El documento introduce los conceptos fundamentales de la informática. Define la informática como el tratamiento automático y racional de la información por medio de computadoras. Explica que la informática es una ciencia, ingeniería y tecnología que estudia los procesos de captura, procesamiento y presentación de información. También describe las principales áreas de conocimiento de la informática y las carreras a nivel nacional relacionadas con esta disciplina.
El documento trata sobre los conceptos fundamentales de ciencia, método científico, clasificación de las ciencias, ingeniería y computación. Define la ciencia como un conjunto sistemático de conocimientos verificables obtenidos a través del método científico. Explica que las ciencias se clasifican en formales e empíricas dependiendo de su objeto de estudio. Además, define la ingeniería como la aplicación de los conocimientos científicos para resolver problemas prácticos, y la computación como la disciplina que permite el procesamiento
Las ciencias de la computación o ciencias computacioncarloscmp12345
Las ciencias de la computación estudian de forma sistemática los procesos algorítmicos que describen y transforman la información, incluyendo su teoría, análisis, diseño, eficiencia e implementación. Algunos campos se enfocan en resultados específicos como gráficos por computadora, mientras que otros se relacionan con propiedades de los algoritmos o problemas que requieren sistemas computacionales.
Las ciencias de la computación abarcan las bases teóricas de la información y la computación, así como su aplicación en sistemas computacionales. Su historia antecede a la invención del computador digital moderno. Durante la década de 1940, conforme se desarrollaban máquinas más poderosas para computar, el término "computador" comenzó a utilizarse para referirse a las máquinas en vez de a los seres humanos.
La informática estudia el procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. La informática se aplica en áreas como gestión empresarial, almacenamiento de información, control de procesos, comunicaciones, transporte, medicina y más. La informática también incluye ciencias de la computación como programación, arquitectura de hardware y redes.
La informática es la ciencia que estudia el procesamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. En sus inicios, la informática facilitaba tareas repetitivas y monótonas en áreas administrativas, reduciendo costos y aumentando la producción. La computación es una rama de las matemáticas y la computación que estudia las limitaciones y capacidades fundamentales de las computadoras a través de modelos matemáticos que formalizan el concepto de algoritmo y clasifican problemas por su dificultad.
La inteligencia artificial es una disciplina nueva que estudia tanto la construcción de entidades inteligentes como la comprensión de la inteligencia. Se originó formalmente en 1956 y ha propuesto muchas definiciones de inteligencia que no han sido totalmente aceptadas. Dos autores representativos son John McCarthy, quien acuñó el término, y Marvin Minsky, pionero de las ciencias de la computación.
Este documento presenta conceptos fundamentales de la ingeniería de sistemas. Define la ciencia, la ingeniería y la computación, y explica que la ingeniería aplica principios científicos para resolver problemas prácticos mediante el diseño de sistemas. También define conceptos clave como sistema, datos e información, y describe los sistemas de numeración binario, octal y decimal utilizados en computación.
La ingeniería de sistemas es una disciplina interdisciplinaria que permite estudiar y comprender sistemas complejos mediante un enfoque sistémico. Integra otras disciplinas para desarrollar sistemas abstractos que satisfagan las necesidades humanas utilizando recursos naturales de manera eficiente. A diferencia de otras ingenierías, no se enfoca en productos tangibles sino en sistemas abstractos con ayuda de metodologías de ciencia de sistemas.
El documento trata sobre los conceptos fundamentales de ciencia, método científico, clasificación de las ciencias, ingeniería y computación. Define la ciencia como un conjunto sistemático de conocimientos verificables obtenidos a través del método científico. Explica que las ciencias se clasifican en formales e empíricas dependiendo de su objeto de estudio. Además, define la ingeniería como la aplicación de los conocimientos científicos para resolver problemas prácticos, y la computación como la disciplina que permite el procesamiento
Las ciencias de la computación o ciencias computacioncarloscmp12345
Las ciencias de la computación estudian de forma sistemática los procesos algorítmicos que describen y transforman la información, incluyendo su teoría, análisis, diseño, eficiencia e implementación. Algunos campos se enfocan en resultados específicos como gráficos por computadora, mientras que otros se relacionan con propiedades de los algoritmos o problemas que requieren sistemas computacionales.
Las ciencias de la computación abarcan las bases teóricas de la información y la computación, así como su aplicación en sistemas computacionales. Su historia antecede a la invención del computador digital moderno. Durante la década de 1940, conforme se desarrollaban máquinas más poderosas para computar, el término "computador" comenzó a utilizarse para referirse a las máquinas en vez de a los seres humanos.
La informática estudia el procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. La informática se aplica en áreas como gestión empresarial, almacenamiento de información, control de procesos, comunicaciones, transporte, medicina y más. La informática también incluye ciencias de la computación como programación, arquitectura de hardware y redes.
La informática es la ciencia que estudia el procesamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. En sus inicios, la informática facilitaba tareas repetitivas y monótonas en áreas administrativas, reduciendo costos y aumentando la producción. La computación es una rama de las matemáticas y la computación que estudia las limitaciones y capacidades fundamentales de las computadoras a través de modelos matemáticos que formalizan el concepto de algoritmo y clasifican problemas por su dificultad.
La inteligencia artificial es una disciplina nueva que estudia tanto la construcción de entidades inteligentes como la comprensión de la inteligencia. Se originó formalmente en 1956 y ha propuesto muchas definiciones de inteligencia que no han sido totalmente aceptadas. Dos autores representativos son John McCarthy, quien acuñó el término, y Marvin Minsky, pionero de las ciencias de la computación.
Este documento presenta conceptos fundamentales de la ingeniería de sistemas. Define la ciencia, la ingeniería y la computación, y explica que la ingeniería aplica principios científicos para resolver problemas prácticos mediante el diseño de sistemas. También define conceptos clave como sistema, datos e información, y describe los sistemas de numeración binario, octal y decimal utilizados en computación.
La ingeniería de sistemas es una disciplina interdisciplinaria que permite estudiar y comprender sistemas complejos mediante un enfoque sistémico. Integra otras disciplinas para desarrollar sistemas abstractos que satisfagan las necesidades humanas utilizando recursos naturales de manera eficiente. A diferencia de otras ingenierías, no se enfoca en productos tangibles sino en sistemas abstractos con ayuda de metodologías de ciencia de sistemas.
Este documento presenta tres metodologías de inteligencia artificial (IA) relevantes para el estudio de la incertidumbre en la cadena de suministro: 1) simbolismo, que se basa en el procesamiento de símbolos; 2) conexionismo, que incluye redes neuronales artificiales; y 3) conductismo, que se enfoca en la relación entre percepción y acción. Dentro de estas metodologías, los modelos más estudiados para la planificación de la cadena de suministro son los lenguajes de programación lógica, los sist
El documento discute si la Ciencia de la Computación es realmente una ciencia. Presenta varios criterios para definir una ciencia, como seguir el paradigma científico de formular hipótesis y verificarlas experimentalmente, y estudiar procesos naturales. Argumenta que la Ciencia de la Computación cumple con estos criterios al estudiar procesos de procesamiento de información tanto artificiales como naturales. También destaca que la Ciencia de la Computación tiene principios fundamentales no obvios y sorprendentes, y que continúa prosperando al establecer relaciones con otras á
Este documento trata sobre la inteligencia artificial. Define la inteligencia artificial como la capacidad de modelar la inteligencia humana en sistemas computacionales. Explora brevemente la historia de la inteligencia artificial y algunas de sus aplicaciones principales como la gestión, fabricación, educación e ingeniería. También discute el futuro potencial de la inteligencia artificial en áreas como el control del hogar y la conversación.
La inteligencia artificial es un área multidisciplinaria que estudia la creación de entidades capaces de resolver problemas por sí mismas utilizando la inteligencia humana como paradigma. Existen cuatro enfoques principales: sistemas que piensan como humanos, sistemas que actúan como humanos, sistemas que piensan racionalmente y sistemas que actúan racionalmente.
La ingeniería de sistemas es una disciplina interdisciplinaria que estudia y optimiza sistemas complejos mediante el uso de metodologías de la teoría de sistemas. Integra múltiples disciplinas para desarrollar sistemas de manera estructurada. A diferencia de otras ramas de ingeniería, no se enfoca en productos tangibles sino en sistemas abstractos, confiando en otras disciplinas para la implementación física.
Este documento proporciona una introducción a la informática aplicada. Define la informática como el conjunto de conocimientos y métodos que permiten analizar, mejorar e implementar actualizaciones a la comunicación y transmisión de información a través de computadoras. Explora las características de los sistemas de información y las diferencias entre la informática y la computación. Finalmente, discute la importancia de la informática aplicada en la educación para obtener conocimientos de manera rápida y eficaz y compartirlos con la comunidad educativa.
La informática estudia y maneja datos de forma racional y automática para convertirlos en información útil que permita la toma de decisiones. Se divide en varias disciplinas como computación, cibernética, robótica, nanotecnología e inteligencia artificial. La computación se ocupa del hardware y software para procesar y comunicar información, mientras que la informática se encarga del tratamiento automático de información y aspectos como software, hardware y estructura de las computadoras.
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información mediante sistemas informáticos como los ordenadores. Examina temas como la teoría de la computabilidad, la complejidad de los algoritmos, las estructuras de datos, las bases de datos, las interfaces de usuario y los lenguajes de programación. La informática requiere tanto pensamiento abstracto como práctico y tiene conexiones con otras disciplinas que han generado diversas especialidades dentro de esta ciencia.
La cibernética estudia los sistemas de control y comunicación en personas y máquinas, nació en 1942 al estudiar los mecanismos comunes entre el cerebro y las máquinas. Cinco años después, Norbert Wiener propuso el término "cibernética" para referirse a la ciencia de los mandos o reguladores. La cibernética incluye máquinas calculadoras y mecanismos de autocontrol, y dio lugar a la biónica que estudia principios de la vida para aplicaciones técnicas.
Este documento describe la ingeniería en sistemas informáticos. Se define como un enfoque interdisciplinario que permite estudiar y comprender la realidad para implementar u optimizar sistemas informáticos complejos. Integra otras disciplinas como matemáticas, física e informática. Surge en la segunda mitad del siglo XX para gestionar el comportamiento impredecible de los sistemas.
El documento presenta una introducción a la didáctica de la informática. Expone brevemente los paradigmas y características de la enseñanza de la informática en educación secundaria uruguaya, incluyendo programas informáticos según nivel y objetivos educativos. También analiza los impactos esperados de nuevas metodologías como la robótica, modelo 1 a 1 y cuaderno digital, concluyendo que el material del Proyecto de Apoyo al Profesorado de Informática puede servir para fundamentar y proyectar el rol docente.
Este documento describe brevemente la relación entre la informática y la educación a través de la historia, incluyendo los diferentes modelos pedagógicos implementados y la evolución del computador personal. Luego presenta conceptos clave como computación, informática y tecnologías de la información, así como el uso del computador como herramienta, tutor y tutorado en el aprendizaje. Finalmente, aborda temas como currículo, metodología y creación de material educativo con tecnología.
La ingeniería de sistemas es la aplicación de ciencias matemáticas y físicas para desarrollar sistemas que utilicen recursos naturales de manera económica para beneficio humano. A diferencia de otras ramas de ingeniería, no construye productos tangibles sino sistemas. Algunos campos relacionados son sistemas de información, investigación de operaciones e ingeniería de sistemas cognitivos. La ingeniería de sistemas requiere una persona competente e innovadora con conocimientos amplios y habilidades varias.
La ingeniería de sistemas es una disciplina interdisciplinaria que estudia sistemas complejos. Integra múltiples disciplinas como electrónica, mecánica e informática para diseñar sistemas abstractos que satisfagan necesidades mediante el uso de metodologías de ciencia de sistemas. A diferencia de otras ramas de ingeniería, no se enfoca en productos tangibles sino en sistemas abstractos.
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información mediante sistemas informáticos como ordenadores y computadoras. Se encarga de analizar lo que los programas son capaces de hacer, la eficiencia de los algoritmos, la organización y almacenamiento de datos, y la comunicación entre programas, humanos y máquinas. La informática tiene fuertes conexiones con otras disciplinas y cubre tanto la teoría como la práctica de resolver problemas mediante la precisión, creatividad y razonamiento.
La Ciencia de la Computación estudia el tratamiento automático de la información a través de sistemas informáticos como ordenadores. Estos sistemas deben poder introducir y procesar datos mediante instrucciones de forma automática. La Ciencia de la Computación también estudia la capacidad de los programas, la eficiencia de los algoritmos, la organización de datos y la comunicación entre humanos, máquinas y programas. Tiene diversas especialidades como arquitectura de computadores, sistemas de software e inteligencia artificial.
El documento describe el movimiento de acceso abierto y sus principales características. Explica que el acceso abierto permite que la literatura científica esté disponible gratuitamente en internet. También resume las principales declaraciones, estrategias, directorios y software para repositorios de acceso abierto, así como ejemplos de revistas, literatura gris, bibliotecas digitales e iniciativas de acceso abierto en Argentina.
EL TRATAMIENTO AUTOMÁTICO DE LA INFORMACIÓNOrnella Gioia
El documento habla sobre el tratamiento automático de la información, el cual se ocupa de tratar la información de forma automática a través de máquinas electrónicas. Este procesamiento de datos se divide en tres etapas: la fase de entrada donde el usuario introduce los datos, la fase de proceso donde el ordenador almacena y procesa la información, y la fase de salida donde el ordenador muestra los resultados.
This document lists 9 open access databases and digital libraries that provide free access to scholarly articles, including Scirus, SciELO, DOAJ, PLOS, Highwire Press, Open Science Directory, CiteSeerX, and a Polish bioinformatics library.
[BiblogTecarios 1.0] El Movimiento Open AccessBiblogTecarios
Taller impartido por la biblogtecaria Laura Novelle el pasado 11 de Junio en Madrid en colaboración con La Catedral Innova del ayuntamiento de Madrid. Curso sobre el Movimiento Open Access: un nuevo modelo de acceso a la información científica en la era global
Guía básica de Pinterest en la que se muestra qué es y para qué sirve; quiénes lo usan; el interés que tiene para las empresas; cómo usarlo; trucos; etc.
Este documento presenta tres metodologías de inteligencia artificial (IA) relevantes para el estudio de la incertidumbre en la cadena de suministro: 1) simbolismo, que se basa en el procesamiento de símbolos; 2) conexionismo, que incluye redes neuronales artificiales; y 3) conductismo, que se enfoca en la relación entre percepción y acción. Dentro de estas metodologías, los modelos más estudiados para la planificación de la cadena de suministro son los lenguajes de programación lógica, los sist
El documento discute si la Ciencia de la Computación es realmente una ciencia. Presenta varios criterios para definir una ciencia, como seguir el paradigma científico de formular hipótesis y verificarlas experimentalmente, y estudiar procesos naturales. Argumenta que la Ciencia de la Computación cumple con estos criterios al estudiar procesos de procesamiento de información tanto artificiales como naturales. También destaca que la Ciencia de la Computación tiene principios fundamentales no obvios y sorprendentes, y que continúa prosperando al establecer relaciones con otras á
Este documento trata sobre la inteligencia artificial. Define la inteligencia artificial como la capacidad de modelar la inteligencia humana en sistemas computacionales. Explora brevemente la historia de la inteligencia artificial y algunas de sus aplicaciones principales como la gestión, fabricación, educación e ingeniería. También discute el futuro potencial de la inteligencia artificial en áreas como el control del hogar y la conversación.
La inteligencia artificial es un área multidisciplinaria que estudia la creación de entidades capaces de resolver problemas por sí mismas utilizando la inteligencia humana como paradigma. Existen cuatro enfoques principales: sistemas que piensan como humanos, sistemas que actúan como humanos, sistemas que piensan racionalmente y sistemas que actúan racionalmente.
La ingeniería de sistemas es una disciplina interdisciplinaria que estudia y optimiza sistemas complejos mediante el uso de metodologías de la teoría de sistemas. Integra múltiples disciplinas para desarrollar sistemas de manera estructurada. A diferencia de otras ramas de ingeniería, no se enfoca en productos tangibles sino en sistemas abstractos, confiando en otras disciplinas para la implementación física.
Este documento proporciona una introducción a la informática aplicada. Define la informática como el conjunto de conocimientos y métodos que permiten analizar, mejorar e implementar actualizaciones a la comunicación y transmisión de información a través de computadoras. Explora las características de los sistemas de información y las diferencias entre la informática y la computación. Finalmente, discute la importancia de la informática aplicada en la educación para obtener conocimientos de manera rápida y eficaz y compartirlos con la comunidad educativa.
La informática estudia y maneja datos de forma racional y automática para convertirlos en información útil que permita la toma de decisiones. Se divide en varias disciplinas como computación, cibernética, robótica, nanotecnología e inteligencia artificial. La computación se ocupa del hardware y software para procesar y comunicar información, mientras que la informática se encarga del tratamiento automático de información y aspectos como software, hardware y estructura de las computadoras.
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información mediante sistemas informáticos como los ordenadores. Examina temas como la teoría de la computabilidad, la complejidad de los algoritmos, las estructuras de datos, las bases de datos, las interfaces de usuario y los lenguajes de programación. La informática requiere tanto pensamiento abstracto como práctico y tiene conexiones con otras disciplinas que han generado diversas especialidades dentro de esta ciencia.
La cibernética estudia los sistemas de control y comunicación en personas y máquinas, nació en 1942 al estudiar los mecanismos comunes entre el cerebro y las máquinas. Cinco años después, Norbert Wiener propuso el término "cibernética" para referirse a la ciencia de los mandos o reguladores. La cibernética incluye máquinas calculadoras y mecanismos de autocontrol, y dio lugar a la biónica que estudia principios de la vida para aplicaciones técnicas.
Este documento describe la ingeniería en sistemas informáticos. Se define como un enfoque interdisciplinario que permite estudiar y comprender la realidad para implementar u optimizar sistemas informáticos complejos. Integra otras disciplinas como matemáticas, física e informática. Surge en la segunda mitad del siglo XX para gestionar el comportamiento impredecible de los sistemas.
El documento presenta una introducción a la didáctica de la informática. Expone brevemente los paradigmas y características de la enseñanza de la informática en educación secundaria uruguaya, incluyendo programas informáticos según nivel y objetivos educativos. También analiza los impactos esperados de nuevas metodologías como la robótica, modelo 1 a 1 y cuaderno digital, concluyendo que el material del Proyecto de Apoyo al Profesorado de Informática puede servir para fundamentar y proyectar el rol docente.
Este documento describe brevemente la relación entre la informática y la educación a través de la historia, incluyendo los diferentes modelos pedagógicos implementados y la evolución del computador personal. Luego presenta conceptos clave como computación, informática y tecnologías de la información, así como el uso del computador como herramienta, tutor y tutorado en el aprendizaje. Finalmente, aborda temas como currículo, metodología y creación de material educativo con tecnología.
La ingeniería de sistemas es la aplicación de ciencias matemáticas y físicas para desarrollar sistemas que utilicen recursos naturales de manera económica para beneficio humano. A diferencia de otras ramas de ingeniería, no construye productos tangibles sino sistemas. Algunos campos relacionados son sistemas de información, investigación de operaciones e ingeniería de sistemas cognitivos. La ingeniería de sistemas requiere una persona competente e innovadora con conocimientos amplios y habilidades varias.
La ingeniería de sistemas es una disciplina interdisciplinaria que estudia sistemas complejos. Integra múltiples disciplinas como electrónica, mecánica e informática para diseñar sistemas abstractos que satisfagan necesidades mediante el uso de metodologías de ciencia de sistemas. A diferencia de otras ramas de ingeniería, no se enfoca en productos tangibles sino en sistemas abstractos.
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información mediante sistemas informáticos como ordenadores y computadoras. Se encarga de analizar lo que los programas son capaces de hacer, la eficiencia de los algoritmos, la organización y almacenamiento de datos, y la comunicación entre programas, humanos y máquinas. La informática tiene fuertes conexiones con otras disciplinas y cubre tanto la teoría como la práctica de resolver problemas mediante la precisión, creatividad y razonamiento.
La Ciencia de la Computación estudia el tratamiento automático de la información a través de sistemas informáticos como ordenadores. Estos sistemas deben poder introducir y procesar datos mediante instrucciones de forma automática. La Ciencia de la Computación también estudia la capacidad de los programas, la eficiencia de los algoritmos, la organización de datos y la comunicación entre humanos, máquinas y programas. Tiene diversas especialidades como arquitectura de computadores, sistemas de software e inteligencia artificial.
El documento describe el movimiento de acceso abierto y sus principales características. Explica que el acceso abierto permite que la literatura científica esté disponible gratuitamente en internet. También resume las principales declaraciones, estrategias, directorios y software para repositorios de acceso abierto, así como ejemplos de revistas, literatura gris, bibliotecas digitales e iniciativas de acceso abierto en Argentina.
EL TRATAMIENTO AUTOMÁTICO DE LA INFORMACIÓNOrnella Gioia
El documento habla sobre el tratamiento automático de la información, el cual se ocupa de tratar la información de forma automática a través de máquinas electrónicas. Este procesamiento de datos se divide en tres etapas: la fase de entrada donde el usuario introduce los datos, la fase de proceso donde el ordenador almacena y procesa la información, y la fase de salida donde el ordenador muestra los resultados.
This document lists 9 open access databases and digital libraries that provide free access to scholarly articles, including Scirus, SciELO, DOAJ, PLOS, Highwire Press, Open Science Directory, CiteSeerX, and a Polish bioinformatics library.
[BiblogTecarios 1.0] El Movimiento Open AccessBiblogTecarios
Taller impartido por la biblogtecaria Laura Novelle el pasado 11 de Junio en Madrid en colaboración con La Catedral Innova del ayuntamiento de Madrid. Curso sobre el Movimiento Open Access: un nuevo modelo de acceso a la información científica en la era global
Guía básica de Pinterest en la que se muestra qué es y para qué sirve; quiénes lo usan; el interés que tiene para las empresas; cómo usarlo; trucos; etc.
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Franklin Calle Zapata
Este documento describe cómo Moodle y Google Apps pueden utilizarse junto con recursos web 2.0 para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica conceptos clave como web 2.0, CMS, Moodle, AJAX y cómo estas herramientas permiten la colaboración, interacción y participación de los usuarios para optimizar la educación semipresencial y a distancia. También recomienda formas de vincular estas plataformas con otros recursos como Skype, Second Life y redes sociales.
La informática como ciencia teórica.
La informática, también llamada computación, es el área de la ciencia que se encarga de estudiar la administración de métodos, técnicas y procesos con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.
Este documento trata sobre informática. Explica que la informática estudia métodos para almacenar, procesar y transmitir datos digitales y que se ha desarrollado rápidamente desde la segunda mitad del siglo XX. También habla sobre el origen del término "informática" y cómo ha evolucionado para referirse a la aplicación de computadoras para procesar información. Además, describe algunas de las funciones principales de la informática como la automatización de datos y la creación de nuevos sistemas.
Las ciencias de la computación estudian los fundamentos teóricos y prácticos de la información y el cómputo. Incluyen campos como la teoría de la computación, inteligencia artificial, bases de datos, y más. La computación se refiere al procesamiento sistemático de información usando algoritmos implementados en computadoras.
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información mediante sistemas computacionales. Comprende la entrada, procesamiento y salida de información, y converge disciplinas como ciencias de la computación, programación, arquitectura de computadoras y redes. Se aplica a diversas áreas como gestión, industria, medicina, entre otras, y es difícil concebir áreas que no usen su apoyo.
La informática se encarga de estudiar la administración de métodos, técnicas y procesos para almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital, abarcando desde disciplinas teóricas hasta prácticas como el diseño de hardware y software. No existe una definición consensuada, pero la Asociación de Docentes de Informática y Computación de Argentina la define como el conjunto de conocimientos, métodos y técnicas para el tratamiento automático de la información con el fin de almacenar, procesar y transmitir datos e información
Este documento proporciona una introducción a las ciencias de la computación. Explica que las ciencias de la computación estudian los procesos algorítmicos y la transformación sistemática de la información. También describe brevemente la historia de la computación y algunos de los logros más importantes, como el comienzo de la era digital e internet. Además, explica varias ramas clave de las ciencias de la computación como algoritmos y estructuras de datos, ciencia computacional, bases de datos e ingeniería de software.
Lo siento, no puedo convertir su nombre completo a sistema binario sin conocerlo. Sin embargo, aquí hay un ejemplo genérico de cómo se podría hacer la conversión para un nombre como "Juan Pérez":
Juan Pérez en binario sería algo como:
Juan = 01001010 01100110 01101001 01100011 01101011
Pérez = 01001000 01111001 01101111 01110101 01100101 01110010 01110011
Donde cada letra se representa mediante una secuencia única de 8 bits (un byte) en el sistema binario.
Introduccin a la ingeniera de sistemas up loadalejo2118
Este documento presenta una introducción a la ingeniería de sistemas. Explica que esta rama se encarga del diseño de soluciones a nivel de software, sistemas de información y teleinformática. Incluye las tendencias ocupacionales en el área e información sobre cómo se enseña esta carrera en la Universidad de Córdoba, incluyendo el plan de estudios y créditos académicos. También resume la normatividad relevante y el contexto de la ingeniería de sistemas a nivel mundial y nacional.
Introduccin a la ingeniera de sistemas up loadalejo2118
Este documento presenta una introducción a la ingeniería de sistemas. Explica que esta rama se encarga del diseño de soluciones a nivel de software, sistemas de información y teleinformática. Incluye información sobre el perfil profesional de un ingeniero de sistemas, las áreas de conocimiento que cubre la carrera y el plan de estudios de la Universidad de Córdoba para esta ingeniería.
Introduccin a la ingeniera de sistemas up loadalejo2118
Este documento presenta una introducción a la ingeniería de sistemas. Explica que esta rama de la ingeniería se enfoca en el diseño de soluciones de software, sistemas de información y telecomunicaciones para generar valor a las organizaciones. También describe las tendencias laborales en esta área e incluye detalles sobre cómo se enseña la ingeniería de sistemas en la Universidad de Córdoba, como su plan de estudios y créditos académicos.
Bachillerato oficial álvaro obregón "Computacion"dibujeans
El documento describe las ciencias de la computación como el estudio teórico de la información y la computación, así como su aplicación en sistemas computacionales. Incluye varias disciplinas como la teoría de la complejidad, los lenguajes de programación, la inteligencia artificial y más. También discute la historia de la computación y su evolución desde los cálculos humanos hasta el establecimiento de la ciencia de la computación como disciplina académica en la década de 1960. Finalmente, explora las relaciones entre la ciencia de la computación y
Las ciencias de la computación estudian la teoría de la computación y su aplicación en sistemas computacionales. Incluye diversos campos como fundamentos matemáticos, teoría de la computación, algoritmos y estructuras de datos, inteligencia artificial, y más. Aunque a veces se confunde con el estudio de hardware, las ciencias de la computación se enfocan más en propiedades abstractas de la computación.
El documento define conceptos clave relacionados con la tecnología y la informática. Explica que la tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios, mientras que la informática es la ciencia del tratamiento automático de la información utilizando sistemas computacionales. También describe que los artefactos, procesos y sistemas tecnológicos son manifestaciones concretas de la tecnología y cómo esta se relaciona con conceptos como la ciencia, el diseño y la innovación. Finalmente
La informática estudia métodos para almacenar, procesar y transmitir información digitalmente. El término proviene del alemán "informatik" acuñado en 1957 para referirse a la aplicación de computadoras para procesar información. La informática involucra disciplinas como ciencias de la computación, programación, arquitectura de computadores y redes, y se aplica a diversas áreas como gestión, industria, comunicaciones, medicina e ingeniería.
Este documento trata sobre la información y la tecnología. Explica que la información se compone de datos codificados que se transmiten a través de un canal entre un emisor y un receptor. También describe las tecnologías de la información y la comunicación y cómo estas han facilitado que la información esté disponible las 24 horas del día y en cualquier lugar. Además, resume brevemente algunas áreas principales de estudio relacionadas con la computación e informática.
El documento describe las ciencias de la computación como el estudio de la computación y el procesamiento de información. Existen diversos campos dentro de las ciencias de la computación como fundamentos matemáticos, teoría de la computación, algoritmos y estructuras de datos, lenguajes de programación, bases de datos, inteligencia artificial y gráficos por computadora. Las ciencias de la computación se relacionan con disciplinas como las matemáticas, la ingeniería y la física.
Las ciencias de la computación estudian los fundamentos teóricos de la información y la computación, así como su aplicación en sistemas computacionales. Existen diversos campos como la teoría de la computabilidad, los algoritmos, los lenguajes de programación, las bases de datos, los sistemas distribuidos e inteligencia artificial. Aunque a veces se confunde con el estudio de hardware, las ciencias de la computación se enfocan más en propiedades abstractas del cómputo.
Computacion y informatica 1 d carrión pomaacarrion1995
La informática se refiere al estudio y aplicación del procesamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos, mientras que la computación (o ciencia de la computación) se refiere al estudio de los fundamentos teóricos de la información y el cómputo, así como las técnicas prácticas para su implementación y aplicación. Ambas comparten el procesamiento de información pero difieren en su enfoque, siendo la informática más aplicada y la computación más teórica.
Este documento discute la naturaleza disciplinar de la informática. La informática ha experimentado una crisis de identidad debido a su corpus teórico diverso y su vinculación con múltiples disciplinas como las ciencias de la computación e ingeniería de software. A pesar de esta crisis, la informática ha demostrado ser interdisciplinaria y ha crecido para abarcar aplicaciones en diversas áreas como la medicina, educación y biología. El autor analiza las características de la informática como disciplina científica, tecnológica y aplicada para
La informática estudia métodos para almacenar, procesar y transmitir datos digitales. Se desarrolló rápidamente en la segunda mitad del siglo XX con tecnologías como el circuito integrado e Internet. En 1957, Karl Steinbuch acuñó el término "Informatik" para referirse al procesamiento automático de información. Las ciencias de la computación abarcan las bases teóricas de la información y la computación, así como su aplicación en sistemas computacionales.
El documento presenta 6 preguntas sobre figuras geométricas formadas por unidades cúbicas iguales. La primera pregunta indica que las únicas figuras con el mismo volumen son A y C. La segunda pregunta describe las vistas de la figura B para dos observadores. La tercera pregunta pregunta cuántas líneas pueden trazarse entre 8 puntos sin 3 en línea. Las preguntas 4-6 se refieren a áreas sombreadas de figuras y cómo pueden cubrirse con triángulos dados.
Este documento presenta una serie de pasos para completar un examen final de Excel. Incluye tareas como crear tablas dinámicas y filtros, ordenar y resumir datos, calcular métricas clave, generar gráficos y representaciones visuales de la información, y aplicar formatos y estilos. El objetivo general es demostrar habilidades avanzadas en el uso de funciones, herramientas y componentes de Excel para el análisis de datos.
El documento describe un ejercicio en el que se proporciona una lista con tareas, alumnos, tiempos de ejecución y notas. Se pide usar una tabla dinámica en Excel para mostrar, para cada alumno, sus notas de las 3 tareas, el promedio de notas y el tiempo total invertido en las 3 tareas, con los promedios individuales y grupales redondeados a 1 decimal.
Este documento presenta instrucciones para crear dos tipos de gráficos en Excel: gráficos de torta y gráficos de líneas. En la hoja 1, se muestra cómo crear dos gráficos de torta usando datos de ventas por región para enero y abril, respectivamente. En la hoja 2, se muestra cómo crear un gráfico de líneas para comparar las ventas de enero y abril entre las seis regiones. El documento proporciona detalles paso a paso sobre cómo configurar y formatear los gráficos
Este documento explica cómo usar funciones estadísticas y lógicas en Excel para analizar los datos de notas de un grupo de alumnos. Se calculan estadísticas como promedio, máximo, mínimo, moda y mediana de las notas, y se clasifica la situación de los alumnos usando la función condicional SI. Los resultados muestran que el 20% de los alumnos reprobó, el 60% fue notable y el 20% excelente.
El documento presenta los resultados de tres evaluaciones y las notas finales de 16 estudiantes de castellano. Incluye información sobre su sexo, situación académica y comuna. La mayoría son nuevos, aunque algunos son repitentes. Las notas van de 2.5 a 7, con promedios entre 3.8 y 6.4.
Este documento ofrece una introducción a las funciones básicas de Excel. Explica cómo abrir Excel, reconocer la interfaz principal que incluye hojas de cálculo, celdas, barras de herramientas y menús. También describe cómo ingresar y seleccionar datos, realizar cálculos básicos con fórmulas, aplicar formatos a celdas, usar funciones como SUM y AVERAGE, y crear gráficos simples.
Este documento resume las diferencias clave entre ciencia, técnica y tecnología según Mario Bunge. La ciencia se enfoca en descubrir leyes y teorías a través de pruebas objetivas, mientras que la tecnología busca la eficiencia y normas aplicables para lograr resultados específicos. La técnica es la aplicación práctica de un proceso, y la tecnología incorpora un conocimiento técnico basado en razones científicas. Finalmente, la ciencia se enfoca en el conocimiento puro, mientras que la
El documento describe cómo las nuevas tecnologías como las computadoras portátiles XO están llegando a los niños colombianos a través de proyectos como OLPC. Estas herramientas permiten a los niños construir su conocimiento de manera colaborativa e interactiva. También destaca la necesidad de que los maestros se capaciten en el uso de estas tecnologías para integrarlas en la enseñanza y mantenerse al día con las nuevas formas de aprendizaje.
Este documento trata sobre aspectos legales y profesionales relacionados con la ingeniería de sistemas. Explica la importancia de considerar los aspectos profesionales y sociales del uso de la tecnología de la información. También cubre temas como la propiedad intelectual, protección legal del software, licencias, y diferentes tipos de programas como software propietario, software libre, shareware y freeware.
Este documento presenta una introducción a la ingeniería de sistemas y la computación. Explica que la ingeniería de sistemas implica la aplicación de la tecnología por especialistas y que la computación se refiere al procesamiento de información representado matemáticamente. También cubre enfoques como las ciencias de la computación e interacción humano-computador, y aclara que un ingeniero de sistemas no se dedica a armar, arreglar o vender computadoras, sino que aplica sus conocimientos a diversas áreas.
El documento trata sobre sistemas operativos. Explica que los sistemas operativos son administradores de recursos hardware y software que permiten la interacción entre usuarios, programas y hardware. También describe algunas características clave de sistemas operativos como Windows NT y OS/2.
El documento describe los diferentes tipos de software. Incluye sistemas operativos como Windows y Unix que administran hardware y permiten multitarea. También describe lenguajes de programación de alto y bajo nivel, software de uso general como procesadores de texto y hojas de cálculo, y software de aplicación desarrollado específicamente para tareas como sistemas bancarios.
El documento trata sobre los tipos y evolución del software. Explica que el software se clasifica en software de sistema y de aplicación. El software de sistema incluye sistemas operativos y utilidades, mientras que el software de aplicación incluye software estándar y a medida. También describe la evolución histórica de los lenguajes de programación, desde lenguajes maquinarios hasta lenguajes de alto nivel como C, Java y Pascal.
El documento proporciona instrucciones para un taller sobre software, incluyendo identificar el software instalado y su versión, clasificarlos por tipo, crear un cuadro comparativo de definiciones y usos, desarrollar un proceso como software personalizado con gráficos y animaciones para recibir comentarios, e investigar software libre y sistemas operativos de servidores para una próxima presentación.
Este documento describe los sistemas numéricos más utilizados, incluyendo el binario, octal, decimal y hexadecimal. Explica los conceptos de dígito, número y sistema de numeración, y cómo representar valores numéricos usando diferentes bases a través de conversiones entre sistemas.
La computadora procesa datos mediante la CPU, que ejecuta instrucciones de software para manipular y almacenar datos en la memoria y almacenamiento. La CPU lee instrucciones de programas y datos de la memoria para realizar cálculos y operaciones lógicas.
Este documento contiene 16 preguntas sobre conceptos básicos de almacenamiento de información digital como bytes, kilobytes, megabytes, gigabytes, petabytes y exabytes. Las preguntas cubren tópicos como determinar el tamaño menor y mayor entre diferentes unidades de almacenamiento, calcular la capacidad de almacenamiento de diferentes dispositivos basados en el tamaño promedio de archivos, y convertir entre sistemas decimal y hexadecimal.
Este documento discute varios temas relacionados con la ingeniería de sistemas, incluyendo aspectos profesionales y legales como la propiedad intelectual, software, licencias y tipos de programas. Explica la importancia de considerar los impactos sociales y éticos de la tecnología, y los diferentes métodos para proteger la propiedad intelectual como derechos de autor, patentes y marcas registradas. También contrasta software propietario con software libre y describe las libertades que otorga este último.
Este documento resume la historia y desarrollo de los videojuegos electrónicos desde sus inicios en la década de 1950 hasta la actualidad. Explica los principales hitos tecnológicos de las consolas a través de las generaciones, los géneros más populares de juegos, y los conceptos clave de ingeniería de software para el desarrollo de videojuegos como el bucle de juego, gráficos, sonido, entrada, redes y motores de juegos.
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1. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
TEMA 1: Conceptos Fundamentales
Qué es la Informática?
Informática es una palabra de origen francés formada por la contracción de los vocablos:
INFORmación y autoMATICA
La Real Academia Española define Informática como:
El conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento
automático y racional de la información por medio de computadoras.
De esta definición se desprende que es una Ciencia y una Ingeniería puesto que necesita
desarrollar estudios teóricos y experimentales.
Tratamiento automático: Se refiere a que son las propias máquinas las que realizan las
tareas de captura, proceso y presentación de la información.
Tratamiento racional: Se refiere a que todo el proceso está regulado a través de una
secuencia de instrucciones (programa) que siguen el razonamiento humano.
El objetivo marcado es el “tratamiento automático” de la información y el medio utilizado
“la computadora”.
Por lo tanto, es imprescindible conocer:
- Todas las características técnicas de las computadoras y sus componentes asociados
(periféricos).
- Tipos de información y datos que se manejarán (sistemas de representación, archivos y
bases de datos).
- Los procesos y métodos aplicados a la información o datos (programas).
- Los sistemas de comunicación que permitirán tratar la información a distancia y
compartirla de forma fiable.
Conocer con detalle estos aspectos y la relación que existe entre ellos, permitirá entender
cómo se realiza el tratamiento automático de la información, utilizando computadoras.
En la definición se hace mención a la utilización de “computadoras”. En realidad, el término
es más amplio y debe entenderse como “sistema informático”, siendo éste un conjunto de
recursos destinados al tratamiento de la información.
La Informática como disciplina
La Association for Computing Machinery (ACM) y la IEEE-Computer Society elaboraron una
serie de recomendaciones sobre la Currícula de Computación1, y en este documento
especifican la siguiente definición (se aclara que en este contexto, las palabras Computación
e Informática se utilizan como sinónimos):
La Computación como disciplina comprende el estudio de procesos algorítmicos que
describen y transforman a la información; estudian su teoría, análisis, diseño, eficiencia,
implementación y aplicación. La pregunta fundamental subyacente en toda la computación
es: ¿qué puede ser automatizado (en forma eficiente)?
Esta disciplina nació en la primera parte de la década de 1940 con la conjunción de la teoría
de los algoritmos, lógica matemática y la invención de la computadora electrónica con
programa almacenado.
La computación extiende sus raíces profundamente en la matemática y en la ingeniería. La
matemática aporta análisis al área, mientras que la ingeniería aporta diseño. La disciplina
posee su propia teoría, su método experimental y su ingeniería.
Dentro de la disciplina se identificas 9 subáreas de conocimiento:
1
http://www.acm.org/education/curricula-recommendations
Licenciatura en Sistemas de Información – FACENA - UNNE Pág. 1
2. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
• Estructuras de Datos y Algoritmos
• Lenguajes de Programación
• Arquitectura
• Computación Numérica y Simbólica
• Sistemas Operativos
• Metodología e Ingeniería de Software
• Bases de Datos y Búsqueda de Información
• Inteligencia Artificial y Robótica
• Comunicación Humano-Computadora
Cada una posee una temática subyacente, una componente teórica, abstracciones
significativas y temas sustanciales de implementación y diseño.
La teoría trata con el desarrollo matemático subyacente e incluye teoría de apoyo tal como
teoría de grafos, combinatoria o lenguajes formales.
La abstracción (o modelamiento) trata con modelos de potenciales implementaciones; los
modelos suprimen detalles mientras que retienen características esenciales, y proveen
medios por los cuales se puede predecir comportamiento futuro.
El diseño trata con el proceso de especificar un problema, derivar requerimientos y
especificaciones, iterar y probar (testear) prototipos, e implementar un sistema. El diseño
incluye el método experimental, el cual en computación viene en distintos estilos: medición
de programas y sistemas, validación de hipótesis y realización de prototipos para extender
las abstracciones a la práctica.
La Informática como Ciencia
Por sus características, la Informática puede concebirse como ciencia teórica y como ciencia
de carácter empírico sobre los fenómenos relacionados con la información y la computación.
Como ciencia teórica se centra en la teoría de la computabilidad y como ciencia empírica,
sus hipótesis pueden ser refutadas por la realidad.
La estructura disciplinar de la Informática está formada por varias teorías y disciplinas
presupuestas (Teoría General de los Sistemas, Cibernética, Teoría de la Información y la
Comunicación, Teoría de Lenguajes Formales y Autómatas, teorías matemáticas y lógicas) y
su teoría central es la Teoría de la Computabilidad. Esta estructura conforma, en gran parte,
su corpus teórico.
La teoría de la computabilidad, está íntimamente relacionada con las matemáticas y su
concepto clave es el concepto de algoritmo. Explora la naturaleza de los problemas que son
accesibles a la mente humana y los clasifica en clases: los demostrablemente irresolubles y
los resolubles que admiten un algoritmo para su solución.
La Informática como Tecnología
Un determinado cuerpo de conocimientos es una tecnología si y sólo si:
• Es compatible con la ciencia coetánea2 y es controlable por el método científico.
• Se emplea para controlar, transformar o crear cosas o procesos, naturales o sociales.
Es decir, la tecnología es una actividad social centrada en el saber hacer que, mediante el
uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información
propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuestas a las demandas
sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes, procesos y
servicios.
La Informática, como disciplina tecnológica, abarca tanto la actividad (investigación,
desarrollo, ejecución, etc.) como el producto resultante (conocimientos, bienes, servicios,
2
Que coincide en edad, plazo o tiempo con otro.
Licenciatura en Sistemas de Información – FACENA - UNNE Pág. 2
3. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
etc.) que son consecuencia de respuestas a inquietudes y necesidades de la sociedad. Es así
como, analiza determinados problemas relacionados generalmente con la adquisición,
almacenamiento, procesamiento y transferencia de datos-información-conocimientos que
plantea la sociedad y trata de buscar su solución relacionando la técnica (conocimientos,
herramientas, capacidad inventiva) con la ciencia y con la estructura económica y socio-
cultural del medio.
Esta concepción de la Informática como disciplina tecnológica está vinculada a la
caracterización de la Informática como disciplina empírica y como disciplina ingenieril, esto
abarca a los Sistemas de Información y a la Ingeniería del Software, en donde se abordan el
diseño y desarrollo de sistemas software para satisfacer necesidades del mundo real. En
este contexto, adquieren gran relevancia lo objetivos y misiones organizacionales y la
aplicación de tecnologías informáticas para alcanzar los objetivos.
En síntesis, la Informática como disciplina científica y tecnológica estudia los fenómenos
relacionados con los objetos de su dominio (información, sistemas) y cuenta, por un lado,
con un conjunto de métodos o procedimientos (modelización, abstracción) que permiten
captar y estudiar los fenómenos relacionados al tratamiento sistemático de la información, y
por otro, con teorías (Teoría de la Información y la Comunicación, Teoría de las
organizaciones) que conceptualizan los objetos de su dominio. Como otras disciplinas, tiene
aplicaciones prácticas o tecnológicas que están sustentadas por las teorías específicas y,
asimismo, hacen uso de sus métodos y procedimientos. Las herramientas tecnológicas
surgen como producto de la aplicación del conocimiento científico de la disciplina en la
construcción de artefactos que se incorporan al mundo real o virtual en forma de productos
o servicios (Barchini et al., 2004).
Carreras de Informática a nivel nacional.
Líneas curriculares
La Red UNCI (Red de Universidades con Carreras de Informática) establece la prioridad de
consolidar a la Informática/Ciencias de la Computación como una disciplina, y propone 5
líneas curriculares que abarcan el espectro de la ciencia3.
• Licenciatura en Ciencias de la Computación
• Licenciatura en Sistemas/Sistemas de Información
• Licenciatura en Informática
• Ingeniería en Computación
• Ingeniería en Sistemas de Información/Informática
Cada línea consta de un Núcleo Curricular Básico (NCB) común a todas y un Núcleo
Curricular Específico (NCE) propio de cada línea.
Por ejemplo, nuestra carrera Licenciatura en Sistemas de Información, está comprendida en
la línea de Sistemas/Sistemas de Información, tendrá como Núcleo Curricular Básico (NCB),
los temas comunes a todas las líneas: Ciencias Básicas; Teoría de Computación; Algoritmos
y Lenguajes; Arquitectura, Sistemas Operativos y Redes. Y un Núcleo Curricular Específico
(NCE) que enfatizará los temas de Ingeniería del Software, Bases de Datos y Sistemas de
Información.
Para más información sobre este tema consultar la página de la Red UNCI:
http://redunci.info.unlp.edu.ar
3 http://redunci.info.unlp.edu.ar/docs/Core-basico-23-6-2006-Agosto.pdf
Licenciatura en Sistemas de Información – FACENA - UNNE Pág. 3
4. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
Puesto en contexto de que trata la Informática, sus teorías y métodos, pasamos a detallar
cada uno de los conceptos fundamentales:
Información
De una manera informal, podemos considerar la información como un conjunto de datos
ordenados que nos aportan conocimiento sobre las cosas. Para dar una definición más
formal tendremos en cuenta dos nuevos conceptos: carácter y dato.
Carácter: es cualquier símbolo numérico, alfabético o especial que se emplea en la
escritura y en el cálculo:
- Numéricos: 0,1,2,.....9
- Alfabéticos: a, b, c ...., z, A, B, C... , Z.
- Especiales: *, /, +, #,..
- De control: retorno de carro, Fin de fichero (EOF)...
Dato: es cualquier conjunto de caracteres (puede ser un único carácter). Existen tres
tipos básicos de datos:
- Numéricos: Formados exclusivamente por dígitos. Ej. 213, 21.419.
- Alfabéticos: formados exclusivamente por letras del alfabeto. Ej. Juan, x, Costo.
- Alfanuméricos: Formados por caracteres numéricos, alfabéticos y especiales. Ej.
Valor5, PA4, Junín 455.
Considerando lo anterior, se puede definir la información como un conjunto de datos
(numéricos, alfabéticos y alfanuméricos) ordenados con los que se representan
convencionalmente hechos, objetos e ideas.
En esta definición debemos resaltar el término relativo al orden. En la información, es
importante el orden de los datos, ya que un conjunto de datos empleados sin ningún orden
nos daría una información diferente de la deseada o incluso podría no aportar ninguna
información.
Ej. Estos son conceptos básicos de Informática (Correcto).
Básicos son conceptos de estos Informática (Incorrecto).
Pasos en el tratamiento de la información
Tratamiento de información quiere decir operar o procesar un conjunto de datos iniciales
o datos de entrada, y, como resultado de este procesamiento, obtener un conjunto de datos
finales o de salida. El procesamiento de datos está constituido por tres actividades básicas:
Captura de datos de entrada: Los datos deben ser registrados antes de procesarse. Los
datos pueden ser captados directamente por la computadora (por ejemplo, detectando
electrónicamente un sonido, una temperatura, un código de barras) o pueden ser dados en
forma de letras o números (caracteres).
Manipulación de los datos: Sobre los datos de entrada podemos realizar las siguientes
operaciones:
- Agrupación: consiste en organizar o clasificar elementos similares por grupos o
clases.
- Cálculo: consiste en la manipulación aritmética de los datos.
- Clasificación: consiste en el ordenamiento de los datos agrupados según una
secuencia lógica (de mayor a menor, del más antiguo a más reciente).
Manejo de los resultados de salida: Una vez que han sido manipulados los datos de
entrada, sobre ellos se pueden realizar las siguientes operaciones:
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5. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
- Almacenamiento y recuperación: Con el proceso de almacenamiento nos aseguramos
de poder conservar los datos para el futuro. Para realizar la consulta utilizaremos el
proceso de recuperación.
- Comunicación y reproducción: El proceso de comunicación de datos consiste en la
transferencia de los mismos de un lugar a otro, donde serán utilizados o se
procesarán de nuevo. Este proceso continúa hasta que la información llega al
usuario. Cuando la recibe puede necesitar copiar o duplicar la información (por
ejemplo un listado de las ventas del último mes) y esta tarea de reproducción la
realiza una máquina.
Operaciones para el tratamiento de la Información
En el tratamiento de la información aparecen implicadas algunas o todas las operaciones
elementales que exponemos a continuación:
- Lectura: consiste en adquirir la información que después utilizará el resto de las
operaciones elementales.
- Almacenamiento: consiste en almacenar la información durante el tiempo que sea
necesario para hacer uso de ella cuando se precise.
- Clasificación: Permite ordenar la información guardada usando la operación anterior
de almacenamiento. De este modo podemos acceder cuando sea necesario a parte o
a la totalidad de la información.
- Cálculo aritmético y lógico: Este tipo de operación elemental nos permite procesar la
información realizando sobre ellas operaciones aritméticas y lógicas.
- Copia: Consiste en poder transcribir información a un soporte dado de forma
automática.
- Escritura: Consiste en mostrar la información de una manera clara y ordenada sobre
un soporte dado. La diferencia con respecto a la copia radica en que, en el caso de
tratarse de un tratamiento automático de la información, la información es mostrada
de manera que sea inteligible para las personas mientras que en la copia dicha
información se encuentra en el lenguaje que la máquina entiende.
Por qué se automatiza el tratamiento de la información?
Las razones que han llevado a la automatización del tratamiento de la información son
fundamentalmente cuatro:
- La realización de funciones que el hombre por sí solo no puede llevar a cabo:
comunicaciones a larga distancia, etc.
- La ejecución de funciones que, aunque el hombre pueda llevarlas a cabo por sí
mismo, su ejecución tardaría mucho tiempo. Por ejemplo, los cálculos complejos
para el seguimiento y control de un proyectil dirigido o de una nave espacial.
- La obtención de seguridad en algunas tareas, como las que implican la repetición de
una serie de pasos, en las que el hombre es más propenso a cometer errores. Las
computadoras, una vez que han aprendido como realizar las tareas correctamente
repiten el proceso una y otra vez sin cometer errores.
- La sustitución del hombre para tareas monótonas. Este tipo de tareas no implican el
desarrollo de su actividad intelectual, con lo que, al automatizarlas, el hombre puede
dedicar su esfuerzo a funciones más decisivas e importantes.
Por qué la necesidad de información?
Hemos definido, en forma genérica, el término Información, como referencia al conjunto de
símbolos, con los que se representan convencionalmente hechos, objetos e ideas. También
puede decirse, con más precisión, que Información se refiere al conocimiento derivado
del análisis o tratamiento de los datos.
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6. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
Este conocimiento o información se utiliza para tomar decisiones con vistas a un accionar
concreto. Esta es la importancia que tiene la Informática en la actualidad, permite obtener
información confiable, precisa y oportuna que permitirá tomar mejores decisiones.
Esto permite a las empresas y organizaciones el logro eficiente de sus objetivos.
Codificación de la información
En Informática es frecuente codificar la información. Codificación es una transformación
que representa los elementos de un conjunto mediante los de otro, de forma tal que a cada
elemento del primer conjunto le corresponda un elemento distinto del segundo.
Ejemplos de códigos son: el número de matrícula de un auto, el número de carnet de
identidad, el código de enfermedad definido por la Organización Mundial de la Salud.
Con los códigos se puede comprimir y estructurar la información. La identificación de un
auto por su matrícula es más corta que hacerlo por el nombre del propietario, su marca,
color y fecha de compra.
Unidades de Medida de la Información
En el interior de las computadoras, la información se almacena y se transfiere de un sitio a
otro según un código que utiliza sólo dos valores (un código binario) representado por 0 y
1. En la entrada y salida de la computadora se efectúan automáticamente los cambios de
código oportunos para que en su exterior la información sea directamente comprendida por
los usuarios.
En la figura siguiente se ilustra como el texto, los números y los símbolos (caracteres
especiales) se representan en el interior de la computadora como unos y ceros y se
muestran fuera de la computadora en el formato entendible por las personas.
Concepto de BIT y BYTE
La unidad más elemental de información es un valor binario conocido como BIT, es una
posición o variable que toma el valor 0 ó 1. Representa la información correspondiente a la
ocurrencia de un suceso de entre dos posibilidades distintas: prendido o apagado, abierto o
cerrado.
Dijimos que la información se representa por medio de caracteres y que internamente se
codifica en un alfabeto binario, es decir, en bits. Por tanto a cada carácter le corresponde un
cierto número de bits.
Un byte es el número de bits necesarios para almacenar un carácter. Este número depende
del código utilizado por la computadora, siendo generalmente 8, por lo que habitualmente
byte se utiliza como sinónimo de 8 bits.
La capacidad de almacenamiento de una computadora o de un soporte de información, (tal
como disco, disquete o cinta magnética) se mide en bytes. Como es una unidad
relativamente pequeña, es usual utilizar múltiplos, que se muestran en la tabla 1.
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7. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
Las denominaciones de las unidades derivan del Sistema Internacional de Unidades
(http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades) que se usa en la mayoría
de los países y es la forma actual del sistema métrico decimal.
MEDIDA EQUIVALENCIA EJEMPLOS
1 Byte 8 bits Una letra, un número o un símbolo
10
1 Kilobyte (KB) 1024 bytes = 2 bytes Un archivo de texto, 20 KB
20 Un archivo mp3, 3 MB
1 Megabyte (MB) 1024 KB = 2 bytes = 1.048.576 bytes
30 una película en DivX, 1 GB
1 Gigabyte (GB) 1024 MB = 2 bytes = 1.073.741.824 bytes
40
1 Terabyte (TB) 1024 GB = 2 bytes 800 películas, 1 TB
50 En diciembre de 2007, YouTube tuvo un
1 Petabyte (PB) 1024 TB = 2 bytes
tráfico de 27 PB
60
1 Exabyte (EB) 1024 EB = 2 bytes Internet ocupa entre 100 y 300 EB
70
1 Zettabyte (ZB) 1024 ZB = 2 bytes No existe ejemplo real
80
1 YottaBytes 1024 YB = 2 bytes No existe ejemplo real
Tabla 1
Cabe destacar que la razón por la que se utiliza el factor multiplicador 1024 en lugar de
1000 es por ser la potencia de 2 más próxima a 1000, cuestión importante desde el punto
de vista electrónico.
Es notorio que, a medida que la informática avanza, la capacidad de almacenamiento lo
hace en la misma medida, tanto que deben desarrollarse nuevas unidades de medidas,
como es el caso de las dos últimas de la tabla 1 que no tienen actualmente ejemplos de
aplicación prácticos pero, de acuerdo al informe de una empresa mundial de
comunicaciones, que trata de monitorizar y predecir el impacto de las aplicaciones visuales
en red, el volumen total del tráfico IP prácticamente se duplicará cada dos años hasta el
2012 hasta llegar a medio Zettabyte.
La computadora
Computador, computadora u ordenador, se define como una máquina capaz de aceptar
unos datos de entrada, efectuar con ellos operaciones lógicas y aritméticas, y proporcionar
la información resultante a través de un medio de salida; todo ello sin intervención de un
operador humano y bajo el control de un programa de instrucciones previamente
almacenado en el propio computador.
Se entiende por operaciones lógicas funciones tales como comparar ó seleccionar.
La diferencia fundamental de la computadora respecto a otras máquinas que realizan un
tratamiento automático de la información (como las calculadoras) se encuentra en la propia
definición: el proceso lo controla el programa y no un operador humano. Existen otras
diferencias adicionales:
- Puede realizar las seis operaciones elementales de tratamiento de la información.
- Gran velocidad de tratamiento de la información.
- Gran potencia de cálculo aritmético y lógico.
- Puede guardar los programas y datos necesarios para la resolución de cualquier
problema.
- Puede comunicarse con las personas y con otras máquinas para recibir y emitir
datos.
Licenciatura en Sistemas de Información – FACENA - UNNE Pág. 7
8. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
Una computadora puede considerarse como un sistema, cuyas salidas o resultados son
función (dependen) de sus entradas, constituidas por datos e instrucciones.
Programas e instrucciones
Una instrucción es un conjunto de símbolos que representa una orden de operación o
tratamiento para la computadora. En general, estas operaciones se realizan con datos.
Un programa es un conjunto ordenado de instrucciones que se dan a la computadora
indicándole las operaciones o tareas que se desea que realice.
Las instrucciones se forman con elementos o símbolos tomados de un determinado
repertorio, el “juego de instrucciones” de una CPU particular, y se construyen siguiendo
unas reglas precisas.
Los programas son formulaciones concretas de algoritmos abstractos basados en ciertas
representaciones y en estructuras de datos.
Todo lo relativo a los símbolos y reglas para escribir programas se denomina lenguaje de
programación.
Elementos básicos en la Informática
En general, en un sistema informático, se encuentran tres partes fundamentales que
interactúan entre sí:
- El elemento físico o hardware: Es el conjunto de elementos materiales:
computadoras, impresoras, periféricos, redes de comunicación, etc.
- El elemento lógico o software: Se refiere a los programas, datos o conjunto de
elementos lógicos: sistema operativo, lenguajes de programación, programas de
aplicación específicos, archivos de datos, páginas web, etc.
- El elemento humano: personal informático que realizará los programas y los usuarios
que realizarán los procedimientos y usarán la información del sistema.
Personal Informático
El elemento humano es el más importante de los tres elementos de la Informática. Aunque
las computadoras reducen o reemplazan el trabajo del hombre en determinadas actividades,
una computadora sin las personas es un elemento inútil. Las personas son necesarias
porque:
- La máquina necesita de un programa para hacer algo y estos programas deben ser
diseñados, codificados y mantenidos durante todo su período de vida útil. Estas
tareas las realizan las personas especializadas para tal fin.
- Los distintos componentes del hardware evolucionan con el tiempo, haciéndose más
potentes y eficaces. El diseño y construcción de estos componentes debe ser llevado
a cabo por personas.
- Cada empresa necesita un equipo informático de acuerdo a sus necesidades. El
estudio del equipo necesario, la instalación y el mantenimiento del mismo sólo puede
ser llevado a cabo por el hombre.
El papel de las personas en la Informática es fundamental, aunque muchos crean que la
computadora terminará reemplazando al hombre en todas las actividades en las que
actualmente es irreemplazable.
Aplicaciones de la Informática
Es bien conocido que uno de los agentes más importantes de la sociedad actual es la
información, de ahí el gran desarrollo e interés de la Informática, que tiene por objeto el
“tratamiento automático de la información”. Hay pocas actividades humanas en que la
Informática no tenga incidencia, de forma directa o indirecta.
Licenciatura en Sistemas de Información – FACENA - UNNE Pág. 8
9. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
Actualmente, se han desarrollado nuevas metodologías y técnicas que han ampliado
notablemente el campo de aplicaciones de la Informática.
La Inteligencia Artificial es una metodología ideada para el uso de computadoras, para
simular varios aspectos del comportamiento inteligente. Estos aspectos comprenden el
razonamiento deductivo, visión, comprensión del lenguaje natural, habla, resolución de
problemas, modelado del comportamiento humano. Hay sistemas expertos para
diagnósticos médicos, reparación y mantenimiento de computadoras, concesión de
préstamos bancarios, etc.
Las posibles aplicaciones de la Informática se agrupan en:
1. Procesamiento de datos administrativos
- Contabilidad. Stock. Facturación. Gestión de Personal
- Control de producción y de productividad
- Planificación y control de proyectos, Programación lineal
- Modelos financieros y predicción (de bolsa, por ejemplo)
- Gestión bancaria, Gestión bibliotecaria
- Seguros, Sistemas de reserva y expedición de pasajes.
- Paquetes integrados de Oficina Electrónica u OFIMATICA (incluye Procesadores de
texto, Hoja electrónica de cálculos, Gestión de bases de datos, etc.)
2. Ciencias físicas e ingeniería
- Resolución de ecuaciones y de problemas matemáticos.
- Análisis de datos experimentales utilizando técnicas estadísticas.
- Realización de tablas matemáticas.
3. Ciencias de la vida y médicas
- Investigación médica, biológica y farmacéutica.
- Ayuda al diagnóstico (sistemas expertos para diagnóstico médico).
- Base de datos con historias clínicas, Medicina preventiva (control de vacunación).
4. Ciencias sociales y del comportamiento
- Análisis de datos (evaluación de encuestas).
- Bases de datos jurídicas (legislación, jurisprudencia, etc.).
- CAI (Enseñanza asistida por computadora), la computadora como herramienta
pedagógica, Juegos (video juegos, ajedrez, etc.).
5. Arte y humanidades
- Aplicaciones al arte: composición de cuadros, composición musical, películas de
dibujos animados, etc.
- Análisis automático de textos (determinación de frecuencia de uso de palabras, etc.)
6. Ingeniería asistida por computadora
- Diseño, fabricación y test con ayuda de computadora. Estas aplicaciones se
identifican como CAD, CAM y CADMAT, se realizan con estaciones de trabajo con
altas prestaciones gráficas.
- Informática Industrial: Control o monitoreo de unidades individuales (encendido de
una lámpara).
Licenciatura en Sistemas de Información – FACENA - UNNE Pág. 9
10. Introducción a la Informática 2009 Tema
1
TEMA 1 - Revisión de conceptos
Conceptos básicos
1. Defina y explique el término Informática.
2. Dé, por lo menos 5 ejemplos, de tratamiento automático de información que observe en
forma cotidiana.
3. Explique qué aspectos hay que conocer para entender los procesos de automatización
del tratamiento de información, posibilitado por la Informática.
4. Explique a qué se refiere el término “Sistema Informático”.
5. Explique que estudia la Informática como disciplina.
6. Qué aportan la matemática y la ingeniería a la Informática.
7. Enumere productos tecnológicos informáticos destinados a satisfacer demandas de la
sociedad.
8. Defina los términos: Información y Dato.
9. En la lista siguiente indique a que tipo de dato corresponden los siguientes valores:
125231…………………. Juan Alejandro………………….. RVR976………………….
9 de Julio 1449………………. 999705…………………… Pentium III …………….
10. Elabore, por lo menos, 5 ejemplos de lo que para la Informática, constituye
INFORMACION.
11. De los ejemplos dados, diferencie a aquellos que se refieren a información precisa y útil
para la toma de decisiones.
12. El procesamiento de datos o tratamiento de la información, está constituido por tres
actividades básicas, cuáles son?
13. En los ejemplos, siguientes indique a qué paso de procesamiento de datos
corresponde:
a) Ingreso de clave de acceso en un cajero automático.
b) Visualización del saldo de una cuenta en la pantalla de un cajero automático.
c) Suma el importe de los productos adquiridos en el supermercado.
d) Registra el importe depositado en una cuenta
e) Transfiere el importe de una operación de extracción en un cajero automático a la
base de datos principal.
f) Lee datos de inscripción de los alumnos desde un formulario en pantalla.
g) Muestra en pantalla el resultado de una búsqueda en la Web.
h) Genera total de alumnos inscriptos por Carrera y por Facultad.
i) Ordena datos de inscripción de los alumnos por apellido y nombre.
j) Imprime los exámenes y notas obtenidas de un alumno particular.
14. Indique que tipo de operación de tratamiento de información, corresponde a las
siguientes descripciones:
a) Lee datos de un disquete
b) Graba datos en el disco rígido
c) Ordena los datos por Apellido y Nombre
d) Calcula el promedio de notas obtenidas por un alumno.
e) Determina si el promedio de notas es mayor o igual que 8
Licenciatura en Sistemas de Información – FACENA - UNNE Pág. 10
11. Introducción a la Informática 2009 Tema
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f) Imprime un listado de los alumnos.
g) Los archivos del disquete se guardan en el disco rígido.
15. Explique qué importancia tiene en la actualidad la obtención de Información en forma
automatizada.
16. Defina el concepto Codificación y explique por qué se utiliza en Informática.
17. Explique a qué se llama BIT y a qué se llama BYTE
18. Complete:
a) La unidad mínima de información es el ………………
b) La unidad mínima de almacenamiento es el ……………
19. Defina que es una computadora y explique en qué se diferencia de una calculadora.
20. Explique a qué se llama programa y cómo esta compuesto.
21. Indique los 3 paradigmas de programación vigentes en la actualidad.
22. Indique cuáles son los elementos básicos en la Informática.
23. De la siguiente lista indique cuáles corresponden al hardware, software y personal
informático.
Procesador de texto Placa madre
Módem Programador de aplicaciones
Planilla de cálculo Monitor
Archivo de datos de alumnos Analista de Sistemas
Impresora Tarjeta de red
Sitio de Internet Lenguaje HTML
Chip microprocesador Página Web
Documento PDF Cable de fibra óptica
Base de dato de empleados Ingeniero en Sistemas
Cable paralelo de conexión de
Licenciado en Sistemas
impresora
Windows XP Linux
24. De ejemplos de aplicaciones informáticas en la cuales se manejen un gran volumen de
datos y otras en las que se requiera una gran precisión y seguridad en el tratamiento.
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