El documento proporciona instrucciones en 8 pasos para que los jefes de departamento realicen la evaluación docente a través de la página web de la universidad, incluyendo ingresar a la página, acceder al menú de jefes de departamento, seleccionar la evaluación docente, ver la lista de profesores, calificar a cada docente en una escala del 1 al 4, y finalizar la encuesta. Además, menciona que dos laboratorios están habilitados para que los docentes realicen su autoevaluación.
Guía Técnica
del sustentante para la Evaluación del
Desempeño del Personal Docente con
funciones de Asesoría Técnica Pedagógica al
término de su periodo de inducción 2017
Educación Básica
Guía Técnica
del sustentante para la Evaluación del
Desempeño del Personal Docente con
funciones de Asesoría Técnica Pedagógica al
término de su periodo de inducción 2017
Educación Básica
Datos y actuaciones en las que participa el Servicio de Inspección en relación a eTwinning.
I Encuentro eTwinning de Inspectores de Educación. Madrid, 26 y 27 de febrero de 2014.
Resultados cuantitativos de la implantación del Laboratorio Virtual de Lectoescritura y del Laboratorio Virtual de Matemáticas en la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura dentro del programa Comunic@ en el curso 2015-2016
Evaluación Universal de Docentes y Directores en Servicio de Educación Básica.
Aplicación en primaria: 23 y 24 de junio de 2012.
Secretaría de Educación Pública (SEP).
Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas.
Dirección General de Evaluación de Políticas (Dgep).
México
Datos y actuaciones en las que participa el Servicio de Inspección en relación a eTwinning.
I Encuentro eTwinning de Inspectores de Educación. Madrid, 26 y 27 de febrero de 2014.
Resultados cuantitativos de la implantación del Laboratorio Virtual de Lectoescritura y del Laboratorio Virtual de Matemáticas en la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura dentro del programa Comunic@ en el curso 2015-2016
Evaluación Universal de Docentes y Directores en Servicio de Educación Básica.
Aplicación en primaria: 23 y 24 de junio de 2012.
Secretaría de Educación Pública (SEP).
Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas.
Dirección General de Evaluación de Políticas (Dgep).
México
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
5. 4.- En el Menú Principal Jefes de Departamento ingrese a Planificación Académica
6. 5.- En el Menú de Opciones seleccione Evaluación Docente y haga click en Evaluación
7. 6.- En la pantalla se desplegará: Evaluación Docente con la lista de Profesores, haga click en el ícono verde para evaluar a cada docente
8. 7.- En la pantalla se desplegará el
instrumento de evaluación para cada
Docente
9. 8.- Complete el instrumento, calificando al Docente en la escala de 1-4
10. 8.- Al concluir la evaluación…haga click en Finalizar Encuesta
11. En Ciudad Universitaria la DEGT habilitó dos laboratorios para que los Docentes que lo requieran, puedan realizar su Autovaloración, en un horario de 8:00 AM - 4:00 PM
Laboratorio DEGT contiguo a la Librería Universitaria, en la primera planta del Edificio de Biblioteca
Laboratorio DEGT contiguo a la SEDP, en la segunda planta del Edificio de Biblioteca