El documento describe un proyecto llamado 40x40 Artes cuyo objetivo es explorar la formación artística y desarrollar diferentes áreas artísticas para mejorar la calidad de la educación. El proyecto busca desarrollar la sensibilidad y el pensamiento creativo de los estudiantes a través del arte, la literatura, las artes plásticas y visuales. El documento incluye la introducción, objetivos generales y específicos, una sección sobre el proyecto 40x40 Artes, conclusiones y una bibliografía.

1. PROYECTO 40X40
ARTES
KAROL TATIANA BERNAL ROMERO
LIZETH GAMBA VARGAS
LUZ STELLA MORALES
CGR COLEGIO GUSTAVO RESTREPO
INFORMATICA
BOGOTA D.C
2015
PROYECTO 40X40
INTRODUCCION

2. El presente trabajo se trata de 40x40 Artes. Sirve para el desarrollo de la técnica
de dibujo, pintura y otras mas técnica ,es una clase de entretenimiento artístico
urbano y abstracto cumpliendo su función a la hora libre ,
Se reconoce la importancia de la cultura el arte y el deporte para el desarrollo
integral de las personas ,el objetivo de esto es mejorar la calidad de la educación y
la formacion integral
Se trabaja a través del arte dramático, la literatura las artes plásticas y las
visuales . Los niños y sus familiares pueden conocer y desarrollar sus
capacidades creativas y deportivas desde lo individual y lo creativo

3. OBJETIVOS
L1.1.1 OBJETIVO GENERAL
● Explorar la formación artística.
● Desarrollar diferentes áreas artísticas y desarrollar su sensibilidad y
pensamiento creativo.
EJEMPLO DE OBJETIVO GENERAL
● articular las acciones educativas de la institucion con otras organizaciones e
instrucciones del estado para la comunidad.
● aplicar los conocimientos y habilidades logradas en la hora libre.
1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● mejorar la calidad de la educacion y la formacion integral al interior de los
colegios.
● abrir nuevos espacios de rreflexión en torno a practicas cotidianas.
EJEMPLOS DE OBJETIVOS ESPECIFICOS
● formenta curiosidad por el conocimiento y fortalece las metas personales.
● profundiza la tolerancia y desarrolla la disciplina.
● aumenta la capacidad de atención e incrementa la retención escolar.

4. 1.2 PROYECTO 40X40 ARTES
1.3 CONCLUSIONES
● lo que mas nos gusta de artes es que cada clase es diferente
● podemos aprender diferentes técnicas de pintura
● conocimos y tratamos a estudiantes de otros salones
● nos ocupa en temas de interés para nosotros
NOTA: Explicar el trabajo por capítulos.
1.2.1 Docentes a cargo

5. 1.2.2 Modalidades
1.2.3 tener mas practica para saver manejar pinturas y soltar mas la mano para
dibujos
1.2.4 Anexox ( fotos, encuestas, tablas, etc)
MINIMO 4 HOJAS DE CONTENIDO.
1.7 CONCLUSIONES
Escribe aquí las conclusiones que arrojó el análisis del desarrollo del proyecto

6. 1.9 BIBLIOGRAFÍA
Escribe aquí las referencias bibliográficas de tu trabajo, a continuación algunos
ejemplos organizados en orden alfabético y congruente con la estructura de las
normas icontec.
Folleto o Revista
Agencia Nacional de Hidrocarburos , PETRÓLEO Y FUTURO , Revista, Bogotá
D.C, Colombia, Primera edición, febrero 2009.
0. .

7. Folleto o Revista
Agencia Nacional de Hidrocarburos , CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOLOGÍA
Y GEOFÍSICA, Cartilla informativa, Bogotá D.C, Colombia.
Informe
AIS, Asociación de ingeniería sísmica, Ingeominas, Estudio General de Amenaza
Sísmica de Colombia, Bogotá D.C, Colombia, 1996.
Informe
AIS, Asociación de ingeniera sísmica, comité AIS 300 , Estudio General de
Amenaza Sísmica de Colombia, Bogotá D.C, Colombia, 2009.
Libro
BADDELEY. Adrian , Analysing spatial point patterns in R, CSIRO and University
of Western Australia, Workshop Notes, December 2010.
Tesis de Maestría
FIGUEROA SOTO. Angel Gregorio , ANÁLISIS DE TIEMPO INTEREVENTO
EN SECUENCIAS DE RÉPLICAS PARA LA IDENTIFICACI ON DE ESTADOS
DE
RELAJACIÓN DEL ESFUERZO, Tesis Doctoral, Universidad Nacional Autónoma
de Mexico, Mexico D.F,2009.
Libro
UDÍAS. Agustín. La Tierra Estructura y dinámica, primera edición, Barcelona,
España, 1985, pgs. 179-181.