1. CRISTIAN RENGIFO.
PROFESOR SERVANDO
2.0010—2.012

2. Aprender por proyectos
 La investigación educativa, así como el sentido
común, sugiere que los estudiantes comprenden más a
fondo lo que están aprendiendo cuando se dedican a
actividades significativas y no sólo a memorizar
hechos. Estas son algunas conclusiones de una
investigación sobre el aprendizaje con proyectos:

3.  Los estudiantes asisten más a las clases, son más
autosuficientes y disfrutan más el aprendizaje.
 El aprendizaje académico basado en proyectos es por
lo menos tan bueno como el de las clases tradicionales
y, a veces, es mejor.

4.  Los proyectos dan opciones que
permiten a los estudiantes
trabajar en sus áreas fuertes
mientras se encuentran
mejorando otras áreas.

 Por favor, lea los restantes
artículos de este boletín para
obtener más información acerca
de cómo y por qué se van a
utilizar los proyectos de este
año.

5. ¿Acerca de estándares y destrezas
básicas?
 Algunas personas se preocupan de que los
estudiantes no aprendan la información y las
habilidades que necesitan cuando trabajan en
proyectos. Sucede lo opuesto. Los estudiantes
tendrán que adquirir y refinar muchas habilidades
para tener éxito con los proyectos. Los proyectos
son especialmente apropiados para el desarrollo de
las habilidades del siglo XXI, las cuales serán
necesarias para que tengan éxito como adultos.
Algunas de estas destrezas son:
 -Colaboración: trabajar productivamente con los
demás.
 -Autonomía: administrar y asumir la
responsabilidad de su propio aprendizaje.
-Información: acceder a la

6.  alfabetización, la evaluación y utilización
de la información de una variedad de
fuentes.
-Creatividad: desarrollo de nuevas ideas
y maneras de ver el mundo.
 -Comunicación: leer, escribir y hablar.
 -Resolución de problemas:
formular, analizar y solucionar
problemas.
 -Pensamiento crítico: razonamiento
acerca de la información, la formación
de opiniones y la toma de decisiones.

7.  Otras competencias importantes en el estudio de la
historia, como el análisis de causas y efectos, la
interpretación de los documentos y la búsqueda de
distintos puntos de vista, se tratará en todos los
proyectos. Nuestros proyectos también se destinan a
cubrir importantes contenidos, como los actores, los
lugares y los eventos que han sido importantes en
nuestra historia.