Este proyecto describe las consecuencias negativas del uso excesivo de la tecnología en niños y adolescentes. Algunas consecuencias físicas incluyen sedentarismo, obesidad, diabetes y problemas de audición. Emocionalmente puede causar adicción, aislamiento social, ansiedad y depresión. Se recomienda que los padres limiten el tiempo frente a pantallas y fomenten actividades al aire libre.

1. Nombre De Escuela:
Andrés Corrales Mora
Nombre De Estudiante:
Jacobs Cerdas Jiménez
Nombre De Profesora:
Mónica Sánchez Cordero
Proyecto de Ciencias:
Consecuencias negativas Provocadas por el uso excesivo de
la tecnología en los niños y adolecentes.
Sección:
6-2
Año 2016

2. INTRODUCCION
Hoy en día todosusamosla tecnología para disfrutar, paraentretenimiento, para estudios y para
poder comunicarse con nuestros seres queridos. Se puede decir que la tecnología se utiliza en
todoel mundo, la tecnologíanosda ventajasperoloque a veces ignoramos que tambiénnos trae
consecuencias negativas por abusar de ella.
Cada día la usamos mas y mas, los negocios engrandecen y las compras de los aparatos
tecnológicos es inmensa por esto la naturaleza está siendo rechazada.
Hace 30 años en las casas no existían aparatos tecnológicos, los niños jugaban a fuera con sus
amigos, las familias comían juntas. Pero todo está cambiando, gracias a estos aparatos y lo pero
son las grandes consecuencias negativas que esta provocando en niños y jóvenes.

3. OBJETIVOS
Objetivo general:
 Conocer los perjuicios que provocarían el abuso de tecnología.
Objetivos específicos:
 Lograr que los adolecentes y niños no abusen de la tecnología.
 Crear un cambio del uso de las tecnologías por actividades recreativas en los niños.
PROBLEMADE INVESTIGACION
¿Cuáles podrían ser las consecuencias negativas del uso excesivo de la tecnología en los niños?
JUSTIFICACION
Al ser testigo que hoy en día los niños le ponen más atención a la tecnología que a los juegos al
aire libre como los tradicionales y que las familias ya casi no pasan tiempo juntos, me pareció
importante investigar sobre este tema ya que es un problema muy serio que está afectando al
mundo entero y en lo personal también me ha afectado.

4. MARCO TEORICO:
Este proyectocientíficopresentalasconsecuencias negativas que pasancuandousamosmucho la
tecnologíay losaparatosque salende ella, perotambiénesnecesarioentenderque significaesto.
Conceptos:
¿Que significa tecnología?
La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a
través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro
entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios que satisfagan
nuestrasnecesidadesydeseos.Etimológicamentelapalabratecnologíaproviene del griego tekne
(técnica) y logos (conocimiento)
El origen de la tecnología data de la edad de piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron la
existencia en la naturaleza de una serie de piedras (sílex, cuarzo, obsidiana....)
extraordinariamente duras las cuales podían moldear y afilar, este descubrimiento junto con la
experiencia desarrollada para afilarlas, les permitió fabricar los primeros cuchillos, hachas y
herramientas de corte las cuales les facilitaba las labores de caza asegurándose una ración de
comida diaria.
¿Que son aparatos tecnológicos?
Son los que cuentan de algún modo con tecnologia la cual se va modernizando cada dia mas,
además nos facilitan las tareas cotidianas, por ejemplos el tostador, la heladera, el lavarropas,
cosas que enalgúnmomentonofueronnecesarias,peroconel paso de los tiempos van tomando
un papel másimportante encadacasa, al puntode llegaraser indispensables para la vida misma.
¿Qué es la tecnofilia?
La tecnofiliaesunaexcesiva atracción por las nuevas tecnologías, tales como celulares, internet,
videojuegos y televisión. Ha sido demostrado que el mal uso de estas tecnologías hace que los
niñosseanmáspropensosa sufrirtrastornosfísicos,emocionales,sociales e intelectuales, lo cual
conlleva a hábitos sedentarios y al aislamiento.
Consecuencias provocadas por el uso excesivo de la tecnología
Ahora conoceremos efectos negativos que se provocan al usar mucho todo lo relacionado a la
tecnología, estas consecuencias se agravan entre más jóvenes empiezan los niños a utilizarlas.

5. En el área física:
Sedentarismo
Es la faltade actividadfísica,loque por lo general pone al organismoensituaciónvulnerable ante
enfermedades, especialmente cardíacas. Se presenta con mayor frecuencia en la vida moderna
urbana, en sociedades altamente tecnificadas en donde todo está pensado para evitar grandes
esfuerzosfísicos.Losefectosnegativosdel sedentarismo sobre lasaludson numerosos. En el caso
de la población infantil y adolescente la repercusión se agrava, puesto que la falta total de
ejercicio, junto a otros factores como la mala alimentación supone un riesgo de aparición de
enfermedades propias de la edad adulta como diabetes tipo 2 y enfermedades coronarias.
Obesidad:
Los alimentos poco saludables, la falta de ejercicio y la cantidad de horas que pasan frente a la
computadora o jugando videojuegos, parecen ser los factores responsables del alarmante
incremento de sobrepeso y obesidad en los niños.
Diabetes tipo 2:
Esta enfermedad habitualmente se manifiesta a partir de la cuarta década de la vida de una
persona.Sinembargo,el incrementoenlosíndicesde obesidadinfantil de lospaísesdesarrollados
ha hecho que en estos momentos se esté diagnosticando esta enfermedad en niños y
adolescentes.
Enfermedad coronaria:
Es el resultado del estrechamiento de estas arterias por la arteriosclerosis. Diferentes estudios
realizadosenniñosyadolescenteshanencontradoque laarteriosclerosiscomienzaadesarrollarse
ya enlosprimerosañosde la vida.Es razonable pensarque si se consiguiera disminuir el nivel de
los factores de riesgo en la niñez y adolescencia (niños más deportistas, más delgados, con una
dieta saludable) a edades donde todavía no se han desarrollado los cambios degenerativos
irreversibles de la enfermedad coronaria, se podría reducir notablemente la elevada tasa de
mortalidad debida a esta enfermedad.
Lesiones músculo-esqueléticas:
Pasar muchas horas repitiendo una ilimitada variedad de movimientos de mano en el teclado,
podría sobrecargarlosmiembrossuperiores y el cuello del niño, y generar lesiones a largo plazo.
Síndrome del Túnel Carpiano:
La principal enfermedadque pueden sufrir las personas adictas al chat y a conversar en línea con
otras personas. El síndrome del túnel carpiano es una enfermedad que ocurre cuando el nervio
que va desde el antebrazohastalamano,se presionaose atrapa dentrodel túnel carpiano,anivel
de la muñeca, causando entumecimiento, dolor, hormigueo y debilidad en la mano afectada.
Daños en la audición:

6. Si escucha músicaenunos audífonos a todo volumen, se arriesga a sufrir problemas de audición.
El primeroymás importante eslahipoacusia(sordera),problemasenel equilibrio(este sentido se
encuentra en el oído) y en el corto plazo, náuseas y vómitos.
Problemas mentales:
La tecnología usada en exceso trae importantes consecuencias para la salud. Muchas personas
presentan enfermedades como la depresión, el aislamiento social, la ansiedad, la pérdida del
placer y el disfrute de las actividades diarias, entre otros problemas psicológicos.
Daños irreparables en el sistema nervioso:
Abusarde la tecnologíapuede causardañosirreversiblesenel sistemanerviosocentral,yaque los
camposelectromagnéticosque estasemitenprovocanenfermedadesrelacionadas con este como
vértigo, fatiga, trastornos del sueño, pérdida de memoria y desarrollo de tumores cerebrales.
Enfermedades oculares:
Permanecer mirando por horas las pantallas de un computador o televisor puede traer también
problemasenlosojos.Losmás comunesson: resequedad, tensión ocular, etc. La recomendación
es realizar pausas activas para relajar los ojos de la exposición a estos elementos.
En el área emocional:
Adicción:
La obsesión por la tecnología es una realidad en el mundo moderno. Tanto así ésta ya e stán
catalogada como una enfermedad por los especialistas. Y hay varias y algunos ejemplos de ellas
son la nomofobia (miedo a no tener a la mano el celular) portatilitis (molestias y dolores
musculares por usar y cargar portátiles en exceso) la ciberadicción (adicción al internet).
Disminución en el rendimiento escolar del niño:
Cuando los niños o pre adolecentes llegan a la adicción de la tecnologia no piensan en otra cosa
que permanecer conectados a internet o los juegos y ´por esa razon dejan de lado otras
actividades imoortantes como el estudio provocando la baja de promedios en las materias que
puede llegar al punto de perder el interés total sobre el estudio hasta abandonar la escuela o el
colegio.
Aislamiento:
Cuandoun niñose emocionamuchoconun videojuegooun adolecenteconunared social puede
llegar al punto que prefiere estar totalmente solo porque se siente mejor ya que se agarra de la
fantasiay de todoaquelloque le cuestadesarrollarenlavidareal comobuenasrelacionessociales

7. o ser muybuenoenundeporte.Estolo llevaal punto de no compartir actividades ni dialogar con
la familia.
Cambios de estado de ánimo:
Tanto puede serel apegoa la tecnologíaque si sus padreso algunapersona cercana llega a ellos y
los interrumpe en sus actividades con los que ya tiene costumbre, su reacción puede ser muy
agresivaa pesarque antesno loera, ademáspuede llegaral puntode llorardesconsoladamente y
lastimarse si sus padres le impiden usar sus aparatos electrónicos.
Ansiedad:
La ansiedadesunestadomental que se como una gran inquietud, una intensa nerviosidad y una
extrema inseguridad. Los adolecentes llegan a sertirsen ansiosos por revisar siempre sus redes
sociales, quien le escribió, si es popular, o también con el whatsapp al estar pendiente de si
alguienle escribió.Tambiénse muestracuandose esperaporun videojuegoque estaporsalira la
venta.
Insomnio:
La adicciónpor la tecnología puede provocar insomnio tanto en los niños como en adultos, en el
caso de los masjóvenesse provocaporque sumente soloestaconcentradaen pensar lo que hace
o puede hacercuandoutilizael internetylatecnología,además el cerebro que esta en desarrollo
es estimulado en todo momento y por eso se ve mas afectado si pasa tantas horas frente a una
pantalla de televisión, computadora, o celular.
Depresión:
La depresiónesalo peorque puede llegarunniñoyse puede dardespuésde pasarmucho tiempo
solo con la compañía de la tecnología, ya que se dan cuenta que perdieron sus amigos, que no
tienen relación con la familia, que perdieron sus sueños y metas, también al verse afectada su
salud y condición física. Con baja autoestima y la mente afectada.
Hay casos muy graves en los adolecentes que terminan en suicidio y peor aun como varios casos
enEstados Unidosque por estartan afectadosporlosvideojuegosviolentosdecidenterminarcon
la vida de la familia y de otras personas como profesores y compañeros de estudio.

8. Recomendaciones:
Algunas recomendaciones hacia los padres para que los hijos no esten tantas horas frente a la
computadora o los videojuegos y, de esta manera, evitar sus consecuencias negativas, serían las
siguientes:
• Limitar el tiempo total de los niños enfrente de una pantalla para que no pase una o dos
horas al día. Esto incluye televisión, películas, juegos de video y computadora, y navegación por
Internet. Cuanto menor sea el niño, menor debería ser el límite de tiempo.
• El tiempo enfrente de la computadora no debería alejar a los niños de actividades
importantesparasu desarrollocomosonlalectura,sus pasatiempos favoritos o juegos creativos.
• Enseñar a los niños que nunca debe dar información personal que lo identifique a otra
persona o sitio en Internet.
• Recordar a los hijos que no todo lo que ve en línea es verdadero.
• Enseñarle a los niños a tener una buena postura corporal.
• acompañar a los niños a realizar actividad física.
• Animar actividades recreativas grupales fuera del horario escolar.
• Pasar más tiempo al aire libre.
• Controlar hábitos y horarios alimenticios.

9. Conclusión
Debidoa lagran cantidad de nuevas tecnologías y a su fácil acceso, los niños pasan gran cantidad
de tiempoexpuestosalasmismas;prefiriendoestetipode actividadesindividuales y sedentarias,
en lugar de prácticas deportivas, grupales o al aire libre.
Esto se ve empujado porel aceleradoritmode vidaque se llevahoyendía, que obligaa lospadres
a compartir menos tiempo con sus hijos, y por ende brindarles menos dedicación.
Por lo anteriormente dicho, creo necesario un gran cambio urgente desde el hogar tanto en
padresy niñosperoprincipalmenteenlosadultosyaque ellosdeben de ponernos un límite en el
uso de estos aparatos y pasar más tiempo con ellos. Desde niños se le debe enseñar a no abusar
tanto de la tecnologíaysi noes necesarioentoncesevitarlomasque se puedael usode esta a tan
temprana edad.

10. BIBLIOGRAFIA:
http://www.elnuevoherald.com/vivir-mejor/en-familia/article2037729.html
http://yulyestefis.blogspot.com/
http://www.elcomercio.com/tendencias/abuso-tecnologia-efectos-cerebro-
usoexcesivo.html
BITACORA:
Sábado 14 de mayo de 2016 a las 2:45 pm:
Me puse a investigar sobre el tema escogido resumiendo lo que más me impacto.
Martes 17 mayo de 2016 a las 2:30 pm:
Comencé a redactar el marco teórico.
Miércoles 18 de mayo de 2016 a las 10:10 am:
Termine el trabajo escrito.
Jueves 19 de mayo de 2016 a las 2:20 pm:
Realice el cartel.

11. Test: Ser Adicto al internet. Lo eres?
1. Cuando estoy navegando por Internet se me pasa el tiempo volando, tanto que con
frecuencia me quedo sin tiempo para estudiar o hacer los deberes
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
2. últimamente he bajado de notas en la escuela por estar mucho rato en el ordenador
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
3. Prefiero navegar o chatear que salir con mis amigos
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
4. ¿Con qué frecuencia haces amigos con gente que sólo conoces a través de Internet?
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
5. ¿Con qué frecuencia tus padres u otro adulto te recrimina que pasas demasiado tiempo en
Internet?
A veces Muy a menudo

12. Siempre Nunca
6. Cuándo alguien te pregunta en qué has estado navegando por Internet ¿sueles esconder o
falsear la información?
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
7. ¿Deseasconectarte aInternetpara evadirte de losproblemas o preocupaciones cotidianas?
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
8. ¿Piensas en lo que vas ha hacer la próxima vez que te conectes a Internet?
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
9. ¿Te molesta que te interrumpan cuando estás en el ordenador?
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
10. ¿Tratas de ocultar el tiempo que verdaderamente pasas navegando?
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
11. ¿AlgunavezhasintentadoestarmenostiempoconectadoaInternetynolohas conseguido?
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca
12. ¿Te sientes nervioso, ansioso o aburrido cuando no te conectas a Internet?
A veces Muy a menudo
Siempre Nunca