablas, imágenes, gráficos y capturas de pantalla, y utilizar herramientas como estilos, viñetas y tablas inteligentes. El objetivo es enseñar a los estudiantes de la Universidad Nacional del Chimborazo a utilizar las funciones básicas de Word.
Manejo de windows
El documento describe una serie de 21 ejercicios prácticos relacionados con el uso de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, el ordenamiento y envío a la papelera de ventanas y carpetas, la personalización de la barra de tareas, la configuración del protector de pantalla, los fondos de pantalla y la resolución, y el cambio de atributos y organización de carpetas e íconos.
Software educativo
El documento discute la importancia del software educativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Señala que el software educativo permite la interactividad con los estudiantes, facilita las representaciones animadas, y ayuda a desarrollar habilidades a través de la práctica. También reduce el tiempo necesario para impartir conocimientos y facilita el trabajo independiente considerando las diferencias individuales.
Software educativo
El documento discute la importancia del software educativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El software educativo permite la interactividad con los estudiantes, representaciones animadas, desarrollo de habilidades a través de la práctica, y facilita la enseñanza diferenciada. El software educativo también reduce el tiempo necesario para impartir conocimientos al facilitar un trabajo diferenciado para los estudiantes.
Excel
El documento presenta los resultados de tres estudiantes en diferentes categorías académicas. El estudiante Humala aprobó con una suma de 23 y un promedio de 9.2, mientras que los estudiantes Haro y Mesache reprobaron con sumas de 9 y 13, y promedios de 3.6 y 5.2 respectivamente.
Aporte de recuperacion
Este documento describe las tareas que María Guaman debe completar como parte de su recuperación en la Universidad Nacional del Chimborazo. Se le pide a María que desarrolle 3 secciones en Word con formato y diseño específicos, una hoja de calificaciones en Excel con tabla, suma, promedio y gráfico para 3 personas, y subir el trabajo terminado en formato PDF a SlideShare y publicarlo en un blog.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Trabajo de las tics
- 1. TRABAJO DE INFORMATICA NOMBRE: MARIA GUAMAN FECHA: 29/09/2014 IMPACTO DE LAS TICS EN CHILE TICS: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN YCOMUNICACIÓN Las tecnologíasse han vueltoindispensablesparanuestrasociedad. En 1992 en chile pusieronel programa enlacesparaayudade losestudiantesyde los maestros,ahorala formade educaciónhacambiado losniñoscomienzanainteractuarde una escuelaconotra. Muchos maestroshansidocapacitadospara el uso de estanuevatecnología Los estudiantestienenclasesatrevesde laspizarraseléctricasydicesque ahoratodos interactúanyasimilande mejormaneralasclases.La tecnologíalesayudamuchopara las tareasy consultas.Las claseshacemosde todosporque todos. Los maestrosestánayudandoa losestudianteshacerprotagonistasde unanuevasociedad ESPECIALIZACION DOCENTE EN EDUCACION Y TICS Estamosen unanuevaépocael mundocambio. Los ciudadanosque esténarticuladosenlasnuevastecnologíasperoal mismotiempo mantengansuidentidad,suculturaysu ciudadaníasonaquellaspersonasque seránmás capaces de crear y producirconocimiento. La virtualidadenlaque vivimosesunade lasdimensionesfundamentalesde larealidades decirvivimoscon internet. La sociedadestásufriendouncambioprofundoyprolongadoesdeciruncambiotecnológico, económicoypolítico.La educaciónnotiene que preparara loschicospara el mundoque fue si no para el que vendrá.La palabraque debemosutilizaresunarevoluciónenlaeducaciónya que tenemosque pasarde una educaciónindustrialde manufacturaaun modelode educación enforma de agricultura. Las tecnologíascombinadasconel conocimientode losmaestrosofrecenunaoportunidad para revolucionarlaeducación yque losestudiantespuedantenerunamejormanerade estudio. Un nuevolugarpara los actoreseducativos,unmundoenque el conocimientose construye de una formacompartida.Un mudoen el que todosenseñamosytodosaprendemosestoesuna transformaciónenlaeducación.