Trabajo presentado por alumnos de Educación Media Superior del tema: Trastornos Alimenticios.
En el entendido que los trastornos alimenticios en adolescentes son extremedamente graves, bajan el auto estima del individuo. incluso si no se atiende a tiempo. puede llevar a problemáticas mayores como los intentos suicidas, hasta consumar el suicidio.
Hay focos de alerta, para lograr que los padres de familia ayuden a sus hijos/as a salir de esta problemática.
Los trastornos de ingesta engloban varias enfermedades crónicas y progresivas que, a pesar de que se manifiestan a través de la conducta alimentaria, en realidad consisten en una gama muy compleja de síntomas entre los que prevalece una alteración o distorsión de la auto-imagen corporal, un gran temor a subir de peso y la adquisición de una serie de valores a través de una imagen corporal.
Los trastornos de ingesta engloban varias enfermedades crónicas y progresivas que, a pesar de que se manifiestan a través de la conducta alimentaria, en realidad consisten en una gama muy compleja de síntomas entre los que prevalece una alteración o distorsión de la auto-imagen corporal, un gran temor a subir de peso y la adquisición de una serie de valores a través de una imagen corporal.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. ¿Qué es un trastorno?
O Es un cambio o una alteración en la
naturalidad del ser vivo, así como su
conducta, sus acciones, su forma de
pensar e incluso puede afectar en su
personalidad.
3. ¿Qué es un trastorno
alimenticio?
O Los trastornos alimentarios son
aquellas enfermedades que se
manifiestan a través de una conducta
alimentaria y que suponen el reflejo de
otros problemas, como la distorsión de la
propia imagen corporal y la adquisición de
ciertos valores mediante el cuerpo.
4. ¿Qué tipos de trastornos
alimenticios existen?
O Anorexia Nerviosa
O Bulimia Nerviosa
O Comedores Compulsivos
Entre muchas otras variaciones, pero que
se basan en estas: Vigorexia, Pregorexia,
etc.
5. Anorexia Nerviosa
O La anorexia mental o
anorexia nerviosa es un
síndrome psiquiátrico que
se centra sobre la
negativa del enfermo
(generalmente mujeres) a
comer, conllevando una
alarmante pérdida de
peso. Suele aparecer en
mujeres jóvenes, solteras
en edades entre la
pubertad y la
adolescencia.
6. Características de la Anorexia
Las personas que sufren anorexia nerviosa
presentan ciertos rasgos característicos, son
obsesivas, perfeccionistas, altamente competitivas,
inteligentes, inmaduras emocionalmente, con una
baja autoestima y muy dependientes de su familia.
Su autoestima depende de su peso y su silueta. Otra
de las características es la dificultad que tienen en
sus relaciones sociales, distorsionan o devalúan su
apariencia y no quieren ser observadas ni juzgadas,
eso favorece una cierta fobia social. Aprenden a
reducir la ansiedad evitando las situaciones que les
angustian, como las reuniones sociales, ir a sitios
públicos, etc.
7. ¿Como se puede saber que se
tiene anorexia?
O Negativa de mantener el peso corporal en o por encima del
mínimo, según la edad y talla.
O Miedo intenso a aumentar de peso o a volverse gordo aún
teniendo infrapeso. Este miedo aumenta a medida que
disminuye el peso, es un miedo fóbico (lipofobia).
O Alteración del modo de experimentar la la forma o peso del
propio cuerpo. influencia injustificada de la forma o el peso
en la autoimagen, o negación de la importancia del bajo
peso actual.
O En mujeres con regla instaurada, amenorrea o ausencia de
por lo menos 3 ciclos menstruales consecutivos. Es una
clara manifestación de malnutrición y aparece tras perder
un 15% del peso.
O Falta de conciencia de enfermedad.
8. Tipos de Anorexia
O Anorexia de tipo restrictiva: durante el episodio de anorexia, la persona no
presenta episodios recurrentes de sobre ingesta masiva o conductas
purgativas (vómitos auto inducidos o mal uso de laxantes y diuréticos). Se da
en un 70-80% de los casos y suelen ser personas que realizan mucho
ejercicio físico.
O - Tipo bulímica o purgativa: en este tipo, durante el período de anorexia, la
persona incurre regularmente en atracones o conductas purgativas. Es
menos habitual que el anterior.
O Las familias de estas pacientes suelen ser sobreprotectoras (en especial las
madres) y tienen expectativas muy altas con respecto a sus hijos que
dificultan el desarrollo de su autonomía e independencia en la adolescencia.
La anorexia aparece en este contexto como un esfuerzo para satisfacer a los
padres, logrando de esta manera la configuración de una identidad débil a
cuestas de una opresión familiar. Generalmente estas familias niegan la
existencia del conflicto.
O Factores predisponentes: se han descrito factores genéticos, el sexo
femenino, la edad (13-20 años), características de la personalidad
(introversión, inestabilidad), obesidad, factores familiares, afectivos,
emocionales, nivel social medio-alto y presiones socioculturales.
O Factores precipitantes: cambios corporales, críticas sobre el cuerpo,
incremento rápido de peso, contactos sexuales y acontecimientos vitales
potencialmente estresantes (separaciones, pérdidas).
O Factores de mantenimiento: factores cognitivos, afecto negativo, conductas
purgativas, interacción familiar, aislamiento social y actividad física excesiva.
9. Bulimia Nerviosa
O La bulimia es un trastorno que se manifiesta por
crisis de apetito voraz e incontrolado. Es frecuente
que se combine con actitudes de anorexia, y la
paciente después de cada ingestión desordenada
intente vomitar, tome laxantes, diuréticos, etc.
Excepto la crisis de bulimia, la conducta global es
parecida a la de una anorexia nerviosa, con la
preocupación obsesiva por no engordar. La lucha
entre la atracción por la comida y el rechazo
posterior se vive con ansiedad, sentimiento de
culpa y auto desprecio. La vida de la paciente se
centra en la comida, comer o expulsar lo comido
por medio de vómitos y laxantes, domina su
campo de interés.
10. Criterios para diagnosticarlo
O A) Episodios recurrentes de sobre ingesta:
Comer en poco tiempo más comida que la mayoría de la gente en tiempo y
circunstancias similares.
O Durante el episodio, sensación de falta de control sobre la ingestión. Hace
algo que en realidad no quiere hacer. Es un comportamiento compulsivo.
O B) Conducta compensadora inadecuada y recurrente a fin de evitar el
aumento de peso:
Vómitos auto inducidos.
Laxantes, diuréticos u otras medicaciones.
Ayuno.
Ejercicio físico excesivo.
O C) La sobre ingesta y las conductas compensadoras se producen, como
promedio, por lo menos dos veces por semana durante tres meses.
O D) La autoimagen está injustificadamente influida por la forma y el peso del
cuerpo.
O E) El trastorno no se produce exclusivamente durante episodios de anorexia
nerviosa.
O En la bulimia nerviosa no existe malnutrición como en el caso de la
anorexia, y el peso de la paciente es normal.
11. Tipos de Bulimia
- Tipo purgativo: la persona recurre al vómito, el uso de laxantes, diuréticos y
enemas. Presentan una importante distorsión de la imagen corporal, mayor
deseo de estar delgadas, más patrones anómalos alimentarios y psicopatología
(sobretodo depresión y obsesiones) que las de tipo no purgativo.
O - Tipo no purgativo: la persona usa otras conductas compensatorias no
purgativas como el ayuno o practica ejercicio intenso.
O Las personas bulímicas suelen ser emocionalmente inestables, con
síntomas ansiosos, impulsivas y con tendencia a la automedicación. Se
caracterizan por tener una baja autoestima y gran necesidad de aprobación
externa. También tienen menos tolerancia a la frustración. Al igual que las
anoréxicas demuestran una excesiva preocupación por su peso y silueta y
tienen tendencia a la obesidad.
O Una diferencia llamativa entre las anoréxicas y las bulímicas es que las
primeras, en principio, rechazan su feminidad y no manifiestan ningún interés
erótico o sexual. En cambio las bulímicas, hacen los sacrificios de no comer
para estar más atractivas y buscan el galanteo casi obsesivamente,
manteniendo en secreto sus problemas de alimentación, que dominan su vida
tanto como la de las anoréxicas.
O El trastorno bulímico suele aparecer en edades posteriores a la anorexia,
entre los 16 y 20 años. Sobre un 1-2% de las bulimias pueden hacer también
anorexia. La mortalidad también es menor, sobre el !5 o menos, y suele ser
por suicidio debido a la depresión y ansiedad que sufren por su patología.
O Factores predisponentes: presencia de trastornos afectivos entre familiares,
abuso de sustancias, obesidad, gran preocupación de los padres por el peso
y la figura de su hija, presencia de trastorno afectivo, obesidad, abuso sexual
y diabetes mellitus.