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Manual 
del 
docente 
Docente 
Objet ivo 
Just ificación 
Aspecto 
Crecimiento 
educacional, desarrollo 
de competencias e 
innovación 
*Ambiente: Comunicación e 
interacciones formales y respetuosas 
*Dominio de grupo: tono de voz, 
respeto y reglas 
Tener dominio 
*Act itud- modelo 
*Docente-alumno 
Unión de ambiente 
de t rabajo 
*Docente actor principal 
*Uso y manejo de t iempo 
“La primera impresión es 
lo que cuent a” 
Modelo a seguir 
1. Combinaciones adecuadas; cinturón 
con zapatos, corbatas con camisas 
2. Pantalones lisos; Calcet ines con 
pantalones 
3. Accesorios ;Gafas, relojes 
Consejo 
s 
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1. Traje chaqueta en un solo color y/o colores 
oscuros 
2. Uso de falda con medias 
3. Accesorios; Joyas sin exceso, bolso, 
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4. Zapatos ent re 4 y 5 cent ímet ros de tacón 
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desenvolvimiento 
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buena postura corporal, tono de voz, material de 
apoyo que ayude a la comprensión del auditorio, 
saludo (formalidad y respeto), lenguaje de acuerdo 
al nivel, material prevent ivo, most rar seguridad, 
desarrollo y conclusión del tema 
1.- Afrontar nuevos retos 
2.- Ambiente de t rabajo formal y respetuoso 
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Trabajo de manual de docente

  • 1. Manual del docente Docente Objet ivo Just ificación Aspecto Crecimiento educacional, desarrollo de competencias e innovación *Ambiente: Comunicación e interacciones formales y respetuosas *Dominio de grupo: tono de voz, respeto y reglas Tener dominio *Act itud- modelo *Docente-alumno Unión de ambiente de t rabajo *Docente actor principal *Uso y manejo de t iempo “La primera impresión es lo que cuent a” Modelo a seguir 1. Combinaciones adecuadas; cinturón con zapatos, corbatas con camisas 2. Pantalones lisos; Calcet ines con pantalones 3. Accesorios ;Gafas, relojes Consejo s Hombre Mujer 1. Traje chaqueta en un solo color y/o colores oscuros 2. Uso de falda con medias 3. Accesorios; Joyas sin exceso, bolso, maquillaje natural, fragancias frescas 4. Zapatos ent re 4 y 5 cent ímet ros de tacón Presentación, porte y desenvolvimiento Mat riz de consistencia sejos Material preparado y necesario, fijar objet ivos, buena postura corporal, tono de voz, material de apoyo que ayude a la comprensión del auditorio, saludo (formalidad y respeto), lenguaje de acuerdo al nivel, material prevent ivo, most rar seguridad, desarrollo y conclusión del tema 1.- Afrontar nuevos retos 2.- Ambiente de t rabajo formal y respetuoso 3.- Uso y manejo adecuado del t iempo Objet ivos generale s