El documento describe los factores de riesgo comunes en las artes gráficas como el contacto con máquinas peligrosas, productos químicos y cargas pesadas. Además, señala que la organización del trabajo y la presión por cumplir plazos también suponen riesgos. A continuación, proporciona 12 medidas básicas de prevención relacionadas con la seguridad de máquinas, productos químicos, iluminación, ruido, cargas y organización del trabajo. El caso práctico describe un accidente en el que
El documento trata sobre diferentes tipos de riesgos y mantenimiento. Explica el mantenimiento preventivo que permite detectar fallos repetitivos y aumentar la vida útil de equipos. También habla sobre el mantenimiento predictivo que se basa en determinar el estado de las máquinas para prevenir fallas mediante análisis no destructivos. Finalmente, describe el mantenimiento correctivo que consiste en reparar equipos después de una falla.
Este boletín resume las actividades del Comité Paritario de SEREM Ltda. en mayo de 2012. Se presentaron nuevas prendas de trabajo con reflectantes, se inspeccionaron las áreas de molduras y HB para verificar el cumplimiento de seguridad, se realizó un taller sobre responsabilidad civil y penal en accidentes laborales, y se revisó el procedimiento de enzunchado identificando mejoras. También se implementaron nuevos lockers en fase 3 de molduras y se sostuvo la reunión mensual del comité paritario integrado.
Este documento presenta normas de seguridad para el uso de equipos agrícolas. Primero, establece normas generales como verificar que las máquinas tengan el distintivo CE y manual de instrucciones, proteger las partes móviles, y usar protecciones para transmisiones. Luego, detalla normas específicas para tractores, remolques, abonadoras, cisternas de purines, máquinas de fitosanitarios, remolques esparcidores de estiércol, cosechadoras de cereales y de forrajes. Final
El documento habla sobre el equipo de protección personal (EPP) y cómo determinar qué EPP se necesita. Explica que se debe realizar una evaluación de riesgos para identificar los peligros en el lugar de trabajo y luego seleccionar el EPP adecuado para protegerse de dichos peligros. También proporciona recomendaciones sobre el uso y almacenamiento correcto del EPP.
Este documento presenta información sobre medición de desempeño en mantenimiento. Explica índices como disponibilidad, confiabilidad y efectividad global de equipos. También describe clases de índices como de efectividad y eficiencia, y el proceso de benchmarking para medir y mejorar el desempeño a través de la comparación con líderes de la industria. Finalmente, ofrece ejemplos de indicadores que pueden usarse para medir el desempeño del departamento de mantenimiento.
Este documento presenta normas de seguridad para el uso de equipos agrícolas. En primer lugar, establece normas generales como exigir el distintivo CE y declaración de conformidad, leer el manual de instrucciones, seguir las señales de peligro y proteger las partes móviles. Luego, detalla normas específicas para tractores, remolques, abonadoras, cisternas de purines, máquinas de fitosanitarios, remolques esparcidores de estiércol y cosechadoras de cereales y for
Guía de innovación para PYMES del sector de Artes GráficasMadrid Emprende
Esta guía forma parte de las Guías de Innovación para las PYMES, que fueron presentadas el 30/07/12, y que constituyen una iniciativa conjunta de la Agencia Madrid Emprende y la Confederación Empresarial de Madrid (CEIM).
Este documento describe 10 innovaciones gráficas, incluyendo códigos QR y Datamatrix, formatos impresos interactivos como CLIICO, códigos de barras inteligentes que indican la frescura de los alimentos, envases que se calientan de forma inalámbrica, y el uso de realidad aumentada, RFID y papel bioactivo en envases.
El documento trata sobre diferentes tipos de riesgos y mantenimiento. Explica el mantenimiento preventivo que permite detectar fallos repetitivos y aumentar la vida útil de equipos. También habla sobre el mantenimiento predictivo que se basa en determinar el estado de las máquinas para prevenir fallas mediante análisis no destructivos. Finalmente, describe el mantenimiento correctivo que consiste en reparar equipos después de una falla.
Este boletín resume las actividades del Comité Paritario de SEREM Ltda. en mayo de 2012. Se presentaron nuevas prendas de trabajo con reflectantes, se inspeccionaron las áreas de molduras y HB para verificar el cumplimiento de seguridad, se realizó un taller sobre responsabilidad civil y penal en accidentes laborales, y se revisó el procedimiento de enzunchado identificando mejoras. También se implementaron nuevos lockers en fase 3 de molduras y se sostuvo la reunión mensual del comité paritario integrado.
Este documento presenta normas de seguridad para el uso de equipos agrícolas. Primero, establece normas generales como verificar que las máquinas tengan el distintivo CE y manual de instrucciones, proteger las partes móviles, y usar protecciones para transmisiones. Luego, detalla normas específicas para tractores, remolques, abonadoras, cisternas de purines, máquinas de fitosanitarios, remolques esparcidores de estiércol, cosechadoras de cereales y de forrajes. Final
El documento habla sobre el equipo de protección personal (EPP) y cómo determinar qué EPP se necesita. Explica que se debe realizar una evaluación de riesgos para identificar los peligros en el lugar de trabajo y luego seleccionar el EPP adecuado para protegerse de dichos peligros. También proporciona recomendaciones sobre el uso y almacenamiento correcto del EPP.
Este documento presenta información sobre medición de desempeño en mantenimiento. Explica índices como disponibilidad, confiabilidad y efectividad global de equipos. También describe clases de índices como de efectividad y eficiencia, y el proceso de benchmarking para medir y mejorar el desempeño a través de la comparación con líderes de la industria. Finalmente, ofrece ejemplos de indicadores que pueden usarse para medir el desempeño del departamento de mantenimiento.
Este documento presenta normas de seguridad para el uso de equipos agrícolas. En primer lugar, establece normas generales como exigir el distintivo CE y declaración de conformidad, leer el manual de instrucciones, seguir las señales de peligro y proteger las partes móviles. Luego, detalla normas específicas para tractores, remolques, abonadoras, cisternas de purines, máquinas de fitosanitarios, remolques esparcidores de estiércol y cosechadoras de cereales y for
Guía de innovación para PYMES del sector de Artes GráficasMadrid Emprende
Esta guía forma parte de las Guías de Innovación para las PYMES, que fueron presentadas el 30/07/12, y que constituyen una iniciativa conjunta de la Agencia Madrid Emprende y la Confederación Empresarial de Madrid (CEIM).
Este documento describe 10 innovaciones gráficas, incluyendo códigos QR y Datamatrix, formatos impresos interactivos como CLIICO, códigos de barras inteligentes que indican la frescura de los alimentos, envases que se calientan de forma inalámbrica, y el uso de realidad aumentada, RFID y papel bioactivo en envases.
Este documento resume las artes gráficas, incluyendo su historia, técnicas como la xilografía e impresión litográfica, e impacto en la industria del diseño y publicidad. Explica que las artes gráficas involucran técnicas de grabado para la reproducción e impresión de imágenes y su aplicación en publicaciones.
Libro manual de produccion grafica arreglado rclipofide
Este manual cubre los pasos de la producción gráfica desde la preparación de imágenes y textos hasta la impresión y control de calidad. Incluye capítulos sobre almacenamiento y archivos, tipos de fuentes, teoría del color, imágenes, redes, manipulados, impresión, medio ambiente y revisión de pruebas. El manual provee instrucciones prácticas para cada etapa y resalta la importancia de la comunicación para lograr resultados satisfactorios.
Las artes gráficas surgen luego de la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg en 1450 y se refieren a la elaboración de elementos visuales mediante técnicas de grabado, dibujo e impresión. Aloys Senefelder desarrolló la litografía en el siglo XVIII, revolucionando el mundo de las artes gráficas, mientras que la tipografía y preprensa también evolucionaron para mejorar la calidad de la impresión.
La flexografía es un proceso de impresión rotativo inventado en 1905 que utiliza planchas flexibles de materiales como fotopolímero o hule. Las áreas de impresión están en relieve en la plancha y transfieren la tinta directamente al sustrato. Se usan tintas de secado rápido con base acuosa o alcohólica. El proceso implica transferir tinta de un cilindro anilox a la plancha flexible y luego al sustrato, como papel, cartón o celofán. La flexografía es adecuada para muchos
Las artes gráficas se refieren a la elaboración de elementos visuales a través de técnicas como el grabado y el dibujo. Surgen luego de la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg en 1450 y agrupan oficios relacionados con la impresión tipográfica. Incluyen técnicas como la litografía, creada por Aloys Senefelder, y la serigrafía, entre otras. Las artes gráficas son un medio de expresión para la comunicación visual.
El documento describe las principales fases del proceso de producción de medios impresos como periódicos y revistas. Estas fases incluyen consejo de redacción, investigación, redacción, edición, diagramación, impresión y distribución. Cada una de estas fases contribuye al desarrollo del contenido y la presentación del medio impreso antes de su publicación y distribución a los lectores.
Proceso de producción de los medios impresos y proceso Gráfico DigitalAgnny Galindez
El documento describe las etapas del proceso de producción de medios impresos. La primera etapa es el consejo de redacción, donde periodistas y fotógrafos deciden qué noticias publicar y cómo enfocar los temas. Luego, en la redacción, cada periodista escribe sus artículos. Finalmente, los textos pasan por la edición, diagramación, impresión y distribución, donde se les da formato y se distribuyen al público.
Este documento describe los procesos involucrados en las artes gráficas. Explica que las artes gráficas producen medios visuales impresos como folletos, carteles e insignias. Luego describe los tres procesos principales: preprensa, impresión y postprensa. En preprensa, explica que involucra la preparación del arte para su impresión, ya sea de forma digital o mecánica. Luego menciona algunos sistemas comunes de impresión como tipografía, litografía offset y serigrafía.
El documento describe la organización de una planta de producción de libros ilustrados. Detalla el objetivo de la empresa, los productos principales como libros de tapa dura y tapa blanda, y los procesos de producción involucrados como impresión, encuadernación, acabados y empaquetado. Además, explica los requisitos de maquinaria, instalaciones, personal y gestión de la calidad necesarios para llevar a cabo de manera efectiva la producción de libros ilustrados.
El documento trata sobre diferentes tipos de riesgos y métodos para prevenirlos, incluyendo lo preventivo, predictivo y correctivo. El mantenimiento preventivo permite detectar fallos repetitivos y aumentar la vida útil de equipos. El mantenimiento predictivo se basa en determinar el estado de las máquinas para prever fallas. El mantenimiento correctivo implica reparar equipos después de una falla.
El documento proporciona una definición de higiene industrial según la Asociación Americana de Higienistas Industriales y describe las ramas fundamentales, capacidades de un higienista industrial y las etapas clásicas de la práctica de la higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención y control. También cubre agentes de riesgo comunes, tipos de evaluaciones, objetivos de mediciones e información sobre seguridad y salud ocupacional.
El documento define la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Identifica cuatro ramas fundamentales de la higiene industrial: teórica, analítica, de campo y operativa. Además, explica que un higienista industrial es una persona con estudios en ingeniería, química u otras ciencias que ha adquirido competencia en la higiene industrial a través de estudios y entrenamiento especializados.
El documento define la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Explica que la higiene industrial incluye ramas como la higiene teórica, analítica y operativa, y que un higienista industrial es un profesional capacitado en esta área. También resume las etapas clásicas de la práctica de la higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de ries
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control de los mismos.
El documento define la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Identifica cuatro ramas fundamentales de la higiene industrial: teórica, analítica, de campo y operativa. También describe las funciones de un higienista industrial y los pasos clásicos de la práctica de la higiene industrial, incluyendo la identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención y control.
El documento proporciona una definición de higiene industrial según la Asociación Americana de Higienistas Industriales y describe las ramas fundamentales y las capacidades de un higienista industrial. Explica las etapas clásicas de la práctica de higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de riesgos, y prevención y control. También cubre los agentes físicos, químicos y biológicos comúnmente evaluados, así como los objetivos de las mediciones e inspecciones de higiene industrial.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control de los mismos.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control de los mismos.
El documento proporciona una definición de higiene industrial según la Asociación Americana de Higienistas Industriales y describe las ramas fundamentales y las capacidades de un higienista industrial. Explica las etapas clásicas de la práctica de higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de riesgos, y prevención y control. También cubre los agentes físicos, químicos y biológicos comúnmente evaluados, así como los objetivos de las mediciones e inspecciones de higiene industrial.
Este documento resume las artes gráficas, incluyendo su historia, técnicas como la xilografía e impresión litográfica, e impacto en la industria del diseño y publicidad. Explica que las artes gráficas involucran técnicas de grabado para la reproducción e impresión de imágenes y su aplicación en publicaciones.
Libro manual de produccion grafica arreglado rclipofide
Este manual cubre los pasos de la producción gráfica desde la preparación de imágenes y textos hasta la impresión y control de calidad. Incluye capítulos sobre almacenamiento y archivos, tipos de fuentes, teoría del color, imágenes, redes, manipulados, impresión, medio ambiente y revisión de pruebas. El manual provee instrucciones prácticas para cada etapa y resalta la importancia de la comunicación para lograr resultados satisfactorios.
Las artes gráficas surgen luego de la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg en 1450 y se refieren a la elaboración de elementos visuales mediante técnicas de grabado, dibujo e impresión. Aloys Senefelder desarrolló la litografía en el siglo XVIII, revolucionando el mundo de las artes gráficas, mientras que la tipografía y preprensa también evolucionaron para mejorar la calidad de la impresión.
La flexografía es un proceso de impresión rotativo inventado en 1905 que utiliza planchas flexibles de materiales como fotopolímero o hule. Las áreas de impresión están en relieve en la plancha y transfieren la tinta directamente al sustrato. Se usan tintas de secado rápido con base acuosa o alcohólica. El proceso implica transferir tinta de un cilindro anilox a la plancha flexible y luego al sustrato, como papel, cartón o celofán. La flexografía es adecuada para muchos
Las artes gráficas se refieren a la elaboración de elementos visuales a través de técnicas como el grabado y el dibujo. Surgen luego de la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg en 1450 y agrupan oficios relacionados con la impresión tipográfica. Incluyen técnicas como la litografía, creada por Aloys Senefelder, y la serigrafía, entre otras. Las artes gráficas son un medio de expresión para la comunicación visual.
El documento describe las principales fases del proceso de producción de medios impresos como periódicos y revistas. Estas fases incluyen consejo de redacción, investigación, redacción, edición, diagramación, impresión y distribución. Cada una de estas fases contribuye al desarrollo del contenido y la presentación del medio impreso antes de su publicación y distribución a los lectores.
Proceso de producción de los medios impresos y proceso Gráfico DigitalAgnny Galindez
El documento describe las etapas del proceso de producción de medios impresos. La primera etapa es el consejo de redacción, donde periodistas y fotógrafos deciden qué noticias publicar y cómo enfocar los temas. Luego, en la redacción, cada periodista escribe sus artículos. Finalmente, los textos pasan por la edición, diagramación, impresión y distribución, donde se les da formato y se distribuyen al público.
Este documento describe los procesos involucrados en las artes gráficas. Explica que las artes gráficas producen medios visuales impresos como folletos, carteles e insignias. Luego describe los tres procesos principales: preprensa, impresión y postprensa. En preprensa, explica que involucra la preparación del arte para su impresión, ya sea de forma digital o mecánica. Luego menciona algunos sistemas comunes de impresión como tipografía, litografía offset y serigrafía.
El documento describe la organización de una planta de producción de libros ilustrados. Detalla el objetivo de la empresa, los productos principales como libros de tapa dura y tapa blanda, y los procesos de producción involucrados como impresión, encuadernación, acabados y empaquetado. Además, explica los requisitos de maquinaria, instalaciones, personal y gestión de la calidad necesarios para llevar a cabo de manera efectiva la producción de libros ilustrados.
El documento trata sobre diferentes tipos de riesgos y métodos para prevenirlos, incluyendo lo preventivo, predictivo y correctivo. El mantenimiento preventivo permite detectar fallos repetitivos y aumentar la vida útil de equipos. El mantenimiento predictivo se basa en determinar el estado de las máquinas para prever fallas. El mantenimiento correctivo implica reparar equipos después de una falla.
El documento proporciona una definición de higiene industrial según la Asociación Americana de Higienistas Industriales y describe las ramas fundamentales, capacidades de un higienista industrial y las etapas clásicas de la práctica de la higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención y control. También cubre agentes de riesgo comunes, tipos de evaluaciones, objetivos de mediciones e información sobre seguridad y salud ocupacional.
El documento define la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Identifica cuatro ramas fundamentales de la higiene industrial: teórica, analítica, de campo y operativa. Además, explica que un higienista industrial es una persona con estudios en ingeniería, química u otras ciencias que ha adquirido competencia en la higiene industrial a través de estudios y entrenamiento especializados.
El documento define la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Explica que la higiene industrial incluye ramas como la higiene teórica, analítica y operativa, y que un higienista industrial es un profesional capacitado en esta área. También resume las etapas clásicas de la práctica de la higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de ries
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control de los mismos.
El documento define la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Identifica cuatro ramas fundamentales de la higiene industrial: teórica, analítica, de campo y operativa. También describe las funciones de un higienista industrial y los pasos clásicos de la práctica de la higiene industrial, incluyendo la identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención y control.
El documento proporciona una definición de higiene industrial según la Asociación Americana de Higienistas Industriales y describe las ramas fundamentales y las capacidades de un higienista industrial. Explica las etapas clásicas de la práctica de higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de riesgos, y prevención y control. También cubre los agentes físicos, químicos y biológicos comúnmente evaluados, así como los objetivos de las mediciones e inspecciones de higiene industrial.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control de los mismos.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control de los mismos.
El documento proporciona una definición de higiene industrial según la Asociación Americana de Higienistas Industriales y describe las ramas fundamentales y las capacidades de un higienista industrial. Explica las etapas clásicas de la práctica de higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de riesgos, y prevención y control. También cubre los agentes físicos, químicos y biológicos comúnmente evaluados, así como los objetivos de las mediciones e inspecciones de higiene industrial.
El documento describe la higiene industrial como la ciencia dedicada al reconocimiento, evaluación y control de factores ambientales en el lugar de trabajo que puedan causar enfermedades o afectar la salud de los trabajadores. Define al higienista industrial como una persona con estudios en ingeniería, ciencias o medicina que se especializa en la prevención de riesgos laborales. Explica las etapas clásicas de la higiene industrial: identificación de peligros, evaluación de riesgos y prevención/control de los mismos.
El documento proporciona una definición de higiene industrial según la Asociación Americana de Higienistas Industriales y describe las ramas fundamentales y las capacidades de un higienista industrial. Explica las etapas clásicas de la práctica de higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de riesgos, y prevención y control. También cubre los agentes físicos, químicos y biológicos comúnmente evaluados, así como los objetivos de las mediciones e inspecciones de higiene industrial.
El documento proporciona una definición de higiene industrial según la Asociación Americana de Higienistas Industriales y describe las ramas fundamentales y las capacidades de un higienista industrial. Explica las etapas clásicas de la práctica de higiene industrial como la identificación de peligros, evaluación de riesgos, y prevención y control. También cubre los agentes y factores evaluados, y los objetivos de las mediciones e investigaciones de higiene industrial.
El documento presenta varios escenarios de trabajo con altos riesgos como sitios de construcción y plantas químicas. Describe las tareas y riesgos asociados con operaciones en plantas químicas, incluyendo golpes, cortes, quemaduras e intoxicaciones. Propone medidas de control como identificar riesgos, capacitar al personal, implementar protocolos de emergencia y mantener un orden y limpieza en las herramientas. Concluye que la identificación y control de peligros es importante para prevenir lesiones ocupacionales.
Este documento describe los principios y características de la señalización y sistemas de seguridad en plantas industriales. Explica que la seguridad industrial es una obligación legal que busca prevenir accidentes laborales mediante medidas de seguridad e higiene. También describe los diferentes tipos de señales de seguridad (ópticas, acústicas y táctiles/olfativas), sus características y cómo deben cumplir con estándares para llamar la atención y advertir claramente sobre riesgos.
Este documento resume 10 Normas Oficiales Mexicanas clave sobre seguridad industrial establecidas por la Secretaría de Trabajo y Previsión Social. Las normas cubren temas como prevención de incendios, seguridad de maquinaria, almacenamiento de sustancias peligrosas, protección contra radiaciones, señalización de seguridad y primeros auxilios. El documento también define términos relacionados con la seguridad y establece las obligaciones de los empleadores para mantener lugares de trabajo seguros e higiénicos.
Presentación acerca de los peligros laborales y factores de riesgo a los que se exponen los trabajadores dentro de una empresa en específico. - Fernando Villanueva
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Trabajo en Artes Gráficas
1. ERGA - Formación Profesional
3
En esta ocasión, la sección de Notas Prácticas trata el tema de trabajo prevención del trabajo en artes grá-
ficas. Se incluyen los siguientes apartados: un conjunto de recomendaciones que constituyen el cuerpo teóri-
co del tema; un caso práctico; una serie de actividades didácticas que pueden desarrollarse a partir de dicho
caso y un apartado de legislación. Las propuestas didácticas son orientativas y tienen como finalidad el que
puedan ser utilizadas por el profesorado como herramientas de apoyo a la hora de abordar la enseñanza en
temas de prevención.
TRABAJO EN ARTES GRÁFICAS
Los distintos sistemas de producción que hay en las artes gráficas tienen en común factores de riesgo que inciden directamente en los accidentes y las
enfermedades profesionales que sufre este sector. Nos referimos al contacto con máquinas peligrosas (guillotinas, troqueladoras, impresoras, etc.), al
uso de productos químicos peligrosos, a la manipulación de cargas, al ruido y a las deficientes condiciones de seguridad de los locales en lo que se refiere
al orden, la limpieza, la iluminación o la ventilación. Del mismo modo, es importante destacar los factores de riesgo relacionados con la organización
del trabajo (implantación de nuevas tecnologías, trabajo a turnos, presión en la producción, etc.), ya que el sector de las artes gráficas está sujeto a
continuos cambios tecnológicos y las empresas, tanto grandes como pequeñas, basan buena parte de su competencia en los plazos de entrega.
A continuación, se describen las medidas preventivas básicas relacionadas con los riesgos laborales antes mencionados.
NORMAS BÁS
MAS BÁSICAS
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1 Comprar máquinas y herramien- 4 Facilitar información y forma- en operaciones de limpieza y con- niendo en cuenta que hay otras ta-
tas seguras que tengan el marcado ción sobre cómo hay que hacer las servación. reas, como la de inspección de co-
CE. Desde el 1 de enero de 1995 sólo tareas encomendadas y los riesgos lor, que precisan de un mayor nivel
se pueden comercializar equipos de que implica el trabajo. La informa- 7 Evitar el contacto con sustancias de luz (1.500 lux).
trabajo que cumplan con las medi- ción debe ser comprensible y espe- químicas peligrosas. Muchos de los
das de seguridad y salud esenciales. cificar, muy claramente, las situa- componentes de las tintas y limpia- 10 Controlar los niveles de ruido:
Los que llevan la indicación CE ga- ciones de peligro que se pueden dores son productos tóxicos (atacan aislar las fuentes que lo producen
rantizan estos requisitos. Los equi- producir. al sistema nervioso, digestivo, res- (compresores, motores, etc.); reves-
pos anteriores existentes tienen que piratorio, etc.), irritantes o corrosi- tir las paredes y el techo con mate-
adaptarse también a estas normas, 5 Señalizar en el suelo los lugares vos. Se deben emplear sustancias al- riales absorbentes, establecer tur-
implantando los sistemas de protec- de paso y las zonas que ocupan las ternativas que sean menos peli- nos de trabajo para reducir la
ción que sean necesarios y estable- máquinas, manteniendo las distan- grosas. Por ejemplo, aceites de base exposición al ruido y utilizar los
ciendo procedimientos de trabajo cias de seguridad entre ellas. Con- vegetal en lugar de disolventes o tin- protectores auditivos.
seguros. (Ver legislación y Erga-FP servar los suelos limpios y libres de tas al agua que se eliminan con fa-
nº9 sobre Seguridad en máquinas). obstáculos para evitar el riesgo de cilidad. Igualmente, hay que man- 11 Planificar el trabajo de la jor-
caídas o de cortes y atrapamientos tener una buena ventilación en los nada teniendo en cuenta una parte
2 Equipar con elementos de pro- con las partes peligrosas de las má- locales e instalar sistemas de extrac- para imprevistos, organizando las
tección las zonas de las máquinas quinas. ción localizada donde se producen tareas extras y no prolongando en
que presenten peligro de atra- los contaminantes. exceso el horario habitual de traba-
pamiento, corte o abrasión: res- 6 Realizar siempre la limpieza y el jo. Establecer pausas y descansos
guardos fijos o móviles, distan- mantenimiento de las máquinas 8 Utilizar con preferencia medios para evitar las situaciones de estrés
ciadores, dispositivos de mandos a cuando estén completamente para- mecánicos, como las carretillas ma- y de cansancio que son determinan-
dos manos, barreras fotoeléctricas, das. La mayoría de atrapamientos y nuales y de elevación, para trans- tes en la aparición de accidentes.
etc. Todos las máquinas tienen que fracturas graves de los operarios, portar cargas. En la manipulación
tener pulsadores de parada de que en muchas ocasiones conducen manual hay que seguir las normas 12 Llevar la ropa de trabajo ajus-
a amputaciones, se originan por básicas de prevención de riesgos. tada al cuerpo, evitando el uso de
emergencia.
querer arreglar algún problema con (Ver Erga-FP nº11). pulseras, cadenas u otros elementos
3 Comprobar periódicamente el la máquina en funcionamiento (el personales que las máquinas pue-
buen funcionamiento de los equipos caso más representativo es el de in- 9 Disponer de la iluminación nece- dan atrapar. Usar todos los equipos
de trabajo y de los elementos de se- tentar eliminar una mota de sucie- saria en cada puesto de trabajo (en de protección individual necesarios
guridad que llevan incorporados. dad en la plancha de impresión) o general, entre 500 y 1000 lux), te- (guantes, botas, etc.).
CASO PRÁCT
O PRÁCTICO
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Descripción: Hace varios años que Miguel realiza tareas de pero hay que estar por ellos. Al igual que a él, nadie les ha explicado con
acabados en un taller de artes gráficas. Desde hace detalle la mejor manera de hacer el trabajo para evitar peligros y compli-
un mes, por decisión del propietario y responsable del taller, está sustitu- caciones. Ellos, como es natural, preguntan, cuestionan y hay que dedi-
yendo al maquinista de la impresora de offset que está de baja. carles tiempo. Pero para Miguel, aquel no era el mejor momento. Sin ir
Iván y Alicia son dos jóvenes formados en artes gráficas que colaboran más lejos, ayer tuvo que entretenerse un buen rato para convencerles de
en las tareas del taller. Ahora, siguiendo lo dispuesto por la empresa, es- que hay que trabajar con la ropa bien abrochada y sin pulseras ni adornos.
tán ayudando a Miguel porque tiene mucho trabajo; lleva una semana Hoy se ha fijado en que los dos jóvenes se han vestido correctamente, pero
alargando más de tres horas su jornada laboral para cumplir con la entre- que las pulseras todavía las llevan puestas.
ga de unos catálogos. Miguel se dedica a su tarea. Observa que hay una partícula de suciedad
Iván está llevando un montón de hojas de papel de grandes dimensiones pegada en el cilindro portaplanchas de la máquina offset y que la impre-
hacia la máquina offset. El peso de la carga le sión sale defectuosa. Coge una pequeña espon-
obliga a ir con la espalda inclinada hacia atrás y ja para quitarla y, para ir más deprisa, decide
a moverse con dificultad. Además, el tamaño del hacerlo sin detener la máquina. Al mismo tiem-
papel le impide ver con claridad las zonas por po, Iván se está acercando cargado con más pa-
donde pasa. Al llegar junto a la máquina, depo- pel. Al llegar a la guillotina, que está muy próxi-
sita el papel sobre una plataforma. Alicia, que ma a la impresora, no ve una mancha de grasa
está ayudando a Miguel en la impresión, lo ve y que hay en el suelo. Iván resbala y cae hacia
comenta riendo que cargado así parece una ma- adelante golpeando con fuerza el papel contra
rioneta. Le pregunta por qué no usa la carretilla el suelo, lo que provoca un gran ruido. Miguel,
de transporte. Iván responde que está estropea- que en aquel momento está limpiando la mota
da, pero que a él le da igual; se encuentra en de suciedad de la plancha, se distrae por el al-
plena forma y en un “plis plas” lo hará todo.
boroto y los cilindros de la máquina le atrapan
Miguel escucha la conversación que mantie-
la mano. Miguel grita pidiendo ayuda y Alicia,
nen los jóvenes, aunque no interviene. Está can-
con rapidez, detiene la impresora pulsando el
sado y tiene ganas de terminar el trabajo lo an-
Enric Mitjans dispositivo de parada de emergencia.
tes posible. Los chavales son muy dispuestos
2. ERGA - Formación Profesional
4
Caso práctico. Factores de riesgo
Transportar manualmente una carga incómoda y ex- Llevar bufandas, pulseras, anillos u otros elementos de
cesivamente pesada. adorno mientras se está trabajando.
Medida preventiva 8 Medida preventiva 12
Situar la máquina impresora de offset a poca dis-
tancia de la guillotina, sin respetar las zonas de paso Ausencia de actividades formativas sobre riesgos laborales, tanto para las
y las distancias de seguridad. personas que se incorporan a una empresa, como para las que cambian de
puesto de trabajo.
Medida preventiva 5
Medida preventiva 4
Intentar arreglar un problema del cilindro portaplanchas con la máquina
en marcha. No equipar la máquina de impresión con los sistemas de seguridad necesa-
Medida preventiva 6 rios (elementos de protección que impidan acceder a las partes peligrosas
de la máquina, como es el caso del cilindro portaplanchas).
Prolongar en exceso la jornada laboral y no establecer Medidas preventivas 1 y 2
pausas ni descansos mientras se realiza el trabajo.
Medida preventiva 11 No revisar el buen funcionamiento de los equipos de
trabajo y no arreglar de inmediato las deficiencias
Mantener sucio y desordenado el taller (mancha de
o averías (carretilla estropeada).
grasa del suelo).
Medida preventiva 3
Medida preventiva 5
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1A partir del caso práctico expuesto, tratar de iden-
tificar los factores de riesgo existentes en el taller
de artes gráficas y descubrir cuáles han sido las
que le ha correspondido estudiar y también pro-
pondrá medidas correctoras en los casos que se
consideren oportunos. Una vez realizado este tra-
te, cada estudiante presentará su trabajo en clase.
Después de eliminar los casos que puedan estar
repetidos, se recopilarán todas las noticias restan-
causas que han producido el accidente. bajo, el grupo-clase se reunirá para hacer una pro- tes y se confeccionará un álbum sobre sinies-
puesta común que englobe a todo el taller visitado tralidad en artes gráficas, que podrá ser utilizado
Propuesta: Después de leer el caso, los alumnos, y realizar las propuestas que crean necesarias. en otras sesiones para trabajar la prevención de
individualmente, identificarán y elaborarán un lis- riesgos laborales con ejemplos reales.
tado con los posibles factores de riesgo existentes
en el taller. A continuación, en grupos de 4 o 5 per-
sonas tratarán de unificar los factores de riesgo que
cada alumno identifique y los jerarquizarán según
el orden de prioridad al que, en consenso, haya lle-
3Confeccionar un álbum con recortes de noticias
que traten sobre accidentes de trabajo o enfer-
medades profesionales que se hayan producido 4
Organizar un debate sobre la importancia que
tienen los factores de riesgo que están relaciona-
en el sector de las artes gráficas. dos con la organización del trabajo, utilizando
gado el grupo. Para finalizar, los representantes de
cada grupo expondrán su listado definitivo y se dis- el caso práctico expuesto o algún otro ejemplo
cutirá abiertamente hasta llegar a los factores de que haya sucedido en realidad y que el alumnado
riesgo que la clase, en conjunto, considere más re-
Todos los ejercicios pueden resolverse o el profesorado pueda explicar.
a partir de la discusión en grupo y de los
levantes para llegar a la causa principal que ha
comentarios de los alumnos. Propuesta: El profesorado o un estudiante desig-
originado el accidente.
nado pueden actuar como moderador de esta acti-
vidad. Para iniciar el debate, el profesorado hará
2
una pequeña introducción sobre el tema, incidien-
Visitar un taller de artes gráficas o el del propio Propuesta: Los alumnos, individualmente, bus- do en factores básicos que dependen de la organiza-
centro escolar para realizar un estudio de los carán durante tres meses noticias que hayan apa- ción del trabajo de la empresa como son, entre otros:
equipos de trabajo (máquinas, herramientas, ca- recido en la prensa u otros medios de comunica- las horas extras, la presión en la productividad, la
rretillas…) que se utilizan y de las condiciones de ción sobre accidentes laborales ocurridos en las falta de planificación en el trabajo, los descansos
seguridad del lugar de trabajo. artes gráficas o sobre problemas de salud (atra- establecidos, etc. El profesorado también hablará
pamiento, amputaciones, cortes, intoxicaciones, de la necesidad de hacer actividades formativas y
Propuesta: Los alumnos se distribuirán por gru- etc.). Esta búsqueda también puede hacerse a tra- de informar sobre los riesgos en el trabajo. Inme-
pos y cada uno de ellos se dedicará al estudio con- vés de Internet. Una vez tengan seleccionada la in- diatamente después, dará paso a los estudiantes
creto de una máquina, de una carretilla (manuales formación, los alumnos deberán redactar un co- para que opinen sobre la importancia que tienen
y elevadoras), de las herramientas, del orden y la mentario para cada noticia en el que se analicen estos factores en la aparición de accidentes y se es-
limpieza y de la señalización del local. A continua- las causas por las que se produjo el accidente o la tablecerá un debate en torno a cuál debe ser la posi-
ción, cada grupo redactará un informe en el que enfermedad y cuáles son las medidas preventivas ción de los trabajadores y de la empresa con respec-
explicará el estado de uso y mantenimiento de lo que se deberían haber considerado. Posteriormen- to a la prevención de estos riesgos.
LEGISLACIÓN
Real Decreto 1435/1992, de 27 de noviembre. Real Decreto 486/1997, de 14 de abril. Disposiciones mínimas de seguridad
Aproximación de las legislaciones de los Estados y salud en los lugares de trabajo (BOE 23.4.1997).
miembros sobre máquinas (BOE 11.12. 92). Modificado por el Real Decreto
Real Decreto 487/1997, de 14 de abril. Disposiciones mínimas de seguri-
56/ 1995, de 20 de diciembre (BOE 8. 2. 1995).
dad y salud relativas a la manipulación manual de cargas que entrañe
Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales, (BOE riesgos, en particular dorsolumbares, para los trabajadores. (BOE
10.11.1995). 23.4.1997).
Real Decreto 1215/1997, de 18 de julio. Disposiciones mínimas de seguri- Real Decreto 773/1997, de 30 de mayo. Disposiciones mínimas sobre la uti-
dad y salud para la utilización por los trabajadores de los equipos de traba- lización por los trabajadores de los equipos de protección personal (EPI).
jo. (BOE 7.8.1997). (BB.OO.E. 12.6.1997. Rectificado 18.7.1997).
Edita: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Redacción y Director de la Publicación: Emilio Castejón Vilella. Redacción: Rosa Mª Banchs
Administración: INSHT–Centro Nacional de Condiciones de Trabajo. Dulcet, 2-10 Morer, Pilar González Villegas, Jaime Llacuna Morera. Diseño y maquetación: Guillem
08034 Barcelona. Teléfono: 93 280 01 02 - Ext. 2313 / Fax: 93 280 00 42 - Internet: Latorre Alcoverro, Enric Mitjans Talón. Composición e impresión: Centro Nacional de
htp/www.mtas.es/insht / e-mail: cnctinsht@mtas.es Condiciones de Trabajo
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