2. INTRODUCCIÓN
Las Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas de
aprendizaje , la importancia que estas tienen dentro de la
educación virtual a distancia que ha tomado mucho auge en
el siglo XXI haciendo que el aprendizaje sea eficiente, ya que
atreves de esta herramienta se puede mantener un flujo
adecuado en la comunicación entre tutores y estudiantes y
para la elaboración de un trabajo colaborativo.

3. La autonomía en el aprendizaje es un factor clave en el éxito de
un programa en educación a distancia y su incorporación en el
diseño curricular modelo pedagógico que utiliza las TIC's .Las
instituciones formadoras tienen la responsabilidad y compromiso
de desarrollar la capacidad de cada individuo para atender sus
necesidades de aprendizaje. En un programa de formación
específico desarrollado en la modalidad de educación a distancia,
se asume el reto de cultivar habilidades en los estudiantes para
dirigir su propio aprendizaje, para que tomen mayor conciencia de
su forma de aprender y los factores que pueden incidir en este
proceso.

4. HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS
 Las herramientas sincrónicas de aprendizaje son medios
tecnológicos en los cuales los participantes (estudiante-
tutor, estudiante-estudiante), conversan de forma oral o
escrita, por medio de video conferencias además se
obtienen respuestas de manera inmediata.

5. EL CHAT Y LA MENSAJERÍA INSTANTÁNEA
Nos ofrecen grandes ventajas ya que gracias
a este medio podemos interactuar con
nuestros compañeros y docentes sin
importar el lugar del mundo donde nos
encontremos. Podemos interactuar de
manera online (los participantes de la
conversación se encuentra en línea es decir
conectada a una red de internet) y por medio
de mensajería instantánea (los participantes
no se encuentra en línea entonces dejamos
mensajes en sus correos electrónicos u otros
medio de mensajería, estos mensajes llegan
de manera instantánea y la persona a la cual
le fue enviado lo podrá ver en cuanto entre al
sistema).
 Algunos de los chats más usados son:
Skype, Messenger, Yahoo Messenger,
Google Talk.

6. AUDIO CONFERENCIA
Se da mediante una línea telefónica o medio
en el que solo se escucha la voz, este medio
es usado por: La educación a distancia
para realizar socializaciones, encuentros e
interactuar telefónicamente con los tutores y
los compañeros. Administraciones y
negocios para dar conferencias y reuniones
corporativas.
Este medio tiene ventajas como el fácil
acceso, inmediatez de recepción de
información, entre otras y varias desventajas
con la falta de visualización de los actores
presentes en la conferencia, la información se
debe adaptar solo al oído, si deseamos usar
videos, imágenes, documentos, etc. Se
deben enviar por otro medio.

7. VIDEO CONFERENCIA
Es el medio más usado de la educación
a distancia ya que gracias a este medio
podemos interactuar con más facilidad y
de forma casi directa, gracias a que las
tecnologías día a día mejoran ya
contamos con equipos en los cuales
podemos instalar programas para
realizar videoconferencias y así nos
podemos conectar online desde
cualquier parte del mundo siempre y
cuando contemos con acceso a internet.
Las video conferencia también son
usadas Reuniones virtuales de amigos,
familiares, empresas, etc.

8. HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS DEL APRENDIZAJE

9. CORREO ELECTRÓNICO
Es un sistema de envío y recepción de correo mediante el uso
de un computador u otro dispositivo electrónico, de manera que
se utilice una red de área local (LAN), Internet o conexiones
inalámbricas para su transmisión y recepción. Se conoce
también como e-mail, Electrónico Mail o correo electrónico.

10. FORO DE DEBATES Y COMUNIDADES
ACADÉMICAS
Los foros en Internet son también conocidos como foros de
mensajes, de opinión o foros de discusión y son una aplicación
web que le da soporte a discusiones u opiniones en línea, los
foros en Internet existen como un complemento a un sitio web
invitando a los usuarios a discutir o compartir información
relevante a la temática del sitio, en discusión libre e informal, con
lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés
común.

11. WIKI
Wiki es una herramienta didáctica-tecnológica-asincrónica que
brinda un espacio editable en la red para todos los miembros
que deseen conformar una comunidad virtual, wiki permite de
alguna u otra manera formar parte de comunidades virtuales
cuyo número de miembros puede rebasar al número de
estudiantes y docentes de una clase (presencial o a
distancia).Lo esencial es el aporte que se brinda a favor de la
construcción del conocimiento social.

12. PORTAFOLIO
Es un indicativo de la evaluación del estudiante no un
determinante ya que es un apoyo más para el proceso de
evaluación, El portafolio electrónico es la evidencia del
desarrollo de destrezas académicas. En el portafolio electrónico,
el estudiante realiza una colección selectiva de trabajos
académicos, junto con una reflexión sobre el proceso de
elaboración y sobre los resultados, desde el primer semestre de
su carrera profesional y hasta el último.

13. BLOG
El blog es una herramienta adecuada para la realización de
estas actividades, El Blog para realizar una bitácora es una
herramienta libre de uso gratuito, que puedes desarrollar por en
enlaces como: http://www.blogger.com.

14. VIDEOS

15. CONCLUSIONES
 Aprendimos y diferenciamos los conceptos de
herramientas sincrónicas y herramientas
asincrónicas.
 Comprendimos los medios que conforman cada
herramienta y su uso.
 El buen manejo y uso de los medios de comunicación
son esenciales para una buena educación a distancia.

16. BIBLIOGRAFÍA
 1. BERNAL, María del Carmen. (2013) Módulo del curso
cátedra Unadista. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia – UNAD. 2013.
 2. Tomado de la pagina web //
http://www.google.com.ar/imgres?imgurl=http://ecolisima.c
om/wp-content/uploads/2013/03/blog-
atractivo1.jpg&imgrefurl=http://ecolisima.com/bienvenids-
a-mi-blog-ecolisima/&h=2800&w
 3.Tomado de la pagina web//
http://juancamiloblancoorozco.blogspot.com/