Este documento trata sobre la comunicación educativa. Explica que la comunicación es un proceso básico entre un emisor, mensaje y receptor, y describe diferentes tipos como la comunicación interpersonal, de masas e individual. También habla sobre el diálogo en la educación y su importancia según Paulo Freire, así como el uso de medios de comunicación masiva y su análisis en el aula.

1. COMUNICACION
EDUCATIVA
LIC. EDUCACION
6 “A”
IRAIS MARIA JOSE TERAN SALAZAR
PRESENTA: PROYECTO FINAL

2. COMUNICACIÓN ES…
Un fenómeno que se realiza como parte sustancial
de las relaciones sociales. Tanto las personas
como los animales constantemente estamos
recopilando datos de nuestro entorno, los
procesamos y compartimos con nuestros
semejantes esperando lograr una reacción en ellos
que nos permita resolver alguna necesidad.
Proceso básico de
comunicación
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
1 2 3
La información son los datos que el emisor obtiene,
estructura en un mensaje y transmite con la
intención de incidir en el receptor, es decir, de lograr en
él una respuesta o reacción.

3. TIPOS DE
COMUNICACIÓN
Intercambio de información que
suele darse entre personas que
comparten un espacio físico.
Ejemplo: Discusión entre hermanos
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
Comunicación que realiza un
individuo consigo mismo.
Ejemplo: Reflexión personal

4. COMUNICACIÓN ELITE
COMUNICACIÓN DE MASAS
Hay un único emisor delos mensajes son
transmitidos públicamente usando
Los mensajes son transmitidos
públicamente usando medios técnicos,
indirecta y unilateralmente.
COMUNICACIÓN INDIVIDUAL
Aquella en que se produce de un sujeto a
otro sujeto.

5. Persona que se dedica a educar a los niños dentro del ámbito escolar.
Posee cualidades de maestro así como
conocimientos psicosociales ya que está capacitado para instruir y tratar
las actuaciones del niño.
EL PEDAGOGO
Motivadora
Persuasiva
Estructuran
te
Adaptativa
Generaliza
dora
Facilitadora
La comunicación debe ser…

6. Su objetivo es fortalecer la
participación escolar en la relación
docente-estudiante durante el
aprendizaje de diferentes
disciplinas.
EL DIALOGO EN LA
EDUCACION

7. PAULO FREIRE
El diálogo es un instrumento para el
desarrollo de la persona y de la
personalidad. Freire promueve que
el estudiante sea libre, que tenga
confianza en sí mismo, que no
tenga temor de expresar lo que
piensa.

8. LA COMUNICACIÓN EN EL
AULA
01
Proceso de intercambio
de información entre el
profesor y alumno. 02
Habilidades de la
comunicacion docente
Parafrasear, escucha activa,
escudriñar, enfocarse en el
ordenador y reflejar.
03
El papel del docente
Poner en acción el currículo
planificado y de crear
situaciones para que los
alumnos interactúen con el
conocimiento
Enseñanza-aprendizaje

9. COMUNICACION
MASIVA
Proceso de transmisión de información
a múltiples receptores, gracias a la
presencia de los medios de
comunicación.

10. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MASIVOS:
DESVENTAJAS
• Incentivan el consumismo.
• Pueden difundir e instalar
estereotipos.
VENTAJAS
• Permite comunicación a
distancia de forma fácil.
• El mensaje llega de manera
inmediata a su destino.
 Cine
 Televisión
 Internet
 Impresos
 Radiofónicos

11. Modelo de análisis
estructural de los mensajes.
• Descripción de imágenes.
• Varios elementos.
• Análisis correcto de lo que se
• muestra (Publicidad).

12. Analisis del contenido de la
comunicacion educativa
Profesor- emisor
Alumno- Receptor
Verbal- No
verbal
Simbolos vivientes
docente-alumno.
Gestos, color de piel, lo que dicen, acento.
Movimiento, tono, actitud. Todo aspecto de
la persona conlleva un mensaje

13. Los medios de
instruccion
Son aquellos recursos que facilitan el proceso de
enseñanza-aprendizaje dentro de un contexto
educativo; proporcionan información necesaria para
facilitar un determinado aprendizaje
Clasificación:
• Medios visuales
• Medios auditivos
• Medios audiovisuales
• Medios multisensoriales

14. Taxonomia de los
medios…
Facilitan criterios de selección y estrategias para
la producción de medios, sugieren ideas para la
evaluación y sirven de marco teórico para las
Investigaciones.

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Mars is a cold
place
Mercury is the
smallest
Jupiter is the
biggest

16. Distintos lenguajes de los
medios
Es cualquier elemento, aparato o
representacion que se emplea en una
situacion de enseñanza-aprendizaje para
promoveer informacion que se desea
comunicar.

17. Evaluacion y seleccion de
material didactico
Medios y recursos que ayudan al docente a
facilitar la enseñanza y el aprendizaje.
Ayudando al desarrollo de y adquisicion de
nuevas habilidades, actitudes y destrezasde los
alumnos.

18. Ventajas
• Proporcionan una base
concreta para el
procedimiento conceptual.
• Tienen alto grado de interés
para los alumnos
Tipos de aprendizaje que
produce…
• Hechos
• Actitudes
• Procedimientos
• Individual
• Colaborativo

19. ¡Gracias!