LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. stevan salazar piñeros
miguel angel molina
michelle salamanca
salome ospina
grado
10-5
lic.
Guillermo mondragon
asignatura
tecnologia e informatica
institucion educativa liceo departamental
año lectivo 2022
2. 1
Averigua la ruta de la autonomía y elabora un esquema ___________________ pág.3
2 tipos de bucles, ¿podrías explicarlos?__________________________ pág.3
¿Qué aspectos se deben considerar en la solución de
problemas?_______________________________________________ pág.4
En un diagrama de flujo cuales son los símbolos para representar ____ pág.4
Que significan los ciclos While y do While, explica y utiliza un diagrama para
cada caso.______________________________________________ pág. 5
conclusión _______________________________________________ pág.6
blogs y evidencias_________________________________________pag 6/7
3. 2
la ruta de la autonomía:
● Revisó lo que hice, comparó con la ficha.
● Observó lo que hacen otras personas o grupos
● examino mis notas
● pido ayuda a un compañero o compañera
● examinó las carteleras colectivas si las hemos hecho
● Solo si aún no he logrado resolver el problema: le pregunto al profesor.
4. Bucle: Es una serie de instrucciones de un código que se repite varias
veces. hay dos tipos de bucle:
1. Los bucles indefinidos o para siempre que repiten el conjunto de
instrucciones indefinidamente, o hasta que se detenga el
procesador.
2. Bucles que se repiten un número exacto de veces.
3. Bucles que se repiten mientras una condición sea cierta, por ejemplo
mientras
el botón B esté oprimido
3
¿Qué aspectos se deben considerar en la solución de problemas?
● Observó lo que hacen otras personas o grupos
● pido ayuda a un compañero o compañera
● Solo si aún no he logrado resolver el problema: le pregunto al profesor.
5. ¿Qué es un diagrama de flujos?
Un diagrama de flujo permite representar de forma gráfica un algoritmo a
través de símbolos.
4
Ciclos while y do while
While: Es un bucle de repetición de una instrucción siempre en cuando una
condición sea verdadera.
Do while: El do while es una variación del while y es básicamente lo mismo
con la única diferencia de que el do while primero ejecuta la instrucción y
después verifica la condición y el while primero verifica la condición y después
ejecuta la instrucción.
While
6. Do while
5
conclusión
En base a este trabajo y el tema tratado comprendemos y tenemos claras las
diferentes características de cada uno de los subtemas; con la investigación
que se llevó a cabo y la experiencia de poder indagar sobre temas nuevos y
que nos servirán de alguna u otra manera para nuestra vida y para la mejora
de los demás trabajos