pensar la clase con contenidos digitales

1. PENSAR LAS CLASES
CON CONTENIDOS
DIGITALES…

2.  Integra todos estos aspectos:
 Curriculum prescripto.
 Recursos.
 Contenidos.
 La imagen y el lenguaje audiovisual.
 Portales y entorno educativo.
 Portales educativos.

3. Pensar la clase con contenidos digitales es
parte de un proceso de pensar la clase.
Cada decisión que tomamos al pensar y dar
clases reflejan por un lado, el Curriculum
prescripto, y por otro, las particularidades del
contexto cultural y escolar especifico, así
como nuestras preferencias y
posicionamientos acerca de qué
consideramos más relevante enseñar y
cómo consideramos que aquello debe
enseñarse y aprenderse.

4. El Curriculum esta elaborado por el Estado a
modo de normativa, garantizando un marco
de igualdad y calidad para todo el sistema
educativo.
- Integra un conjunto de objetivos, contenidos
y criterios pedagógicos y didácticos.
- Supone una construcción colectiva que
delinea, entre otras cosas, los núcleos de
aprendizajes prioritarios (NAP).

5.  Los NAP (núcleos de aprendizajes
prioritarios) son un conjunto de saberes,
definidos por el Ministerio de Educación y
el Consejo Federal de Educación
considerándose relevante y significativo
para todos los estudiantes.
 Están organizados por áreas y por años
que correspondan al ciclo escolar.

6.  Los recursos son mediadores del
conocimiento, facilitan la
enseñanza- aprendizaje y también les dan
forma y otorgan sentido. No es lo mismo
aborda un tema a través de la exposición del
docente usando una presentación
multimedia, que hacerlo a través de la
lectura de una material como un libro.

7.  Los contenidos son un tipo de recursos
didácticos entre tantos posibles. Son
materias de formato multimedia, videos,
audios, textos, imágenes, etc.

8.  La imagen y el lenguaje audiovisual forman
parte de ser contenido.
 Son fuentes de conocimientos y objetos de
lecturas e interpretación.
 Son simples recortes de la realidad, que
implican una perspectiva y una
intencionalidad.

9.  Los portales y entornos educativos son
fuentes importantes de contenidos digitales y
tienen la particularidad de que están
seleccionados, organizados, catalogados
con ideas de trabajo para el aula en torno a
Curriculum prescripto.

10.  Los portales educativos son sitios web
especializados que ofrecen diferentes
contenidos y servicios.
 Están dirigidos por a la comunidad educativa
general (docentes, alumnos, padres) y
suelen ofrecer:
 - recursos educativos digitales de distintos
tipos, software, herramientas, etc. Teniendo
en cuenta el Curriculum escolar y los
diversos niveles educativos.

11.  -secuencias didácticas, ideas para el aula.
 -noticias y novedades.
 -propuestas de capacitación docente.
 -espacios de comunicación.
 -entre otros…
 Portales educativos hay muchos, es posible
encontrar todo tipo de recursos, contenidos,
e ideas para pensar la clase que cada uno
ofrece.

12. DISTINTOS TIPOS DE PORTALES EDUCATIVOS.