Las TICs en la educación y el rol del docente actual.

1. Profesor César A. Miranda Torres
mirandatorresca@gmail.com
EDUCACIÓN – DOCENTE – WEB 2.0

2. Fuente: Pere Marquès (2010)
¿QUÉ DICE LA PEDAGOGÍA?
el aprendizaje depende
de las actividades que
se realizan y del
empeño en aprender
… pero su eficacia
depende de cómo y para
qué se utilicen:
metodología y
adecuación
las TIC enriquecen la
enseñanza / aprendizaje
tradicional y aportan
nuevas actividades…
profesor mediador,
acción centrada en
el estudiante y las
competencias
alumno participativo,
con iniciativa y
autonomía, tenaz
y responsable, se
autoevalúa
aprendizaje personal
y en colaboración
(comunidad aprendizaje),
espacios y tiempos
flexibles
tareas aplicativas
y contextualizadas
para construir
conocimiento
expresión,
imaginación, creatividad,
reflexión crítica
aprender a aprender
metodologías y
recursos diversos,
evaluación continua
no memorística

3. LAS TIC EN EDUCACIÓN
ESCUELA
PARALELA
INFORMACIÓN
COMUNICACIÓN presencial /on-line
PROCESAR DATOS, expresión, creación
COMPETENCIAS
DIGITALES
al curriculum
USO EDUCATIVO
DE LAS TIC
FORMACION
CONTINUA EVA
RECURSOS DIDÁCTICOS
entornos de TRABAJO COLABORATIVO
GESTIÓN DE CENTRO, tutoría, familia
entornos virtuales
de aprendizaje
¿brecha digital?
nuevos roles y
metodologías
profesores y todos Fuente: Pere Marquès (2010)
aprendizaje ocasional:
TV, ciberespacio

4. DIDÁCTICA
orden, actividades
metodologías,
tutoría. diversidad
ACCIÓN DOCENTE TIC: nuevas formas de enseñar / aprender
Fuente: Pere Marquès (2010)
MATERIALES
de apoyo a los
CONTENIDOS
INSTRUMENTOS
pizarra, libreta, libro, vídeo
periódico, laboratorio TIC
MATERIALES
didácticos y otros
recursos educativos
entorno
CONTENIDOS y OBJETIVOS
conocimientos, competencias,
desarrollo personal
DIDÁCTICA
específica
nuevas
ACTIVIDADES
con apoyo TIC
(didáctica digital)
nuevos
MATERIALES
y recursos TIC
ACTIVIDADES
enseñanza /
aprendizaje
profesor-compromiso
alumnos-motivos
nuevas
COMPETENCIAS
TIC

5. SEGÚN VELÁSQUEZ (S.F.):
Su papel es el de tutoría. Las funciones principales del docente son el guiar, estimular y
colaborar con el estudiante en su proceso de aprendizaje, evaluando sus resultados
obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento específico, por medio de la
orientación y seguimiento constante.
SEGÚN BLANCO Y AMIGO (2016):
El docente debe ser quien acompañe a los alumnos en su proceso de aprendizaje, siendo
la labor del docente de hoy más importante que nunca, por una parte, por la
democratización y globalización del conocimiento y, por otra parte, por la presencia de
nativos digitales quienes solicitan y aprenden de esa forma digital.
NUEVO ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN

6. SEGÚN GARDUÑO (2007):
El profesor es el tutor en la educación virtual, cuya función es nuclear está orientada a la
construcción del conocimiento en los alumnos. El docente debe ejercer la tutoría como
función pedagógica; como acción que motiva, ayuda y refuerza procesos de aprendizaje;
como valor y reconocimiento de los diversos ritmos de aprendizaje de los alumnos; y,
como orientador.
SEGÚN HARRISON Y KILLION (2007) CITADO POR LA UNIVERSIDAD DINAMO
(2019):
El profesorado puede contribuir con el éxito de las escuelas, desempeñándose como:
proveedor de recursos; especialista de instrucción; especialista curricular; apoyo en el
aula; facilitador de aprendizaje; mentor; líder; entrenador de datos; catalizador del cambio;
y aprendiz.
NUEVO ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN

7. SEGÚN VELÁSQUEZ (2007), BLANCO Y AMIGO (2016), ZAMBRANO, GARCÍA Y
GARCÍA (2010):
• Dominio amplio de las herramientas informáticas.
• Capacidad de comunicarse por medios escritos es fundamental y probablemente no
será necesario que tenga un buen dominio de la comunicación verbal.
• Dedicación es otro factor que es importante valorar
• Capacidad para crear discusiones en torno a un tema.
• Títulos académicos, publicaciones e investigaciones que demuestren la capacidad del
docente para acompañar en el proceso de aprendizaje.
HABILIDADES QUE DEBE TENER EL DOCENTE DE
HOY

8. SEGÚN VELÁSQUEZ (2007), BLANCO Y AMIGO (2016), ZAMBRANO, GARCÍA Y
GARCÍA (2010):
• Capacidad de adaptar su rol como docente a esta nueva era.
• Aprender a ser competentemente digital, adquiriendo competencias tecnológicas.
• Conocimiento del modelo educativo.
• Habilidades técnicas (web 2.0 básicamente).
• Habilidad de comunicación en línea.
• Experiencia con el contenido.
• Características personales: convicción, adaptación, compromiso y entusiasmo.
HABILIDADES QUE DEBE TENER EL DOCENTE DE
HOY

9. GRACIAS
Profesor César A. Miranda Torres
mirandatorresca@gmail.com
EDUCACIÓN – DOCENTE – WEB 2.0