Este documento presenta un proyecto llamado "Manitas Unidas Hacia un Mejor Futuro" desarrollado por estudiantes del grado 11 del colegio I.E.D Venecia. El proyecto busca ayudar a niños pequeños a no verse involucrados en drogas y violencia a través de actividades que promuevan conceptos como el respeto, la tolerancia y la igualdad. El marco teórico discute la pedagogía infantil, la policía nacional y decretos relacionados con la protección de los derechos de los niños

1. MANITAS UNIDAS HACIA UN MEJOR FUTURO
HEYDY CAROLINA FRANCO AVILA
LAURA PATRICIA SANCHEZ AMADO
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA
BOGOTA D.C.
PROYECTO EMF
TECNOLOGIA E INFORMATICA
ESTUDIANTE DEL GRADO 11º
BOGOTA D.C
2014

2. SERGIO QUINTERO
ASESOR
COLEGIO I.E.D VENECIA
AREA DE PROYECTO EMF
2014
BOGOTA D.C.
PÁGINA DE ACEPTACIÓN

3. CONTENIDO
Pág.
Introducción:
TITULO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Descripción del problema
Formulación del problema
ALCANCES Y LIMITES
OBJETIVOS
General
Específicos
JUSTIFICACIÓN
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes
MARCO TEÓRICO
XXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
MARCO CONCEPTUAL
MARCO LEGAL
RESULTADOS OBTENIDOS

4. INTRODUCCIÓN

5. IDENTIFICACIÓN
COLEGIO: I.E.D VENECIA
JORNADA: TARDE
PROYECTO: MANITAS UNIDAS HACIA UN MEJOR FUTURO
TÍTULO DEL PROYECTOGRADO QUE CURSA: Undécimo
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 El problema consta que los niños de edades pequeñas son más
vulnerables por este hecho unida la pedagogía infantil y la policía nacional
pretenden ayudar y guiar a nuestras nuevas generaciones hacia un mejor
futuro
 Formulación del problema:
 ¿Cómo podremos ayudar a los niños pequeños para que no sean
involucrados en las drogas y violencia?
ALCANCES Y LIMITES
 Alcances: que esperamos de nuestro proyecto que es un motivo en el cual
los jóvenes y niños puedan tener un mejor futuro y nuevas posibilidades
 Limites: tenemos el tiempo, el apoyo por parte de los docentes que nos
dirigen en el proyecto, no hay método eficaz para lograr los objetivos del
proyecto.

6. OBJETIVOS
General:
 Lograr que nuestra comunidad sea más unida que sea más eficientes
que tenga más proyectos de vida nuevos horizontes y mejores
oportunidades
Específicos:
 Conocer los conceptos de respeto, tolerancia, igualdad y amistad
 Sensibilizar a los estudiantes de los grados más pequeños sobre el
respeto a la libre expresión, al respeto de pensamiento, ideales, religión,
etc.
 Realizar actividades lúdicas que lleven a los estudiantes a ejecutar la
tolerancia frente a situaciones inesperadas.
 Sensibilizar a los estudiantes de que los malos hábitos como el matoneo
van en contra del respeto y la tolerancia.
 Sensibilizar a los estudiantes de la riqueza de la diversidad de
pensamiento.
JUSTIFICACION

7. Este proyecto se va a realizar con el fin de mejorar la convivencia de los
estudiantes; es decir darles a conocer que no todos somos iguales y que
tenemos que aprender a vivir con las diferencias del otro ya que todos tenemos
cosas malas pero así también cosas buenas y esas son las que nos deben
mantener unidos. Este trabajo tiene como fin mejorar el comportamiento de los
grados pequeños ya que a menudo se presentan: peleas, riñas, malas
palabras, irrespeto, etc. Para que su convivencia mejore enseñándoles que
todos podemos estar unidos para cosas buenas y que nos podemos ayudar el
uno al otro sin importar el color, raza, religión u idioma.
Si queremos que nuestra sociedad cambie debemos empezar por nosotros
mismos y eso es lo que buscamos con este proyecto; hacer que los niños se
comprendan y respeten, para una mejor convivencia escolar.
MARCO TEORICO
-pedagogía infantil
La pedagogía infantil es una disciplina científica cuyo objeto de estudio
es la educación de los niños. La pedagogía infantil no tiene que ver con
la escolaridad del niño sino con la adquisición de nuevas habilidades
mediante su desarrollo. La pedagogía infantil es el espacio donde se
reúnen diferentes saberes, reconocimientos y aceptaciones frente a la
gran diversidad, la interacción social, cultural y académica, desde el cual
se favorece la formación integral de los profesionales que tendrán a su
cargo la educación de niños y niñas como sujetos con capacidades y
competencias para la vida.
- policía nacional
La Policía Nacional de Colombia es un cuerpo armado, permanente, de
naturaleza civil a cargo del Estado, encaminado a mantener y a
garantizar el libre ejercicio de las libertades públicas y la convivencia
pacífica de todos los habitantes del territorio nacional. Este servicio
propende a la armonía social, la convivencia ciudadana, el respeto
recíproco entre las personas y de estas hacia el Estado, da a la actividad
policial un carácter eminentemente comunitario, preventivo, educativo,

8. ecológico, solidario y de apoyo a las autoridades judiciales. Así mismo,
se constituye en la base sobre la que se asientan el resto de los
servicios del Estado, en la medida en que estos necesitan un entorno de
respeto a la ley y al orden para funcionar adecuadamente
Interés Público
Nuestro interés es llegar a hacer mejores personas para el mañana ya
que hay algunos conceptos de los jóvenes que no son muy agradables
para nuestra sociedad
Decretos:
-finalidad de este codigo tiene por finalidad garanizar a los nños y nilñas
y a los adolencentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan
en el seño de la familia y de la comunidad en su ambiente de felicidad
amor y comprencion.
~ articulo 2
El objeto es establecer norma sustancias y procesales para la proteccion
integral de los niños y niñas y los adolecentes garantizar el ejercicio de
sus derechos humanos, en la constitucion politica y las leyes asi como
su reestablecimiento dicha garantia y proteccion sera obligacioon de la
familia la sociedad y el estado