SlideShare una empresa de Scribd logo
40x40 ARTES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PINILLA NIETO BELKY STEPHANY 
ROJAS CASTELLANOS STIVALY 
 
903 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SISTEMAS: LUZ ESTELA MORALES 
 
 
 
 
 
 
 
 
COLEGIO GUSTAVO RESTREPO 
INFORMATICA 
BOGOTA 
2015 
40X40 ARTES 
 
 
 
CONTENIDO 
trabajo sin terminar, letra arial 12 títulos en mayúscula y el texto en minúscula, 
. 
 
Pág 
 
INTRODUCCIÓN  :                                                                                           3 
 
1. OBJETIVOS                                                                                                       4 
 
1.1.1 OBJETIVO GENERAL 
 
1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS   
   
1.2 NOMBRE DEL PROYECTO  5 
 
1.2.1  
 
1.2.2   
 
1.2.3  
 
1.3 CONCLUSIONES 
 
1.9 BIBLIOGRAFÍA   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUCCIÓN 
 
 
EL PROYECTO 40X40 SE REALIZO CON EL FIN DE COMPLETAR LAS 8 HORA                         
DE JORNADA COMPLETA, VIÉNDOLO DE UNA MANERA DIVERTIDA Y                 
CREATIVA, EN ESTE CASO CON EL GRADO NOVENO EN ARTES                   
PLÁSTICAS.LOS NIÑOS Y JÓVENES RECIBEN LAS CLASES TANTO EN LOS                   
COLEGIOS DEL DISTRITO COMO EN LOS CENTROS LOCALES PARA LA                   
NIÑEZ Y LA JUVENTUD (CLAN). 
 
UNO DE LOS OBJETIVOS DE ESTE PROYECTO PARA EL GRADO NOVENO                     
EN ARTES PLÁSTICAS ES MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCCIÓN VIÉNDOLO                   
COMO UNA CLASE DE ARTE Y UNA FORMA DIVERTIDA Y TAMBIÉN                     
CREATIVA,AUMENTANDO LA JORNADA ESCOLAR EN 40 HORAS             
SEMANALES EN ESTA ÁREA.  
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. OBJETIVOS  
 
 
 
1.1.1 OBJETIVO GENERAL: 
 
● ayudar a los estudiantes a un mejor aprendizaje y una educación mas sana. 
● ayudarlos a tener sus propias excreciones y a expresarlas a través de el arte 
● Aplicar los conocimientos y habilidades logradas en el transcurso de la                     
Educación  Básica y Media  en el desarrollo de los diferentes proyectos. 
 
 
 
1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
uno de los objetivos mas importantes de este proyecto es llevar a cabo una                           
educacion sana y por decirlo así, divertida.para esto los profesores debe ayudar y                         
comprender a los estudiantes pero también exigirles para su mejora. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Proyecto 40x40 Artes 
 
Este proyecto de 40x40 artes consiste en ver el arte en cualquier cosa sea simple                             
o estravagante. Se ve mucho el dibujo la pintura los retratos el sentido contrario de                             
las cosas que se pueden ver de mucha maneras y en diferentes angulos el                           
maestro no trata de enseñar un proyecto significativo para los estudiantes. 
 
Es una manera artística se les quita tiempo a los estudiantes horas para no estar                             
en la vagancia ni con malas conpañias  
 
el proyecto de artes es mantener a los estudiantes colaborando a un bien que                           
todos tenemos y queremos y también se nesecita como el arte ya que el arte esta                               
en todos lados solo hace falta un poco de imaginacion para verlo.En este proyecto                           
se les ayuda a los estudiantes a despejar y puedan expresarce a través de el arte,                               
este proyecto también es para que los estudiantes se expresen mejor con el arte                           
que es algo sano y no con las bandas de ñeros y todo eso. 
   
 
 
2.1 Docentes a  cargo: Miguel pombo 
2.2 Modalidades : 
2.3 importancia del proyecto 
2.4 Anexox ( fotos, encuestas, tablas, etc) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
       1.7 CONCLUSIONES 
 
 
∙Es un bien que ayudara a todos los estudiantes a aprender de una manera                           
divertida y sana. 
 
∙Al estar en artes ayuda a relajarce y pueden comportarse mejor dentro o fuera de                             
la institucion. 
 
∙Este proyecto ayuda a los estudiantes a ver el arte en mil cosas que estan a su                                 
alrededor y mejorar sus estímulos de aprendizaje. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
       1.9 BIBLIOGRAFÍA 
 
 
 
 
 
 

Más contenido relacionado

Similar a TRABAJO FINAL "ESCRITO"

Guia De Trabajo
Guia De Trabajo Guia De Trabajo
Guia De Trabajo
lizvargas1409
 
Proyecto 40x40
Proyecto 40x40 Proyecto 40x40
Proyecto 40x40
Alejandra Carrillo Mena
 
Proyecto de40x40 Artes
Proyecto de40x40 Artes Proyecto de40x40 Artes
Proyecto de40x40 Artes
david11rodriguez
 
Proyecto flipped
Proyecto flippedProyecto flipped
Proyecto flipped
mariacabarcos
 
Proyecto 40 x40 artes
Proyecto 40 x40 artesProyecto 40 x40 artes
Proyecto 40 x40 artes
Sebastian Rozo
 
El002229
El002229El002229
El002229
glenisss
 
Experiencia aula 2011
Experiencia aula 2011Experiencia aula 2011
Experiencia aula 2011
Maria Teresa Ochoa Diaz
 
EL METODO DE PROYECTOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR.pptx
EL METODO DE PROYECTOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR.pptxEL METODO DE PROYECTOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR.pptx
EL METODO DE PROYECTOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR.pptx
ana elena abarca ramirez
 
Proyecto 40 x40 artes
Proyecto 40 x40 artesProyecto 40 x40 artes
Proyecto 40 x40 artes
Sebastian Rozo
 
“Guía de recursos digitales”
 “Guía de recursos digitales” “Guía de recursos digitales”
“Guía de recursos digitales”
ErickChancusig
 
Taller de arte
Taller de arteTaller de arte
Taller de arte
Alexandra Rangel
 
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
Universidad José Antonio Páez
 
Proyectos lupis-4 to
Proyectos lupis-4 toProyectos lupis-4 to
Proyectos lupis-4 to
rayanstill22
 
Proyecto tecnologico
Proyecto tecnologicoProyecto tecnologico
Proyecto tecnologico
rosana
 
Proyecto ABP de matemáticas
Proyecto ABP de matemáticasProyecto ABP de matemáticas
Proyecto ABP de matemáticas
Iluicatl Apellidos
 
Ambiente de aprendizaje UTE II
Ambiente de aprendizaje UTE IIAmbiente de aprendizaje UTE II
Ambiente de aprendizaje UTE II
usodeherramientas
 
Ambiente de aprendizaje UTE
Ambiente de aprendizaje UTEAmbiente de aprendizaje UTE
Ambiente de aprendizaje UTE
usodeherramientas
 
Ambiente de aprendizaje ute ii
Ambiente de aprendizaje ute iiAmbiente de aprendizaje ute ii
Ambiente de aprendizaje ute ii
usodeherramientas
 
Proyecto de 40 x40 artes
Proyecto de 40 x40 artes Proyecto de 40 x40 artes
Proyecto de 40 x40 artes
xiomaraperez2015
 
Proyecto de 40 x 40 artes
Proyecto de 40 x 40 artesProyecto de 40 x 40 artes
Proyecto de 40 x 40 artes
Jeesicadiaz
 

Similar a TRABAJO FINAL "ESCRITO" (20)

Guia De Trabajo
Guia De Trabajo Guia De Trabajo
Guia De Trabajo
 
Proyecto 40x40
Proyecto 40x40 Proyecto 40x40
Proyecto 40x40
 
Proyecto de40x40 Artes
Proyecto de40x40 Artes Proyecto de40x40 Artes
Proyecto de40x40 Artes
 
Proyecto flipped
Proyecto flippedProyecto flipped
Proyecto flipped
 
Proyecto 40 x40 artes
Proyecto 40 x40 artesProyecto 40 x40 artes
Proyecto 40 x40 artes
 
El002229
El002229El002229
El002229
 
Experiencia aula 2011
Experiencia aula 2011Experiencia aula 2011
Experiencia aula 2011
 
EL METODO DE PROYECTOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR.pptx
EL METODO DE PROYECTOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR.pptxEL METODO DE PROYECTOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR.pptx
EL METODO DE PROYECTOS EN LA EDUCACION PREESCOLAR.pptx
 
Proyecto 40 x40 artes
Proyecto 40 x40 artesProyecto 40 x40 artes
Proyecto 40 x40 artes
 
“Guía de recursos digitales”
 “Guía de recursos digitales” “Guía de recursos digitales”
“Guía de recursos digitales”
 
Taller de arte
Taller de arteTaller de arte
Taller de arte
 
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
 
Proyectos lupis-4 to
Proyectos lupis-4 toProyectos lupis-4 to
Proyectos lupis-4 to
 
Proyecto tecnologico
Proyecto tecnologicoProyecto tecnologico
Proyecto tecnologico
 
Proyecto ABP de matemáticas
Proyecto ABP de matemáticasProyecto ABP de matemáticas
Proyecto ABP de matemáticas
 
Ambiente de aprendizaje UTE II
Ambiente de aprendizaje UTE IIAmbiente de aprendizaje UTE II
Ambiente de aprendizaje UTE II
 
Ambiente de aprendizaje UTE
Ambiente de aprendizaje UTEAmbiente de aprendizaje UTE
Ambiente de aprendizaje UTE
 
Ambiente de aprendizaje ute ii
Ambiente de aprendizaje ute iiAmbiente de aprendizaje ute ii
Ambiente de aprendizaje ute ii
 
Proyecto de 40 x40 artes
Proyecto de 40 x40 artes Proyecto de 40 x40 artes
Proyecto de 40 x40 artes
 
Proyecto de 40 x 40 artes
Proyecto de 40 x 40 artesProyecto de 40 x 40 artes
Proyecto de 40 x 40 artes
 

Último

CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 

Último (20)

CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 

TRABAJO FINAL "ESCRITO"