El poema describe a un hombre que está siendo torturado por amar la libertad. Aunque se desconocen detalles sobre su identidad, el poeta insta al lector a no ignorar su sufrimiento. El mensaje principal es que cuando alguien pierde su libertad, todos estamos igualmente afectados, y nadie debe permanecer indiferente ante el dolor de los demás.
Este poema nos trata de decir que en cada lucha diaria que tenemos con la vida, no consta de estar armados hasta los dientes, ni de mucho ser desafiantes sino de que el objetivo de cada lucha debe estar palpado en nuestros corazones.
Este poema nos trata de decir que en cada lucha diaria que tenemos con la vida, no consta de estar armados hasta los dientes, ni de mucho ser desafiantes sino de que el objetivo de cada lucha debe estar palpado en nuestros corazones.
2016ko Euskadi Literatura Sariak / Premios de Literatura Esukadi 2016Irekia - EJGV
Euskarazko literatura/ Literatura en euskera
Gaztelaniazko literatura/ Literatura en castellano
Euskarazko literatura itzulpena / Traducción literaria al euskera
2016ko urriaren 19an / 2016ko urriaren 19an
El pasado 29 de Enero, se celebraba el Día Escolar de la Paz, el IES Virrey Morcillo quiso hacerse participe de este día, celebrando una actividad organizada por los grupos de 1º ESO. El pasillo quedo decorado con los trabajos de carteleria, con mensajes alusivos a este día, organizado por los tutores Pedro Pablo Arnau y Sixto Lopez. En el salón de actos, a los acordes de las guitarras de los tutores Miguel Ángel Ríos y David Alcantud, se entonó la canción Imagine de John Lennon, sin duda un himno a un mundo en Paz y sin violencia. Gracias a todos los participantes y en especial a los músicos David y Miguel Ángel, y a los artistas Pedro Pablo y Sixto.
2016ko Euskadi Literatura Sariak / Premios de Literatura Esukadi 2016Irekia - EJGV
Euskarazko literatura/ Literatura en euskera
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Euskarazko literatura itzulpena / Traducción literaria al euskera
2016ko urriaren 19an / 2016ko urriaren 19an
El pasado 29 de Enero, se celebraba el Día Escolar de la Paz, el IES Virrey Morcillo quiso hacerse participe de este día, celebrando una actividad organizada por los grupos de 1º ESO. El pasillo quedo decorado con los trabajos de carteleria, con mensajes alusivos a este día, organizado por los tutores Pedro Pablo Arnau y Sixto Lopez. En el salón de actos, a los acordes de las guitarras de los tutores Miguel Ángel Ríos y David Alcantud, se entonó la canción Imagine de John Lennon, sin duda un himno a un mundo en Paz y sin violencia. Gracias a todos los participantes y en especial a los músicos David y Miguel Ángel, y a los artistas Pedro Pablo y Sixto.
La poética de Jorge Cevallos Calero y los latidos de nuestro tiempoSanchez Joselias
La poesía es emoción. La emoción late con la vida. Jorge Cevallos Calero es un poeta. Su poesía es la emoción de su vida. De su poesía y de su vida vamos a conversar recordando a Horacio Hidrovo Peñaherrera que siendo Alcalde de Portoviejo le erige un busto para perennizar su memoria reconociéndolo como poeta universal “atento siempre a los grandes acontecimientos de la humanidad.”
Los poetas son mensajeros del destino. Comunican premoniciones. Como dice la poetisa, Lic. Lesther Macías de Carofilis, los poetas no se detienen, avanzan con los tiempos, rompen las redes sociales, están allí, en la soledad más infinita del hombre que busca justificar su vida ante los insondables misterios de su agonía. Allí está Jorge Cevallos Calero, un poeta que vive más allá de su tiempo.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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Trabajo facundo gomez
1. Mi Poema
NADIE ESTÁ SOLO
Facundo Gómez Leocata
1º - A
Mi Poema
NADIE ESTÁ SOLO
2. Biografía del autor
•José Agustín Goytisolo Gay es el autor de “Nadie está
solo”.
•Nació en Barcelona, el 13 de abril de 1928 y falleció
también en Barcelona, el 19 de marzo de 1999.
•Fue un gran escritor español.
•Era el hermano mayor de los también escritores Juan
Goytisolo y Luis Goytisolo.
•Perteneció a la llamada Generación de los 50 junto a
escritores como Ángel González, José Manuel Caballero
Bonald, José Ángel Valente, Jaime Gil de Biedma, Alfonso
Costafreda o Carlos Barral ente otros, que tienen en
común el compromiso moral o político y una renovada
atención al lenguaje y la lírica.
•José Agustín Goytisolo Gay es el autor de “Nadie está
solo”.
•Nació en Barcelona, el 13 de abril de 1928 y falleció
también en Barcelona, el 19 de marzo de 1999.
•Fue un gran escritor español.
•Era el hermano mayor de los también escritores Juan
Goytisolo y Luis Goytisolo.
•Perteneció a la llamada Generación de los 50 junto a
escritores como Ángel González, José Manuel Caballero
Bonald, José Ángel Valente, Jaime Gil de Biedma, Alfonso
Costafreda o Carlos Barral ente otros, que tienen en
común el compromiso moral o político y una renovada
atención al lenguaje y la lírica.
3. En este mismo instante
hay un hombre que sufre,
un hombre torturado
tan sólo por amar
la libertad
En este mismo instante
hay un hombre que sufre,
un hombre torturado
tan sólo por amar
la libertad
4. Ignoro
dónde vive, qué lengua
habla, de qué color
tiene la piel, cómo
se llama, pero
en ese mismo instante,
cuando tus ojos leen
mi pequeño poema,
Ignoro
dónde vive, qué lengua
habla, de qué color
tiene la piel, cómo
se llama, pero
en ese mismo instante,
cuando tus ojos leen
mi pequeño poema,
5. ese hombre existe, grita,
se puede oír su llanto
de animal acosado,
mientras muerde sus labios
para no denunciar
a los amigos. ¿Oyes?
ese hombre existe, grita,
se puede oír su llanto
de animal acosado,
mientras muerde sus labios
para no denunciar
a los amigos. ¿Oyes?
6. ¿No sientes, como yo,
el dolor de su cuerpo
repetido en el tuyo?
¿No te mana la sangre
bajo los golpes ciegos?
¿No sientes, como yo,
el dolor de su cuerpo
repetido en el tuyo?
¿No te mana la sangre
bajo los golpes ciegos?
7. Nadie está solo. Ahora,
en este mismo instante,
también a ti y a mí
nos tienen maniatados.
Nadie está solo. Ahora,
en este mismo instante,
también a ti y a mí
nos tienen maniatados.
José Agustín Goytisolo.
9. En este mismo instante
hay un hombre que sufre,
un hombre torturado
tan solo por amar
la libertad.
Que mientras estoy
leyendo esto, hay
una persona siendo
castigada tan solo
por expresarse.
En este mismo instante
hay un hombre que sufre,
un hombre torturado
tan solo por amar
la libertad.
Que mientras estoy
leyendo esto, hay
una persona siendo
castigada tan solo
por expresarse.
10. Ignoro
dónde vive, qué lengua
habla, de qué color
tiene la piel, cómo
se llama, pero
en ese mismo instante,
cuando tus ojos leen
mi pequeño poema,
ese hombre existe, grita,
se puede oír su llanto
de animal acosado,
mientras muerde sus labios
para no denunciar
a los amigos. ¿Oyes?
Me da igual cómo sea
esa persona pero,
mientras lees este
poema, esa persona
existe, y notamos su
sufrimiento mientras
muerde sus labios para
no delatar a sus amigos.
(Los que piensan igual
que él)
Ignoro
dónde vive, qué lengua
habla, de qué color
tiene la piel, cómo
se llama, pero
en ese mismo instante,
cuando tus ojos leen
mi pequeño poema,
ese hombre existe, grita,
se puede oír su llanto
de animal acosado,
mientras muerde sus labios
para no denunciar
a los amigos. ¿Oyes?
Me da igual cómo sea
esa persona pero,
mientras lees este
poema, esa persona
existe, y notamos su
sufrimiento mientras
muerde sus labios para
no delatar a sus amigos.
(Los que piensan igual
que él)
11. ¿Oyes?.
¿Escuchas el llanto,
los gritos, de
aquella persona?, o
prefieres
ignorarlos...?
¿Oyes?.
¿Escuchas el llanto,
los gritos, de
aquella persona?, o
prefieres
ignorarlos...?
12. ¿No sientes, como yo,
el dolor de su cuerpo
repetido en el tuyo?
¿No te mana la sangre
bajo los golpes ciegos?
¿No sientes el sufrimiento
que siente él?
¿No sientes, como yo,
el dolor de su cuerpo
repetido en el tuyo?
¿No te mana la sangre
bajo los golpes ciegos?
¿No sientes el sufrimiento
que siente él?
13. Nadie está solo. Ahora,
en este mismo instante,
también a ti y a mí
nos tienen maniatados.
Aunque no lo sepas, todos
estamos con las manos
atadas.
Nadie está solo. Ahora,
en este mismo instante,
también a ti y a mí
nos tienen maniatados.
Aunque no lo sepas, todos
estamos con las manos
atadas.
14. Tema
Por desgracia, en muchos lugares de la Tierra se sigue
persiguiendo y torturando a personas tan solo porque
defienden otras ideas y luchan por la libertad. El poeta
nos pide que no seamos insensibles al dolor de esas
personas, pues cuando alguien sufre o pierde su libertad,
nos la están quitando también a nosotros (nos tienen
maniatados), ya que la humanidad como tal forma un
solo cuerpo: NADIE DEBE DE VIVIR CERRANDO LOS OJOS
ANTE LOS SUFRIMIENTOS DE LOS DEMÁS.
Tema
Por desgracia, en muchos lugares de la Tierra se sigue
persiguiendo y torturando a personas tan solo porque
defienden otras ideas y luchan por la libertad. El poeta
nos pide que no seamos insensibles al dolor de esas
personas, pues cuando alguien sufre o pierde su libertad,
nos la están quitando también a nosotros (nos tienen
maniatados), ya que la humanidad como tal forma un
solo cuerpo: NADIE DEBE DE VIVIR CERRANDO LOS OJOS
ANTE LOS SUFRIMIENTOS DE LOS DEMÁS.
15. Recursos literarios
•Aliteración : En este mismo instante.
•Epíteto : bajo los golpes ciegos/ de animal acosado/ mi
pequeño poema
•Anáfora : En este mismo instante.
•Metáfora : nos tienen maniatado.
Recursos literarios
•Aliteración : En este mismo instante.
•Epíteto : bajo los golpes ciegos/ de animal acosado/ mi
pequeño poema
•Anáfora : En este mismo instante.
•Metáfora : nos tienen maniatado.
16. Opinión personal
Me ha gustado el mensaje que ha querido transmitir
el autor con este poema.
Es verdad que mucha gente ha sido castigada por
expresarse, y por ello hay que defenderlas.
Opinión personal
Me ha gustado el mensaje que ha querido transmitir
el autor con este poema.
Es verdad que mucha gente ha sido castigada por
expresarse, y por ello hay que defenderlas.