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AREA DE TECNOLOGIA  E INFORMATICA
¿Trabaja situaciones problemáticas tomadas de la realidad y que responden a problemas sentidos por los estudiantes?    El entorno y las necesidades tecnológicas básicas y     evaluación de objetos construcción formulación,   diseño Office, internet, graficadores resuelven los problemas vitales de comunicación
2. ¿Muestra un desarrollo sobre la base de los procesos y no sólo de productos,  en tanto es a través de procesos que se construye el saber?  conocer en su entorno objetos  y materiales
3. ¿Propone un trabajo en el aula lo suficientemente rico y estimulante de manera que la elaboración mental que se requiere para afrontar  situaciones continúe fuera del tiempo y el espacio escolar?   
4.¿Estimula la creatividad e imaginación de los estudiantes por medio de diversas actividades, teniendo en cuenta que no es un contenido en sí mismo la meta a lograr sino la base para la construcción de niveles más altos?
5.¿Los conocimientos básicos de la disciplina se refuerzan con  actividades que le gustan a los estudiantes además de ser  advertidas como necesarias para sus acciones en la sociedad? Hilos y telas papel Correo Electrónico Madera Alambre
6. ¿Se puede dar cuenta de proyectos o planes de aula que permitan  el desarrollo de competencias? TECNOLOGIA  E INFORMATICA MESA 1
7. ¿Considera que la estructura y desarrollo del plan de área evidencia metodologías encaminadas al desarrollo y evaluación de competencias? Utilización adecuada de artefactos, productos, procesos y sistemas con el fin facilitar la realización de diferentes tareas. APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA Se refiere a las  características de la tecnología, a sus conceptos fundamentales, a sus relaciones con otras disciplinas y al reconocimiento de su evolución a través de la historia y la cultura NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA Se refiere al manejo de estrategias en y para la identificación, formulación y solución de problemas con tecnología. Utiliza niveles crecientes de complejidad  según el grupo de grados SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA ,[object Object]
 Valoración social que el estudiantehace de la tecnología ,[object Object],TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
8. ¿Desde el análisis del documento identifique que dinámicas institucionales favorecerían el desarrollo de planes de aula, proyectos y actividades en el marco del desarrollo de competencias?  Adopción y desarrollo de los lineamientos del MEN en donde se propone que los estudiantes entiendan,  reflexionen y desarrollen competencias para la  comprensión y solución de  problemas de la  vida cotidiana. Desde la institución la feria exposición de experiencias pedagógicas será la  mejor oportunidad para evidenciar desempeños en tecnología, en los  eventos y celebraciones donde se diseñan y elaboran carteleras y afiches. Igualmente favorece el desarrollo de competencias en nuestra área la participación de la Institución en el proyecto de las TIC en los cursos programados en  el proyecto  del sistema tecnológico.

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  • 3. 2. ¿Muestra un desarrollo sobre la base de los procesos y no sólo de productos, en tanto es a través de procesos que se construye el saber? conocer en su entorno objetos y materiales
  • 4. 3. ¿Propone un trabajo en el aula lo suficientemente rico y estimulante de manera que la elaboración mental que se requiere para afrontar situaciones continúe fuera del tiempo y el espacio escolar?  
  • 5. 4.¿Estimula la creatividad e imaginación de los estudiantes por medio de diversas actividades, teniendo en cuenta que no es un contenido en sí mismo la meta a lograr sino la base para la construcción de niveles más altos?
  • 6. 5.¿Los conocimientos básicos de la disciplina se refuerzan con actividades que le gustan a los estudiantes además de ser advertidas como necesarias para sus acciones en la sociedad? Hilos y telas papel Correo Electrónico Madera Alambre
  • 7. 6. ¿Se puede dar cuenta de proyectos o planes de aula que permitan el desarrollo de competencias? TECNOLOGIA E INFORMATICA MESA 1
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  • 10. 8. ¿Desde el análisis del documento identifique que dinámicas institucionales favorecerían el desarrollo de planes de aula, proyectos y actividades en el marco del desarrollo de competencias? Adopción y desarrollo de los lineamientos del MEN en donde se propone que los estudiantes entiendan, reflexionen y desarrollen competencias para la comprensión y solución de problemas de la vida cotidiana. Desde la institución la feria exposición de experiencias pedagógicas será la mejor oportunidad para evidenciar desempeños en tecnología, en los eventos y celebraciones donde se diseñan y elaboran carteleras y afiches. Igualmente favorece el desarrollo de competencias en nuestra área la participación de la Institución en el proyecto de las TIC en los cursos programados en el proyecto del sistema tecnológico.