Este documento describe formas de promover la lectura entre los jóvenes. Explica que la lectura es importante para el desarrollo intelectual y cultural de los jóvenes. Propone seleccionar libros atractivos para las edades y gustos de los lectores juveniles. También recomienda usar recursos en línea como videos para motivar a los jóvenes a leer.

1. UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS
JOVENES?
JOHANA PAOLA VARGAS H
Bogotá, 30 de Noviembre de 2012

2. UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?
JOHANA PAOLA VARGAS H
Profesor(a): MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ.
Licenciada en Educación
Tutora de Expresión Oral y Escrita
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
ARMENIA
Bogotá D.C. 30 de Noviembre de 2012

3. INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene como objetivo incentivar la importancia de la
lectura en los jóvenes, con el fin generar una nueva cultura.
Posteriormente, analizaremos las pautas utilizadas para promocionar la
lectura y algunos elementos que
permitan al lector profundizar en el tema y obtener sus propias
conclusiones. Teniendo en cuenta clasificación por
edades, gustos, creencias etc.

4. 1. OBJETIVOS
- INCENTIVAR LA LECTURA EN LOS JOVENES.
- PROMOVER DE FORMA CREATIVA LA EDUCACION.
- FOMENTAR UN NUEVO METODO DE APRENDIZAJE.

5. INDICE
INTRODUCCION…………………………………………………………………….. 3
1. OBJETIVOS……………………………………………………………………….. 4
2. LA LECTURA……………………………………………………………………….. 6
2.1 Qué es la lectura……………………………………………………………….. 6
2.2 Juventud……………………………………………………………………………… 6
3. IMPORTANCIA DE LA LECTURA………………………………..…. 7
4. INCENTIVAR LA LECTURA…………………………………………….. 8
5. ALGUNAS PAGINAS RELACIONADAS………………………. 9
5. CONCLUSIONES……………………………………………………………... 10
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………… 11

6. 2. LA LECTURA
2.1 Qué es la lectura
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún
tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un
lenguaje, que puede ser visual o táctil.
2.2 Juventud
Es la edad que se sitúa entre la infancia y la edad adulta. Según
la Organización de las Naciones Unidas la juventud comprende el
rango de edad entre los 10 y los 24 años; abarca la pubertad o
adolescencia inicial.

7. 3. IMPORTANCIA DE LA LECTURA
• La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos
personales.
• La lectura da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la
capacidad de pensar.
• La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que
pone en acción las funciones mentales agilizando la inteligencia. Por eso tiene
relación con el rendimiento escolar.
• La lectura aumenta el bagaje cultural; proporciona información,
conocimientos. Cuando se lee se aprende.
• La lectura amplía los horizontes del individuo permitiéndole ponerse en
contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el
espacio.
La lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.

8. 4. INCENTIVAR DE LECTURA EN JOVENES
Hacer una correcta selección del tema, permite que los jóvenes se
acerquen a la lectura de manera voluntaria, y despertar en ellos una
verdadera pasión literaria.
Edad, sexo y personalidad son tres aspectos a considerar a la hora de
escoger el libro ideal. Según la etapa del desarrollo los niños y
adolescentes se acercarán de mejor forma a unas historias que a
otras. Las posibilidades son innumerables y la receta una sola: conocer
bien a quién se le regala el libro es la clave infalible para no errar la
elección.
Los más pequeños prefieren historias de magia y aventuras. Las niñas,
por su parte, optan por las historias que tienen alguna veta romántica
en su desarrollo mágico aventurero. Para los adolescentes las
posibilidades se multiplican, libros de acción o relatos que funden
realidad con fantasía son buenas alternativas para atrapar al público
juvenil. Además las novelas juveniles de género son los primeros
acercamientos a un mundo riquísimo en producción literaria.

9. 5. ALGUNAS PAGINAS RELACIONADAS CON EL
TEMA
 http://www.youtube.com/watch?v=MLPzqkYeg_c&featur
e=relmfu
 http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA&featu
re=watch-vrec

10. 6. CONCLUSIONES
 Tomar conciencia de la importancia y lo que conlleva
el ser profesionales en CIDBA.
 Realizar actividades con dedicación compromiso y
perseverancia.
 Aprovechamiento total de las herramientas vistas en
la asignatura.

11. BIBLIOGRAFIA
 LA LECTURA
http://www.misrespuestas.com/que-es-la-
lectura.html
• IMPORTANCIA DE LA LECTURA:
http://www.importancia.org/lectura.php
• ARTICULO DE EL TIEMPO (Así se hacen los libros
para personas ciegas)
http://www.eltiempo.com/entretenimiento/libros/AR
TICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-10622465.html
• GUIA SLIDESHARE, SUMINISTRADA POR LA TUTORA