El documento presenta la información sobre una tutoría grupal sobre el tema de la autoestima. El objetivo es que los alumnos se reconozcan como individuos valiosos a través de la reflexión y el debate de ideas con sus compañeros. Se define el concepto de autoestima y se presentan indicadores y estrategias para desarrollarla. Las evidencias incluyen una reflexión sobre lo que se aprendió y una lista de estrategias. La evaluación se realizará mediante listas de cotejo y rúbricas.

1. Autoestima:
¿Soy lo que creo o creo
en lo que soy?
Tutoría Grupal
4º F Matutino
27 de marzo de 2015
Mtro. Fernando Hernández Reyes
Escuela Preparatoria No. 15 (UDG)

2. Objetivo
• El alumno se reconoce como un individuo
valioso, con potencialidades, con habilidades y
destrezas que lo convierten en un ser único, a
través de la reflexión y del debate de ideas
con sus pares.

3. Contenido
• Concepto de autoestima.
• Indicadores para desarrollar la autoestima.
• Estrategias para desarrollar la autoestima.

4. Evidencias
• Reflexión S.Q.A (Lo que sé, lo que quiero
saber, lo que aprendí).
• Síntesis del video “El circo de las mariposas”.
• Lista de estrategias para desarrollar la
autoestima.

5. Criterios de evaluación
• Lista de cotejo.

6. Criterios de evaluación
• Rúbricas.

7. Criterios de evaluación
• Rúbricas.

8. Criterios de evaluación
• Rúbricas.