El documento describe varios tipos de alfabetización, incluyendo la alfabetización tecnológica, informática e informacional, de los medios y dialógica. Señala que la computadora es una herramienta cognitiva compleja y poderosa que puede usarse como recurso pedagógico. También menciona que la comunicación a través de los medios se está volviendo más intensa y extensa, reemplazando en parte al texto. Finalmente, define la alfabetización dialógica como un proceso que promueve el trabajo con ideas

1. Múltiples alfabetizaciones

2. Alfabetización tecnológica:

4. Alfabetización informática e
informacional:
Computadora
Artefacto cognitivo
Compleja y
poderosa
Herramienta o
Recurso pedagógico.

5. “La imagen predomina sobre el
texto.
La comunicación, que identifica
al ser humano y es factor
primario de socialización, se
realiza cada vez más intensiva y
extensivamente a través de los
medios.”

6. Alfabetización de los medios:

7. Alfabetización dialógica:
Se inserta en la promoción del trabajo de los alumnos
con
ideas y principios importantes.
La meta del diálogo es avanzar sobre los estados
iniciales de conocimientos y creencias de los
participantes.