Este documento describe los trastornos de la lectura como una incapacidad para reconocer palabras, leer de forma lenta e insegura y comprender poco la lectura, causado por factores internos y no por baja inteligencia o deficiencias sensoriales. Explica que según el DSM-IV, el trastorno de la lectura se caracteriza por un rendimiento deficiente en lectura evaluado mediante pruebas estandarizadas, y que si hay un déficit sensorial, las dificultades en la lectura deben exceder lo habitualmente asociado a él.

1. TRASTORNOS PSICOMOTORES Y
DE APRENDIZAJE

2. TRASTORNOS DE LA LECTURA

El trastorno específico de la lectura (Dislexia) se
caracteriza por un deterioro de la capacidad para
reconocer palabras, lectura lenta e insegura y
escasa comprensión. Ello no es debido a factores
como la baja inteligencia o a deficiencias
sensoriales significativas. Con frecuencia, viene
acompañada de otras alteraciones en la expresión
escrita, el cálculo o algún otro tipo de trastorno
de la comunicación.

3. CARACTERÍSTICAS
SEGÚN
DSM-IV
La característica esencial del trastorno de la
lectura es un rendimiento en lectura ( esto es
precisión, velocidad, o comprensión de la lectura
evaluadas mediante pruebas normalizadas
administradas individualmente )
 Si esta presente un deficit sensorial, las
dificultades en la lectura exceden de las
habitualmente asociadas a el


4. DIAGNOSTICO DIFERENCIAL

Cuando se cumplen criterios para mas de un
trastorno del aprendizaje