La Cultura Chavín fue descubierta por el arqueólogo peruano Julio César Tello, en 1919, quién la identificó como la cultura matriz del Perú (años después se descubrió que la Cultura Caral, es más antigua aún).
Se formó en el Primer Horizonte Temprano del Período Formativo de las Culturas Preincas y se desarrolló desde el año 1,500 al 500 antes de Cristo.
Tuvo su origen en la Sierra Norte del Perú, a orillas del río Mosna y al pie de la Cordillera Blanca en el estrecho Callejón de Conchucos, en un pueblo denominado Chavín de Huántar, actual departamento de Ancash, provincia de Huari, a aproximadamente 3,000 metros sobre el nivel del mar.
Su expansión llegó:
-por la Costa desde Lambayeque hasta Ica
-por la Sierra desde Cajamarca hasta Ayacucho.
Cabe destacar que el pueblo de Chavín logró un extraordinario dominio de la piedra, material que emplearon para hacer construcciones, esculturas y relieves de un estilo característico.
El sitio arqueológico de Chavín en el año 1985 fue declarado, por la Unesco: Patrimonio Cultural de la Humanidad....
La Cultura Chavín fue descubierta por el arqueólogo peruano Julio César Tello, en 1919, quién la identificó como la cultura matriz del Perú (años después se descubrió que la Cultura Caral, es más antigua aún).
Se formó en el Primer Horizonte Temprano del Período Formativo de las Culturas Preincas y se desarrolló desde el año 1,500 al 500 antes de Cristo.
Tuvo su origen en la Sierra Norte del Perú, a orillas del río Mosna y al pie de la Cordillera Blanca en el estrecho Callejón de Conchucos, en un pueblo denominado Chavín de Huántar, actual departamento de Ancash, provincia de Huari, a aproximadamente 3,000 metros sobre el nivel del mar.
Su expansión llegó:
-por la Costa desde Lambayeque hasta Ica
-por la Sierra desde Cajamarca hasta Ayacucho.
Cabe destacar que el pueblo de Chavín logró un extraordinario dominio de la piedra, material que emplearon para hacer construcciones, esculturas y relieves de un estilo característico.
El sitio arqueológico de Chavín en el año 1985 fue declarado, por la Unesco: Patrimonio Cultural de la Humanidad....
En las diapositivas hablo de todo lo que afecta, no solo a Guatemala, si no a todo el mundo.
Que de generacion en generacion se va haciendo mucho mas grave y nadie hace conciencia que destruyendo al mundo nos destruimos nosotros mismos.
Relaciones entre el Hombre y el Medio AmbienteJose Casan
Angela Rodriguez Gonzales, habló sobre las relaciones del hombre con el Medio Ambiente, dejando claro que sus actuaciones son determinantes para el Planeta.
EMAIL DE TERRATOX DEL 8.9.2014 CON NOTA DIRIGIDA A: A.PLA
AGENCIA DE PLANFICACIÓN
Ing. Edgardo Atilio BORTOLOZZI
Ref.
Excavaciones en sitio contaminado de Pablo Podestá Municipio de Tres de Febrero
Ponemos en conocimiento de la A.PLA Indicios de sitio contaminado.
Reclamamos aplicación de los principios de PRECAUCIÓN y PREVENCIÓN
Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021
Trabajo De Medio Ambiente
1. ESQUEMA DE PROYECTO
DE CONTAMINACION
AMBIENTAL EN EL
ENTORNO
Por: Segundo Correa Moran
2. CARATULA
INSTITUCION EDUCATIVA
NOMBRE DEL TRABAJO
RESPONSABLES DEL PROYECTO
TUMBES – PERU
2 009
3. CUERPO DEL TRABAJO
INDICE
CARATULA
INDICE
4. INTRODUCCION
5. FINALIDAD DEL TRABAJO
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
7. TRABAJO DE CAMPO
8. PRINCIPALES PROBLEMAS PARA LA SALUD
9. ACCIONES PARA CONTROLAR Y/O DISMINUIR
LA CONTAMINACION AMBIENTAL EN LA
CIUDAD DE ….
10. CONCLUSIONES
11. BIBLIOGRAFIA O WEBGRAFIA
12. ANEXOS
4. 1. INTRODUCCION
presentación del trabajo, comentario
respecto a la localidad del estudio, por
ejm.. su historia, ubicación geográfica
(mediante mapas o dibujos), su área
geográfica, las actividades laborales de
los pobladores (ejm. pesca , agricultura,
etc.), su cultura, explicar brevemente los
principales contaminantes en la ciudad y
que trabajos se han realizado respecto a
la contaminación
5. 2. FINALIDAD DEL TRABAJO
¿ Cual es el motivo de realizar el trabajo?
¿Por qué realizan este trabajo?
3. CRONOGRAMA DE
LAS ACTIVIDADES
N° de Actividades PERIODO
Orden Feb Mar
01 Planificación del trabajo x
02 Recopilación de la información x
03 Trabajo de campo x x
04 Elaboración del informe x
05 Presentación de informe x
6. 4. TRABAJO DE CAMPO
Después de haber realizado las observaciones
y toma de fotos sobre la contaminación, deben
describir y/o comentar las principales fuentes o
focos de contaminación en la localidad (Utilizar
las fotos e imágenes tomadas; en forma
secuencial).
CONTAMINACION DEL AIRE
CONTAMINACION DEL AGUA
CONTAMINACION DEL SUELO
CONTAMINACION SONORA
7. 5. PRINCIPALES PROBLEMAS PARA LA SALUD
CONTAMINACION DEL AIRE
CONTAMINACION DEL AGUA
CONTAMINACION DEL SUELO
CONTAMINACION SONORA
6. ACCIONES PARA CONTROLAR Y/O DISMINUIR LA
CONTAMINACION AMBIENTAL EN LA CIUDAD DE TUMBES
CONTAMINACION DEL AIRE
CONTAMINACION DEL AGUA
CONTAMINACION DEL SUELO
CONTAMINACION SONORA
8. 7. CONCLUSIONES
CONTAMINACION DEL AIRE
CONTAMINACION DEL AGUA
CONTAMINACION DEL SUELO
CONTAMINACION SONORA
8. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
9. ANEXOS