Este documento describe formas de incentivar la lectura en niños y jóvenes. Propone identificar factores que llaman la atención como imágenes e historias interesantes, y factores negativos como lecturas largas. También recomienda actividades como lectura en familia, visitas a bibliotecas y centros culturales, y talleres de creatividad. Concluye que es importante motivar a niños y jóvenes para que pasen más tiempo leyendo.

1. TRABAJO FINAL
APORTE INCENTIVANDO LA LECTURA EN NIÑOS Y JÓVENES
Mary Andrea Peña Romero
Grupo 3
UNIVERSIDAD QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
ARMENIA
2012

2. TRABAJO FINAL
APORTE INCENTIVANDO LA LECTURA EN NIÑOS Y JÓVENES
Mary Andrea Peña Romero
Grupo 3
Docente
MARÍA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ
Licenciada en Educación
UNIVERSIDAD QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
ARMENIA
2012

3. CONTENIDO
Introducción…………………………………….…4
Objetivos……………………………………….….5
Identifiquemos factores………………………...…6
Lectura motivacional…………………………..….9
Ensayo……………………………………..…..…12
Conclusiones ……………………………..……...13
Bibliografía…………………………………….…14

4. INTRODUCCION
En la cotidianidad se puede tomar la lectura como actividad
muy natural del ser humano, lo cierto es que no ha todas las
personas les llama la atención la lectura, además de ser una
herramienta que lleva aumentar la creatividad, ampliar el
vocabulario, veremos que ayudas se pueden implementar
para incentivar la lectura en niños como en jóvenes.

5. OBJETIVOS
• Identificar que cosas pueden ser remplazables en los
ambientes creados para llamar la atención de niños y
jóvenes.
• Desde la perspectiva de fomentar y crear alrededor del
lector un entorno completo
• De la mano de expertos crear interacción y mejoras en el
proceso.
• Se pueden mejorar las herramientas para llamar la
atención de los niños ya que desde pequeños se debe
fomentar este tipo de actividades.

6. IDENTIFIQUEMOS …..
Factores positivos que llaman atención en los niños –jóvenes
 Imágenes llamativas
 Que el tema se nuevo o interesante para ellos los cuales
formen parte de sus gustos, experiencias o motivaciones
 Tener la capacidad de llevar su propio ritmo de lectura
 Tipo de letra adecuada

7. Factores negativos que no llaman la atención en los niños –
jóvenes
 Lecturas largas e interminables
 Temas repetitivos o sin estructuras llamativas
 Historias en que su nivel narrativo puede llevar al lector a
confundirse
 La imagen negativa familiar hacia la lectura

8.  Crear conciencia en la sociedad que todos
los niños y jóvenes tienen derecho a estudiar, esto se incluye
dentro de los derechos que tienen ellos como personas en
formación.

9. LECTURA MOTIVACIONAL….
Leer en familia ….
 Talleres de creatividad y motivación
 Asistir actividades como teatro narrativo, películas ya
que habiendo leído antes el libro, ayuda a realizar un
análisis comparativo ( libro y dramatizado).

10. Visitar centros culturales de la cuidad así el joven se interesará en
su pasado y fomenta la investigación, lectura
http://www.youtube.com/wa
tch?v=4GzmKPBWlbo&fea
ture=related
• http://www.planetariodeb
ogota.gov.co/historia.php

11. Visitas a bibliotecas de la ciudad
• http://fce.com.co/index.php?opti
on=com_content&view=article&
id=65%3Acentro-cultural-
gabriel-garcia-
marquez&catid=27&Itemid=22
• http://www.youtube.com/
watch?v=YpVMR6_UZ1
0

12. ENSAYO
Lectura y creatividad
Desde que una persona comienza su relación con algún tipo
de educación, la lectura juega un papel muy importante, ya que desde
bebes se mantiene un contacto principalmente con la madre a través del
dialogo o algunos tipos de narraciones, de hecho expertos han
confirmado que este tipo de actividades son muy enriquecedoras para
los bebes y niños ya que se extiende a nuevas experiencia ya que la
lectura es una puerta hacia la creatividad, lleva a desarrollar en la
persona la habilidad para imaginar, crear, visualizar un mundo
totalmente único.
No se trata de vivir en la imaginación, se trata de llevar a la persona en
medio de la lectura y experimentar los distintos mundos y sus formas
que cada autor busca mostrar en su historia, la cual puede basarse en
ficción o en casos reales.

13. CONCLUSIONES
Por medio de este trabajo se pudieron identificar falencias y
ayudas para mejorar la motivación tanto en niños como en
jóvenes, aunque esta motivación de ser infundida desde sus
hogares, haciendo que padres y docentes encuentren en las
nuevas tecnologías una herramienta de ayuda y fortalecimiento en
cada joven.
También surge la polémica de que hago yo para que cada día
menos niños o jóvenes estudien y pasen mas tiempo en los
colegios, bibliotecas en vez estar trabajando bien sea por
conciencia propia u obligados por terceros.

14. BIBLIOGRAFIA
• http://psicopedagogias.blogspot.com/2011/06/com-
motivar-lalumne-davant-la-lectura.htmlar-lalumne-
davant-la-lectu
• http://www.educar.org/lectura
• http://www.planetariodebogota.gov.co/historia.php