2. ¿Trabaja situaciones problemáticas tomadas de la realidad y que responden a problemas sentidos por los estudiantes? El entorno y las necesidades tecnológicas básicas y evaluación de objetos construcción formulación, diseño Office, internet, graficadores resuelven los problemas vitales de comunicación
3. 2. ¿Muestra un desarrollo sobre la base de los procesos y no sólo de productos, en tanto es a través de procesos que se construye el saber? conocer en su entorno objetos y materiales
4. 3. ¿Propone un trabajo en el aula lo suficientemente rico y estimulante de manera que la elaboración mental que se requiere para afrontar situaciones continúe fuera del tiempo y el espacio escolar?
5. 4.¿Estimula la creatividad e imaginación de los estudiantes por medio de diversas actividades, teniendo en cuenta que no es un contenido en sí mismo la meta a lograr sino la base para la construcción de niveles más altos?
6. 5.¿Los conocimientos básicos de la disciplina se refuerzan con actividades que le gustan a los estudiantes además de ser advertidas como necesarias para sus acciones en la sociedad? Hilos y telas papel Correo Electrónico Madera Alambre
7. 6. ¿Se puede dar cuenta de proyectos o planes de aula que permitan el desarrollo de competencias? TECNOLOGIA E INFORMATICA MESA 1
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10. 8. ¿Desde el análisis del documento identifique que dinámicas institucionales favorecerían el desarrollo de planes de aula, proyectos y actividades en el marco del desarrollo de competencias? Adopción y desarrollo de los lineamientos del MEN en donde se propone que los estudiantes entiendan, reflexionen y desarrollen competencias para la comprensión y solución de problemas de la vida cotidiana. Desde la institución la feria exposición de experiencias pedagógicas será la mejor oportunidad para evidenciar desempeños en tecnología, en los eventos y celebraciones donde se diseñan y elaboran carteleras y afiches. Igualmente favorece el desarrollo de competencias en nuestra área la participación de la Institución en el proyecto de las TIC en los cursos programados en el proyecto del sistema tecnológico.