La dislexia es una dificultad en la lectura que impide su comprensión correcta, causada por un fallo en el sistema nervioso central para organizar símbolos gráficos. No está claro su origen pero puede estar relacionado con factores genéticos, problemas durante el embarazo o el parto, o problemas emocionales. Existen diferentes tipos de dislexia como la fonológica, superficial o profunda. El diagnóstico lo realizan los maestros al detectar problemas de lectura, descartando otras causas, y se trata con métodos

1. LAS DISLEXIAS

2. la dislexia es la dificultad en la
lectura, que imposibilita su comprensión
correcta.
En términos mas técnicos se define
como una discrepancia entre el potencial
de aprendizaje y el rendimiento del
sujeto, sin que exista algún problema, ya
sea sensorial, físico, motor o deficiencia
educativa.
¿Qué es ?

3. No hay mucha claridad con respecto al
origen de las dislexias, se cree que es un
fallo del sistema nervioso central en su
habilidad de organizar símbolos
gráficos, aun no esta claro, pero existen
factores que pueden estar implicados en
el trastorno como:
Causas genéticas, dificultades en el
embarazo o el parto, lesiones
cerebrales, problemas
emocionales, percepción visual, problemas
en la escuela.
Causas

4. Dislexias fonológicas.
Dislexia superficial.
Dislexia profunda.
Dislexia semántica.
Dislexia letra a letra.
Tipos de dislexias

5. Aunque la característica mas común de la
dislexia es la dificultad para comprender
los signos del lenguaje escrito, ese
trastorno es en realidad el resultado de
un conjunto de problemas, tanto
psicológico como aptitudinales, como
pedagógicos e instructivos, entre los
primeros se encuentran:
Síntomas de las dislexia

6. mala lateralización: se entiende por
lateralidad el predominio funcional de un
lado del cuerpo respecto del otro, es
decir lo que los hace ser diestros o
zurdos.
Alteraciones en la psicomotricidad:
Se refiere a un estado de torpeza
general a la hora de realizar muchos
movimientos, la falta de ritmo, falta de
equilibrio estático y dinámico.

7. Trastornos perceptivos:
Problemas al percibir la posición de su
propio cuerpo, influye en el
aprendizaje, puesto que al leer y escribir
existirá una percepción alterada del orden
de las letras y palabras.

8. El diagnostico mas importante es el de
los maestros que pueden detectar los
primeros indicios que el niño presente en
relación a una dificultad en la lectura, una
vez que exista la sospecha de que pueda
tratarse de una dislexia debe
descartarse:
Visión defectuosa.
 una audición deficiente.
Diagnóstico de la dislexia

9.  lesiones cerebrales no diagnosticadas.
Un coeficiente intelectual inferior a lo
normal.
Trastornos emocionales.
Presencia de alguna patología que
influya en el aprendizaje.
Métodos educativos inapropiados.

10. El tratamiento para la dislexia puede ser
visto desde 2 aéreas.
Por un lado esta el trabajo educativo
reorganizado, y por el otro el apoyo
emocional
Tratamiento de la dislexias

11. Los niños con dislexias necesitan elevar
su autoestima, siendo ellos mismos los
colaboradores principales de su
recuperación.