Los Andes peruanos conforman la parte central de la Cordillera de los Andes, atravesando todo el territorio del Perú de norte a sur. Dentro de la geografía del Perú constituye una región natural q
Charla impartida en la iglesia de San Pedro de Villamayor el 19 de junio de 2014 con motivo de las fiestas del Corpus. A cargo de José Antonio Longo Marina autor del blog Cosiquines de Villamayor.
Los Andes peruanos conforman la parte central de la Cordillera de los Andes, atravesando todo el territorio del Perú de norte a sur. Dentro de la geografía del Perú constituye una región natural q
Charla impartida en la iglesia de San Pedro de Villamayor el 19 de junio de 2014 con motivo de las fiestas del Corpus. A cargo de José Antonio Longo Marina autor del blog Cosiquines de Villamayor.
El mundo de los iberos ii yacimientos pptAntonioNovo
Inventario, características, descripción e información útil de los yacimientos íberos en la Península Ibérica.
La presentación incluye una descripción con los principales museos Nacionales, provinciales y locales que exponen piezas e información de la cultura ibérica.
Conozca todo sobre el turismo en Nicaragua. Lugares a visitar, actividades por realizar, recorra paisajes, viva grandiosas aventuras, visite patrimonios históricos, reservas naturales, conozca tradiciones, eventos culturales, conviva con la diversidad cultural, ecológica y la hospitalidad nicaragüense y su gustosa y apetecida gastronomía.
Perú es un destino indiscutible para realizar turismo. Es conocido por Machu Picchu a nivel mundial y por su deliciosa gastronomía, pero tiene otros destinos que todo viajero debe conocer en su paso por tierras peruanas. Aquí te dejamos una lista con los atractivos turísticos más famosos de 7 ciudades: Arequipa, Chiclayo, Cusco, Iquitos, Piura, Tarapoto y Trujillo. Viajemos juntos en este recorrido turístico.
Soy una persona que gracias al MINEDU perueduca aprendí todo lo que hoy comparto estoy en la obligación moral de compartir con ustedes parte de mi experiencia como docente de aula de innovación pedagógica (AIP/CRT).
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Vivir en La Huaca – Paita o visitarlo, es una
experiencia única que puedes compartir con el
turismo nacional e internacional. Los residentes de
esta hermosa tierra cálida te invitamos a una
grandiosa aventura, visitamos y te garantizamos
cubrir tus expectativas.
MUSEO ELBA ARANDA DE SARANGO
El Museo "Elba Aranda de Sarango" es un museo
del Perú que se encuentra en la Villa Santa Ana, en
el distrito de La Huaca, provincia de Paita del
departamento
de Piura. El
museo fue
creado en
1998,
originalmente
se pensó
hacerlo en
base a
hallazgos
paleontológicos provenientes de la zona conocida
como "Quebrada de Los Carrasco"; desde el año
1993 se han colectado fósiles marinos, fluviales y
terrestres.
Un esqueleto parcial de una ballena, dientes de
tiburones y ostras de gran tamaño son algunos de
los indicios de la presencia marina en esa zona, hoy
convertida en un desierto
.
Como fauna fluvial se han podido hallar restos de
caimanes,
capibaras, tortugas
y finalmente como
muestra de la
existencia de una
mega fauna del
Periodo Pleistoceno
se han podido hallar
cráneos de
mastodontes de los
géneros
Cuvieronius,
Macrauquenias y
Megaterios.
PUERTO DE PAITA
Paita es una ciudad del extremo noroeste del Perú,
capital de la Provincia de Paita (Piura), encuentra
ubicada a orillas del Océano Pacífico, a 57 km de la
ciudad de Piura. Es el segundo puerto más
importante del Perú, después de El Callao. Debido a
su situación geográfica, tiene un clima cálido y
húmedo durante todo el año, siendo su temperatura
promedio anual de 25°C.
Paita fue fundada por los españoles el 30 de marzo
de 1532 con el nombre de San Francisco de Paita
de la Buena Esperanza por el conquistador
Francisco Pizarro. Conserva el estilo colonial, sus
viejas casonas e iglesias. El turismo es un
importante renglón económico.
HISTORIA DE LA VIRGEN DE LAS MERCEDES
En 1563 los expedicionarios españoles llegan a
Paita con dos imágenes sagradas: Virgen de Las
Mercedes y Virgen del Carmen. La primera iba a ser
llevada hacia el valle del Chilcal, Tacalá y la
segunda imagen se quedaría en Paita. En una
confusión para algunos "milagrosa", la imagen
mercedaria fue dejada en el puerto y la del Carmen
fue llevada hacia el valle del Chilcal. Al darse cuenta
del error quisieron subsanar pero la imagen de Paita
se puso tan pesada que no pudo ser llevada. La
Virgen del Carmen se puso tan liviana que fue
2. interpretado que quería regresar a Paita con la
"Mechita" pero mediante consenso en 1596 se
decidió que la Virgen de Las Mercedes quede en
Paita y la Virgen del Carmen se quede en lo que ya
en ese año se llamaba Piura.
El Pueblo de esa época jubiloso y lleno de fe,
estuvo varios días maravillado por lo que
consideraban un milagro del Cielo.
EL CABALLERO DE LOS MARES PAITEÑO
Miguel Grau nació en el puerto de Paita el 27 de
julio de 1834. Sin embargo, una versión tradicional
muy difundida ha situado su nacimiento en la ciudad
de Piura.1 Fue hijo del teniente coronel gran
colombiano (más tarde nacionalizado peruano) Juan
Manuel Grau Berrío, natural de Cartagena de
Indias, que llegó al Perú formando parte del ejército
del Libertador Bolívar, y de María Luisa Seminario y
del Castillo, piurana de nacimiento, descendiente de
los fundadores españoles de Piura. Fue el tercero
de cuatro hermanos; los mayores se llamaron
Enrique Federico y María Dolores Ruperta; y la
menor, Ana Joaquina Jerónima del Rosario.
MUSEO VICUS
Después de haber pasado por un largo proceso
formativo y de consolidación, hoy el museo cuenta
con una moderna infraestructura, en cuyo interior se
acondicionan salas de exhibición con más de 2700
piezas pertenecientes a la cultural Vicús , entre las
cuales se encuentra la famosa colección de oro
Frías, donde destaca la conocida Diosa de Frías y
un conjunto de 61 objetos de oro, exponiendo la
evolución y tecnología de la antigua cultura norteña.
Así mismo, el museo está abriendo sus puertas a
otras expresiones d la cultura regional como Chusis,
Olleros y Tallán.
Entre las salas que podemos encontrar en el museo
destacan:
La sala Olleros, la cual exhibe el ajuar funerario del
personaje hallado en Olleros (Ayabaca).
Sala Tumbas 11, que muestra objetos de metal de
los primeros estudios arqueológicos realizados en la
necrópolis Vicús. (Chulucanas).
Sala Vicús Intermedio Temprano, en esta sala se
da a conocer al visitante los rasgos característicos
de la cultura más representativa de la región.
Sala Frías, donde se exhibe un conjunto de objetos
de oro.
También encontramos la sala Horizonte Medio, sala
Intermedio Tardío, sala Inca, sala de Arte Visual,
sala del sub-suelo, sala del paisaje y del medio
Ambiente y la Sala de Conservación y restauración.
El fondo museográfico cuenta con objetos de
diversas procedencia; la colección del museo y
pinacoteca se debe al interés del gobierno local y
generosas donaciones de familias piuranas.