Artes Visuales: origen, que son, para que sirven, clasificacion, tipos de tec...
TRABAJO N 2 KAROL BALDEON CULANTRES .pdf
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Dr. Alberto Rivelino Patiño Rivera Universidad Peruana Los Andes – 2024
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PLAN DE AUTOAPRENDIZAJE
https://www.youtube.com/watch?v=eOEVJalY5RQ&t=3s
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Plan de crecimiento
El plan de crecimiento, desde un punto de vista antropológico, supone una persona
que tiene el coraje de tomar la vida en sus manos, de sentirse
dueño de sí, querer ser fiel a sí mismo, tener la capacidad
de vivir «de dentro a fuera», asumir la vida como vocación, reto, desafío.
¿Por qué es
importante?
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¿Qué trascendente es tener
un plan de autoaprendizaje?
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El plan de autoaprendizaje es una invitación
y compromiso a retomar la vida y
crecimiento académico en las
propias manos y a recubrir la grandeza
de decidir sobre la propia existencia de
modo autónomo, comprometido y,
por ello mismo, planificante y trascendente.
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PROYECTO PERSONAL Y PROFESIONAL
Es la disposición,
habilidady disciplinadestinadaa lograr un mayor
autoconocimiento
y reconocimiento
de los alcances
y limitaciones
quele permita
dirigir
supropio
destino,
deforma
talquesecomprometa
elmáximo
desarrollo
desus
habilidades,
destrezas
, intereses
y objetivos
vitales,en los ámbitospersonal,
familiar,
comunitario
ylaboral
.
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Del proyecto personal
al profesional
El proyecto de vida profesional
le permitirá descubrir lo más
profundo de su “yo”, con todo en lo
que es fuerte y lleno de
motivación como también
reconocer sus
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aspectos y caracteres por mejorar.
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PROYECTO PERSONAL Y PROFESIONAL
En granperspectiva,
es descubrir
sus valores
y potencialidades
, lo quele da
sentido
asuviday quéesloquerealmente
élo ellaquiere
sery hacer
, para
conbaseenellodiseñar
elmodelo
devidaquepretende
hacer
desi.
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Elaboramos nuestro Plan de
Autoaprendizaje
PRIMERO:
Realizamos el diagnóstico
ACTIVIDAD
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Elaborando nuestro plan de
autoaprendizaje
1. Inquietudes y problemáticas a nivel personal
Completa tu proyecto 2. Expectativas personales frente a los estudios profesionales
3. Expectativas y perspectivas a nivel personal y familiar
en lasdimensiones: 4. Expectativas y perspectivas a nivel académico y profesional
personal, social y 5. Dificultades frente al desarrollo académico y profesional
6. Hábitos de estudio y crecimiento personal – profesional
profesional. TEMAS 7. Estrategias de organización de tiempo y actividades
SUGERIDOS 8. Relaciones y dinámica familiar: dificultades y compromisos
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Piensa objetivamente 9. Manejo de la depresión, estrés y otros temas emocionales
10. Autoconocimiento, autoestima y resiliencia
que tu proyecto se 11. Estrategias para evitar y/o afrontar la violencia física y psicológica
concretará de aquí a 12. Procrastinación y pre-crastinación
………. años. 13. Ofertas laborales y hoja de vida (currículum vitae)
14. Requisitos para obtención del grado académico y título profesional
15. Compromisos frente al crecimiento personal, laboral y profesional
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Marca de 1 a 10
Contigo mismo(a) Con tu familia Con tus
amistades
Con tus
estudios
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¿Cómo estás...?
POSICIOGRAMA
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Reflexionamos:
Por ejemplo si colocaron 7 en ¿Cómo estás
con tu familia?, significa que tiene una
posición negativa de 3
Entonces se le podría plantear ¿Qué podrías hacer
para superar esta diferencia?
15. – 2024
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MI VISIÓN PERSONAL
Mi visión profesional en llegar a graduarme y alcanzar mis
clololoologroslogroslo…………………………………………………………………………………………………………………
logros, seguir saliendo adelante. SER MEJOR CADA DIA, QUE MIS HIJOS SE SIENTAN ORGULLOSOS
DE SU MADRE.AYUDAR A LAS PERSONITAS QUE NECESITAN DE MI COMO PROFESIONAL.
………………………………………
¿Qué fortalezas tengo para alcanzarlo?
1. ……………MIFAMILIA…………………………………………………………………………………………………
2. …………………MIS HIJOS……………………………………………………………………………………………
3. ………………………YO MISMA ………………………………………………………………………………………
4. …………………………LAS PERSONAS QUE ME NECESITAN
NE……………………………………………………………………………………
5. ……………………………MI ALMA LUICHADORA…………………………………………………………………………………
Enlista los obstáculos que consideras requieres vencer a
lo largo de tu vida, para el logro de tus metas
………………………………EL TIEMPO…………………………
…………………………………………MIS HIJOS ………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
¿Qué estrategias podrías implementar para
superarlos?
ORGANIZARME MEJOR
ORORORGANIZARMEMAN……………………………
MIS HORARIOS
YDARTEDATIEMPO……………………………
DECIRME A MI MISMA
……………………………………
QUE TODO SERA POR NUESTRO VIENESTAR
……………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
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16. 13
MI VISIÓN EN LA DIMENSIÓN SOCIAL
…HACER NUEVAS AMISTADES Y FORTALECER LAS QUE YA TENGO ENSEÑA,AYUDAR A TODOS LOS QUE REQUIERAN DE MI
TENGOTENGO…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
¿Qué fortalezas tengo para alcanzarlo?
1. SOY UNA PERSONA DE BUEN CORAZON
……………………………………………………………………………………………
2. …ME GANO EL CARIÑO Y LA CONFIANZA DE LAS PERSONAS
AMISTSTADES……………………………………………………………………………………………
3. TENGO MUCHA EMPATIA CON MIS AMIGOS Y FAMILIARES
……………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………………………………
Enlista los obstáculos que consideras requieres vencer a
lo largo de tu vida, para el logro de tus metas
MUY CONFIADA
ME GUSTA SELECCIONAR MIS AMISTADES
………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
¿Qué estrategias podrías implementar para
superarlos?
CONOCER BIEN A LAS PERSONAS
………………………………………
TODOS PUEDEN INGRESAR A MI CIRCULO
SOCIAL SOCIAL
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
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MI VISIÓN PROFESIONAL
SER UNA PROFECIONAL DE ÉXITO ENCAMINADA EN LA PSICOLOGIA CAPAS DE APORTAR COSAS POSITIVAS
……………………………………………………………………………………………………………………………………
A SUS PACIENTES,PARA LLEVAR UNA VIDA MEJOR.TENER MI CONSULTORIO Y APORTAR COSAS POSITIVAS A MI
PAIS.
¿Qué fortalezas tengo para alcanzarlo?
1. AMAR MI PROFECION…………………………………………………………………………………………………………
2.
………………………………………………………………………………………………………………
3. LUCHO POR MIS METAS Y LOGROS ………………………………………………………………………………
4. MI FAMILIA ……………………………………………………………………………………………………
5. AYUDAR A LAS PERSONAS A TENER UNA VIDA MEJOR.
MUCS…………………………………………………………………………………………
Enlista los obstáculos que consideras requieres vencer
a lo largo de tu vida, para el logro de tus metas
MI TIEMPO………………………………………
MI BEBE……………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
¿Qué estrategias podrías implementar para
superarlos?
DARME TIEMPO PARA MI
…………………………………………
TODO LO HAGO POR ELLOS
………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
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21. Referencias
Zambrano, S. B., & Acosta, J. C. C. (2017). Adolescentes creando su proyecto de vida profesional desde el
modelo DPC. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (50), 21-41.
https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/811
Lobato, C. (2019). Proyecto personal y proyecto profesional del joven.
http://www.pastoraljuvenil.es/proyecto-personal-y-proyecto-
profesional-del-joven/
Oseda, D., Chávez, A., Castro, W. G., Patiño, A.R., Hurtado, D. R., y Huaranga, H. V. (2013). Psicopedagogía y
Tutoría. Depósito Legal BNP 2013-05384.
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22. Dr. Alberto Rivelino Patiño Rivera
d.apatino@upla.edu.pe
alripari2023@gmail.com
938156489
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