diseño de proyecto trabajo final del 40%

1. Integrantes:
Yuliana Silva Canizales
Diana Katherine Rentería
Eliana Paola Hernández
Maristela Angulo
Grupo:
102058-460

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 La Unad Cead Ibagué está ubicada en la Calle 34 # 9A-26 Barrio San
Simón, en el centro norte de la ciudad rodeada de la Escuela Superior de
Administración Pública, la Institución Educativa Joaquín Paris y la
Asociación de Invidentes del Tolima. El espacio con el que cuenta este
Cead es muy reducido para atender a 1.500 estudiantes aprox. Teniendo
en cuenta la distribución espacial de la universidad, se puede analizar
qué:
 Carece de un parqueadero
 Falta de mas salones para impartir tutorías,
 Falta de un lugar especial para recibir asesorías por parte de los tutores,
 Necesita una ampliación de la sala de tutores,.
 Falta de un salón múltiple.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
 ¿Por qué realizar una ampliación y modificación de la
infraestructura de la Unad Cead Ibagué para el
beneficio y la comodidad de toda la familia Unadista?

3. JUSTIFICACIÓN
Este proyecto se ha realizado con el fin de
plantear la modificación y reorganización de
la estructura física del Cead de modo que se
puedan brindar mejores y mayores lugares
de aprendizaje a los estudiantes, docentes y
administrativos de la universidad, y de
esta
manera
se
optimicen
los
espacios, proyectándose a ser una de las
universidades
con gran capacidad de
atención en la región.

4. OBJETIVO GENERAL
 Modificar
la infraestructura física de la UNAD
Cead Ibagué, para beneficio y comodidad de
la Familia Unadista.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Buscar un lugar seguro donde los estudiantes y administrativos




puedan ubicar y guardar sus vehículos.
Adquirir un terreno aledaño al Cead donde la universidad
pueda construir salones para impartir las tutorías.
Adecuar la antigua sala de tutores para la creación de un
salón múltiple donde la Unad tenga un espacio extra donde
pueda realizar diversas actividades.
Construir una nueva sala de tutores, donde se puedan ubicar
los docentes por escuelas y de esta manera facilitar a los
estudiantes la interacción con ellos.
Construir una sala de asesorías contiguo a la sala de tutores,
para que de esta manera los estudiantes que quieran este
acompañamiento lo puedan hacer en un lugar cómodo y
tranquilo.

6. MARCO CONTEXTUAL
 Actualmente, la Unad Cead Ibagué cuenta con
aproximadamente 1500 estudiantes cada semestre,
que atiende en la sede que se ubica en la Calle 34
# 9A-26 Barrio San Simón, es una sede pequeña
rodeada por dos instituciones principalmente: la
ESAP y el Colegio Joaquín Paris que tienen gran
tamaño y hace que el Cead adopte esta
acomodación.
 La ESAP tiene mucha menos población estudiantil y
su estructura es mucho más amplia, abarcando
parte del mismo Cead; igualmente pasa con el
Colegio, sin embargo y teniendo en cuenta que
éste si alberga una gran cantidad de alumnos en
sus instalaciones

7. REFERENTES planificación que consiste en un conjunto
 PROYECTO: es una CONCEPTUALES
de actividades que se encuentran interrelacionadas y
coordinadas
 CONSTRUCCIÓN: es el arte o técnica de fabricar edificios e
infraestructura.
 AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Un ambiente de aprendizaje es un
espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo
condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y
culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje
significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado
de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y
orientadas por un docente.
 OPTIMIZACION DE ESPACIOS: adaptaciones que se realizan en
áreas especificas para sacar el máximo provecho del mismo.

8. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O
SERVICIO
 La Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD) Cead Ibagué, se encuentra ubicada en la
calle 34 nº 9ª- 26 Barrio San Simón, la cual ofrece
educación a través de la modalidad abierta, a
distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje,
la investigación, la internacionalización con la
utilización de las tecnologías de la información y
las comunicaciones para fomentar y acompañar el
aprendizaje autónomo.

9. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES O
BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO
 Los estudiantes, docentes y cuerpo académico de la
universidad, algunos procedentes de la ciudad de
Ibagué, otros de pueblos cercanos del Tolima; son
personas de cualquier rango de edad que desean
avanzar en su proceso educativo y desempeñar al
mismo tiempo una actividad laboral o cualquier
otra ocupación; o dedicarse exclusivamente al
estudio, si las condiciones se lo permiten.

10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO
(Análisis de la demanda)
 Los consumidores de este proyecto son los estudiantes, que
oscilan en diferentes rangos de edad, la mayoría tienen un
trabajo estable y deben buscar espacios accesibles para la
continuidad de sus estudios, lo que conlleva a que deban
realizar un conocimiento autónomo, mediante el campus
virtual, tutorías en intervalos de 15 días y asesorías en horarios
establecidos es por esto que se hace necesario que a la hora
de realizar las asesorías y acompañamientos tutoriales se
genere un ambiente propicio para la interiorización del saber.
 Dentro de la demanda, también se debe tener en cuenta los
docentes y administrativos del plantel; los primeros que
realizan las tutorías de martes a viernes de 6 a 10 de la noche
y sábado todo el dia, y los segundos que laboran en horario
de oficina de lunes a sábado

11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO
(Análisis esta la oferta)brindar un servicio educativo
de orientada a
 La UNAD
por medio de la metodología de aprendizaje autónomo
y por lo cual es una alternativa de estudio para las
personas que quieren culminar sus estudios académicos
superiores; es por esto que la institución ofrece diversos
programas; además brinda horarios asequibles a este
tipo de población, con la oportunidad de elegir cual es
el mejor horario para asistir a las clases.
 La universidad cuenta con un personal capacitado para
orientar hacia la manera como funciona la misma y sus
diferentes programas, por medio de Consejería
Académica, Bienestar Institucional, entre otros.

12. RESULTADO DEL ESTUDIO DE MERCADO
(Análisis de Precio)
 El factor monetario para este tipo de proyectos lo
determina el consejo directivo de la universidad,
puesto que esta es un plantel de educación superior
publico que recibe financiamiento del Ministerio de
Educación Nacional.

13. RESULTADO DEL ESTUDIO TECNICO (Cómo se va a llevar
a cabo la producción del bien o servicio)
 Ejecución de diagnósticos
 Construcción de áreas
 Realización de encuestas
 Obra de cimientos cuarto piso
 Análisis de datos
 Construcción quinto piso
 Financiamiento
 Adecuación de salón múltiple en
la antigua sala de tutores
 Elaboración de planos
 Obtención de terrenos
 Negociación de terrenos
 Compra de tierras
 Demarcar nuevas posesiones
 Construcción de salón de tutorías
y asesorías en terrenos nuevos
 Dotación de instalaciones
 Compra o leasing de equipos de
computo
 Adquisición de muebles y enseres
 Instalación de modulares, para
separación por escuelas

14. RESULTADO DEL ESTUDIO TECNICO
(localización del proyecto)
 La localización de este proyecto será en la
Calle 34 # 9A-26 Barrio San Simón, donde se
realizaran la ampliación hacia el lote
contiguo a la Asociación de Invidentes del
Tolima y la construcción de un quinto piso
para incrementar el número de salones.

15. RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICO
(Necesidades de Recursos Humano)
Para la fase de planeación se requerirá del siguiente personal:
 Consejo directivo Unad: Para la toma de decisión de hacer este proyecto o
no.
 Rector nacional: Para ordenar la ejecución del proyecto.
 Director Cead: Para la organización de todas las actividades que se llevaran
a cabo en el transcurso de la construcción.
 Personal administrativo de la universidad: Para servir de apoyo a la ejecución
del proyecto.
Para la fase operativa del proyecto, se necesitara:
 Contratistas (Ingenieros civiles, estructurales, eléctricos, de sistemas, entre
otros): Para realizar las obras de construcción y adecuaciones dentro del
plantel educativo.
 Personal administrativo de la universidad: Para servir de apoyo a la ejecución
del proyecto.
 Interventoría Externa o Supervisor: Personal encargado de estar pendiente de
la ejecución de las obras físicas del plantel.
Para la fase de funcionamiento del plantel, después de las adecuaciones:
 Guardas de seguridad: para el cuidado, apertura y cierre de los salones, sala
múltiple, sala de asesorías, sala de tutores y parqueadero.
 Personal administrativo de la universidad: Para servir de apoyo a la ejecución
del proyecto.

16. RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICO
(Necesidades de Maquinaria y Equipo)
 Sala de tutores:
 Equipos de comunicación y computación
 Redes de internet inalámbricas (wifi)
 Impresora
 Muebles y enseres (escritorios, sillas, módulos, archivadores, entre
otros)
• Salones
 Pupitres universitarios.
 Tableros
• Sala múltiple
 Sillas de oficina
 Equipos de sonido
• Sala de asesorías
 Mesas de reuniones redondas
 Sillas de oficina

17. RESULTADO DEL ESTUDIO TECNICO
(Necesidades adecuaciones y obras físicas)
 Como el objetivo de este proyecto es la ampliación de la infraestructura,

1.
2.
3.

1.
2.
se deben realizar adecuaciones y construcciones necesarias para llevar a
cabo el proyecto y obtener una mayor optimización del espacio con el
que cuenta la universidad.
Las adecuaciones que se deben realizar son:
Sala de tutores: se llevara a cabo en el primer piso de la universidad.
Sala múltiple: se realizarán adecuaciones en la antigua sala de tutores.
Ampliación de la zona de parqueo
Las construcciones que se deben realizar son:
Sala de asesorías: se realizará contigua a la sala de tutores, como se
viene manejando actualmente en el lobby hacia la cafetería.
Salones: se llevaran a cabo en el quinto piso de la universidad,
divididos en dos bloques: bloque A y bloque B.

18. CONCLUSIONES
Un proyecto es la solución a un problema latente dentro de
una comunidad especifica.
La UNAD Cead Ibagué es una institución educativa a nivel
superior en el Tolima que recibe semestralmente a 1,500
personas aproximadamente; como consecuencia existe una
sobredemanda educativa que sobrepasa sus limites de
capacidad instalada.
La ampliación de la infraestructura de la sede permite que
exista mayor organización a la hora de realizar eventos , ayuda
a optimizar el espacio, ofrece mejores ambientes de
aprendizaje y de esta manera atender toda la demanda
existente en la ciudad y departamento.

19. BIBLIOGRAFIA
 http://estudios.unad.edu.co/metodologia-deestudio
 http://informacion.unad.edu.co/acerca-de-launad/mision-y-vision
 http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto
 http://es.wikipedia.org/wiki/Construcci%C3%B3n
 http://www.inmodiario.com/145/8443/optimizacio
n-espacio-trabajo-requisito-imprescindible-paramejorar-resultados.html#