Este documento describe el primer encuentro de un proyecto entre centros educativos de diferentes comunidades autónomas en España para compartir experiencias en la formación del profesorado sobre los proyectos lingüísticos de centro. El encuentro incluyó presentaciones sobre el contexto de cada centro participante, la planificación general del proyecto y la asignación de tareas específicas. También se presentaron los principales planes relacionados con el desarrollo de la competencia comunicativa lingüística en Andalucía.
La fiesta de Nuestra Señora del Rosario incluirá una feria de ganado por la mañana, una carrera de barcos típicos al mediodía, una gincana automovilística por la tarde seguida de una fiesta de espuma, y fuegos artificiales por la noche.
Este documento resume la posición del partido político ARALAR sobre los hallazgos arqueológicos en Iruña-Veleia. ARALAR no toma una posición sobre la autenticidad de los hallazgos, que es un debate científico, pero ha ejercido el control sobre la Diputación de Álava como propietaria del yacimiento. La Diputada Lorena López de Lacalle dictaminó la falsedad de los hallazgos en 2008 basándose en informes científicos.
Este documento proporciona instrucciones para realizar un reporte de lectura de un texto académico. Sugiere identificar al autor y la época en que escribió, la corriente de pensamiento en la que se ubica el autor, y la intencionalidad del autor y del lector. Además, recomienda establecer la relación entre el texto y la disciplina del lector, y cómo el autor trata la temática en términos de ensayo, contenido académico o tratamiento general de un tema. Finalmente, interpretar la vinculación
El documento presenta una breve introducción sobre conceptos básicos de contabilidad como dinero, contabilidad, balance general, activos, pasivos, patrimonio y asientos contables. Define dinero como un valor representado a cambio de un producto, y contabilidad como la disciplina que registra de manera organizada los movimientos de dinero de una empresa. Explica que el balance general presenta los activos, pasivos y patrimonio de una empresa, e incluye ejemplos de activos como maquinaria y pasivos como deudas con bancos.
Este documento presenta un cuestionario de 4 preguntas sobre características de sistemas de información como Data Warehouse, Datamart y sistemas de apoyo a decisiones. El cuestionario fue respondido por Mauricio Lesmes Zamora el 21 de marzo de 2012 como parte de su tercer semestre en Villavicencio.
El documento presenta información básica sobre una estudiante de 8° grado llamada Juliana Arévalo Mejía en el Colegio San José De La Salle en Medellín, Colombia en el año 2012.
Los estudiantes de la escuela San Pedro visitaron la iglesia de la Inmaculada Concepción para entregarle flores a la Virgen María. El gesto fue para mostrar su cariño y pedirle protección, especialmente para aquellos que estaban pasando necesidad. La visita incluyó oraciones, canciones y un folleto sobre el Adviento y la Navidad creado por estudiantes de 4o ESO.
La fiesta de Nuestra Señora del Rosario incluirá una feria de ganado por la mañana, una carrera de barcos típicos al mediodía, una gincana automovilística por la tarde seguida de una fiesta de espuma, y fuegos artificiales por la noche.
Este documento resume la posición del partido político ARALAR sobre los hallazgos arqueológicos en Iruña-Veleia. ARALAR no toma una posición sobre la autenticidad de los hallazgos, que es un debate científico, pero ha ejercido el control sobre la Diputación de Álava como propietaria del yacimiento. La Diputada Lorena López de Lacalle dictaminó la falsedad de los hallazgos en 2008 basándose en informes científicos.
Este documento proporciona instrucciones para realizar un reporte de lectura de un texto académico. Sugiere identificar al autor y la época en que escribió, la corriente de pensamiento en la que se ubica el autor, y la intencionalidad del autor y del lector. Además, recomienda establecer la relación entre el texto y la disciplina del lector, y cómo el autor trata la temática en términos de ensayo, contenido académico o tratamiento general de un tema. Finalmente, interpretar la vinculación
El documento presenta una breve introducción sobre conceptos básicos de contabilidad como dinero, contabilidad, balance general, activos, pasivos, patrimonio y asientos contables. Define dinero como un valor representado a cambio de un producto, y contabilidad como la disciplina que registra de manera organizada los movimientos de dinero de una empresa. Explica que el balance general presenta los activos, pasivos y patrimonio de una empresa, e incluye ejemplos de activos como maquinaria y pasivos como deudas con bancos.
Este documento presenta un cuestionario de 4 preguntas sobre características de sistemas de información como Data Warehouse, Datamart y sistemas de apoyo a decisiones. El cuestionario fue respondido por Mauricio Lesmes Zamora el 21 de marzo de 2012 como parte de su tercer semestre en Villavicencio.
El documento presenta información básica sobre una estudiante de 8° grado llamada Juliana Arévalo Mejía en el Colegio San José De La Salle en Medellín, Colombia en el año 2012.
Los estudiantes de la escuela San Pedro visitaron la iglesia de la Inmaculada Concepción para entregarle flores a la Virgen María. El gesto fue para mostrar su cariño y pedirle protección, especialmente para aquellos que estaban pasando necesidad. La visita incluyó oraciones, canciones y un folleto sobre el Adviento y la Navidad creado por estudiantes de 4o ESO.
La carta es una expresión de gratitud y aprecio hacia una amiga cercana que ha brindado apoyo y comprensión a través de los años. La autora describe a su amiga como su confidente, su todo, su luz en el camino y su ángel guardián, alguien que la ha ayudado a superar momentos difíciles y aceptar sus errores. A pesar de posibles desacuerdos en el pasado, la autora valora profundamente su amistad y desea que perdure a través de los recuerdos.
El documento da la bienvenida a los visitantes a su hermoso país, esperando que disfruten de su estancia y se sientan como en su propio país, y también que aprendan sobre su cultura.
El documento es una carta de recomendación escrita por la profesora Greici Martínez para el alumno Douglas Ordóñez de noveno grado en la Escuela "San Benito de Palermo" en Valencia, Venezuela. La carta destaca las cualidades académicas y de liderazgo del estudiante.
El documento ofrece consejos para hacer dieta y disfrutar de la comida al mismo tiempo. Sugiere eliminar la idea de alimentos prohibidos y comer de manera consciente y moderada. También destaca que los alimentos en sí no son responsables del sobrepeso, sino los patrones de conducta frente a ellos. Hacer dieta para bajar de peso de una forma saludable y sostenible requiere un enfoque integral que incluya aspectos psicológicos.
El Comité Directivo del CENIP solicita al Consejo Universitario el cambio inmediato del Jefe del CENIP debido a su falta de acatamiento de las directivas del Interventor y una gestión inadecuada de las cartas fianza con los bancos, lo que está retrasando el pago a proveedores y la culminación de obras.
La estrategia de búsqueda propone buscar documentos que contengan los términos "inteligencia artificial", "redes neuronales" o variantes relacionadas Y los términos "robótica", "nanotecnología" o "androides" para encontrar información sobre la intersección entre inteligencia artificial y tecnologías emergentes.
El medio ambiente se compone de factores físicos, químicos, biológicos y sociales que pueden afectar directa o indirectamente a los seres vivos y a las actividades humanas, tanto a corto como a largo plazo.
Este documento describe diferentes técnicas y métodos de estudio. Explica que las técnicas de estudio son estrategias y procedimientos cognitivos y metacognitivos relacionados con el aprendizaje. También describe factores importantes para una estrategia de estudio efectiva como conocimientos previos, interés, objetivos, y planificación. Finalmente, discute métodos de estudio basados en la memorización como el ensayo y aprendizaje mecánico, así como métodos de sumarización.
El documento contiene información sobre un reporte de problema técnico, incluyendo la fecha, nombre del usuario, área, número de identificación del equipo, ubicación física, horario disponible y número de teléfono del usuario, así como una descripción del problema reportado y cualquier observación adicional.
Este boletín diario de bolsa resume las claves de la sesión del 28 de marzo de 2012, incluyendo datos económicos importantes de Alemania, Francia y el Reino Unido, así como resultados empresariales de compañías estadounidenses. Además, proporciona detalles sobre el cierre del mercado de valores de Estados Unidos el día anterior y las previsiones de los mercados para el día de la publicación.
El taller de trata de personas se llevará a cabo el jueves 22 de marzo a las 16:30 en la Sala de Juicios Orales de la Segunda Circunscripción Judicial y estará a cargo de las doctoras Diana Bernal, Silvia Aizpeolea y Virginia Palacios. El curso tendrá una duración de 4 horas y estará limitado a 40 personas que deben confirmar su asistencia llamando al teléfono 02657-421350.
El documento presenta el programa de actividades de la Semana Global del Emprendimiento que se llevará a cabo del 14 al 18 de noviembre de 2011. El programa incluye charlas, presentaciones, ferias y seminarios sobre emprendimiento en diferentes áreas como turismo, gastronomía, ingeniería y servicios comunitarios.
Linguamón - Casa de las Lenguas se crea con el propósito de promover los valores de la diversidad lingüística e impulsar iniciativas sobre las lenguas. Presenta el proyecto Linguamón Buenas Prácticas, cuyo objetivo es identificar y difundir buenas prácticas para la gestión del multilingüismo a través de la investigación, difusión, consultoría y cooperación internacional.
II Seminario de Investigaciones sobre el Espacio Atlántico (SEMATLANTIC)Nuestras Islas Canarias
Este documento describe el programa del Segundo Seminario de Investigaciones sobre el Espacio Atlántico que se llevará a cabo del 12 al 14 de abril de 2012 en Santa Lucía, Canarias. El seminario incluirá conferencias sobre temas relacionados con el medio ambiente, el desarrollo sostenible y la gestión de recursos en el espacio atlántico, así como una exposición y debate sobre trabajos de investigación presentados por otros académicos.
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Profundiza" dirigido a estudiantes de primaria para involucrarlos en proyectos de investigación sobre temas científicos y tecnológicos. El objetivo es fomentar el interés de los estudiantes por la ciencia y la investigación mediante el aprendizaje activo. Los estudiantes trabajarán en grupos en un proyecto durante horario extraescolar que concluirá con una presentación a la comunidad educativa.
INFORME CÁTEDRA NÁHUAT PROYECCIÓN SOCIAL CICLO 01-03-2023.pdfCulturaHumanistaLata
PROYECCIÓN SOCIAL CICLOS 01- 03 - 02-2023
Cátedra Indígena Náhuat – Escuela de Idiomas
Objetivos del proyecto y actividad de proyección social.
Enseñar a hablar en idioma náhuat con enfoque intercultural a la población estudiantil del Complejo Educativo Profesor Bernardino Villamariona de Panchimalco.
Beneficiar con la Proyección Social 1, 239 miembros de la comunidad educativa intervenida por el proyecto educativo: Talleres de náhuat: “tikilwitikan tunawataketzalis “enseñemos nuestro idioma náhuat”
Este documento presenta el proyecto educativo del Distrito Escolar 7o para los años 2015-2016. Los objetivos generales incluyen mejorar la igualdad educativa, fortalecer los equipos docentes, integrar áreas de estudio, y promover la inclusión y respeto a la diversidad. Se describen las líneas de trabajo propuestas para las escuelas y la gestión del equipo distrital.
Este documento describe una jornada de formación sobre arqueología y enseñanza que se llevará a cabo el 13 de octubre en Córdoba. La jornada consistirá en una inauguración, una conferencia sobre arqueología y la presentación de un programa escolar sobre arqueología y enseñanza. El día siguiente se ofrecerá una visita guiada a una exposición relacionada. La jornada está dirigida a profesores de primaria y secundaria y tiene como objetivo dar a conocer el patrimonio histórico y
La carta es una expresión de gratitud y aprecio hacia una amiga cercana que ha brindado apoyo y comprensión a través de los años. La autora describe a su amiga como su confidente, su todo, su luz en el camino y su ángel guardián, alguien que la ha ayudado a superar momentos difíciles y aceptar sus errores. A pesar de posibles desacuerdos en el pasado, la autora valora profundamente su amistad y desea que perdure a través de los recuerdos.
El documento da la bienvenida a los visitantes a su hermoso país, esperando que disfruten de su estancia y se sientan como en su propio país, y también que aprendan sobre su cultura.
El documento es una carta de recomendación escrita por la profesora Greici Martínez para el alumno Douglas Ordóñez de noveno grado en la Escuela "San Benito de Palermo" en Valencia, Venezuela. La carta destaca las cualidades académicas y de liderazgo del estudiante.
El documento ofrece consejos para hacer dieta y disfrutar de la comida al mismo tiempo. Sugiere eliminar la idea de alimentos prohibidos y comer de manera consciente y moderada. También destaca que los alimentos en sí no son responsables del sobrepeso, sino los patrones de conducta frente a ellos. Hacer dieta para bajar de peso de una forma saludable y sostenible requiere un enfoque integral que incluya aspectos psicológicos.
El Comité Directivo del CENIP solicita al Consejo Universitario el cambio inmediato del Jefe del CENIP debido a su falta de acatamiento de las directivas del Interventor y una gestión inadecuada de las cartas fianza con los bancos, lo que está retrasando el pago a proveedores y la culminación de obras.
La estrategia de búsqueda propone buscar documentos que contengan los términos "inteligencia artificial", "redes neuronales" o variantes relacionadas Y los términos "robótica", "nanotecnología" o "androides" para encontrar información sobre la intersección entre inteligencia artificial y tecnologías emergentes.
El medio ambiente se compone de factores físicos, químicos, biológicos y sociales que pueden afectar directa o indirectamente a los seres vivos y a las actividades humanas, tanto a corto como a largo plazo.
Este documento describe diferentes técnicas y métodos de estudio. Explica que las técnicas de estudio son estrategias y procedimientos cognitivos y metacognitivos relacionados con el aprendizaje. También describe factores importantes para una estrategia de estudio efectiva como conocimientos previos, interés, objetivos, y planificación. Finalmente, discute métodos de estudio basados en la memorización como el ensayo y aprendizaje mecánico, así como métodos de sumarización.
El documento contiene información sobre un reporte de problema técnico, incluyendo la fecha, nombre del usuario, área, número de identificación del equipo, ubicación física, horario disponible y número de teléfono del usuario, así como una descripción del problema reportado y cualquier observación adicional.
Este boletín diario de bolsa resume las claves de la sesión del 28 de marzo de 2012, incluyendo datos económicos importantes de Alemania, Francia y el Reino Unido, así como resultados empresariales de compañías estadounidenses. Además, proporciona detalles sobre el cierre del mercado de valores de Estados Unidos el día anterior y las previsiones de los mercados para el día de la publicación.
El taller de trata de personas se llevará a cabo el jueves 22 de marzo a las 16:30 en la Sala de Juicios Orales de la Segunda Circunscripción Judicial y estará a cargo de las doctoras Diana Bernal, Silvia Aizpeolea y Virginia Palacios. El curso tendrá una duración de 4 horas y estará limitado a 40 personas que deben confirmar su asistencia llamando al teléfono 02657-421350.
El documento presenta el programa de actividades de la Semana Global del Emprendimiento que se llevará a cabo del 14 al 18 de noviembre de 2011. El programa incluye charlas, presentaciones, ferias y seminarios sobre emprendimiento en diferentes áreas como turismo, gastronomía, ingeniería y servicios comunitarios.
Linguamón - Casa de las Lenguas se crea con el propósito de promover los valores de la diversidad lingüística e impulsar iniciativas sobre las lenguas. Presenta el proyecto Linguamón Buenas Prácticas, cuyo objetivo es identificar y difundir buenas prácticas para la gestión del multilingüismo a través de la investigación, difusión, consultoría y cooperación internacional.
II Seminario de Investigaciones sobre el Espacio Atlántico (SEMATLANTIC)Nuestras Islas Canarias
Este documento describe el programa del Segundo Seminario de Investigaciones sobre el Espacio Atlántico que se llevará a cabo del 12 al 14 de abril de 2012 en Santa Lucía, Canarias. El seminario incluirá conferencias sobre temas relacionados con el medio ambiente, el desarrollo sostenible y la gestión de recursos en el espacio atlántico, así como una exposición y debate sobre trabajos de investigación presentados por otros académicos.
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Profundiza" dirigido a estudiantes de primaria para involucrarlos en proyectos de investigación sobre temas científicos y tecnológicos. El objetivo es fomentar el interés de los estudiantes por la ciencia y la investigación mediante el aprendizaje activo. Los estudiantes trabajarán en grupos en un proyecto durante horario extraescolar que concluirá con una presentación a la comunidad educativa.
INFORME CÁTEDRA NÁHUAT PROYECCIÓN SOCIAL CICLO 01-03-2023.pdfCulturaHumanistaLata
PROYECCIÓN SOCIAL CICLOS 01- 03 - 02-2023
Cátedra Indígena Náhuat – Escuela de Idiomas
Objetivos del proyecto y actividad de proyección social.
Enseñar a hablar en idioma náhuat con enfoque intercultural a la población estudiantil del Complejo Educativo Profesor Bernardino Villamariona de Panchimalco.
Beneficiar con la Proyección Social 1, 239 miembros de la comunidad educativa intervenida por el proyecto educativo: Talleres de náhuat: “tikilwitikan tunawataketzalis “enseñemos nuestro idioma náhuat”
Este documento presenta el proyecto educativo del Distrito Escolar 7o para los años 2015-2016. Los objetivos generales incluyen mejorar la igualdad educativa, fortalecer los equipos docentes, integrar áreas de estudio, y promover la inclusión y respeto a la diversidad. Se describen las líneas de trabajo propuestas para las escuelas y la gestión del equipo distrital.
Este documento describe una jornada de formación sobre arqueología y enseñanza que se llevará a cabo el 13 de octubre en Córdoba. La jornada consistirá en una inauguración, una conferencia sobre arqueología y la presentación de un programa escolar sobre arqueología y enseñanza. El día siguiente se ofrecerá una visita guiada a una exposición relacionada. La jornada está dirigida a profesores de primaria y secundaria y tiene como objetivo dar a conocer el patrimonio histórico y
El documento presenta el programa de un taller de dos días para maestros de educación secundaria sobre cómo incluir contenidos de comercio exterior en la programación curricular de sus centros educativos. El primer día se abordarán temas como la cultura exportadora, tendencias del mercado internacional y metodologías para incluir estos contenidos en la programación anual. Los asistentes trabajarán en grupos elaborando su propia programación. El segundo día se enfocará en la unidad didáctica y el uso de manuales, concluyendo con la entrega de propuestas
Este documento presenta el Programa de Enriquecimiento Extracurricular para Estimular el Pensamiento Divergente (PREPEDI) del Gobierno de Canarias para el curso 2008-2009. El programa busca estimular las aptitudes intelectuales y el desarrollo socioemocional de estudiantes con altas capacidades identificados por los equipos psicopedagógicos a través de actividades los sábados en diferentes áreas como la creatividad lingüística, matemática y el ajuste socioemocional. El documento describe los objetivos, criterios de
Este documento presenta el programa de un curso dirigido a profesores sobre los niveles C1 y C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. El curso incluye conferencias sobre temas como los descriptores de los niveles C, el diseño curricular, la programación de cursos, las metodologías específicas y la certificación. El objetivo es formar al profesorado en los métodos de enseñanza, evaluación y certificación de dichos niveles avanzados.
(105) Las TICs como herramientas para el desarrollo del aprendizaje autónomo ...CITE 2011
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para promover el aprendizaje autónomo del español como segunda lengua en las aulas temporales de adaptación lingüística. Explica que las TIC permiten nuevos roles para profesores y estudiantes basados en un enfoque constructivista, y clasifica varias herramientas digitales que apoyan el aprendizaje autónomo del español. Concluye que las TIC son una valiosa herramienta cuando son utilizadas de manera adecu
El documento presenta el programa de un seminario de intercambio y formación sobre buenas prácticas en educación para el desarrollo en la educación formal que se llevó a cabo en Cartagena de Indias, Colombia, del 30 de agosto al 3 de septiembre de 2010. El programa incluye presentaciones de experiencias educativas premiadas de España y Colombia, visitas a proyectos comunitarios, y discusiones sobre continuidad y evaluación del seminario.
Este documento describe el Programa Integrado de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PIALE) de Ceuta de 2012, el cual incluye una primera fase de 60 horas y una segunda fase de 40 horas en Francia y Gran Bretaña. El PIALE tiene como objetivos mejorar la competencia lingüística, ampliar el conocimiento cultural, familiarizar a los participantes con nuevos enfoques metodológicos, y acercarlos al concepto de Plan Lingüístico de Centro. El documento también incluye detalles sobre la estructura
Este documento proporciona información sobre un curso de 8 horas sobre la educación en la II República Española. El curso tiene 50 plazas disponibles y se solicita a través de la aplicación Séneca. Se publicará la confirmación de admisión el 12 de abril. El curso consiste en conferencias sobre el proyecto educativo de la II República y las Misiones Pedagógicas.
Este documento describe un proyecto educativo para enseñar inglés a estudiantes y guías turísticos en la vereda San Andrés de Girardota, Antioquia. El proyecto tiene tres fases: capacitar a estudiantes y guías en inglés e investigación, crear documentación en inglés sobre la historia y cultura de la región, y eventos comunitarios para enseñar inglés. El objetivo es preparar guías turísticos bilingües y promover el turismo y patrimonio cultural de la región.
Este documento describe un curso de formación para profesores de educación infantil sobre el diseño de espacios educativos. El curso consiste en sesiones mensuales de videoconferencia de 2 horas sobre temas como la organización del entorno físico, la documentación pedagógica, y la creatividad y el arte. Expertos en cada tema darán conferencias seguidas de debates y talleres. El curso tendrá lugar de diciembre de 2020 a junio de 2021 y está dirigido a 150 profesores de educación infantil.
ImplantacióN Del Nuevo Modelo PlurilingüE IiPilar Torres
Este documento presenta la información para los profesores participantes en el Primer Encuentro sobre idiomas y plurilingüismo en secundaria. Detalla los temas a cubrir como lingüística, metodología, adaptación del centro y difusión de recursos. También describe las actividades planeadas como visitas, difusión de trabajos estudiantiles y elaboración de materiales para fomentar el plurilingüismo a través del uso de blogs, wikis y otros recursos en línea.
La II Feria del Plurilingüismo es una actividad formativa para profesores de centros bilingües en Córdoba. La Feria permite compartir materiales y experiencias sobre la enseñanza plurilingüe. Este año incluye una conferencia inaugural, una gymkana bilingüe y la actuación del alumnado ganador del IV Cantalenguas. El objetivo es promover el intercambio de ideas y buenas prácticas sobre la enseñanza en varios idiomas.
Este documento describe un proyecto para rescatar y fortalecer la cultura Nasa a través de la danza en la Institución Educativa Carrizales en Corinto, Cauca. Los estudiantes muestran desinterés en las tradiciones culturales como la danza y la música. El proyecto utilizará las TIC y recursos digitales como videos y páginas web para enseñar sobre la danza tradicional y despertar el interés de los estudiantes en la cultura Nasa. El proyecto evaluará el progreso de los estudiant
El documento describe el Plan Andaluz de Fomento del Plurilingüismo, el cual tiene como objetivo dotar a la población andaluza de competencias plurilingües y pluriculturales. El plan contiene cinco programas: 1) creación de centros bilingües, 2) mejora de las Escuelas Oficiales de Idiomas, 3) formación del profesorado, 4) ofrecer actividades formativas a la sociedad, y 5) fomentar la interculturalidad. El plan busca mejorar el aprendizaje de idiomas en Andal
1. Estrategias de asesoramiento y DATOS DE INTERÉS CEP HUELVA– ISLA CRISTINA
formación del profesorado para
la elaboración y mejora del 17 y 18 de enero de 2012
proyecto lingüístico de centro CENTROS PARTICIPANTES
Berritzegune de Barakaldo. I encuentro
El objetivo principal de este proyecto es
Servei Educatiu del Baix Empordá
arce:
compartir la experiencia, de profesionales Cefire de Elda
de distintas Comunidades Autónomas, de- Cep Huelva– Isla Cristina. Proyecto
dicados a la formación permanente del pro-
fesorado en el ámbito lingüístico, con obje- Lingüístico
to de elaborar unos documentos que sirvan LUGARES DE TRABAJO
de base para el asesoramiento a los centros
Día 17, Cep Huelva– Isla Cristina.
De centro
en la realización, evaluación y mejora de
sus Proyectos Lingüísticos. Ctra. Circunvalación, s/n (La Orden).
Día 18, Delegación Provincial de Educación en
Huelva. C/ Mozárabe nº 8.
OBJETIVOS DEL I ENCUENTRO:
ALOJAMIENTO
Conocer a los participantes en el proyecto y
sus diferentes contextos de trabajo. Hotel Tartessos, Huelva.
Planificar el desarrollo general del proyecto C/ Martín Alonso Pinzón nº 13
y realizar el reparto de tareas.
Presentar los principales planes y programas
relacionados con el desarrollo de la CCL en Teléfonos de contacto
Andalucía.
Fran:677902096/Eva:677902057
Conocer el marco legal en relación al PLC
en cada una de las CCAA.
2. PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO: ESTRATEGIAS
DE FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO DEL PROFESORADO.
3. Asignación de temáticas específicas a ca-
17 DE ENERO (MAÑANA) Aulas Temporales de Atención Lin-
da institución para elaboración de dossier
güística. Dña. Ana Mª García Gago,
de experiencias y buenas prácticas
10,00. Bienvenida y presentación de participantes Coordinadora del Área de Ed. Compen-
(Plurilingüismo e Interculturalidad, Enfo-
en el Encuentro satoria en Huelva.
que centrado en la acción, Lectura y Bi-
bliotecas, Uso de las TICs…)
10,30-12,00. Presentación del contexto de tra- 11,30-12,00. Pausa café
4. Reparto de tareas en relación con nuestra
bajo de cada institución participante presencia en la web: Plataforma para co-
12,00-14,00. El Proyecto Lingüístico de
ordinación, Difusión del trabajo (blog,
10,30- CEP de Huelva-Isla Cristina. Centro en cada una de las comunidades
wiki, página Web) y publicación de resul-
D. Gonzalo González. participantes.
tados.
11,15- Berritzegune de Barakaldo. 5. Programación y concreción de fechas
Dña. Mª Dolores Talaván. Andalucía. D. Francisco J. Vázquez
para los próximos encuentros.
Euskadi. Dña. Ana García y
12,00-12,30 Pausa café. 21,30. Cena oficial. (Restaurante Terranova) Dña. Begoña Marqués.
. Cataluña. Dña. Mª del Mar Escamilla.
12,30-14,00. Presentación del contexto de tra- C. Valenciana. D. Jesús Mª García
bajo de cada institución participante 18 DE ENERO (MAÑANA)
(continuación)) 14,00-14,30. Evaluación del encuentro
10,00. Saludo del Delegado Provincial de Edu-
12,30- Servei Educatiu del Baix Empordá. cación en Huelva. (D. Vicente Zarza.)
Dña. Mª del Mar Escamilla. 18 DE ENERO (TARDE)
13,15- CEFIRE de Elda. D. Pedro Civera. 10,15– 11,30. Planes y Programas relacionados
con el desarrollo de la Competencia en Comu- Paseo por los alrededores de la costa
17 DE ENERO (TARDE) nicación Lingüística en la Comunidad Andaluza onubense.
Visita a la Casa Museo de Juan Ramón
17,00-20,00. Planificación general del trabajo Plan de Plurilingüismo. Dña. Mª Ángeles Jiménez en Moguer / Visita al Muelle de
y reparto de tareas. Hernández, responsable del Plan de Pluri- las Carabelas en la Rábida.
lingüismo en Huelva.
1. Revisión de objetivos y tareas.
2. Organización para la elaboración de docu- Plan de Lectura y Bibliotecas Escola-
mentos sobre asesoramiento Proyecto Lin- res. D. Luis Manuel Alfonso, responsable
güístico Centro. del Plan de Lectura y Biblioteca en Huelva.